Dataset Viewer
ID
int64 19
2.21k
| Câu hỏi
stringlengths 11
197
⌀ | Câu trả lời
stringlengths 17
748
⌀ | Văn bản tham chiếu
stringlengths 41
1.92k
⌀ | Ghi chú
stringlengths 6
82
⌀ | message
listlengths 3
3
|
|---|---|---|---|---|---|
97 |
Điểm trung bình chung tích lũy từ bao nhiêu sẽ được xếp hạng tốt nghiệp loại giỏi?
|
Từ 3,20 đến 3,59.
|
Hạng tốt nghiệp giỏi: Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,20 đến 3,59.
|
Điều 47, khoản 5(b)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Điểm trung bình chung tích lũy từ bao nhiêu sẽ được xếp hạng tốt nghiệp loại giỏi?",
"role": "user"
},
{
"content": "Từ 3,20 đến 3,59. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Hạng tốt nghiệp giỏi: Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,20 đến 3,59.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,500 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì khi có thí sinh khuyết tật đăng ký dự tuyển?
|
Đơn vị đào tạo cần thực hiện các biện pháp cần thiết để tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh khuyết tật đăng ký dự tuyển và theo học các ngành phù hợp với điều kiện sức khỏe của thí sinh.
|
Điều 5 mục 4:
Đối với thí sinh khuyết tật bị suy giảm khả năng học tập, đơn vị đào tạo
thực hiện các biện pháp cần thiết và tạo điều kiện tốt nhất để thí sinh có nguyện
vọng được đăng ký dự tuyển và theo học các ngành phù hợp với điều kiện sức khỏe
của thí sinh.
Điều 21 mục 3.b:
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS
b) Tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, chủ động giải quyết các rủi ro đã đưa
ra trong đề án tuyển sinh của đơn vị; giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo
và xử lý vi phạm liên quan tới công tác tuyển sinh của đơn vị theo quy định của
Quy chế này và quy định của pháp luật có liên quan.
|
Chương I, Điều 5, mục 4; Chương III, Điều 21, mục 3.b
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì khi có thí sinh khuyết tật đăng ký dự tuyển?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần thực hiện các biện pháp cần thiết để tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh khuyết tật đăng ký dự tuyển và theo học các ngành phù hợp với điều kiện sức khỏe của thí sinh. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 5 mục 4:\nĐối với thí sinh khuyết tật bị suy giảm khả năng học tập, đơn vị đào tạo \nthực hiện các biện pháp cần thiết và tạo điều kiện tốt nhất để thí sinh có nguyện \nvọng được đăng ký dự tuyển và theo học các ngành phù hợp với điều kiện sức khỏe \ncủa thí sinh.\nĐiều 21 mục 3.b:\n3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS\nb) Tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, chủ động giải quyết các rủi ro đã đưa \nra trong đề án tuyển sinh của đơn vị; giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo \nvà xử lý vi phạm liên quan tới công tác tuyển sinh của đơn vị theo quy định của \nQuy chế này và quy định của pháp luật có liên quan.\n\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,941 |
Sinh viên có thể tham gia những hoạt động thực tiễn nào trong nghiên cứu khoa học?
|
Sinh viên có thể tham gia khảo sát thực địa, thực tập thực tế, thực nghiệm khoa học, thực hiện khóa luận, đồ án tốt nghiệp, đề tài nghiên cứu, và triển khai ứng dụng tiến bộ khoa học vào thực tế.
|
Sinh viên có thể tham gia khảo sát thực địa, thực tập thực tế, thực nghiệm khoa học, thực hiện khóa luận, đồ án tốt nghiệp, đề tài nghiên cứu, triển khai ứng dụng tiến bộ khoa học vào thực tế.
|
Điều 30, khoản 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Sinh viên có thể tham gia những hoạt động thực tiễn nào trong nghiên cứu khoa học?",
"role": "user"
},
{
"content": "Sinh viên có thể tham gia khảo sát thực địa, thực tập thực tế, thực nghiệm khoa học, thực hiện khóa luận, đồ án tốt nghiệp, đề tài nghiên cứu, và triển khai ứng dụng tiến bộ khoa học vào thực tế. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Sinh viên có thể tham gia khảo sát thực địa, thực tập thực tế, thực nghiệm khoa học, thực hiện khóa luận, đồ án tốt nghiệp, đề tài nghiên cứu, triển khai ứng dụng tiến bộ khoa học vào thực tế.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,873 |
mỗi năm học tại ĐHQGHN có bao nhiêu học kỳ phụ?
|
Mỗi năm học tại ĐHQGHN có một học kỳ phụ.
|
Học kỳ
Mỗi năm học có hai học kỳ chính và một học kỳ phụ. Mỗi học kỳ chính có 15 tuần học, từ 3 đến 4 tuần thi và 1 tuần dự phòng.
Mỗi học kỳ phụ có ít nhất 5 tuần học và 1 tuần thi, được tổ chức trong thời gian giữa hai học kỳ chính.
|
Điều 16.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "mỗi năm học tại ĐHQGHN có bao nhiêu học kỳ phụ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Mỗi năm học tại ĐHQGHN có một học kỳ phụ. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Học kỳ\nMỗi năm học có hai học kỳ chính và một học kỳ phụ. Mỗi học kỳ chính có 15 tuần học, từ 3 đến 4 tuần thi và 1 tuần dự phòng.\nMỗi học kỳ phụ có ít nhất 5 tuần học và 1 tuần thi, được tổ chức trong thời gian giữa hai học kỳ chính.\n\"",
"role": "assistant"
}
] |
701 |
Nếu công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên đạt nhiều giải thưởng ở các cấp thì điểm thưởng sẽ được tính như thế nào?
|
Nếu sinh viên đạt nhiều giải thưởng nghiên cứu khoa học ở các cấp thì chỉ cộng điểm thưởng một lần ở mức giải cao nhất.
|
Nếu sinh viên đạt nhiều giải thưởng nghiên cứu khoa học ở các cấp thì chỉ cộng điểm thưởng một lần ở mức giải cao nhất.
|
Điều 32, khoản 3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Nếu công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên đạt nhiều giải thưởng ở các cấp thì điểm thưởng sẽ được tính như thế nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Nếu sinh viên đạt nhiều giải thưởng nghiên cứu khoa học ở các cấp thì chỉ cộng điểm thưởng một lần ở mức giải cao nhất. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Nếu sinh viên đạt nhiều giải thưởng nghiên cứu khoa học ở các cấp thì chỉ cộng điểm thưởng một lần ở mức giải cao nhất.\"",
"role": "assistant"
}
] |
938 |
Tôi muốn biết kết quả học tập của sinh viên từ cơ sở đào tạo khác ở nước ngoài sẽ được xem xét công nhận dựa trên tiêu chí gì?
|
Kết quả học tập của sinh viên từ cơ sở đào tạo khác ở nước ngoài sẽ được xem xét công nhận dựa trên nội dung và khối lượng học tập, chuẩn đầu ra, và cách thức đánh giá học phần. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là dựa trên nội dung và khối lượng học tập, chuẩn đầu ra, và cách thức đánh giá.
|
Hội đồng chuyên môn… xem xét quyết định công nhận, chuyển đổi tín chỉ trên cơ sở đối sánh chuẩn đầu ra, nội dung và khối lượng học tập, cách thức đánh giá học phần.
|
Điều 22 khoản 1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết kết quả học tập của sinh viên từ cơ sở đào tạo khác ở nước ngoài sẽ được xem xét công nhận dựa trên tiêu chí gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Kết quả học tập của sinh viên từ cơ sở đào tạo khác ở nước ngoài sẽ được xem xét công nhận dựa trên nội dung và khối lượng học tập, chuẩn đầu ra, và cách thức đánh giá học phần. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là dựa trên nội dung và khối lượng học tập, chuẩn đầu ra, và cách thức đánh giá. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Hội đồng chuyên môn… xem xét quyết định công nhận, chuyển đổi tín chỉ trên cơ sở đối sánh chuẩn đầu ra, nội dung và khối lượng học tập, cách thức đánh giá học phần.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,262 |
Khi nào nhà trường nên yêu cầu sinh viên hoàn thành các nhiệm vụ tự học bắt buộc?
|
Nhà trường nên yêu cầu sinh viên hoàn thành các nhiệm vụ tự học bắt buộc theo kế hoạch và nội dung mà giảng viên đã giao, đồng thời tổ chức kiểm tra đánh giá để đảm bảo họ đã nắm vững kiến thức.
|
Tự học: sinh viên tự học tập và nghiên cứu theo kế hoạch và nội dung do giảng viên giao và được kiểm tra đánh giá.
|
Điều 4, khoản 1c.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Khi nào nhà trường nên yêu cầu sinh viên hoàn thành các nhiệm vụ tự học bắt buộc?",
"role": "user"
},
{
"content": " Nhà trường nên yêu cầu sinh viên hoàn thành các nhiệm vụ tự học bắt buộc theo kế hoạch và nội dung mà giảng viên đã giao, đồng thời tổ chức kiểm tra đánh giá để đảm bảo họ đã nắm vững kiến thức. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Tự học: sinh viên tự học tập và nghiên cứu theo kế hoạch và nội dung do giảng viên giao và được kiểm tra đánh giá.\"",
"role": "assistant"
}
] |
291 |
Mỗi sinh viên học chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao được giảng viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học từ học kỳ nào?
|
Sinh viên học chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao có giảng viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học chậm nhất từ học kỳ thứ tư.
|
Tổ chức hội thảo chuyên môn ở các năm cuối; tăng cường phương pháp học tập gắn với nghiên cứu nhằm phát triển khả năng tư duy độc lập, sáng tạo. Tăng cường các giờ học thực hành, thực tập, thực tiễn; kết hợp học tập với nghiên cứu khoa học để nâng cao hiệu quả tiếp thu học phần. Chậm nhất từ học kỳ thứ tư, mỗi sinh viên được một giảng viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học;
|
Điều 27, khoản 2(g).
