britllm/arc_irish · Datasets at Hugging Face

id stringlengths 8 22	question stringlengths 18 664	choices dict	answerKey stringclasses 8 values
Mercury_186218	Cad é comhdhéanamh fáinní Shatarn?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "hidrigine agus héiliam", "amóinia agus meatán", "bailiúcháin de bhruscar spáis", "píosaí oighir agus carraige" ] }	D
Mercury_SC_405764	Bhí Seán ag úsáid a sheinnteora mp3 nuair a stop sé ag obair go tobann. Cad é an chéad rud ba chóir do Sheán a dhéanamh chun iarracht a dhéanamh an fhadhb a réiteach?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "athluchtú na ceallraí", "déan an tseinnteoir a thógáil as a chéile", "an tseinnteoir a athsholáthar le ceann nua", "athraigh go hamhrán eile" ] }	A
Mercury_7014193	Chun solas a bhaint amach, athraíonn na hadaimh taobh istigh de bholgán solais fuinneamh leictreach go	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fuinneamh cinéiteach.", "radaíocht leictreamaighnéadach.", "fuinneamh ceimiceach.", "fuinneamh teasa." ] }	B
Mercury_187075	Tá go leor carranna feistithe le tiontaire catalaíoch, gléas a chabhraíonn le hidrigincharbónáití agus ocsaídí a bhaint as astaíochtaí an chairr. Mar thoradh, cuidíonn an gléas seo le	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "méadú a dhéanamh ar tháirgeadh ózóin.", "laghdú a dhéanamh ar tháirgeadh smoga.", "méadú a dhéanamh ar aschur nítrigine.", "laghdú a dhéanamh ar aschur dé-ocsaíd charbóin." ] }	B
Mercury_7013003	Cé na dhá chóras atá páirteach nuair a bhaintear dramhaíl agus uisce ó fhuil agus í ag sreabhadh tríd na duáin?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an córas riospráide agus an córas imshruthaithe", "an córas díleá agus an córas riospráide", "an córas díleá agus an córas fuail", "an córas fuail agus an córas imshruthaithe" ] }	D
Mercury_411013	Tá cuileog torthaí fireann homoigigeach ceannasach le haghaidh dath choirp liath (G) agus tá sí trasnaithe le cuileog torthaí baineann atá homoigigeach cúlaitheach le haghaidh dath choirp eabhair (g). Cad iad na féiníteipeanna dóchúla de na sliocht?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "25% liath, 75% eabhair", "50% liath, 50% eabhair", "100% eabhair", "100% liath" ] }	D
Mercury_7207498	Tá an Ghealach gan aimsir agus athruithe aeráide cosúil leo siúd ar an Domhan. Cad is cúis leis an easpa aimsire ar an nGealach?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an easpa uisce", "láithreacht charraige bruthaire", "an-atmaisféar an-tanaí", "easpa cuaillí maighnéadacha" ] }	C
Mercury_SC_415079	Conas is féidir leat uisce leachtach a dhéanamh soladach?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cuir an t-uisce in áit an-fhuar.", "Téigh an t-uisce ar an sorn.", "Croith coimeádán an uisce go han-tapa.", "Cuir a lán salainn leis an uisce." ] }	A
Mercury_7168070	D’ith roinnt capaill féar i gceantar faoi fhál os comhair tí. Ar laethanta fliucha, níochadh an t-ithir síos fána agus rith sé i dtreo an tí. Tar éis gur bogadh na capaill cúpla bliain ina dhiaidh sin, níor nigh an t-ithir síos níos mó nuair a bhí an bháisteach ann. Cad a d’fhéadfadh míniú a thabhairt ar an athrú seo?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "D’fhás an féar agus choinnigh sé an t-ithir slán.", "Choinnigh an fál an t-ithir istigh.", "Bhí an t-ithir imithe go hiomlán.", "Laghdaigh an méid báistí." ] }	A
Mercury_7011358	Cén t-aonad a úsáidtear chun faid idir réaltaí a thaifeadadh?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "míle", "ciliméadar", "blianta solais", "aonaid réalteolaíocha" ] }	C
Mercury_400243	Tá luch homaizígeach do fhionnadh dubh (BB). Is é heitreaizígeach don fhionnadh dubh leis an ngné cúlaitheach do fhionnadh donn (Bb) an tuismitheoir eile. Más é an fionnadh dubh an tréith ceannasach, cén céatadán den sliocht a bheidh donn?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "100%", "50%", "25%", "0%" ] }	D
Mercury_7233573	Cén tréith den astanasféar a chuidíonn le míniú an fhianaise ar ghluaiseacht phláta screamhach?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "na hairíonna maighnéadacha", "an stáit fhisiceach leath-leachtach", "an cumas gaotha gréine a dhíriú", "an cumas fuinneamh teasa a ionsú" ] }	B
ACTAAP_2011_5_15	Céard a tharlaíonn de réir mar a mhéadaíonn fuinneamh cinéiteach mhóilíní uisce?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Éiríonn gal uisce ina oighear.", "Éiríonn uisce leachtach ina oighear.", "Éiríonn gal uisce ina uisce leachtach.", "Éiríonn uisce leachtach ina uisce gal." ] }	D
Mercury_7043015	Usáideann mac léinn cré chun samhlacha de phláta aigéanach agus pláta ilchríochach a thógáil. Cén tréith nach féidir leis na samhlacha a léiriú go cruinn?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "na cruthanna de phlátaí", "na méideanna coibhneasta de phlátaí", "na dlúisachtaí coibhneasta de phlátaí", "an socrúchán de phlátaí i gcoibhneas lena chéile" ] }	C
Mercury_184345	Cé acu ceann de na rudaí seo a leanas is fearr a léiríonn gur chlúdaigh oighearshruth limistéar talún uair amháin?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "uamhanna aolchloiche", "ionsáigh mhuirí", "scrábadh dromchla carraigeacha", "plátaí carraigeacha ag scamhadh" ] }	C
Mercury_SC_415475	Céard a bhíonn an tionchar is mó aige ar dhath shúile iolair óig?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "tuismitheoirí", "nead", "aiste bia", "iompar" ] }	A
VASoL_2007_5_37	Cé acu ceann de na substaintí seo a sheolann leictreachas is fearr?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Adhmad", "Bríce", "Copar", "Plaisteach" ] }	C
MDSA_2007_8_53	Déanann eolaithe fiosrúcháin chun ceisteanna a fhreagairt. Sula ndéanfaidh siad conclúid bhailí, caithfidh eolaithe	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "bailiú fianaise ábhartha", "rá le daoine faoin sonraí", "torthaí ón bhfiosrúchán a fhoilsiú", "plé a dhéanamh ar an bhfiosrúchán le heolaithe eile" ] }	A
Mercury_177468	Nuair a scaoiltear solas gorm ar bhanana buí, cén dath a fheictear ar an mbhanana?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "gorm", "buí", "uaine", "dubh" ] }	D
Mercury_7038430	Cé acu ceann díobh seo a bheadh mar an léiriú is fearr ar na cáithníní i n-ábhar soladach?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Na himreoirí peile ag imirt ar an bpáirc.", "Na heitleáin ag eitilt thar an staid peile.", "Na lucht féachana ina suí ina suíocháin ag an staid peile.", "Na lucht féachana ag teacht go dtí an staid peile agus ag bogadh chun a suíochán." ] }	C
MCAS_2000_8_27	Léigh cur síos an turgnamh thíos chun an cheist a fhreagairt. Céad síol pischineálaigh curtha i miasa petri agus clúdaithe le tuáille páipéir fliuch. Ansin cuiradh na miasa petri i málaí plaisteacha dubha. Cuireadh leath acu i gculaithteoir socraithe go 10°C. Cuireadh an leath eile i gculaithteoir socraithe go 30°C. Is dócha gur dearadh an turgnamh seo chun buntáiste a bhaint as cén athróg ar ghoirm an síol pischineálaigh a scrúdú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "teocht", "uisce", "solas", "cineál síl" ] }	A
Mercury_7109253	Tá ráta fáis chladach an Aigéin Atlantaigh tomhaiste ag eolaithe mar thart ar 2 go 3 cm sa bhliain. Tá an cineál gníomhaíochta seo ag teacht le cruthú droma ar ghrinneall na farraige. Cad é an chúis is dóichí leis an ngníomhaíocht seo?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "creimeadh ó ghníomh na taoide", "sil-leagan dríodair", "sreabhadh basailt ilchríochach", "gluaiseacht ó phlátaí teicteonacha" ] }	D
NYSEDREGENTS_2006_8_6	Tá réamhaisnéisí aimsire níos cruinne inniu ná san am atá thart mar gheall ar	{ "label": [ "1", "2", "3", "4" ], "text": [ "téamh domhanda", "rialú cáilíochta aeir", "teicteonaic phláta", "úsáid íomhánna ón spás" ] }	4
Mercury_7283920	Na milliúin duine ag maireachtáil ar fud an domhain a bhfuil ailse orthu. An paindéim í an ailse?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Níl, mar níl ailse tógálach.", "Níl, mar níl ailse marfach i gcónaí.", "Tá, mar tá ailse ag na milliúin duine.", "Tá, mar tá ailse ag daoine ar fud an domhain." ] }	A
Mercury_7056175	Tá cuideachta cógaisíochta tar éis torthaí turgnaimh theoranta a fhoilsiú a imscrúdaíonn luach cosantach comhdhúile ceimiceacha in aghaidh dáileoga arda de ghathanna ultraivialait ar chealla craicinn. Fuarthas amach níos déanaí nach raibh na torthaí in-atáirgthe. Cén gníomh a d’fhéadfadh taighdeoirí na cuideachta a dhéanamh chun earráidí a sheachaint i bhfoilsiú na dtorthaí?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Déanann trialacha iolracha.", "Úsáid leibhéil ísle radaíochta amháin.", "Úsáid tonnfhaid éagsúla radaíochta.", "Breathnaigh ar thorthaí turgnaimh chomhchosúla sula gcruthaíonn siad hipitéis." ] }	A
Mercury_7113873	Athraíonn cleití an lasairchinn fireann go dathanna geala gach earrach. Cé acu an cur síos is fearr ar an gcúis go n-athraíonn dath na gcleití gach bliain?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "athrú géiniteach", "iompar foghlamtha", "oiriúnú iompraíochta", "oiriúnú fisiceach" ] }	D
NYSEDREGENTS_2009_8_7	Cén sraith de chlaochluithe fuinnimh a tharlaíonn tar éis lóchrann faoi thiomáint ceallraí a chasadh air?	{ "label": [ "1", "2", "3", "4" ], "text": [ "leictreach -> solas -> ceimiceach", "leictreach -> ceimiceach -> solas", "ceimiceach -> solas -> leictreach", "ceimiceach -> leictreach -> solas" ] }	4
Mercury_SC_406042	Tá go leor crann ard i bhforaois bháistí thrópaiceach. Fásann plandaí níos lú le duilleoga móra ag bun na gcrann ard. Tá na duilleoga móra an dócha mar oiriúnú an phlanda mar gheall ar cén coinníoll?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "easpa solas na gréine", "easpa ocsaigine", "easpa uisce", "easpa bia" ] }	A
Mercury_SC_400119	Cén t-athrú a tharlóidh sa sreang de chiorcad leictreach atá ag obair i gceart?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Éireoidh an tsreang níos teo.", "Cailleoidh an tsreang cuid dá mais.", "Déanfaidh an tsreang réimse leictrigh.", "Forbróidh an tsreang struchtúr criostail nua." ] }	A
Mercury_SC_401359	Déantar sneaic de phónairí talún, síolta lus na gréine, rísíní, almóinní agus píosaí seacláide. Cén ráiteas a mhíníonn cén fáth gur meascán é seo?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá sé comhdhéanta de níos mó ná substaint amháin.", "Tá sé dodhéanta na substaintí a scaradh.", "Coimeádann na comhpháirteanna a gcuid airíonna bunaidh.", "Comhcheanglaíonn na comhpháirteanna go ceimiceach lena chéile." ] }	C
Mercury_7247835	Cé acu ráiteas a chuireann síos ar an gcaoi a n-oibríonn matáin chun ligean do dhuine a lámh a shíneadh as suíomh casta trína uillinn a dhíriú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Déanann an dá biceps agus triceps crapadh.", "Déanann an dá biceps agus triceps scíth a ligean.", "Déanann na triceps crapadh agus na biceps scíth a ligean.", "Déanann na biceps crapadh agus na triceps scíth a ligean." ] }	C
NYSEDREGENTS_2004_4_9	Cén tréith is féidir le sliocht daonna a oidhreacht?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "scar aghaidh", "súile gorma", "gruaig fhada", "cos bhriste" ] }	B
Mercury_7015750	Cad é an dúil is coitianta i réalta cosúil leis an nGrian?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "héiliam", "ocsaigine", "nítrigin", "hidrigin" ] }	D
MCAS_2006_9_8	Le linn an tséasúir atáirgthe san fhómhar, éiríonn bolg bric dhubháin fhireann go geal oráiste. Soláthraíonn an bolg oráiste cuid den cheilt agus cabhraíonn sé le baineannaigh a mhealladh. D'éirigh an tréith seo i mbric dhubháin toisc go bhfuil fir le boilg geal oráiste níos dóichí ná fir le boilg bhána:	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "cónaí in áiteanna maithe.", "bheith ite ag creachadóirí.", "pórú le speicis eile éisc.", "ubh a thorthú chun sliocht a chruthú." ] }	D
AKDE&ED_2008_8_9	Conas a úsáideann eilc iompar foghlamtha chun iad féin a chosaint?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá gruaig log acu chun fanacht te sa gheimhreadh.", "Rollann siad i linn uisce láibeach chun greim cuileoga a sheachaint.", "Tá cluas ghéar acu chun contúirt sa choill a bhrath.", "Úsáideann siad a gcuid crúbanna leathan chun gan dul faoi sa sneachta domhain." ] }	B
Mercury_416673	Tá go leor fachtóirí ann a théann i bhfeidhm ar shláinte an duine. Cén téarma is fearr a dhéanann cur síos ar aiste bia agus aclaíocht do dhaoine fásta den chuid is mó?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "roghnú stíle beatha", "fachtóir comhshaoil", "réamhchlaonadh géiniteach", "iompraíocht atá forordaithe go míochaine" ] }	A
Mercury_SC_402088	Sa samhradh, bíonn an chulaith gruaige ar an bhruitear Artach dúghlas nó donn. Sa gheimhreadh, bíonn a chulaith gruaige bán. Cumasaíonn na hathruithe datha don bhuitear	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fanacht tirim sa gheimhreadh.", "fiach bia i gcónaí.", "fanacht te sa samhradh.", "meascadh lena thimpeallacht." ] }	D
Mercury_SC_414245	Cén chaoi a bhféadfadh baictéir a bheith go maith don chorp daonna?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cabhraíonn baictéir leis an gcorp cnámha láidre a bheith acu.", "Cabhraíonn baictéir le teocht an choirp a chothabháil.", "Cabhraíonn baictéir ocsaigin a sheachadadh chuig na cealla.", "Cabhraíonn baictéir le bia a bhriseadh síos." ] }	D
Mercury_7030083	An lá roimh an rang chun an turgnamh saotharlainne a dhéanamh, meabhraíonn a múinteoir dóibh gan bróga oscailte a chaitheamh ar scoil an lá dár gcionn. Cé acu réasúnaíocht is fearr a mhíníonn iarratas a múinteora?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "chun doirteadh ceimiceán a chosc", "chun gortú do bharraicíní nó do chosa a chosc", "chun iad a choinneáil ó fháil cosa tuirseach", "chun iad a choinneáil bunaithe i gcás turraing" ] }	B
Mercury_7097895	Tógtar go leor tithe ar thaobhanna cnoic. Cé acu de na gníomhartha seo a chuirfeadh is fearr cosc ar thithe sleamhnú síos cnoic tar éis báistí trom?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ag méadú fána an chnoic", "ag spraeáil lotnaidicídí ar an gcnoc", "ag cur plandaí leis an gcnoc", "ag baint féir as an gcnoc" ] }	C
MCAS_1999_4_17	Caithfidh tú táirgí a aistriú trasna an aigéin ó Bhostún go dtí an Eoraip. Cad iad na roghanna atá agat?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "loinge nó eitleáin", "trucail nó loinge", "trucail nó eitleáin", "tollán nó loinge" ] }	A
VASoL_2010_3_18	Nuair a bhíonn sé ag cur báistí, déanfaidh roinnt ainmhithe ___.	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "geimhriú don séasúr", "imirce go haeráidí níos teo", "a gclúdach coirp a athrú", "bogadh chun foscadh a lorg" ] }	D
Mercury_7068845	Tá dhá phlanda comhionanna curtha 3 mhéadar óna chéile. Tá planda amháin ag bláthú, ach níl an planda eile. Tagann mac léinn ar an gconclúid nach bhfuil na plandaí ag fáil soláthar comhionann uisce. Féadfaidh míniú eile nach bhfuil an planda eile ag bláthú ná go bhfuil na plandaí	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ró-ghar dá chéile.", "ag fáil méid éagsúil solas na gréine.", "i dtalamh le hábhar humus ard.", "ag fáil méid éagsúil dé-ocsaíd charbóin." ] }	B
Mercury_7093030	Conas a théann báisteach aigéadach i bhfeidhm ar fhoraoisí is dóichí?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cailleann an barrithir a chuid cothaithigh go léir.", "Tosaíonn plandaí ag fás fréamha níos doimhne.", "Bíonn níos mó foinsí bia ag ainmhithe.", "Éiríonn crainn níos míslaintiúla le himeacht ama." ] }	D
Mercury_7085330	Tá dhá shraith de charraigeacha dríodairnochta le feiceáil ar thaobh cnoic. Níl iontaisí ach i gceann amháin de na sraitheanna. D’fhéadfadh an easpa iontaisí i gceann de na sraitheanna dríodair a bheith mar gheall ar	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "athruithe comhshaoil.", "gníomhaíocht bholcánach.", "rátaí leathchreimeadh athraitheacha.", "galú uisce farraige." ] }	A
NCEOGA_2013_8_22	Cé na dúile a bhfuil na hairíonna is cosúla acu?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Li agus B", "I agus Ca", "K agus He", "N agus P" ] }	D
NCEOGA_2013_8_14	Cé acu ceann is fearr a chinneann an líon mac tíre a d'fhéadfadh maireachtáil i gceantar?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an méid sneachta sa cheantar gach bliain", "an líon éan atá ina gcónaí sa cheantar", "an líon crann sa cheantar", "an méid bia atá ar fáil sa cheantar" ] }	D
Mercury_7057295	Cuirtear bloc oighir ar chosán te. Leánn an t-oighear mar gheall ar	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an bhfuinneamh ón oighir ag sreabhadh chuig an gcosán.", "an bhfuinneamh ón gcosán ag sreabhadh chuig an oighear.", "sruthanna comhiompair ag sreabhadh idir an t-oighear agus an cosán.", "radaíocht ag sreabhadh idir an t-oighear agus an cosán." ] }	B
VASoL_2009_3_36	Céard a chuireann an t-athrú is MÓ i bpaírc fhéarach le himeacht ama?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "An t-am den lá", "Méid na báistí bliantúla", "Líon na n-éan ag neadú", "Imirce séasúrach na n-ainmhithe" ] }	B
Mercury_400940	Cén tátal ba cheart do na mic léinn a bhaint as an eolas sa tábla?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá níos mó orgánach cosúil le plandaí ann.", "Tá níos mó orgánach cosúil le hainmhithe ann.", "Ní féidir leis na horgánaigh cosúil le plandaí bogadh iad féin.", "Itheann na horgánaigh cosúil le hainmhithe na horgánaigh cosúil le plandaí." ] }	A
Mercury_SC_405725	Cé acu ceann de na gníomhaíochtaí seo a úsáidtear chun uisce a chaomhnú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ag cur barr a mhaireann le linn triomaigh", "uisce a rith agus tú ag scuabadh do fhiacla", "ag ní gluaisteán go minic", "ag uisciú féar tar éis báistí" ] }	A