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Mỗi sinh viên học chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao được giảng viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học từ học kỳ nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Sinh viên học chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao có giảng viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học chậm nhất từ học kỳ thứ tư. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Tổ chức hội thảo chuyên môn ở các năm cuối; tăng cường phương pháp học tập gắn với nghiên cứu nhằm phát triển khả năng tư duy độc lập, sáng tạo. Tăng cường các giờ học thực hành, thực tập, thực tiễn; kết hợp học tập với nghiên cứu khoa học để nâng cao hiệu quả tiếp thu học phần. Chậm nhất từ học kỳ thứ tư, mỗi sinh viên được một giảng viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học;\"",
"role": "assistant"
}
] |
839 |
Đơn vị đào tạo có thể từ chối xét tuyển lại cho thí sinh đã bị hủy kết quả do vi phạm quy chế tuyển sinh không?
|
Đơn vị đào tạo có thể từ chối xét tuyển lại cho thí sinh đã bị hủy kết quả do vi phạm quy chế tuyển sinh. Quyết định này phải được thực hiện theo đúng quy định của pháp luật và quy chế tuyển sinh, đồng thời phải được báo cáo và phê duyệt bởi Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để đảm bảo tính minh bạch và công bằng.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Điều 19 mục 2.e:
2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo
e) Giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo liên quan tới công tác xét
tuyển của đơn vị đào tạo theo quy định của pháp luật.
Điều 22 mục 2:
Thí sinh có hành vi gian lận trong quá trình đăng ký dự tuyển, dự thi để
được trúng tuyển; tùy theo mức độ có thể bị buộc thôi học, cấm dự tuyển vào các
đơn vị đào tạo thuộc ĐHQGHN trong những năm tiếp theo hoặc bị xử lý hình sự
theo quy định của pháp luật.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 19, Mục 2.e, Chương III, Điều 22, Mục 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể từ chối xét tuyển lại cho thí sinh đã bị hủy kết quả do vi phạm quy chế tuyển sinh không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể từ chối xét tuyển lại cho thí sinh đã bị hủy kết quả do vi phạm quy chế tuyển sinh. Quyết định này phải được thực hiện theo đúng quy định của pháp luật và quy chế tuyển sinh, đồng thời phải được báo cáo và phê duyệt bởi Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để đảm bảo tính minh bạch và công bằng. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nĐiều 19 mục 2.e:\n2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo\ne) Giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo liên quan tới công tác xét \ntuyển của đơn vị đào tạo theo quy định của pháp luật.\nĐiều 22 mục 2:\nThí sinh có hành vi gian lận trong quá trình đăng ký dự tuyển, dự thi để \nđược trúng tuyển; tùy theo mức độ có thể bị buộc thôi học, cấm dự tuyển vào các \nđơn vị đào tạo thuộc ĐHQGHN trong những năm tiếp theo hoặc bị xử lý hình sự \ntheo quy định của pháp luật.\"",
"role": "assistant"
}
] |
788 |
Giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập có quyền lợi gì liên quan đến việc tham gia khóa tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ?
|
Giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập được bố trí thời gian tham gia khóa tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ.
|
Quyền lợi của cố vấn học tập, giáo viên chủ nhiệm: Được bố trí thời gian tham gia khóa tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ.
|
Điều 34, khoản 4(b)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập có quyền lợi gì liên quan đến việc tham gia khóa tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập được bố trí thời gian tham gia khóa tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Quyền lợi của cố vấn học tập, giáo viên chủ nhiệm: Được bố trí thời gian tham gia khóa tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ.\"",
"role": "assistant"
}
] |
619 |
Em muốn hỏi, thời gian tối đa sinh viên được phép học có bao gồm thời gian nghỉ học vì tham gia thi đấu quốc tế không?
|
Thời gian nghỉ học tạm thời vì tham gia thi đấu quốc tế không tính vào thời gian tối đa được phép học. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là không, thời gian này không tính vào thời gian tối đa.
|
Các đối tượng ở điểm a, b, c khoản 3, Điều này thời gian nghỉ học tạm thời không tính vào thời gian tối đa được phép học.
|
Điều 36 khoản 3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn hỏi, thời gian tối đa sinh viên được phép học có bao gồm thời gian nghỉ học vì tham gia thi đấu quốc tế không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thời gian nghỉ học tạm thời vì tham gia thi đấu quốc tế không tính vào thời gian tối đa được phép học. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là không, thời gian này không tính vào thời gian tối đa. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Các đối tượng ở điểm a, b, c khoản 3, Điều này thời gian nghỉ học tạm thời không tính vào thời gian tối đa được phép học.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,930 |
Giảng viên có cần hết thời gian tập sự để được làm giáo viên chủ nhiệm không?
|
Có, giáo viên chủ nhiệm phải là giảng viên đã hết thời gian tập sự theo quy định.
|
Giáo viên chủ nhiệm là giảng viên đã hết thời gian tập sự theo quy định, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, có trách nhiệm, tận tâm với công việc được giao.
|
Điều 34, khoản 1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Giảng viên có cần hết thời gian tập sự để được làm giáo viên chủ nhiệm không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Có, giáo viên chủ nhiệm phải là giảng viên đã hết thời gian tập sự theo quy định. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Giáo viên chủ nhiệm là giảng viên đã hết thời gian tập sự theo quy định, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, có trách nhiệm, tận tâm với công việc được giao.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,230 |
các học phần giáo dục thể chất tại ĐHQGHN do đơn vị nào giảng dạy?
|
Các học phần giáo dục thể chất do Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao giảng dạy.
|
Các học phần giáo dục thể chất do Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao giảng dạy;
|
Điều 2, khoản 2đ
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "các học phần giáo dục thể chất tại ĐHQGHN do đơn vị nào giảng dạy?",
"role": "user"
},
{
"content": "Các học phần giáo dục thể chất do Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao giảng dạy. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Các học phần giáo dục thể chất do Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao giảng dạy;\"",
"role": "assistant"
}
] |
101 |
Khóa luận, đồ án tốt nghiệp có yêu cầu điều kiện gì đặc biệt không?
|
Khóa luận, đồ án tốt nghiệp là học phần thuộc khối kiến thức bắt buộc, và có thời lượng từ 5 đến 10 tín chỉ tùy theo quy định của chương trình đào tạo. Em cần hoàn thành các học phần tiên quyết và đạt đủ điều kiện về điểm số để được đăng ký khóa luận hoặc đồ án tốt nghiệp.
|
Khóa luận, đồ án tốt nghiệp là học phần thuộc khối kiến thức bắt buộc, có thời lượng từ 5 đến 10 tín chỉ được quy định cụ thể trong chương trình đào tạo.
|
Điều 5, khoản 2đ.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Khóa luận, đồ án tốt nghiệp có yêu cầu điều kiện gì đặc biệt không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Khóa luận, đồ án tốt nghiệp là học phần thuộc khối kiến thức bắt buộc, và có thời lượng từ 5 đến 10 tín chỉ tùy theo quy định của chương trình đào tạo. Em cần hoàn thành các học phần tiên quyết và đạt đủ điều kiện về điểm số để được đăng ký khóa luận hoặc đồ án tốt nghiệp. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Khóa luận, đồ án tốt nghiệp là học phần thuộc khối kiến thức bắt buộc, có thời lượng từ 5 đến 10 tín chỉ được quy định cụ thể trong chương trình đào tạo.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,642 |
Trong trường hợp đặc biệt, ai có thẩm quyền quyết định về giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập?
|
Thủ trưởng đơn vị đào tạo có thẩm quyền quyết định trong các trường hợp đặc biệt về giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập.
|
Giáo viên chủ nhiệm là giảng viên đã hết thời gian tập sự theo quy định, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, có trách nhiệm, tận tâm với công việc được giao; Cố vấn học tập là cán bộ có trình độ thạc sĩ trở lên, có ít nhất 2 năm trực tiếp giảng dạy, am hiểu chương trình đào tạo. Các trường hợp đặc biệt do thủ trưởng đơn vị đào tạo quy định.
|
Điều 34, khoản 1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Trong trường hợp đặc biệt, ai có thẩm quyền quyết định về giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thủ trưởng đơn vị đào tạo có thẩm quyền quyết định trong các trường hợp đặc biệt về giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Giáo viên chủ nhiệm là giảng viên đã hết thời gian tập sự theo quy định, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, có trách nhiệm, tận tâm với công việc được giao; Cố vấn học tập là cán bộ có trình độ thạc sĩ trở lên, có ít nhất 2 năm trực tiếp giảng dạy, am hiểu chương trình đào tạo. Các trường hợp đặc biệt do thủ trưởng đơn vị đào tạo quy định.\"",
"role": "assistant"
}
] |
197 |
Tôi muốn biết liệu kỹ năng sáng tạo có được phát triển đồng thời với khả năng giải quyết vấn đề trong chương trình thạc sĩ không?
|
Có, chương trình yêu cầu học viên phát triển khả năng sáng tạo để giải quyết vấn đề trong chuyên ngành. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có.
|
Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo.
|
Điều 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết liệu kỹ năng sáng tạo có được phát triển đồng thời với khả năng giải quyết vấn đề trong chương trình thạc sĩ không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Có, chương trình yêu cầu học viên phát triển khả năng sáng tạo để giải quyết vấn đề trong chuyên ngành. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo.\"",
"role": "assistant"
}
] |
943 |
Em muốn biết quy trình xét tuyển nghiên cứu sinh diễn ra như thế nào và em cần chuẩn bị gì để phù hợp với hướng nghiên cứu của đơn vị đào tạo?
|
Thí sinh sẽ trình bày đề cương nghiên cứu và kế hoạch thực hiện trước tiểu ban chuyên môn. Đề tài của thí sinh phải phù hợp với các lĩnh vực và hướng nghiên cứu mà đơn vị đào tạo đang thực hiện, đồng thời cần có người hướng dẫn đáp ứng đủ điều kiện. Do vậy tôi xin trả lời rằng là em sẽ phải chuẩn bị một đề cương nghiên cứu chi tiết và đảm bảo rằng đề tài của mình phù hợp với các lĩnh vực nghiên cứu của đơn vị đào tạo. Mong em hãy cập nhật thông tin trên trang thông tin của trường để biết thêm chi tiết về yêu cầu của từng ngành.
|
Thí sinh trình bày đề cương nghiên cứu và kế hoạch thực hiện trước tiểu ban chuyên môn xét tuyển nghiên cứu sinh... Vấn đề dự định nghiên cứu của thí sinh phải phù hợp với các lĩnh vực, hướng nghiên cứu mà đơn vị chuyên môn đang thực hiện.
|
Điều 13, khoản 3.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết quy trình xét tuyển nghiên cứu sinh diễn ra như thế nào và em cần chuẩn bị gì để phù hợp với hướng nghiên cứu của đơn vị đào tạo?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thí sinh sẽ trình bày đề cương nghiên cứu và kế hoạch thực hiện trước tiểu ban chuyên môn. Đề tài của thí sinh phải phù hợp với các lĩnh vực và hướng nghiên cứu mà đơn vị đào tạo đang thực hiện, đồng thời cần có người hướng dẫn đáp ứng đủ điều kiện. Do vậy tôi xin trả lời rằng là em sẽ phải chuẩn bị một đề cương nghiên cứu chi tiết và đảm bảo rằng đề tài của mình phù hợp với các lĩnh vực nghiên cứu của đơn vị đào tạo. Mong em hãy cập nhật thông tin trên trang thông tin của trường để biết thêm chi tiết về yêu cầu của từng ngành. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Thí sinh trình bày đề cương nghiên cứu và kế hoạch thực hiện trước tiểu ban chuyên môn xét tuyển nghiên cứu sinh... Vấn đề dự định nghiên cứu của thí sinh phải phù hợp với các lĩnh vực, hướng nghiên cứu mà đơn vị chuyên môn đang thực hiện.\"",
"role": "assistant"
}
] |
530 |
lớp khóa học được gọi tên như thế nào?
|
Lớp khóa học được gọi tên theo ngành học và năm nhập học của sinh viên.
|
Lớp khóa học được gọi tên theo ngành học và năm nhập học của sinh viên, có mã hiệu theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội.
|
Điều 20, khoản 1(b).
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": " lớp khóa học được gọi tên như thế nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Lớp khóa học được gọi tên theo ngành học và năm nhập học của sinh viên. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Lớp khóa học được gọi tên theo ngành học và năm nhập học của sinh viên, có mã hiệu theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,781 |
Điểm trung bình chung tích lũy của em khác gì so với điểm trung bình chung các học phần?
|
Điểm trung bình chung tích lũy chỉ tính các học phần đạt, trong khi điểm trung bình chung các học phần tính cả các học phần đạt và không đạt. Vì vậy, câu trả lời là điểm trung bình chung tích lũy chỉ tính các học phần đạt, còn điểm trung bình chung các học phần tính tất cả các học phần.
|
Điểm trung bình chung tích lũy... của các học phần đã được đánh giá loại đạt
|
Điều 42 khoản 4 và 5
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Điểm trung bình chung tích lũy của em khác gì so với điểm trung bình chung các học phần?",
"role": "user"
},
{
"content": "Điểm trung bình chung tích lũy chỉ tính các học phần đạt, trong khi điểm trung bình chung các học phần tính cả các học phần đạt và không đạt. Vì vậy, câu trả lời là điểm trung bình chung tích lũy chỉ tính các học phần đạt, còn điểm trung bình chung các học phần tính tất cả các học phần. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điểm trung bình chung tích lũy... của các học phần đã được đánh giá loại đạt\"",
"role": "assistant"
}
] |
2,105 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì để đảm bảo các thí sinh thuộc diện xét tuyển thẳng đều có cơ hội nhập học đúng quy định?
|
Đơn vị đào tạo cần công bố đầy đủ thông tin và hướng dẫn cho các thí sinh thuộc diện xét tuyển thẳng về các thủ tục nhập học, bao gồm thời gian và địa điểm. Đơn vị đào tạo phải đảm bảo rằng tất cả các thí sinh đủ điều kiện xét tuyển thẳng đều được tạo điều kiện thuận lợi để nhập học theo đúng quy định. Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN có trách nhiệm giám sát quy trình này để đảm bảo tính công bằng và minh bạch.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Điều 13 mục 4:
Thí sinh trúng tuyển diện xét tuyển thẳng chưa xác nhận nhập học được
sử dụng quyền đăng ký xét tuyển trên hệ thống chung để có thêm cơ hội trúng
tuyển như những thí sinh khác.
Điều 20 mục 3:
Ban Chỉ đạo tuyển sinh ĐHQGHN quyết định bổ sung phương thức tuyển
sinh cho một số nhóm ngành/ngành, chương trình đào tạo đặc thù không quy định
tại Quy chế này và xem xét, quyết định các trường hợp đặc biệt khác nhưng không
trái Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&DT và các quy định của pháp luật
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 13, Mục 4, Chương III, Điều 20, Mục 3.c
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì để đảm bảo các thí sinh thuộc diện xét tuyển thẳng đều có cơ hội nhập học đúng quy định?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần công bố đầy đủ thông tin và hướng dẫn cho các thí sinh thuộc diện xét tuyển thẳng về các thủ tục nhập học, bao gồm thời gian và địa điểm. Đơn vị đào tạo phải đảm bảo rằng tất cả các thí sinh đủ điều kiện xét tuyển thẳng đều được tạo điều kiện thuận lợi để nhập học theo đúng quy định. Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN có trách nhiệm giám sát quy trình này để đảm bảo tính công bằng và minh bạch. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nĐiều 13 mục 4:\nThí sinh trúng tuyển diện xét tuyển thẳng chưa xác nhận nhập học được \nsử dụng quyền đăng ký xét tuyển trên hệ thống chung để có thêm cơ hội trúng \ntuyển như những thí sinh khác.\nĐiều 20 mục 3:\nBan Chỉ đạo tuyển sinh ĐHQGHN quyết định bổ sung phương thức tuyển \nsinh cho một số nhóm ngành/ngành, chương trình đào tạo đặc thù không quy định \ntại Quy chế này và xem xét, quyết định các trường hợp đặc biệt khác nhưng không \ntrái Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&DT và các quy định của pháp luật\"",
"role": "assistant"
}
] |
434 |
Tôi muốn biết tại sao luận văn phải được kiểm tra việc sao chép trùng lặp trước khi được đánh giá?
|
Việc kiểm tra sao chép giúp đảm bảo luận văn không vi phạm quy định về đạo văn và bảo vệ tính trung thực học thuật. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là quy định này đảm bảo tính liêm chính và trung thực trong nghiên cứu.