Mercury_7246978	Cén tiontú fuinnimh a tharlaíonn nuair a chritheann duine agus go n-aistreofar an fuinneamh chun na matáin agus na hailt a bhogadh?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fuinneamh cinéiteach go dtí fuinneamh poitéinseálach", "fuinneamh teasa go dtí fuinneamh cinéiteach", "fuinneamh poitéinseálach go dtí fuinneamh ceimiceach", "fuinneamh ceimiceach go dtí fuinneamh meicniúil" ] }	D
Mercury_SC_402047	Cad atá i bpáirt ag oighear, carraig, agus píosa alúmanaim?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Is solaid iad go léir.", "Is leachtanna iad go léir.", "Is mianraí iad go léir.", "Is dúile iad go léir." ] }	A
Mercury_SC_400123	Is tomhaltóirí iad réaltaí farraige a chónaíonn in éiceachóras poll taoide atá faoi uisce agus nochtaithe de réir a chéile ag na taoide. Tá ainimíní nimhiúla agus go leor speiceas sliogéisc sa chineál seo éiceachórais. Is é buntáiste an réalta farraige san éiceachóras seo go bhfuil sé in ann	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "sliogáin a oscailt.", "solas beag a tháirgeadh.", "bogadh go tapa ar bhun na farraige.", "atmaisféar brúite an uisce dhomhain a sheasamh." ] }	A
MCAS_2010_5_11983	Tá Skyler ag roghnú an cineál páipéir ar mhaith leis a úsáid chun cárta beannachta a dhéanamh. Ba mhaith leis páipéar a roghnú nach ndéanann sí éasca a stróiceadh. Cén ceann de na gnéithe seo a leanas den pháipéar is tábhachtaí do Skyler a mheas?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "dath", "méid", "mínis", "tiús" ] }	D
AKDE&ED_2012_8_14	Gearrann duine crann darach beo. Dóann an duine adhmad ón gcrann darach chun uisce a fhiuchadh. Cén sraith a rianaíonn in ord ceart na hathruithe fuinnimh ón gcrann beo go dtí fiuchadh an uisce?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fuinneamh solais → fuinneamh ceimiceach → fuinneamh teirmeach", "fuinneamh teirmeach → fuinneamh ceimiceach → fuinneamh solais", "fuinneamh ceimiceach → fuinneamh meicniúil → fuinneamh leictreach", "fuinneamh leictreach → fuinneamh meicniúil → fuinneamh ceimiceach" ] }	A
Mercury_7133368	Thit mic léinn carraigeacha éagsúla isteach san ngaineamh chun tionchair meitéaróide a insamhladh. Bhí sé mar aidhm acu a fháil amach cén carraig a rinne an cráitéar is doimhne. Cén athróg ba cheart do na mic léinn a rialú chun na torthaí is cruinne a fháil?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an airde ónar thit na carraigeacha", "an meán-am a thógann sé ar na carraigeacha titim", "dlús na gcarraigeacha", "mais na gcarraigeacha" ] }	A
MCAS_2008_8_5716	Cé acu de na nithe seo a leanas is fearr a chuireann síos ar chuspóir na gcrómasóm sa núicléas chill?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "chun na treoracha géiniteacha riachtanacha a stóráil chun saintréithe a shonrú", "chun fuinneamh a scaoileadh trí mhóilíní bia a bhriseadh síos", "chun cothaithigh a iompar isteach agus amach as an gcill", "chun na cealla a chosaint ó mhicrea-orgánaigh" ] }	A
NYSEDREGENTS_2006_4_19	Sampla de turtar ag ithe péisteanna is ea	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ag análú", "ag atáirgeadh", "ag fáil réidh le fuíollábhar", "ag tógáil cothaitheach isteach" ] }	D
NYSEDREGENTS_2005_8_44	Tá pobal ina gcónaí in aon áit amháin ag cruthú	{ "label": [ "1", "2", "3", "4" ], "text": [ "pobail", "córais", "gnáthóige", "speicis" ] }	1
Mercury_7204260	Tá amaláis seile ar einsím i gcorp an duine a dhíleáíonn carbaihiodráití ó bhia. Nuair a théann bia measctha le seile isteach sa bholg, moillíonn gníomh na hamaláis seile go mór. Cad is cúis leis an einsím amaláis seile stopadh de bhia a dhíleá?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá pH an bholg níos ísle ná sa bhéal.", "Laghdaíonn tiúchan an bhia sa bholg.", "Méadaíonn teocht an bhia sa bholg.", "Measctar bia níos mó sa bhéal ná sa bholg." ] }	A
CSZ_2004_5_CSZ20414	Tá mac léinn ag iarraidh mianra a aithint a bhfuil lonrachas neamh-mhiotalach ann agus atá dubh. Is féidir é a scríobadh le hingne freisin. De réir na bileoige tagartha mianraí, is é is dóichí gur an mianra neamhaitheanta ná	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "mica.", "maighnéad.", "hornblende.", "grianchloch." ] }	A
Mercury_7091980	Tá taobh istigh den Domhan déanta suas de roinnt sraitheanna fisiceacha éagsúla. Tugtar an tsraith sholadach den Domhan a ghluaiseann thar shraith slaodach ar an	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "croí.", "sceall.", "astanasféar.", "atmaisféar." ] }	B
Mercury_7165883	Cheardaí adhmaid chlúdaigh píosa adhmaid le bileog tanaí páipéir. Bhuail sé an píosa adhmaid clúdaithe le casúr. D’fhág an tionchar poll beag sa pháipéar a raibh boladh deataigh air. Cén cineál aistrithe fuinnimh is dóichí a léirigh an t-imeacht seo?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ceimiceach go teirmeach", "meicniúil go teirmeach", "meicniúil go ceimiceach", "ceimiceach go meicniúil" ] }	B
Mercury_415546	Is é an siombail ceimiceach do níobiom ná Nb. Bunaithe ar a shiombail, cad is féidir a thabhairt le tuiscint faoi níobiom?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá níobiom ina chomhdhúil.", "Tá níobiom ina dhúil.", "Tá níobiom ina mhiotal.", "Tá níobiom ina mheascán." ] }	B
Mercury_7246260	Conas a tháinig eolaithe ar theoiric na dteicteonach phlátaí?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "trí aois na laibhe ag ardú ag droim na n-aigéan a chinneadh", "trí chomhdhéanamh na dtaiscí aolchloiche a chinneadh", "trí ráta sil-leagan sliabhraonta a chinneadh", "trí chineál na carraige dríodair a fhoirmítear ar thalamh a chinneadh" ] }	A
MCAS_2004_8_8	Cé acu córas coirp a bhfuil an phríomhfheidhm aige ná leanúnachas an speicis?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "córas díleá", "córas na néaróg", "córas eisfheartha", "córas atáirgthe" ] }	D
Mercury_SC_415364	Is fearr le héin ghorma cónaí in aice le háiteanna oscailte féarmhara. Cá bhféadfá éan gorm a aimsiú is dóichí?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "damba", "trá", "páirc liathróide", "críochfort páirceála" ] }	C
Mercury_183960	Cén fáth go bhfuil iomaíocht i measc fireannach le linn séasúr an atáirgthe tábhachtach i roinnt speiceas ainmhithe?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cinntíonn sé go dtéann géinte ó na hainmhithe is aclaí ar aghaidh.", "Ligeann sé do na baineannaigh idirdhealú a dhéanamh idir fireannaigh aosach agus ógánaigh.", "Soláthraíonn sé bealaí nua cumarsáide don speiceas.", "Luasaíonn sé próiseas an atáirgthe." ] }	A
Mercury_SC_LBS10030	Nuair a úsáidtear coimeádaithe poth chun pannaí te a bhaint as oigheann, tá na poth coimeádaithe ag feidhmiú mar	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "seoltóirí.", "inslitheoirí.", "frithchaiteoirí.", "tarchuradóirí." ] }	B
Mercury_SC_401336	Cén ghné is fearr a chabhraíonn le hainmhí é féin a chosaint ó chreachadóirí?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "eireaball fada an chait", "fionnadh tiubh an mhadra", "eireaball cothrom an tí", "boladh láidir an ghlincín" ] }	D
Mercury_7252735	Cén fachtóir a spreagfaidh freagairt troda nó eitilte ainmhí?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "méid an daonra", "iomaíocht don bhia", "teochtaí séasúracha", "cosaint an chomhshaoil" ] }	B
Mercury_7216878	Molann roinnt gairmithe cúraim sláinte go n-úsáideann páistí feithidicíd sula dtéann siad amach taobh amuigh.	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an t-inseicticíd a chosc ó atáirgeadh.", "an t-inseicticíd a chosc ó uibheacha a leagan.", "an t-inseicticíd a chosc ó ghalar a scaipeadh.", "an t-inseicticíd a chosc ó fáil bháis." ] }	C
Mercury_SC_LBS10184	D'úsáidfí teileascóp do gach ceann díobh seo a leanas ach amháin	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "meáchan a dhéanamh ar dhéine atmaisféar an Domhain.", "níos mó a fhoghlaim faoi réaltaí agus pláinéid.", "dromchla na Gealaí a bhreathnú.", "an Domhan a thuiscint níos fearr." ] }	A
TIMSS_2011_8_pg100	Cén t-orgán in frog a bhfuil feidhm aige atá cosúil le feidhm na scamhóg in éan?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "duáin", "craiceann", "ae", "croí" ] }	B
Mercury_SC_402643	Nuair a dhúnfar an lasc i gciorcad sraitheach simplí, cad a tharlaíonn don bholgán solais a bhfuil an leictreachas ag sreabhadh chuige?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "cracks an solas", "múchann an solas", "creimíonn an solas", "lasann an solas" ] }	D
NAEP_2005_4_S12+12	Frogann glas crann ina chónaí i bhforaois. Conas a chabhraíonn dath glas an fhroig leis maireachtáil?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trí chabhrú leis an frog frogs eile a aimsiú", "Trí an frog a choinneáil fionnuar", "Trí fhágáil go bhfuil sé deacair an frog a fheiceáil nuair a bhíonn sé ina shuí ar dhuilleoga", "Trí chead a thabhairt don frog a bhia féin a chruthú" ] }	C