|
Luận văn đã được kiểm tra việc sao chép trùng lặp, bảo đảm liêm chính học thuật đối với luận văn.
|
Điều 35.2d
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết tại sao luận văn phải được kiểm tra việc sao chép trùng lặp trước khi được đánh giá?",
"role": "user"
},
{
"content": "Việc kiểm tra sao chép giúp đảm bảo luận văn không vi phạm quy định về đạo văn và bảo vệ tính trung thực học thuật. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là quy định này đảm bảo tính liêm chính và trung thực trong nghiên cứu. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Luận văn đã được kiểm tra việc sao chép trùng lặp, bảo đảm liêm chính học thuật đối với luận văn.\"",
"role": "assistant"
}
] |
112 |
Các đơn vị đào tạo phải báo cáo Đại học Quốc gia Hà Nội về số liệu sinh viên vào thời điểm nào trong năm?
|
Trước ngày 31 tháng 12 hàng năm.
|
Trước ngày 31 tháng 12 hàng năm: các đơn vị đào tạo báo cáo Đại học Quốc gia Hà Nội về số liệu sinh viên tuyển mới, tốt nghiệp, thôi học và đang học trong năm, dự kiến tốt nghiệp trong năm sau, tốt nghiệp đã có việc làm trong thời gian 12 tháng.
|
Điều 50, khoản 1(a)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Các đơn vị đào tạo phải báo cáo Đại học Quốc gia Hà Nội về số liệu sinh viên vào thời điểm nào trong năm?",
"role": "user"
},
{
"content": "Trước ngày 31 tháng 12 hàng năm. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Trước ngày 31 tháng 12 hàng năm: các đơn vị đào tạo báo cáo Đại học Quốc gia Hà Nội về số liệu sinh viên tuyển mới, tốt nghiệp, thôi học và đang học trong năm, dự kiến tốt nghiệp trong năm sau, tốt nghiệp đã có việc làm trong thời gian 12 tháng.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,419 |
Em muốn biết các học phần thuộc phần kiến thức chung có được tổ chức giảng dạy riêng lẻ tại các đơn vị đào tạo không?
|
Không, các học phần thuộc phần kiến thức chung được tổ chức giảng dạy chung trong toàn Đại học Quốc gia Hà Nội. Do vậy tôi xin trả lời rằng là không.
|
Các học phần thuộc phần kiến thức chung được tổ chức giảng dạy chung trong toàn Đại học Quốc gia Hà Nội.
|
Điều 27.1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết các học phần thuộc phần kiến thức chung có được tổ chức giảng dạy riêng lẻ tại các đơn vị đào tạo không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Không, các học phần thuộc phần kiến thức chung được tổ chức giảng dạy chung trong toàn Đại học Quốc gia Hà Nội. Do vậy tôi xin trả lời rằng là không. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Các học phần thuộc phần kiến thức chung được tổ chức giảng dạy chung trong toàn Đại học Quốc gia Hà Nội.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,939 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì khi có thí sinh xin bảo lưu kết quả tuyển sinh do hoàn cảnh đặc biệt?
|
Đơn vị đào tạo cần xem xét và xác minh hoàn cảnh đặc biệt của thí sinh, sau đó báo cáo vụ việc lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để được phê duyệt bảo lưu kết quả tuyển sinh. Việc bảo lưu phải tuân thủ các quy định hiện hành và được công bố rõ ràng cho thí sinh.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
điều 17, mục 3.b:
3. Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định:
b) Nếu do ốm đau, tai nạn, có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở
lên hoặc do thiên tai có xác nhận của Uỷ ban nhân dân quận, huyện trở lên, đơn vị
đào tạo xem xét quyết định tiếp nhận thí sinh vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển
sinh để thí sinh vào học sau;
Điều 20 mục 4:
Chỉ đạo tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy chế này và quy định
của pháp luật theo chức năng nhiệm vụ.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 17, Mục 3.b, Chương III, Điều 20, Mục 4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì khi có thí sinh xin bảo lưu kết quả tuyển sinh do hoàn cảnh đặc biệt?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần xem xét và xác minh hoàn cảnh đặc biệt của thí sinh, sau đó báo cáo vụ việc lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để được phê duyệt bảo lưu kết quả tuyển sinh. Việc bảo lưu phải tuân thủ các quy định hiện hành và được công bố rõ ràng cho thí sinh. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nđiều 17, mục 3.b:\n3. Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định: \nb) Nếu do ốm đau, tai nạn, có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở \nlên hoặc do thiên tai có xác nhận của Uỷ ban nhân dân quận, huyện trở lên, đơn vị \nđào tạo xem xét quyết định tiếp nhận thí sinh vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển \nsinh để thí sinh vào học sau; \nĐiều 20 mục 4:\n Chỉ đạo tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy chế này và quy định \ncủa pháp luật theo chức năng nhiệm vụ.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,513 |
Em muốn biết nếu đề án của em cần bảo mật, buổi bảo vệ có công khai không?
|
Buổi bảo vệ đề án sẽ không công khai nếu đề tài thuộc lĩnh vực cần bảo mật theo quy định của Nhà nước. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là không công khai.
|
Buổi bảo vệ được tổ chức công khai trừ một số đề tài thuộc các lĩnh vực cần bảo mật.
|
Điều 39.2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết nếu đề án của em cần bảo mật, buổi bảo vệ có công khai không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Buổi bảo vệ đề án sẽ không công khai nếu đề tài thuộc lĩnh vực cần bảo mật theo quy định của Nhà nước. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là không công khai. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Buổi bảo vệ được tổ chức công khai trừ một số đề tài thuộc các lĩnh vực cần bảo mật.\"",
"role": "assistant"
}
] |
232 |
Sinh viên bị buộc thôi học nếu thi hộ mấy lần?
|
Sinh viên bị buộc thôi học sau khi bị kỷ luật lần thứ hai vì lý do thi hộ.
|
Sinh viên bị buộc thôi học nếu bị kỷ luật lần thứ hai vì lý do thi hộ hoặc nhờ người thi hộ.
|
Điều 44, khoản 2(c)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Sinh viên bị buộc thôi học nếu thi hộ mấy lần?",
"role": "user"
},
{
"content": "Sinh viên bị buộc thôi học sau khi bị kỷ luật lần thứ hai vì lý do thi hộ. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Sinh viên bị buộc thôi học nếu bị kỷ luật lần thứ hai vì lý do thi hộ hoặc nhờ người thi hộ.\"",
"role": "assistant"
}
] |
411 |
Tôi muốn hỏi thủ trưởng đơn vị đào tạo có vai trò gì trong việc đề nghị dạng thức đề thi?
|
Thủ trưởng đơn vị đào tạo có trách nhiệm đề nghị dạng thức đề thi và trình Đại học Quốc gia Hà Nội quyết định ban hành. Do vậy tôi xin trả lời rằng là thủ trưởng đơn vị đào tạo đề nghị dạng thức đề thi.
|
Thủ trưởng đơn vị đào tạo đề nghị dạng thức đề thi, trình Đại học Quốc gia Hà Nội quyết định ban hành.
|
Điều 20.2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn hỏi thủ trưởng đơn vị đào tạo có vai trò gì trong việc đề nghị dạng thức đề thi?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thủ trưởng đơn vị đào tạo có trách nhiệm đề nghị dạng thức đề thi và trình Đại học Quốc gia Hà Nội quyết định ban hành. Do vậy tôi xin trả lời rằng là thủ trưởng đơn vị đào tạo đề nghị dạng thức đề thi. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Thủ trưởng đơn vị đào tạo đề nghị dạng thức đề thi, trình Đại học Quốc gia Hà Nội quyết định ban hành.\"",
"role": "assistant"
}
] |
2,070 |
Điểm ưu tiên cho nhóm đối tượng UT2 trong thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN là bao nhiêu?
|
Điểm ưu tiên cho nhóm đối tượng UT2 trong thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN là 5 điểm.
|
Đối với phương thức xét tuyển bằng kết quả thi đánh giá năng lực do ĐHQGHN tổ chức: Mức điểm ưu tiên áp dụng cho nhóm đối tượng UT1 (gồm các đối tượng 01 đến 04) là 10 điểm và cho nhóm đối tượng UT2 (gồm các đối tượng 05 đến 07) là 5 điểm; Mức điểm ưu tiên áp dụng cho khu vực 1 (KV1) là 3,75 điểm, khu vực 2 nông thôn (KV2-NT) là 2,5 điểm, khu vực 2 (KV2) là 1,25 điểm; khu vực 3 (KV3) không được tính điểm ưu tiên.
|
Chương I, Điều 7, mục 4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Điểm ưu tiên cho nhóm đối tượng UT2 trong thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN là bao nhiêu?",
"role": "user"
},
{
"content": "Điểm ưu tiên cho nhóm đối tượng UT2 trong thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN là 5 điểm. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đối với phương thức xét tuyển bằng kết quả thi đánh giá năng lực do ĐHQGHN tổ chức: Mức điểm ưu tiên áp dụng cho nhóm đối tượng UT1 (gồm các đối tượng 01 đến 04) là 10 điểm và cho nhóm đối tượng UT2 (gồm các đối tượng 05 đến 07) là 5 điểm; Mức điểm ưu tiên áp dụng cho khu vực 1 (KV1) là 3,75 điểm, khu vực 2 nông thôn (KV2-NT) là 2,5 điểm, khu vực 2 (KV2) là 1,25 điểm; khu vực 3 (KV3) không được tính điểm ưu tiên.\"",
"role": "assistant"
}
] |
875 |
Đơn vị đào tạo phải làm gì sau khi xét tốt nghiệp cho sinh viên?
|
Đơn vị đào tạo phải công bố công khai danh sách sinh viên tốt nghiệp (mã số sinh viên, họ và tên, ngày tháng năm sinh, ngành học) trên trang web của đơn vị và chịu trách nhiệm về chất lượng đào tạo, giá trị văn bằng do đơn vị cấp.
|
Đơn vị đào tạo công bố công khai danh sách sinh viên tốt nghiệp (mã số sinh viên, họ và tên, ngày tháng năm sinh, ngành học) trên trang web của đơn vị và chịu trách nhiệm về chất lượng đào tạo, giá trị văn bằng do đơn vị cấp.
|
Điều 47, khoản 9
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải làm gì sau khi xét tốt nghiệp cho sinh viên?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải công bố công khai danh sách sinh viên tốt nghiệp (mã số sinh viên, họ và tên, ngày tháng năm sinh, ngành học) trên trang web của đơn vị và chịu trách nhiệm về chất lượng đào tạo, giá trị văn bằng do đơn vị cấp. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đơn vị đào tạo công bố công khai danh sách sinh viên tốt nghiệp (mã số sinh viên, họ và tên, ngày tháng năm sinh, ngành học) trên trang web của đơn vị và chịu trách nhiệm về chất lượng đào tạo, giá trị văn bằng do đơn vị cấp.\"",
"role": "assistant"
}
] |
536 |
Em muốn biết việc xét tuyển người nước ngoài học thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội có theo quy định chung với các trường khác không?
|
Không, việc xét tuyển người nước ngoài học thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội được thực hiện theo quy định riêng của Đại học Quốc gia Hà Nội, không phải theo quy định chung của các trường khác. Do vậy tôi xin trả lời rằng là không.
|
Việc xét tuyển người nước ngoài... vào học thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội được thực hiện theo quy định riêng.
|
Điều 26
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết việc xét tuyển người nước ngoài học thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội có theo quy định chung với các trường khác không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Không, việc xét tuyển người nước ngoài học thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội được thực hiện theo quy định riêng của Đại học Quốc gia Hà Nội, không phải theo quy định chung của các trường khác. Do vậy tôi xin trả lời rằng là không. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Việc xét tuyển người nước ngoài... vào học thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội được thực hiện theo quy định riêng.\"",
"role": "assistant"
}
] |
987 |
Tôi muốn hỏi các quy định về khiếu nại, tố cáo được áp dụng theo quy định nào?
|
Các quy định về khiếu nại, tố cáo được áp dụng theo quy định hiện hành của pháp luật khiếu nại, tố cáo. Do vậy tôi xin trả lời rằng là theo quy định hiện hành của pháp luật khiếu nại, tố cáo.
|
Việc khiếu nại, tố cáo, giải quyết khiếu nại, tố cáo được thực hiện theo quy định hiện hành của pháp luật khiếu nại, tố cáo.
|
Điều 51.2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn hỏi các quy định về khiếu nại, tố cáo được áp dụng theo quy định nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Các quy định về khiếu nại, tố cáo được áp dụng theo quy định hiện hành của pháp luật khiếu nại, tố cáo. Do vậy tôi xin trả lời rằng là theo quy định hiện hành của pháp luật khiếu nại, tố cáo. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Việc khiếu nại, tố cáo, giải quyết khiếu nại, tố cáo được thực hiện theo quy định hiện hành của pháp luật khiếu nại, tố cáo.\"",
"role": "assistant"
}
] |
817 |
Em muốn biết trường hợp có thỏa thuận hợp tác quốc tế, điều gì sẽ được áp dụng đối với công dân nước ngoài muốn học thạc sĩ?
|
Trong trường hợp có thỏa thuận hợp tác quốc tế, quy định của điều ước quốc tế hoặc thỏa thuận hợp tác đó sẽ được áp dụng. Do vậy tôi xin trả lời rằng là áp dụng điều ước quốc tế hoặc thỏa thuận hợp tác.
|
Trường hợp có điều ước quốc tế... thì áp dụng quy định của điều ước quốc tế.
|
Điều 23.4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết trường hợp có thỏa thuận hợp tác quốc tế, điều gì sẽ được áp dụng đối với công dân nước ngoài muốn học thạc sĩ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Trong trường hợp có thỏa thuận hợp tác quốc tế, quy định của điều ước quốc tế hoặc thỏa thuận hợp tác đó sẽ được áp dụng. Do vậy tôi xin trả lời rằng là áp dụng điều ước quốc tế hoặc thỏa thuận hợp tác. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Trường hợp có điều ước quốc tế... thì áp dụng quy định của điều ước quốc tế.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,006 |
Em muốn biết có sự khác biệt gì giữa việc xét tuyển người nước ngoài và người Việt Nam trong cùng một chương trình học thạc sĩ không?
|
Đúng, có sự khác biệt, vì việc xét tuyển người nước ngoài được thực hiện theo quy định riêng so với người Việt Nam. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có sự khác biệt.
|
Việc xét tuyển người nước ngoài hoặc người Việt Nam có quốc tịch nước ngoài... được thực hiện theo quy định riêng.
|
Điều 26
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết có sự khác biệt gì giữa việc xét tuyển người nước ngoài và người Việt Nam trong cùng một chương trình học thạc sĩ không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đúng, có sự khác biệt, vì việc xét tuyển người nước ngoài được thực hiện theo quy định riêng so với người Việt Nam. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có sự khác biệt. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Việc xét tuyển người nước ngoài hoặc người Việt Nam có quốc tịch nước ngoài... được thực hiện theo quy định riêng.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,531 |
Đơn vị đào tạo có thể từ chối bảo lưu kết quả tuyển sinh của thí sinh không? Nếu có, trong những trường hợp nào?
|
Đơn vị đào tạo có thể từ chối bảo lưu kết quả tuyển sinh của thí sinh nếu thí sinh không cung cấp đủ minh chứng hợp lệ cho hoàn cảnh đặc biệt hoặc nếu việc bảo lưu không tuân thủ các quy định hiện hành. Quyết định từ chối bảo lưu phải được báo cáo và phê duyệt bởi Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN và được thông báo rõ ràng cho thí sinh.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Điều 17 mục 3.a:
3. Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định:
a) Nếu không có lý do chính đáng thì coi như thí sinh từ chối nhập học và
đơn vị đào tạo có quyền không tiếp nhận
Điều 20 mục 4:
Chỉ đạo tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy chế này và quy định
của pháp luật theo chức năng nhiệm vụ.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 17, Mục 3.a, Chương III, Điều 20, Mục 4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể từ chối bảo lưu kết quả tuyển sinh của thí sinh không? Nếu có, trong những trường hợp nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể từ chối bảo lưu kết quả tuyển sinh của thí sinh nếu thí sinh không cung cấp đủ minh chứng hợp lệ cho hoàn cảnh đặc biệt hoặc nếu việc bảo lưu không tuân thủ các quy định hiện hành. Quyết định từ chối bảo lưu phải được báo cáo và phê duyệt bởi Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN và được thông báo rõ ràng cho thí sinh. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nĐiều 17 mục 3.a:\n3. Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định: \na) Nếu không có lý do chính đáng thì coi như thí sinh từ chối nhập học và \nđơn vị đào tạo có quyền không tiếp nhận\nĐiều 20 mục 4:\n Chỉ đạo tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy chế này và quy định \ncủa pháp luật theo chức năng nhiệm vụ.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,964 |
Tại sao đơn vị đào tạo chỉ được cảnh báo học vụ không quá 2 lần liên tiếp?
|
Việc giới hạn cảnh báo học vụ không quá 2 lần liên tiếp nhằm đảm bảo rằng sinh viên có đủ cơ hội để cải thiện kết quả học tập, nhưng không kéo dài thời gian học quá lâu mà không có sự tiến bộ. Điều này cũng giúp nhà trường đưa ra quyết định buộc thôi học nếu sinh viên không đạt yêu cầu.
|
Tùy theo đặc điểm của từng đơn vị đào tạo, thủ trưởng đơn vị quy định áp dụng một hoặc hai trong ba điều kiện nêu trên để cảnh báo kết quả học tập của sinh viên và quy định số lần cảnh báo học vụ, nhưng không quá 2 lần liên tiếp.