MCAS_2003_8_14	Cúis dhíreach leis an tarraingt imtharraingthe ar an Domhan is ea	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "mais an Domhain.", "réimse maighnéadach an Domhain.", "rothlú an Domhain ar a ais.", "meáchan atmaisféar an Domhain." ] }	A
Mercury_7041248	Tá dhá cheimiceán measctha le chéile i gcoimeádán atá suite i dtimpeallacht uisce oighir. Leáann an t-oighear san uisce agus na ceimiceáin ag imoibriú ar feadh nóiméad. Cén cineál imoibrithe atá ag tarlú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "inteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á ionsú", "inteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á scaoileadh", "eisiteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á ionsú", "eisiteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á scaoileadh" ] }	D
Mercury_7038763	Tá cén airíonna i gcoitinne ag na heilimintí go léir atá le fáil ar thaobh na láimhe clé de Thábla Peiriadach na nEilimintí?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Is sóilid iad ag teocht an tseomra.", "Ní sheolann siad leictreachas.", "Tá siad briosc agus liath.", "Tá siad radaighníomhach." ] }	A
Mercury_7001610	Ar an 21 Feabhra, tugann mac léinn faoi deara nach féidir an Ghealach a fheiceáil sa spéir ghlan oíche. Cén dáta eile nach mbeidh an mac léinn ábalta an Ghealach a fheiceáil arís sa spéir ghlan oíche?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "28 Feabhra", "7 Márta", "14 Márta", "21 Márta" ] }	D
Mercury_SC_LBS10951	Cén ráiteas is fearr a dhéanann cur síos ar an teoiric an roghnú nádúrtha?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cinntíonn sé marthanas speiceas.", "Ardaíonn sé méid dhaonra.", "Éilíonn sé na daoine aonair a bheith comhionann.", "Tarlaíonn sé thar thréimhse fhada ama." ] }	D
MCAS_2006_9_22-v1	Cén ról lárnach atá ag carbón i gceimic na n-orgánach beo?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Níl carbón in ann bannaí a dhéanamh ach le hadaimh carbóin eile.", "Is tuaslagóir é carbón a bhriseann bannaí ceimiceacha.", "Cruthaíonn carbón bannaí ianach go héasca a scarann go héasca.", "Is féidir le carbón go leor cineálacha móilíní a chruthú le bannaí comhfhiúsacha." ] }	D
Mercury_SC_409238	Téann ulchabhán ag seilg lucha a chónaíonn i bpáirc an fheirmeora. Tar éis don fheirmeoir an barr a bhailiú, bíonn níos lú áiteanna ag na lucha chun dul i bhfolach. Cad is dóichí a tharlóidh tar éis an barr a bhailiú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Beidh níos mó lucha á ghabháil ag an ulchabhán.", "Beidh an ulchabhán ag seilg i bpáirc dhifriúil.", "Beidh ábhar nua ag an ulchabhán lena nead a thógáil.", "Beidh deacracht ag an ulchabhán ag cothú a chuid óg." ] }	A
MCAS_2006_9_5-v1	I méadú teochta i sreang chopair, cad is cúis leis seo as na roghanna seo a leanas?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "méadú ar mhéid na gcáithníní copair", "laghdú ar mhais na gcáithníní copair", "méadú ar ghluaiseacht na gcáithníní copair", "laghdú ar an achar idir na cáithníní copair" ] }	C
Mercury_SC_408550	Rinne Michelle imscrúdú ach níor tháinig na torthaí lena hipitéis. Cad ba cheart do Michelle a dhéanamh anois?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "déan an t-imscrúdú ar bhealach difriúil", "athraigh an hipitéis chun go n-oirfidh na torthaí", "roghnaigh imscrúdú difriúil", "déan an t-imscrúdú arís" ] }	D
CSZ_2005_5_CSZ20330	Is í an choirp is mó inár gcóras gréine ná	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an Domhan.", "an Ghrian.", "Iúpatar.", "an Ghealach." ] }	B
Mercury_SC_415465	Tá Oscar ag fiosrú cé mhéad lá a thógann sé do sicín teacht amach as uibheacha. Cén líon uibheacha a thabharfadh na torthaí is iontaofa d’Oscar?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "1", "3", "5", "7" ] }	D
Mercury_7132108	Cé acu a léiríonn úsáid fuinnimh mheicniúil is fearr?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "bolgán solais ag tabhairt amach teas", "coinnle ag soláthar solais", "tairne á chnagadh", "canna ag meirgeadh" ] }	C
Mercury_7007508	Nuair a thaistealaíonn tonn comhbhrúite trí mheán, cén treo ina ndéantar an meán a dhíláithriú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "síos", "síos", "sa treo céanna", "sa treo eile" ] }	C
Mercury_7218173	Cé acu ceann de na réaltaí seo is cosúla leis an nGrian?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an fathachréalta dearg Artúracht", "an abhacréalta bán Sirius B", "an phríomhshraithréalta Alfa Mensae", "an fathachréalta gorm Rigel" ] }	C
OHAT_2010_5_20	Tá neachtar ina leacht milis a tháirgeann roinnt plandaí bláthanna. Ólann colibrí neachtar ó bhláth. Nuair a ólann colibrí neachtar, cloíonn pailin ón mbláth le gob an cholibrí. Taispeánann an pictiúr colibrí ag ól neachtar ó bhláth. Cé acu ráiteas a mhíníonn ról colibrí i gcúrsa saoil planda bláthanna?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Iompraíonn colibrí bia chuig an bplanda.", "Cabhraíonn colibrí leis an bplanda atáirgeadh.", "Cosnaíonn colibrí an planda ó chreachadóirí.", "Déanann colibrí na bláthanna neachtar a tháirgeadh." ] }	B
AKDE&ED_2012_4_33	Tugann mac léinn bréagán cairr dhearg brú ar urlár adhmaid. Ansin, brúann an mac léinn an bréagán céanna ar urlár stroighne. Cén cheist is dóichí atá an mac léinn ag fiosrú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cé chomh tapa a ritheann bréagán cairr de ghnáth?", "Cad é an bealach is fearr le bréagán cairr a rolladh?", "Cén dromchla a ligeann do bhréagán cairr dul níos faide?", "An bhfuil tionchar ag an dath ar an bhfad a rollann bréagán cairr?" ] }	C
Mercury_7008995	Seolann trealamh sonair tonnta isteach san uisce domhain agus tomhaiseann sé	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "moill ama na dtonnta frithchaite.", "athraonadh na dtonnta tarchurtha.", "treo na dtonnta tarchurtha.", "cur isteach na dtonnta tarchurtha agus na dtonnta frithchaite." ] }	A
AIMS_2009_4_11	Rinne Kerry tóirse simplí. Thaifead sí na ráitis seo a leanas ina leabhar saotharlainne. Cén ráiteas is tátal?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bhí an sreang 35 cm ar fad.", "Bhí cadhnra sa tóirse.", "Bhí an lasc plaisteach níos fearr ná an lasc miotail.", "Bhí an bolgán lasta ar feadh 20 nóiméad sular dhóigh sé amach." ] }	C
MEA_2014_8_6	Tá liathróid á scaoileadh ó airde éagsúla. Nuair a scaoiltear an liathróid ón airde is airde, déanann sí an torann nó an creathadh is mó nuair a thuirlingíonn sí ar an talamh. Cad é an míniú is fearr ar an torann is mó a dhéanann an liathróid?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bíonn an t-aer ag brú síos níos mó agus téann an liathróid níos tapúla.", "Tarraingíonn domhantarraingt ar feadh tréimhse níos faide agus téann an liathróid níos tapúla.", "Tá an liathróid ag fáil meáchan agus ag dul níos tapúla.", "Tá an liathróid ag téamh suas agus ag dul níos tapúla." ] }	B
Mercury_7141470	D’fhorbair luibheolaí leasú nua a tástáladh ar chineálacha éagsúla plandaí faoi dhálaí éagsúla. Thaispeáin na torthaí gur mhéadaigh an leasú fás na bplandaí. Cé acu an bealach is fearr chun na torthaí a dhearbhú?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "lig do shaotharlann eile na tástálacha a athdhéanamh", "féach ar na torthaí arís agus arís eile", "hipitéis nua a fhorbairt chun a thástáil", "an nós imeachta a athrú" ] }	A
Mercury_7044818	Cá bhfaightear an caithnín is lú a bhfuil lucht diúltach air i adaimh?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "núicléas", "fithisíonn sa núicléas", "fithisíonn timpeall an núicléis", "idir an prótón agus an neodrón" ] }	C
MCAS_2002_8_9	Fuair eolaí ar thuras páirce orgánach nua. Scrúdaigh sí a chealla faoin micreascóp agus thug sí faoi deara roinnt struchtúr éagsúil, lena n-áirítear núicléas, cillbhalla, agus roinnt clóraplast. Cé acu de na ríochtaí seo a leanas ina gcuirfí an t-orgánach seo i gceart?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Animalia", "Monera", "Plantae", "Fungi" ] }	C
Mercury_416464	D'úsáid mac léinn an suíomh is dorcha ar mhicreascóp éadrom chun eugléna agus améib a bhreathnú. Shéid an mac léinn bíoma cúnga éadrom ar bharr an t-eochair sciorrtha. D'fhéach sí an eugléna ag snámh suas i dtreo an tsolais ach níor bhog an améib. Bhí a fhios aici go raibh an améib beo mar d'athraigh sé a chruth go mall agus í ag féachaint. Cén tátal ar cheart don mhac léinn a tharraingt as an mbreathnóireacht seo?	{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Ní féidir le améib bogadh ach taobh le taobh.", "Ní féidir le améib freagairt do sholas.", "Bogann améib ró-mhall le breathnú.", "Ní bhogann améib ach nuair a bhíonn ocras air." ] }	B