|
Điều 44 khoản 1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tại sao đơn vị đào tạo chỉ được cảnh báo học vụ không quá 2 lần liên tiếp?",
"role": "user"
},
{
"content": "Việc giới hạn cảnh báo học vụ không quá 2 lần liên tiếp nhằm đảm bảo rằng sinh viên có đủ cơ hội để cải thiện kết quả học tập, nhưng không kéo dài thời gian học quá lâu mà không có sự tiến bộ. Điều này cũng giúp nhà trường đưa ra quyết định buộc thôi học nếu sinh viên không đạt yêu cầu. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Tùy theo đặc điểm của từng đơn vị đào tạo, thủ trưởng đơn vị quy định áp dụng một hoặc hai trong ba điều kiện nêu trên để cảnh báo kết quả học tập của sinh viên và quy định số lần cảnh báo học vụ, nhưng không quá 2 lần liên tiếp. \n\"",
"role": "assistant"
}
] |
931 |
Tôi muốn biết đơn vị đào tạo có trách nhiệm gì trong việc xây dựng và công bố chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo tiến sĩ?
|
Thủ trưởng đơn vị đào tạo có trách nhiệm xây dựng chuẩn đầu ra chi tiết và định lượng, tổ chức hội thảo lấy ý kiến của các bên liên quan và công bố rộng rãi. Do vậy tôi xin trả lời rằng là đơn vị đào tạo phải tổ chức hội thảo lấy ý kiến và công bố chuẩn đầu ra.
|
Thủ trưởng đơn vị đào tạo xây dựng chuẩn đầu ra chi tiết và định lượng... tổ chức hội thảo rộng rãi để lấy ý kiến đóng góp.
|
Điều 18, khoản 4.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết đơn vị đào tạo có trách nhiệm gì trong việc xây dựng và công bố chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo tiến sĩ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thủ trưởng đơn vị đào tạo có trách nhiệm xây dựng chuẩn đầu ra chi tiết và định lượng, tổ chức hội thảo lấy ý kiến của các bên liên quan và công bố rộng rãi. Do vậy tôi xin trả lời rằng là đơn vị đào tạo phải tổ chức hội thảo lấy ý kiến và công bố chuẩn đầu ra. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Thủ trưởng đơn vị đào tạo xây dựng chuẩn đầu ra chi tiết và định lượng... tổ chức hội thảo rộng rãi để lấy ý kiến đóng góp.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,923 |
Ai là người chịu trách nhiệm giám sát việc lưu trữ tài liệu tuyển sinh tại các đơn vị đào tạo?
|
Thủ trưởng đơn vị đào tạo chịu trách nhiệm giám sát việc lưu trữ tài liệu tuyển sinh tại đơn vị.
|
Điều 21 mục 3.d
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS
d) Bảo quản, lưu trữ các tài liệu liên quan đến tuyển sinh trong suốt khóa
đào tạo theo quy định của Luật Lưu trữ và các quy định về thời hạn bảo quản tài
liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành giáo dục. Đối với đơn vị tổ chức phỏng vấn,
sơ tuyển phải bảo quản danh sách thí sinh phỏng vấn, bài thi của thí sinh (nếu có),
file ghi âm/ghi hình, hồ sơ và kết quả chấm thi theo thời hạn quy định tại Quy chế
thi tốt nghiệp THPT của Bộ GD&ĐT.
|
Chương III, Điều 21, mục 3.d
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ai là người chịu trách nhiệm giám sát việc lưu trữ tài liệu tuyển sinh tại các đơn vị đào tạo?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thủ trưởng đơn vị đào tạo chịu trách nhiệm giám sát việc lưu trữ tài liệu tuyển sinh tại đơn vị. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 21 mục 3.d\n3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS\nd) Bảo quản, lưu trữ các tài liệu liên quan đến tuyển sinh trong suốt khóa \nđào tạo theo quy định của Luật Lưu trữ và các quy định về thời hạn bảo quản tài \nliệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành giáo dục. Đối với đơn vị tổ chức phỏng vấn, \nsơ tuyển phải bảo quản danh sách thí sinh phỏng vấn, bài thi của thí sinh (nếu có), \nfile ghi âm/ghi hình, hồ sơ và kết quả chấm thi theo thời hạn quy định tại Quy chế \nthi tốt nghiệp THPT của Bộ GD&ĐT.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,502 |
Nhà trường có trách nhiệm gì khi luận án của nghiên cứu sinh không được thông qua?
|
Nếu luận án không được thông qua, nhà trường phải tổ chức lại quá trình đánh giá tổng thể luận án ở cấp đơn vị chuyên môn và hỗ trợ nghiên cứu sinh thực hiện sửa chữa và hoàn thiện luận án trước khi được phép bảo vệ lại. Do vậy tôi xin trả lời rằng là nhà trường có trách nhiệm tổ chức lại quy trình đánh giá và hỗ trợ nghiên cứu sinh sửa chữa luận án.
|
Nếu luận án không đạt yêu cầu, đơn vị đào tạo phải tổ chức lại seminar đánh giá tổng thể luận án.
|
Điều 29, khoản 7(c).
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Nhà trường có trách nhiệm gì khi luận án của nghiên cứu sinh không được thông qua?",
"role": "user"
},
{
"content": "Nếu luận án không được thông qua, nhà trường phải tổ chức lại quá trình đánh giá tổng thể luận án ở cấp đơn vị chuyên môn và hỗ trợ nghiên cứu sinh thực hiện sửa chữa và hoàn thiện luận án trước khi được phép bảo vệ lại. Do vậy tôi xin trả lời rằng là nhà trường có trách nhiệm tổ chức lại quy trình đánh giá và hỗ trợ nghiên cứu sinh sửa chữa luận án. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Nếu luận án không đạt yêu cầu, đơn vị đào tạo phải tổ chức lại seminar đánh giá tổng thể luận án.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,122 |
Tôi muốn biết liệu kỹ năng làm việc độc lập có được ưu tiên phát triển hơn kỹ năng làm việc nhóm trong chương trình thạc sĩ không?
|
Có, chương trình ưu tiên phát triển kỹ năng làm việc độc lập của học viên. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có.
|
Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo.
|
Điều 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết liệu kỹ năng làm việc độc lập có được ưu tiên phát triển hơn kỹ năng làm việc nhóm trong chương trình thạc sĩ không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Có, chương trình ưu tiên phát triển kỹ năng làm việc độc lập của học viên. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,509 |
Đơn vị đào tạo cần lưu trữ những tài liệu nào liên quan đến tuyển sinh vĩnh viễn?
|
Đơn vị đào tạo cần lưu trữ vĩnh viễn quyết định trúng tuyển và quyết định công nhận sinh viên.
|
Điều 24 mục 2:
2. Chế độ lưu trữ
Đơn vị đào tạo có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan
tới công tác tuyển sinh theo các quy định do Bộ GD&ĐT ban hành.
a) Quyết định trúng tuyển, quyết định công nhận sinh viên là tài liệu lưu trữ
được bảo quản vĩnh viễn tại đơn vị đào tạo;
|
Chương III, Điều 24, mục 2.a
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần lưu trữ những tài liệu nào liên quan đến tuyển sinh vĩnh viễn?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần lưu trữ vĩnh viễn quyết định trúng tuyển và quyết định công nhận sinh viên. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 24 mục 2:\n2. Chế độ lưu trữ\nĐơn vị đào tạo có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan \ntới công tác tuyển sinh theo các quy định do Bộ GD&ĐT ban hành.\na) Quyết định trúng tuyển, quyết định công nhận sinh viên là tài liệu lưu trữ \nđược bảo quản vĩnh viễn tại đơn vị đào tạo;\"",
"role": "assistant"
}
] |
169 |
Tôi muốn biết nếu nghiên cứu sinh không hoàn thành chương trình đào tạo tiến sĩ trong thời gian quy định, họ có thể xin phép kéo dài thời gian đào tạo không, và thời gian kéo dài tối đa là bao lâu?
|
Nếu nghiên cứu sinh không hoàn thành chương trình đào tạo đúng thời hạn, có thể xin phép kéo dài thời gian đào tạo với điều kiện phải có lý do chính đáng. Thời gian kéo dài tối đa là 6 năm tính từ ngày công nhận nghiên cứu sinh. Do vậy tôi xin trả lời rằng là nghiên cứu sinh có thể xin phép kéo dài thời gian đào tạo với lý do chính đáng và thời gian kéo dài tối đa là 6 năm.
|
Nếu nghiên cứu sinh không có khả năng hoàn thành chương trình đào tạo đúng thời hạn... phải có đơn xin phép kéo dài thời gian đào tạo." và "Nghiên cứu sinh được kéo dài thời gian đào tạo... nhưng không vượt quá 06 năm.