Mercury_186218

Cad é comhdhéanamh fáinní Shatarn?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "hidrigine agus héiliam", "amóinia agus meatán", "bailiúcháin de bhruscar spáis", "píosaí oighir agus carraige" ] }

D

Mercury_SC_405764

Bhí Seán ag úsáid a sheinnteora mp3 nuair a stop sé ag obair go tobann. Cad é an chéad rud ba chóir do Sheán a dhéanamh chun iarracht a dhéanamh an fhadhb a réiteach?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "athluchtú na ceallraí", "déan an tseinnteoir a thógáil as a chéile", "an tseinnteoir a athsholáthar le ceann nua", "athraigh go hamhrán eile" ] }

A

Mercury_7014193

Chun solas a bhaint amach, athraíonn na hadaimh taobh istigh de bholgán solais fuinneamh leictreach go

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fuinneamh cinéiteach.", "radaíocht leictreamaighnéadach.", "fuinneamh ceimiceach.", "fuinneamh teasa." ] }

B

Mercury_187075

Tá go leor carranna feistithe le tiontaire catalaíoch, gléas a chabhraíonn le hidrigincharbónáití agus ocsaídí a bhaint as astaíochtaí an chairr. Mar thoradh, cuidíonn an gléas seo le

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "méadú a dhéanamh ar tháirgeadh ózóin.", "laghdú a dhéanamh ar tháirgeadh smoga.", "méadú a dhéanamh ar aschur nítrigine.", "laghdú a dhéanamh ar aschur dé-ocsaíd charbóin." ] }

B

Mercury_7013003

Cé na dhá chóras atá páirteach nuair a bhaintear dramhaíl agus uisce ó fhuil agus í ag sreabhadh tríd na duáin?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an córas riospráide agus an córas imshruthaithe", "an córas díleá agus an córas riospráide", "an córas díleá agus an córas fuail", "an córas fuail agus an córas imshruthaithe" ] }

D

Mercury_411013

Tá cuileog torthaí fireann homoigigeach ceannasach le haghaidh dath choirp liath (G) agus tá sí trasnaithe le cuileog torthaí baineann atá homoigigeach cúlaitheach le haghaidh dath choirp eabhair (g). Cad iad na féiníteipeanna dóchúla de na sliocht?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "25% liath, 75% eabhair", "50% liath, 50% eabhair", "100% eabhair", "100% liath" ] }

D

Mercury_7207498

Tá an Ghealach gan aimsir agus athruithe aeráide cosúil leo siúd ar an Domhan. Cad is cúis leis an easpa aimsire ar an nGealach?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an easpa uisce", "láithreacht charraige bruthaire", "an-atmaisféar an-tanaí", "easpa cuaillí maighnéadacha" ] }

C

Mercury_SC_415079

Conas is féidir leat uisce leachtach a dhéanamh soladach?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cuir an t-uisce in áit an-fhuar.", "Téigh an t-uisce ar an sorn.", "Croith coimeádán an uisce go han-tapa.", "Cuir a lán salainn leis an uisce." ] }

A

Mercury_7168070

D’ith roinnt capaill féar i gceantar faoi fhál os comhair tí. Ar laethanta fliucha, níochadh an t-ithir síos fána agus rith sé i dtreo an tí. Tar éis gur bogadh na capaill cúpla bliain ina dhiaidh sin, níor nigh an t-ithir síos níos mó nuair a bhí an bháisteach ann. Cad a d’fhéadfadh míniú a thabhairt ar an athrú seo?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "D’fhás an féar agus choinnigh sé an t-ithir slán.", "Choinnigh an fál an t-ithir istigh.", "Bhí an t-ithir imithe go hiomlán.", "Laghdaigh an méid báistí." ] }

A

Mercury_7011358

Cén t-aonad a úsáidtear chun faid idir réaltaí a thaifeadadh?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "míle", "ciliméadar", "blianta solais", "aonaid réalteolaíocha" ] }

C

Mercury_400243

Tá luch homaizígeach do fhionnadh dubh (BB). Is é heitreaizígeach don fhionnadh dubh leis an ngné cúlaitheach do fhionnadh donn (Bb) an tuismitheoir eile. Más é an fionnadh dubh an tréith ceannasach, cén céatadán den sliocht a bheidh donn?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "100%", "50%", "25%", "0%" ] }

D

Mercury_7233573

Cén tréith den astanasféar a chuidíonn le míniú an fhianaise ar ghluaiseacht phláta screamhach?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "na hairíonna maighnéadacha", "an stáit fhisiceach leath-leachtach", "an cumas gaotha gréine a dhíriú", "an cumas fuinneamh teasa a ionsú" ] }

B

ACTAAP_2011_5_15

Céard a tharlaíonn de réir mar a mhéadaíonn fuinneamh cinéiteach mhóilíní uisce?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Éiríonn gal uisce ina oighear.", "Éiríonn uisce leachtach ina oighear.", "Éiríonn gal uisce ina uisce leachtach.", "Éiríonn uisce leachtach ina uisce gal." ] }

D

Mercury_7043015

Usáideann mac léinn cré chun samhlacha de phláta aigéanach agus pláta ilchríochach a thógáil. Cén tréith nach féidir leis na samhlacha a léiriú go cruinn?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "na cruthanna de phlátaí", "na méideanna coibhneasta de phlátaí", "na dlúisachtaí coibhneasta de phlátaí", "an socrúchán de phlátaí i gcoibhneas lena chéile" ] }

C

Mercury_184345

Cé acu ceann de na rudaí seo a leanas is fearr a léiríonn gur chlúdaigh oighearshruth limistéar talún uair amháin?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "uamhanna aolchloiche", "ionsáigh mhuirí", "scrábadh dromchla carraigeacha", "plátaí carraigeacha ag scamhadh" ] }

C

Mercury_SC_415475

Céard a bhíonn an tionchar is mó aige ar dhath shúile iolair óig?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "tuismitheoirí", "nead", "aiste bia", "iompar" ] }

A

VASoL_2007_5_37

Cé acu ceann de na substaintí seo a sheolann leictreachas is fearr?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Adhmad", "Bríce", "Copar", "Plaisteach" ] }

C

MDSA_2007_8_53

Déanann eolaithe fiosrúcháin chun ceisteanna a fhreagairt. Sula ndéanfaidh siad conclúid bhailí, caithfidh eolaithe

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "bailiú fianaise ábhartha", "rá le daoine faoin sonraí", "torthaí ón bhfiosrúchán a fhoilsiú", "plé a dhéanamh ar an bhfiosrúchán le heolaithe eile" ] }

A

Mercury_177468

Nuair a scaoiltear solas gorm ar bhanana buí, cén dath a fheictear ar an mbhanana?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "gorm", "buí", "uaine", "dubh" ] }

D

Mercury_7038430

Cé acu ceann díobh seo a bheadh mar an léiriú is fearr ar na cáithníní i n-ábhar soladach?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Na himreoirí peile ag imirt ar an bpáirc.", "Na heitleáin ag eitilt thar an staid peile.", "Na lucht féachana ina suí ina suíocháin ag an staid peile.", "Na lucht féachana ag teacht go dtí an staid peile agus ag bogadh chun a suíochán." ] }

C

MCAS_2000_8_27

Léigh cur síos an turgnamh thíos chun an cheist a fhreagairt. Céad síol pischineálaigh curtha i miasa petri agus clúdaithe le tuáille páipéir fliuch. Ansin cuiradh na miasa petri i málaí plaisteacha dubha. Cuireadh leath acu i gculaithteoir socraithe go 10°C. Cuireadh an leath eile i gculaithteoir socraithe go 30°C. Is dócha gur dearadh an turgnamh seo chun buntáiste a bhaint as cén athróg ar ghoirm an síol pischineálaigh a scrúdú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "teocht", "uisce", "solas", "cineál síl" ] }

A

Mercury_7109253

Tá ráta fáis chladach an Aigéin Atlantaigh tomhaiste ag eolaithe mar thart ar 2 go 3 cm sa bhliain. Tá an cineál gníomhaíochta seo ag teacht le cruthú droma ar ghrinneall na farraige. Cad é an chúis is dóichí leis an ngníomhaíocht seo?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "creimeadh ó ghníomh na taoide", "sil-leagan dríodair", "sreabhadh basailt ilchríochach", "gluaiseacht ó phlátaí teicteonacha" ] }

D

NYSEDREGENTS_2006_8_6

Tá réamhaisnéisí aimsire níos cruinne inniu ná san am atá thart mar gheall ar

{ "label": [ "1", "2", "3", "4" ], "text": [ "téamh domhanda", "rialú cáilíochta aeir", "teicteonaic phláta", "úsáid íomhánna ón spás" ] }

4

Mercury_7283920

Na milliúin duine ag maireachtáil ar fud an domhain a bhfuil ailse orthu. An paindéim í an ailse?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Níl, mar níl ailse tógálach.", "Níl, mar níl ailse marfach i gcónaí.", "Tá, mar tá ailse ag na milliúin duine.", "Tá, mar tá ailse ag daoine ar fud an domhain." ] }

A

Mercury_7056175

Tá cuideachta cógaisíochta tar éis torthaí turgnaimh theoranta a fhoilsiú a imscrúdaíonn luach cosantach comhdhúile ceimiceacha in aghaidh dáileoga arda de ghathanna ultraivialait ar chealla craicinn. Fuarthas amach níos déanaí nach raibh na torthaí in-atáirgthe. Cén gníomh a d’fhéadfadh taighdeoirí na cuideachta a dhéanamh chun earráidí a sheachaint i bhfoilsiú na dtorthaí?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Déanann trialacha iolracha.", "Úsáid leibhéil ísle radaíochta amháin.", "Úsáid tonnfhaid éagsúla radaíochta.", "Breathnaigh ar thorthaí turgnaimh chomhchosúla sula gcruthaíonn siad hipitéis." ] }

A

Mercury_7113873

Athraíonn cleití an lasairchinn fireann go dathanna geala gach earrach. Cé acu an cur síos is fearr ar an gcúis go n-athraíonn dath na gcleití gach bliain?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "athrú géiniteach", "iompar foghlamtha", "oiriúnú iompraíochta", "oiriúnú fisiceach" ] }

D

NYSEDREGENTS_2009_8_7

Cén sraith de chlaochluithe fuinnimh a tharlaíonn tar éis lóchrann faoi thiomáint ceallraí a chasadh air?

{ "label": [ "1", "2", "3", "4" ], "text": [ "leictreach -> solas -> ceimiceach", "leictreach -> ceimiceach -> solas", "ceimiceach -> solas -> leictreach", "ceimiceach -> leictreach -> solas" ] }

4

Mercury_SC_406042

Tá go leor crann ard i bhforaois bháistí thrópaiceach. Fásann plandaí níos lú le duilleoga móra ag bun na gcrann ard. Tá na duilleoga móra an dócha mar oiriúnú an phlanda mar gheall ar cén coinníoll?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "easpa solas na gréine", "easpa ocsaigine", "easpa uisce", "easpa bia" ] }

A

Mercury_SC_400119

Cén t-athrú a tharlóidh sa sreang de chiorcad leictreach atá ag obair i gceart?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Éireoidh an tsreang níos teo.", "Cailleoidh an tsreang cuid dá mais.", "Déanfaidh an tsreang réimse leictrigh.", "Forbróidh an tsreang struchtúr criostail nua." ] }

A

Mercury_SC_401359

Déantar sneaic de phónairí talún, síolta lus na gréine, rísíní, almóinní agus píosaí seacláide. Cén ráiteas a mhíníonn cén fáth gur meascán é seo?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá sé comhdhéanta de níos mó ná substaint amháin.", "Tá sé dodhéanta na substaintí a scaradh.", "Coimeádann na comhpháirteanna a gcuid airíonna bunaidh.", "Comhcheanglaíonn na comhpháirteanna go ceimiceach lena chéile." ] }

C

Mercury_7247835

Cé acu ráiteas a chuireann síos ar an gcaoi a n-oibríonn matáin chun ligean do dhuine a lámh a shíneadh as suíomh casta trína uillinn a dhíriú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Déanann an dá biceps agus triceps crapadh.", "Déanann an dá biceps agus triceps scíth a ligean.", "Déanann na triceps crapadh agus na biceps scíth a ligean.", "Déanann na biceps crapadh agus na triceps scíth a ligean." ] }

C

NYSEDREGENTS_2004_4_9

Cén tréith is féidir le sliocht daonna a oidhreacht?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "scar aghaidh", "súile gorma", "gruaig fhada", "cos bhriste" ] }

B

Mercury_7015750

Cad é an dúil is coitianta i réalta cosúil leis an nGrian?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "héiliam", "ocsaigine", "nítrigin", "hidrigin" ] }

D

MCAS_2006_9_8

Le linn an tséasúir atáirgthe san fhómhar, éiríonn bolg bric dhubháin fhireann go geal oráiste. Soláthraíonn an bolg oráiste cuid den cheilt agus cabhraíonn sé le baineannaigh a mhealladh. D'éirigh an tréith seo i mbric dhubháin toisc go bhfuil fir le boilg geal oráiste níos dóichí ná fir le boilg bhána:

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "cónaí in áiteanna maithe.", "bheith ite ag creachadóirí.", "pórú le speicis eile éisc.", "ubh a thorthú chun sliocht a chruthú." ] }

D

AKDE&ED_2008_8_9

Conas a úsáideann eilc iompar foghlamtha chun iad féin a chosaint?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá gruaig log acu chun fanacht te sa gheimhreadh.", "Rollann siad i linn uisce láibeach chun greim cuileoga a sheachaint.", "Tá cluas ghéar acu chun contúirt sa choill a bhrath.", "Úsáideann siad a gcuid crúbanna leathan chun gan dul faoi sa sneachta domhain." ] }

B

Mercury_416673

Tá go leor fachtóirí ann a théann i bhfeidhm ar shláinte an duine. Cén téarma is fearr a dhéanann cur síos ar aiste bia agus aclaíocht do dhaoine fásta den chuid is mó?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "roghnú stíle beatha", "fachtóir comhshaoil", "réamhchlaonadh géiniteach", "iompraíocht atá forordaithe go míochaine" ] }

A

Mercury_SC_402088

Sa samhradh, bíonn an chulaith gruaige ar an bhruitear Artach dúghlas nó donn. Sa gheimhreadh, bíonn a chulaith gruaige bán. Cumasaíonn na hathruithe datha don bhuitear

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fanacht tirim sa gheimhreadh.", "fiach bia i gcónaí.", "fanacht te sa samhradh.", "meascadh lena thimpeallacht." ] }

D

Mercury_SC_414245

Cén chaoi a bhféadfadh baictéir a bheith go maith don chorp daonna?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cabhraíonn baictéir leis an gcorp cnámha láidre a bheith acu.", "Cabhraíonn baictéir le teocht an choirp a chothabháil.", "Cabhraíonn baictéir ocsaigin a sheachadadh chuig na cealla.", "Cabhraíonn baictéir le bia a bhriseadh síos." ] }

D

Mercury_7030083

An lá roimh an rang chun an turgnamh saotharlainne a dhéanamh, meabhraíonn a múinteoir dóibh gan bróga oscailte a chaitheamh ar scoil an lá dár gcionn. Cé acu réasúnaíocht is fearr a mhíníonn iarratas a múinteora?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "chun doirteadh ceimiceán a chosc", "chun gortú do bharraicíní nó do chosa a chosc", "chun iad a choinneáil ó fháil cosa tuirseach", "chun iad a choinneáil bunaithe i gcás turraing" ] }

B

Mercury_7097895

Tógtar go leor tithe ar thaobhanna cnoic. Cé acu de na gníomhartha seo a chuirfeadh is fearr cosc ar thithe sleamhnú síos cnoic tar éis báistí trom?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ag méadú fána an chnoic", "ag spraeáil lotnaidicídí ar an gcnoc", "ag cur plandaí leis an gcnoc", "ag baint féir as an gcnoc" ] }

C

MCAS_1999_4_17

Caithfidh tú táirgí a aistriú trasna an aigéin ó Bhostún go dtí an Eoraip. Cad iad na roghanna atá agat?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "loinge nó eitleáin", "trucail nó loinge", "trucail nó eitleáin", "tollán nó loinge" ] }

A

VASoL_2010_3_18

Nuair a bhíonn sé ag cur báistí, déanfaidh roinnt ainmhithe ___.

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "geimhriú don séasúr", "imirce go haeráidí níos teo", "a gclúdach coirp a athrú", "bogadh chun foscadh a lorg" ] }

D

Mercury_7068845

Tá dhá phlanda comhionanna curtha 3 mhéadar óna chéile. Tá planda amháin ag bláthú, ach níl an planda eile. Tagann mac léinn ar an gconclúid nach bhfuil na plandaí ag fáil soláthar comhionann uisce. Féadfaidh míniú eile nach bhfuil an planda eile ag bláthú ná go bhfuil na plandaí

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ró-ghar dá chéile.", "ag fáil méid éagsúil solas na gréine.", "i dtalamh le hábhar humus ard.", "ag fáil méid éagsúil dé-ocsaíd charbóin." ] }

B

Mercury_7093030

Conas a théann báisteach aigéadach i bhfeidhm ar fhoraoisí is dóichí?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cailleann an barrithir a chuid cothaithigh go léir.", "Tosaíonn plandaí ag fás fréamha níos doimhne.", "Bíonn níos mó foinsí bia ag ainmhithe.", "Éiríonn crainn níos míslaintiúla le himeacht ama." ] }

D

Mercury_7085330

Tá dhá shraith de charraigeacha dríodairnochta le feiceáil ar thaobh cnoic. Níl iontaisí ach i gceann amháin de na sraitheanna. D’fhéadfadh an easpa iontaisí i gceann de na sraitheanna dríodair a bheith mar gheall ar

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "athruithe comhshaoil.", "gníomhaíocht bholcánach.", "rátaí leathchreimeadh athraitheacha.", "galú uisce farraige." ] }

A

NCEOGA_2013_8_22

Cé na dúile a bhfuil na hairíonna is cosúla acu?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Li agus B", "I agus Ca", "K agus He", "N agus P" ] }

D

NCEOGA_2013_8_14

Cé acu ceann is fearr a chinneann an líon mac tíre a d'fhéadfadh maireachtáil i gceantar?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an méid sneachta sa cheantar gach bliain", "an líon éan atá ina gcónaí sa cheantar", "an líon crann sa cheantar", "an méid bia atá ar fáil sa cheantar" ] }

D

Mercury_7057295

Cuirtear bloc oighir ar chosán te. Leánn an t-oighear mar gheall ar

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an bhfuinneamh ón oighir ag sreabhadh chuig an gcosán.", "an bhfuinneamh ón gcosán ag sreabhadh chuig an oighear.", "sruthanna comhiompair ag sreabhadh idir an t-oighear agus an cosán.", "radaíocht ag sreabhadh idir an t-oighear agus an cosán." ] }

B

VASoL_2009_3_36

Céard a chuireann an t-athrú is MÓ i bpaírc fhéarach le himeacht ama?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "An t-am den lá", "Méid na báistí bliantúla", "Líon na n-éan ag neadú", "Imirce séasúrach na n-ainmhithe" ] }

B

Mercury_400940

Cén tátal ba cheart do na mic léinn a bhaint as an eolas sa tábla?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá níos mó orgánach cosúil le plandaí ann.", "Tá níos mó orgánach cosúil le hainmhithe ann.", "Ní féidir leis na horgánaigh cosúil le plandaí bogadh iad féin.", "Itheann na horgánaigh cosúil le hainmhithe na horgánaigh cosúil le plandaí." ] }

A

Mercury_SC_405725

Cé acu ceann de na gníomhaíochtaí seo a úsáidtear chun uisce a chaomhnú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ag cur barr a mhaireann le linn triomaigh", "uisce a rith agus tú ag scuabadh do fhiacla", "ag ní gluaisteán go minic", "ag uisciú féar tar éis báistí" ] }