|
Điều 23, khoản 4 và điều 19, khoản 4.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết nếu nghiên cứu sinh không hoàn thành chương trình đào tạo tiến sĩ trong thời gian quy định, họ có thể xin phép kéo dài thời gian đào tạo không, và thời gian kéo dài tối đa là bao lâu?",
"role": "user"
},
{
"content": "Nếu nghiên cứu sinh không hoàn thành chương trình đào tạo đúng thời hạn, có thể xin phép kéo dài thời gian đào tạo với điều kiện phải có lý do chính đáng. Thời gian kéo dài tối đa là 6 năm tính từ ngày công nhận nghiên cứu sinh. Do vậy tôi xin trả lời rằng là nghiên cứu sinh có thể xin phép kéo dài thời gian đào tạo với lý do chính đáng và thời gian kéo dài tối đa là 6 năm. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Nếu nghiên cứu sinh không có khả năng hoàn thành chương trình đào tạo đúng thời hạn... phải có đơn xin phép kéo dài thời gian đào tạo.\" và \"Nghiên cứu sinh được kéo dài thời gian đào tạo... nhưng không vượt quá 06 năm.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,524 |
Tôi muốn biết tổ chức thi tuyển sinh trực tuyến có phải đáp ứng tiêu chí gì về đánh giá không?
|
Có, tổ chức tuyển sinh trực tuyến phải đảm bảo kết quả đánh giá tin cậy và công bằng. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có.
|
Tổ chức tuyển sinh trực tuyến khi đáp ứng những điều kiện bảo đảm chất lượng để kết quả đánh giá tin cậy và công bằng.
|
Điều 9.1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết tổ chức thi tuyển sinh trực tuyến có phải đáp ứng tiêu chí gì về đánh giá không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Có, tổ chức tuyển sinh trực tuyến phải đảm bảo kết quả đánh giá tin cậy và công bằng. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Tổ chức tuyển sinh trực tuyến khi đáp ứng những điều kiện bảo đảm chất lượng để kết quả đánh giá tin cậy và công bằng.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,065 |
Thành phần Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN bao gồm những ai?
|
Thành phần Ban Chỉ đạo tuyển sinh gồm Trưởng ban (đại diện Ban Giám đốc), Phó Trưởng ban (Trưởng ban Đào tạo), các ủy viên và thư ký.
|
Điều 20 mục 2.1:
Thành phần Ban Chỉ đạo tuyển sinh gồm có:
a) Trưởng ban: Đại diện Ban Giám đốc;
b) Phó Trưởng ban: Trưởng ban Đào tạo;
c) Các uỷ viên: Đại diện lãnh đạo Ban Đào tạo, Ban Thanh tra và Pháp chế,
Văn phòng ĐHQGHN; đại diện lãnh đạo các đơn vị đào tạo, Giám đốc Trung tâm
Khảo thí ĐHQGHN;
d) Thư ký: Chuyên viên Ban Đào tạo.
Những người có người thân (con, vợ/chồng, anh, chị, em ruột của mình và
của chồng/vợ) dự thi hay đăng ký xét tuyển vào ĐHQGHN không được tham gia
Ban Chỉ đạo tuyển sinh.
|
Chương III, Điều 20, mục 2.1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Thành phần Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN bao gồm những ai?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thành phần Ban Chỉ đạo tuyển sinh gồm Trưởng ban (đại diện Ban Giám đốc), Phó Trưởng ban (Trưởng ban Đào tạo), các ủy viên và thư ký. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 20 mục 2.1:\n Thành phần Ban Chỉ đạo tuyển sinh gồm có:\na) Trưởng ban: Đại diện Ban Giám đốc;\nb) Phó Trưởng ban: Trưởng ban Đào tạo;\nc) Các uỷ viên: Đại diện lãnh đạo Ban Đào tạo, Ban Thanh tra và Pháp chế, \nVăn phòng ĐHQGHN; đại diện lãnh đạo các đơn vị đào tạo, Giám đốc Trung tâm \nKhảo thí ĐHQGHN;\nd) Thư ký: Chuyên viên Ban Đào tạo.\nNhững người có người thân (con, vợ/chồng, anh, chị, em ruột của mình và \ncủa chồng/vợ) dự thi hay đăng ký xét tuyển vào ĐHQGHN không được tham gia \nBan Chỉ đạo tuyển sinh.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,431 |
Những lỗi vi phạm nào của cán bộ coi thi sẽ dẫn đến hình thức kỷ luật khiển trách?
|
Những lỗi vi phạm bao gồm: đến chậm giờ quy định, không ký vào giấy thi, không tập trung khi coi thi, bỏ 1 buổi coi thi không có lý do chính đáng.
|
Khiển trách: áp dụng đối với những người vi phạm một trong các lỗi sau: đến chậm giờ quy định, không ký vào giấy thi, giấy nháp của sinh viên, không tập trung khi coi thi, bỏ 1 buổi coi thi không có lý do chính đáng.
|
Điều 40, khoản 1.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Những lỗi vi phạm nào của cán bộ coi thi sẽ dẫn đến hình thức kỷ luật khiển trách?",
"role": "user"
},
{
"content": "Những lỗi vi phạm bao gồm: đến chậm giờ quy định, không ký vào giấy thi, không tập trung khi coi thi, bỏ 1 buổi coi thi không có lý do chính đáng. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Khiển trách: áp dụng đối với những người vi phạm một trong các lỗi sau: đến chậm giờ quy định, không ký vào giấy thi, giấy nháp của sinh viên, không tập trung khi coi thi, bỏ 1 buổi coi thi không có lý do chính đáng.\"",
"role": "assistant"
}
] |
276 |
Bằng tốt nghiệp đại học được cấp theo hình thức nào?
|
Bằng tốt nghiệp đại học được cấp theo ngành học.
|
Bằng tốt nghiệp đại học được cấp theo ngành học, trong bằng có ghi rõ tên ngành học, hình thức đào tạo, chương trình đào tạo, hạng tốt nghiệp.
|
Điều 47, khoản 3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Bằng tốt nghiệp đại học được cấp theo hình thức nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Bằng tốt nghiệp đại học được cấp theo ngành học. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Bằng tốt nghiệp đại học được cấp theo ngành học, trong bằng có ghi rõ tên ngành học, hình thức đào tạo, chương trình đào tạo, hạng tốt nghiệp.\"",
"role": "assistant"
}
] |
509 |
Em muốn biết ai có trách nhiệm giữ bí mật về công tác ra đề thi?
|
Người ra đề thi phải giữ bí mật về công tác ra đề thi và chịu trách nhiệm về nội dung, chất lượng đề thi. Do vậy tôi xin trả lời rằng là người ra đề thi.
|
Người ra đề thi... phải giữ bí mật về công tác ra đề thi.
|
Điều 20.3.c
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết ai có trách nhiệm giữ bí mật về công tác ra đề thi?",
"role": "user"
},
{
"content": "Người ra đề thi phải giữ bí mật về công tác ra đề thi và chịu trách nhiệm về nội dung, chất lượng đề thi. Do vậy tôi xin trả lời rằng là người ra đề thi. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Người ra đề thi... phải giữ bí mật về công tác ra đề thi.\"",
"role": "assistant"
}
] |
30 |
Có phải sinh viên sẽ bị cảnh báo học vụ nếu điểm trung bình chung học kỳ đầu đạt dưới 1,00?
|
Không, sinh viên sẽ bị cảnh báo học vụ nếu điểm trung bình chung học kỳ đầu đạt dưới 0,80.
|
Điểm trung bình chung học kỳ đạt dưới 0,80 đối với học kỳ đầu của khóa học sẽ bị cảnh báo học vụ.
|
Điều 44, khoản 1(b)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Có phải sinh viên sẽ bị cảnh báo học vụ nếu điểm trung bình chung học kỳ đầu đạt dưới 1,00?",
"role": "user"
},
{
"content": "Không, sinh viên sẽ bị cảnh báo học vụ nếu điểm trung bình chung học kỳ đầu đạt dưới 0,80. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điểm trung bình chung học kỳ đạt dưới 0,80 đối với học kỳ đầu của khóa học sẽ bị cảnh báo học vụ.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,126 |
Em đã hoàn thành việc sửa chữa luận án, nhưng em cần phải làm thêm gì nữa để được cấp bằng tiến sĩ?
|
Nghiên cứu sinh cần nộp luận án đã sửa chữa theo quyết nghị của Hội đồng, đồng thời hoàn thành các bước nộp hồ sơ luận án tại Thư viện Quốc gia Việt Nam và các trung tâm liên quan. Do vậy tôi xin trả lời rằng là em phải hoàn tất việc nộp hồ sơ và xác nhận từ đơn vị đào tạo mới có thể được cấp bằng tiến sĩ.
|
Nghiên cứu sinh đã hoàn thành việc sửa chữa, bổ sung luận án/tóm tắt luận án theo quyết nghị của Hội đồng đánh giá luận án trong thời hạn 01 tháng.