A

Mercury_7246978

Cén tiontú fuinnimh a tharlaíonn nuair a chritheann duine agus go n-aistreofar an fuinneamh chun na matáin agus na hailt a bhogadh?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fuinneamh cinéiteach go dtí fuinneamh poitéinseálach", "fuinneamh teasa go dtí fuinneamh cinéiteach", "fuinneamh poitéinseálach go dtí fuinneamh ceimiceach", "fuinneamh ceimiceach go dtí fuinneamh meicniúil" ] }

D

Mercury_SC_402047

Cad atá i bpáirt ag oighear, carraig, agus píosa alúmanaim?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Is solaid iad go léir.", "Is leachtanna iad go léir.", "Is mianraí iad go léir.", "Is dúile iad go léir." ] }

A

Mercury_SC_400123

Is tomhaltóirí iad réaltaí farraige a chónaíonn in éiceachóras poll taoide atá faoi uisce agus nochtaithe de réir a chéile ag na taoide. Tá ainimíní nimhiúla agus go leor speiceas sliogéisc sa chineál seo éiceachórais. Is é buntáiste an réalta farraige san éiceachóras seo go bhfuil sé in ann

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "sliogáin a oscailt.", "solas beag a tháirgeadh.", "bogadh go tapa ar bhun na farraige.", "atmaisféar brúite an uisce dhomhain a sheasamh." ] }

A

MCAS_2010_5_11983

Tá Skyler ag roghnú an cineál páipéir ar mhaith leis a úsáid chun cárta beannachta a dhéanamh. Ba mhaith leis páipéar a roghnú nach ndéanann sí éasca a stróiceadh. Cén ceann de na gnéithe seo a leanas den pháipéar is tábhachtaí do Skyler a mheas?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "dath", "méid", "mínis", "tiús" ] }

D

AKDE&ED_2012_8_14

Gearrann duine crann darach beo. Dóann an duine adhmad ón gcrann darach chun uisce a fhiuchadh. Cén sraith a rianaíonn in ord ceart na hathruithe fuinnimh ón gcrann beo go dtí fiuchadh an uisce?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "fuinneamh solais → fuinneamh ceimiceach → fuinneamh teirmeach", "fuinneamh teirmeach → fuinneamh ceimiceach → fuinneamh solais", "fuinneamh ceimiceach → fuinneamh meicniúil → fuinneamh leictreach", "fuinneamh leictreach → fuinneamh meicniúil → fuinneamh ceimiceach" ] }

A

Mercury_7133368

Thit mic léinn carraigeacha éagsúla isteach san ngaineamh chun tionchair meitéaróide a insamhladh. Bhí sé mar aidhm acu a fháil amach cén carraig a rinne an cráitéar is doimhne. Cén athróg ba cheart do na mic léinn a rialú chun na torthaí is cruinne a fháil?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an airde ónar thit na carraigeacha", "an meán-am a thógann sé ar na carraigeacha titim", "dlús na gcarraigeacha", "mais na gcarraigeacha" ] }

A

MCAS_2008_8_5716

Cé acu de na nithe seo a leanas is fearr a chuireann síos ar chuspóir na gcrómasóm sa núicléas chill?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "chun na treoracha géiniteacha riachtanacha a stóráil chun saintréithe a shonrú", "chun fuinneamh a scaoileadh trí mhóilíní bia a bhriseadh síos", "chun cothaithigh a iompar isteach agus amach as an gcill", "chun na cealla a chosaint ó mhicrea-orgánaigh" ] }

A

NYSEDREGENTS_2006_4_19

Sampla de turtar ag ithe péisteanna is ea

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ag análú", "ag atáirgeadh", "ag fáil réidh le fuíollábhar", "ag tógáil cothaitheach isteach" ] }

D

NYSEDREGENTS_2005_8_44

Tá pobal ina gcónaí in aon áit amháin ag cruthú

{ "label": [ "1", "2", "3", "4" ], "text": [ "pobail", "córais", "gnáthóige", "speicis" ] }

1

Mercury_7204260

Tá amaláis seile ar einsím i gcorp an duine a dhíleáíonn carbaihiodráití ó bhia. Nuair a théann bia measctha le seile isteach sa bholg, moillíonn gníomh na hamaláis seile go mór. Cad is cúis leis an einsím amaláis seile stopadh de bhia a dhíleá?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá pH an bholg níos ísle ná sa bhéal.", "Laghdaíonn tiúchan an bhia sa bholg.", "Méadaíonn teocht an bhia sa bholg.", "Measctar bia níos mó sa bhéal ná sa bholg." ] }

A

CSZ_2004_5_CSZ20414

Tá mac léinn ag iarraidh mianra a aithint a bhfuil lonrachas neamh-mhiotalach ann agus atá dubh. Is féidir é a scríobadh le hingne freisin. De réir na bileoige tagartha mianraí, is é is dóichí gur an mianra neamhaitheanta ná

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "mica.", "maighnéad.", "hornblende.", "grianchloch." ] }

A

Mercury_7091980

Tá taobh istigh den Domhan déanta suas de roinnt sraitheanna fisiceacha éagsúla. Tugtar an tsraith sholadach den Domhan a ghluaiseann thar shraith slaodach ar an

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "croí.", "sceall.", "astanasféar.", "atmaisféar." ] }

B

Mercury_7165883

Cheardaí adhmaid chlúdaigh píosa adhmaid le bileog tanaí páipéir. Bhuail sé an píosa adhmaid clúdaithe le casúr. D’fhág an tionchar poll beag sa pháipéar a raibh boladh deataigh air. Cén cineál aistrithe fuinnimh is dóichí a léirigh an t-imeacht seo?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "ceimiceach go teirmeach", "meicniúil go teirmeach", "meicniúil go ceimiceach", "ceimiceach go meicniúil" ] }

B

Mercury_415546

Is é an siombail ceimiceach do níobiom ná Nb. Bunaithe ar a shiombail, cad is féidir a thabhairt le tuiscint faoi níobiom?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tá níobiom ina chomhdhúil.", "Tá níobiom ina dhúil.", "Tá níobiom ina mhiotal.", "Tá níobiom ina mheascán." ] }

B

Mercury_7246260

Conas a tháinig eolaithe ar theoiric na dteicteonach phlátaí?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "trí aois na laibhe ag ardú ag droim na n-aigéan a chinneadh", "trí chomhdhéanamh na dtaiscí aolchloiche a chinneadh", "trí ráta sil-leagan sliabhraonta a chinneadh", "trí chineál na carraige dríodair a fhoirmítear ar thalamh a chinneadh" ] }

A

MCAS_2004_8_8

Cé acu córas coirp a bhfuil an phríomhfheidhm aige ná leanúnachas an speicis?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "córas díleá", "córas na néaróg", "córas eisfheartha", "córas atáirgthe" ] }

D

Mercury_SC_415364

Is fearr le héin ghorma cónaí in aice le háiteanna oscailte féarmhara. Cá bhféadfá éan gorm a aimsiú is dóichí?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "damba", "trá", "páirc liathróide", "críochfort páirceála" ] }

C

Mercury_183960

Cén fáth go bhfuil iomaíocht i measc fireannach le linn séasúr an atáirgthe tábhachtach i roinnt speiceas ainmhithe?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cinntíonn sé go dtéann géinte ó na hainmhithe is aclaí ar aghaidh.", "Ligeann sé do na baineannaigh idirdhealú a dhéanamh idir fireannaigh aosach agus ógánaigh.", "Soláthraíonn sé bealaí nua cumarsáide don speiceas.", "Luasaíonn sé próiseas an atáirgthe." ] }

A

Mercury_SC_LBS10030

Nuair a úsáidtear coimeádaithe poth chun pannaí te a bhaint as oigheann, tá na poth coimeádaithe ag feidhmiú mar

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "seoltóirí.", "inslitheoirí.", "frithchaiteoirí.", "tarchuradóirí." ] }

B

Mercury_SC_401336

Cén ghné is fearr a chabhraíonn le hainmhí é féin a chosaint ó chreachadóirí?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "eireaball fada an chait", "fionnadh tiubh an mhadra", "eireaball cothrom an tí", "boladh láidir an ghlincín" ] }

D

Mercury_7252735

Cén fachtóir a spreagfaidh freagairt troda nó eitilte ainmhí?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "méid an daonra", "iomaíocht don bhia", "teochtaí séasúracha", "cosaint an chomhshaoil" ] }

B

Mercury_7216878

Molann roinnt gairmithe cúraim sláinte go n-úsáideann páistí feithidicíd sula dtéann siad amach taobh amuigh.

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an t-inseicticíd a chosc ó atáirgeadh.", "an t-inseicticíd a chosc ó uibheacha a leagan.", "an t-inseicticíd a chosc ó ghalar a scaipeadh.", "an t-inseicticíd a chosc ó fáil bháis." ] }

C

Mercury_SC_LBS10184

D'úsáidfí teileascóp do gach ceann díobh seo a leanas ach amháin

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "meáchan a dhéanamh ar dhéine atmaisféar an Domhain.", "níos mó a fhoghlaim faoi réaltaí agus pláinéid.", "dromchla na Gealaí a bhreathnú.", "an Domhan a thuiscint níos fearr." ] }

A

TIMSS_2011_8_pg100

Cén t-orgán in frog a bhfuil feidhm aige atá cosúil le feidhm na scamhóg in éan?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "duáin", "craiceann", "ae", "croí" ] }

B

Mercury_SC_402643

Nuair a dhúnfar an lasc i gciorcad sraitheach simplí, cad a tharlaíonn don bholgán solais a bhfuil an leictreachas ag sreabhadh chuige?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "cracks an solas", "múchann an solas", "creimíonn an solas", "lasann an solas" ] }

D

NAEP_2005_4_S12+12

Frogann glas crann ina chónaí i bhforaois. Conas a chabhraíonn dath glas an fhroig leis maireachtáil?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trí chabhrú leis an frog frogs eile a aimsiú", "Trí an frog a choinneáil fionnuar", "Trí fhágáil go bhfuil sé deacair an frog a fheiceáil nuair a bhíonn sé ina shuí ar dhuilleoga", "Trí chead a thabhairt don frog a bhia féin a chruthú" ] }

C

MCAS_2003_8_14

Cúis dhíreach leis an tarraingt imtharraingthe ar an Domhan is ea

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "mais an Domhain.", "réimse maighnéadach an Domhain.", "rothlú an Domhain ar a ais.", "meáchan atmaisféar an Domhain." ] }

A

Mercury_7041248

Tá dhá cheimiceán measctha le chéile i gcoimeádán atá suite i dtimpeallacht uisce oighir. Leáann an t-oighear san uisce agus na ceimiceáin ag imoibriú ar feadh nóiméad. Cén cineál imoibrithe atá ag tarlú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "inteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á ionsú", "inteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á scaoileadh", "eisiteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á ionsú", "eisiteirmeach, ina bhfuil fuinneamh á scaoileadh" ] }

D

Mercury_7038763

Tá cén airíonna i gcoitinne ag na heilimintí go léir atá le fáil ar thaobh na láimhe clé de Thábla Peiriadach na nEilimintí?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Is sóilid iad ag teocht an tseomra.", "Ní sheolann siad leictreachas.", "Tá siad briosc agus liath.", "Tá siad radaighníomhach." ] }

A

Mercury_7001610

Ar an 21 Feabhra, tugann mac léinn faoi deara nach féidir an Ghealach a fheiceáil sa spéir ghlan oíche. Cén dáta eile nach mbeidh an mac léinn ábalta an Ghealach a fheiceáil arís sa spéir ghlan oíche?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "28 Feabhra", "7 Márta", "14 Márta", "21 Márta" ] }

D

Mercury_SC_LBS10951

Cén ráiteas is fearr a dhéanann cur síos ar an teoiric an roghnú nádúrtha?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cinntíonn sé marthanas speiceas.", "Ardaíonn sé méid dhaonra.", "Éilíonn sé na daoine aonair a bheith comhionann.", "Tarlaíonn sé thar thréimhse fhada ama." ] }

D

MCAS_2006_9_22-v1

Cén ról lárnach atá ag carbón i gceimic na n-orgánach beo?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Níl carbón in ann bannaí a dhéanamh ach le hadaimh carbóin eile.", "Is tuaslagóir é carbón a bhriseann bannaí ceimiceacha.", "Cruthaíonn carbón bannaí ianach go héasca a scarann go héasca.", "Is féidir le carbón go leor cineálacha móilíní a chruthú le bannaí comhfhiúsacha." ] }

D

Mercury_SC_409238

Téann ulchabhán ag seilg lucha a chónaíonn i bpáirc an fheirmeora. Tar éis don fheirmeoir an barr a bhailiú, bíonn níos lú áiteanna ag na lucha chun dul i bhfolach. Cad is dóichí a tharlóidh tar éis an barr a bhailiú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Beidh níos mó lucha á ghabháil ag an ulchabhán.", "Beidh an ulchabhán ag seilg i bpáirc dhifriúil.", "Beidh ábhar nua ag an ulchabhán lena nead a thógáil.", "Beidh deacracht ag an ulchabhán ag cothú a chuid óg." ] }

A

MCAS_2006_9_5-v1

I méadú teochta i sreang chopair, cad is cúis leis seo as na roghanna seo a leanas?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "méadú ar mhéid na gcáithníní copair", "laghdú ar mhais na gcáithníní copair", "méadú ar ghluaiseacht na gcáithníní copair", "laghdú ar an achar idir na cáithníní copair" ] }

C

Mercury_SC_408550

Rinne Michelle imscrúdú ach níor tháinig na torthaí lena hipitéis. Cad ba cheart do Michelle a dhéanamh anois?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "déan an t-imscrúdú ar bhealach difriúil", "athraigh an hipitéis chun go n-oirfidh na torthaí", "roghnaigh imscrúdú difriúil", "déan an t-imscrúdú arís" ] }

D

CSZ_2005_5_CSZ20330

Is í an choirp is mó inár gcóras gréine ná

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an Domhan.", "an Ghrian.", "Iúpatar.", "an Ghealach." ] }

B

Mercury_SC_415465

Tá Oscar ag fiosrú cé mhéad lá a thógann sé do sicín teacht amach as uibheacha. Cén líon uibheacha a thabharfadh na torthaí is iontaofa d’Oscar?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "1", "3", "5", "7" ] }

D

Mercury_7132108

Cé acu a léiríonn úsáid fuinnimh mheicniúil is fearr?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "bolgán solais ag tabhairt amach teas", "coinnle ag soláthar solais", "tairne á chnagadh", "canna ag meirgeadh" ] }

C

Mercury_7007508

Nuair a thaistealaíonn tonn comhbhrúite trí mheán, cén treo ina ndéantar an meán a dhíláithriú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "síos", "síos", "sa treo céanna", "sa treo eile" ] }

C

Mercury_7218173

Cé acu ceann de na réaltaí seo is cosúla leis an nGrian?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "an fathachréalta dearg Artúracht", "an abhacréalta bán Sirius B", "an phríomhshraithréalta Alfa Mensae", "an fathachréalta gorm Rigel" ] }

C

OHAT_2010_5_20

Tá neachtar ina leacht milis a tháirgeann roinnt plandaí bláthanna. Ólann colibrí neachtar ó bhláth. Nuair a ólann colibrí neachtar, cloíonn pailin ón mbláth le gob an cholibrí. Taispeánann an pictiúr colibrí ag ól neachtar ó bhláth. Cé acu ráiteas a mhíníonn ról colibrí i gcúrsa saoil planda bláthanna?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Iompraíonn colibrí bia chuig an bplanda.", "Cabhraíonn colibrí leis an bplanda atáirgeadh.", "Cosnaíonn colibrí an planda ó chreachadóirí.", "Déanann colibrí na bláthanna neachtar a tháirgeadh." ] }

B

AKDE&ED_2012_4_33

Tugann mac léinn bréagán cairr dhearg brú ar urlár adhmaid. Ansin, brúann an mac léinn an bréagán céanna ar urlár stroighne. Cén cheist is dóichí atá an mac léinn ag fiosrú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cé chomh tapa a ritheann bréagán cairr de ghnáth?", "Cad é an bealach is fearr le bréagán cairr a rolladh?", "Cén dromchla a ligeann do bhréagán cairr dul níos faide?", "An bhfuil tionchar ag an dath ar an bhfad a rollann bréagán cairr?" ] }

C

Mercury_7008995

Seolann trealamh sonair tonnta isteach san uisce domhain agus tomhaiseann sé

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "moill ama na dtonnta frithchaite.", "athraonadh na dtonnta tarchurtha.", "treo na dtonnta tarchurtha.", "cur isteach na dtonnta tarchurtha agus na dtonnta frithchaite." ] }

A

AIMS_2009_4_11

Rinne Kerry tóirse simplí. Thaifead sí na ráitis seo a leanas ina leabhar saotharlainne. Cén ráiteas is tátal?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bhí an sreang 35 cm ar fad.", "Bhí cadhnra sa tóirse.", "Bhí an lasc plaisteach níos fearr ná an lasc miotail.", "Bhí an bolgán lasta ar feadh 20 nóiméad sular dhóigh sé amach." ] }

C

MEA_2014_8_6

Tá liathróid á scaoileadh ó airde éagsúla. Nuair a scaoiltear an liathróid ón airde is airde, déanann sí an torann nó an creathadh is mó nuair a thuirlingíonn sí ar an talamh. Cad é an míniú is fearr ar an torann is mó a dhéanann an liathróid?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bíonn an t-aer ag brú síos níos mó agus téann an liathróid níos tapúla.", "Tarraingíonn domhantarraingt ar feadh tréimhse níos faide agus téann an liathróid níos tapúla.", "Tá an liathróid ag fáil meáchan agus ag dul níos tapúla.", "Tá an liathróid ag téamh suas agus ag dul níos tapúla." ] }

B

Mercury_7141470

D’fhorbair luibheolaí leasú nua a tástáladh ar chineálacha éagsúla plandaí faoi dhálaí éagsúla. Thaispeáin na torthaí gur mhéadaigh an leasú fás na bplandaí. Cé acu an bealach is fearr chun na torthaí a dhearbhú?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "lig do shaotharlann eile na tástálacha a athdhéanamh", "féach ar na torthaí arís agus arís eile", "hipitéis nua a fhorbairt chun a thástáil", "an nós imeachta a athrú" ] }

A

Mercury_7044818

Cá bhfaightear an caithnín is lú a bhfuil lucht diúltach air i adaimh?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "núicléas", "fithisíonn sa núicléas", "fithisíonn timpeall an núicléis", "idir an prótón agus an neodrón" ] }

C

MCAS_2002_8_9

Fuair eolaí ar thuras páirce orgánach nua. Scrúdaigh sí a chealla faoin micreascóp agus thug sí faoi deara roinnt struchtúr éagsúil, lena n-áirítear núicléas, cillbhalla, agus roinnt clóraplast. Cé acu de na ríochtaí seo a leanas ina gcuirfí an t-orgánach seo i gceart?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Animalia", "Monera", "Plantae", "Fungi" ] }

C

Mercury_416464

D'úsáid mac léinn an suíomh is dorcha ar mhicreascóp éadrom chun eugléna agus améib a bhreathnú. Shéid an mac léinn bíoma cúnga éadrom ar bharr an t-eochair sciorrtha. D'fhéach sí an eugléna ag snámh suas i dtreo an tsolais ach níor bhog an améib. Bhí a fhios aici go raibh an améib beo mar d'athraigh sé a chruth go mall agus í ag féachaint. Cén tátal ar cheart don mhac léinn a tharraingt as an mbreathnóireacht seo?

{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Ní féidir le améib bogadh ach taobh le taobh.", "Ní féidir le améib freagairt do sholas.", "Bogann améib ró-mhall le breathnú.", "Ní bhogann améib ach nuair a bhíonn ocras air." ] }

B