|
Điều 32, khoản 1.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em đã hoàn thành việc sửa chữa luận án, nhưng em cần phải làm thêm gì nữa để được cấp bằng tiến sĩ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Nghiên cứu sinh cần nộp luận án đã sửa chữa theo quyết nghị của Hội đồng, đồng thời hoàn thành các bước nộp hồ sơ luận án tại Thư viện Quốc gia Việt Nam và các trung tâm liên quan. Do vậy tôi xin trả lời rằng là em phải hoàn tất việc nộp hồ sơ và xác nhận từ đơn vị đào tạo mới có thể được cấp bằng tiến sĩ. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Nghiên cứu sinh đã hoàn thành việc sửa chữa, bổ sung luận án/tóm tắt luận án theo quyết nghị của Hội đồng đánh giá luận án trong thời hạn 01 tháng.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,002 |
ĐHQGHN có áp dụng ngưỡng đầu vào riêng cho ngành y khoa không?
|
ĐHQGHN áp dụng ngưỡng đầu vào riêng cho ngành y khoa, với yêu cầu kết hợp giữa kết quả thi tốt nghiệp THPT và kết quả học tập môn Sinh, môn Hóa ở cấp THPT.
|
Để đảm bảo chất lượng đầu vào, đối với ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe việc xét tuyển theo kết quả thi đánh giá năng lực phải kết hợp với kết quả học tập môn Sinh, môn Hóa (tùy ngành) ở cấp THPT theo quy định tại Quy chế này hoặc kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT môn Sinh, môn Hóa (tùy ngành)
|
Chương I, Điều 6, mục 1.d
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "ĐHQGHN có áp dụng ngưỡng đầu vào riêng cho ngành y khoa không?",
"role": "user"
},
{
"content": "ĐHQGHN áp dụng ngưỡng đầu vào riêng cho ngành y khoa, với yêu cầu kết hợp giữa kết quả thi tốt nghiệp THPT và kết quả học tập môn Sinh, môn Hóa ở cấp THPT. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Để đảm bảo chất lượng đầu vào, đối với ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe việc xét tuyển theo kết quả thi đánh giá năng lực phải kết hợp với kết quả học tập môn Sinh, môn Hóa (tùy ngành) ở cấp THPT theo quy định tại Quy chế này hoặc kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT môn Sinh, môn Hóa (tùy ngành)\"",
"role": "assistant"
}
] |
2,188 |
Tôi muốn biết học viên có bị xử lý thế nào nếu nhờ người khác làm luận văn hộ?
|
Học viên nhờ người khác làm luận văn sẽ bị kỷ luật từ mức đình chỉ học tập một năm đến mức buộc thôi học. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là học viên sẽ bị đình chỉ học tập hoặc buộc thôi học.
|
Học viên không trung thực và có hành vi gian lận... bị kỷ luật từ mức đình chỉ học tập một năm đến mức buộc thôi học.
|
Điều 46.9
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết học viên có bị xử lý thế nào nếu nhờ người khác làm luận văn hộ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Học viên nhờ người khác làm luận văn sẽ bị kỷ luật từ mức đình chỉ học tập một năm đến mức buộc thôi học. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là học viên sẽ bị đình chỉ học tập hoặc buộc thôi học. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Học viên không trung thực và có hành vi gian lận... bị kỷ luật từ mức đình chỉ học tập một năm đến mức buộc thôi học.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,133 |
Phụ lục văn bằng được cấp kèm theo bằng tốt nghiệp bao gồm những thông tin gì?
|
Phụ lục văn bằng bao gồm điểm đánh giá của từng học phần ghi theo mức điểm chữ, bao gồm cả kết quả các học phần tự chọn tự do.
|
Phụ lục văn bằng cấp kèm theo bằng tốt nghiệp được quy định thống nhất trong toàn Đại học Quốc gia Hà Nội về hình thức và nội dung, trong đó điểm đánh giá của từng học phần ghi theo mức điểm chữ, bao gồm cả kết quả các học phần tự chọn tự do.
|
Điều 47, khoản 8
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Phụ lục văn bằng được cấp kèm theo bằng tốt nghiệp bao gồm những thông tin gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Phụ lục văn bằng bao gồm điểm đánh giá của từng học phần ghi theo mức điểm chữ, bao gồm cả kết quả các học phần tự chọn tự do. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Phụ lục văn bằng cấp kèm theo bằng tốt nghiệp được quy định thống nhất trong toàn Đại học Quốc gia Hà Nội về hình thức và nội dung, trong đó điểm đánh giá của từng học phần ghi theo mức điểm chữ, bao gồm cả kết quả các học phần tự chọn tự do.\"",
"role": "assistant"
}
] |
870 |
Cố vấn học tập cần có trình độ gì để đảm nhận công việc này?
|
Cố vấn học tập cần có trình độ thạc sĩ trở lên để đảm nhận công việc này.
|
Cố vấn học tập là cán bộ có trình độ thạc sĩ trở lên, có ít nhất 2 năm trực tiếp giảng dạy, am hiểu chương trình đào tạo.
|
Điều 34, khoản 1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Cố vấn học tập cần có trình độ gì để đảm nhận công việc này?",
"role": "user"
},
{
"content": "Cố vấn học tập cần có trình độ thạc sĩ trở lên để đảm nhận công việc này. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Cố vấn học tập là cán bộ có trình độ thạc sĩ trở lên, có ít nhất 2 năm trực tiếp giảng dạy, am hiểu chương trình đào tạo.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,336 |
Tôi muốn hỏi quy trình kiểm tra nội bộ của đơn vị đào tạo có liên quan đến Đại học Quốc gia Hà Nội không?
|
Đơn vị đào tạo có trách nhiệm tự kiểm tra nội bộ và chịu sự giám sát của Đại học Quốc gia Hà Nội. Do vậy tôi xin trả lời rằng là quy trình kiểm tra nội bộ có liên quan đến Đại học Quốc gia Hà Nội vì họ giám sát hoạt động này.
|
Đơn vị đào tạo... chịu sự kiểm tra, thanh tra, giám sát của Đại học Quốc gia Hà Nội...
|
Điều 50.1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn hỏi quy trình kiểm tra nội bộ của đơn vị đào tạo có liên quan đến Đại học Quốc gia Hà Nội không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có trách nhiệm tự kiểm tra nội bộ và chịu sự giám sát của Đại học Quốc gia Hà Nội. Do vậy tôi xin trả lời rằng là quy trình kiểm tra nội bộ có liên quan đến Đại học Quốc gia Hà Nội vì họ giám sát hoạt động này. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đơn vị đào tạo... chịu sự kiểm tra, thanh tra, giám sát của Đại học Quốc gia Hà Nội...\"",
"role": "assistant"
}
] |
651 |
Em muốn biết phương thức tuyển sinh thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội gồm những gì?
|
Phương thức tuyển sinh bao gồm thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển. Do vậy tôi xin trả lời rằng là thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp.
|
Phương thức tuyển sinh bao gồm thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển.
|
Điều 9.1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết phương thức tuyển sinh thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội gồm những gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Phương thức tuyển sinh bao gồm thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển. Do vậy tôi xin trả lời rằng là thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Phương thức tuyển sinh bao gồm thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,863 |
Khi nào đơn vị đào tạo cần phải tổ chức thanh tra nội bộ về công tác tuyển sinh?
|
Đơn vị đào tạo cần tổ chức thanh tra nội bộ về công tác tuyển sinh định kỳ hoặc khi có dấu hiệu vi phạm quy chế tuyển sinh. Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN có thể yêu cầu thực hiện thanh tra nếu phát hiện có vấn đề trong quá trình tuyển sinh. Kết quả thanh tra phải được báo cáo và phê duyệt bởi Ban Chỉ đạo tuyển sinh để đảm bảo tuân thủ các quy định pháp luật.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Điều 19 mục 2.e:
2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo
e) Giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo liên quan tới công tác xét
tuyển của đơn vị đào tạo theo quy định của pháp luật.
Điều 22 mục 3:
Người có hành vi vi phạm Quy chế này là công chức, viên chức, tùy theo
mức độ sẽ bị cơ quan quản lý cán bộ xử lý theo quy định tại Điều 71 của Luật Giáo
dục đại học; Luật Viên chức, Luật Cán bộ, công chức và các văn bản quy định về
xử lý kỷ luật viên chức, công chức.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 19, Mục 2.e, Chương III, Điều 22, Mục 3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Khi nào đơn vị đào tạo cần phải tổ chức thanh tra nội bộ về công tác tuyển sinh?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần tổ chức thanh tra nội bộ về công tác tuyển sinh định kỳ hoặc khi có dấu hiệu vi phạm quy chế tuyển sinh. Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN có thể yêu cầu thực hiện thanh tra nếu phát hiện có vấn đề trong quá trình tuyển sinh. Kết quả thanh tra phải được báo cáo và phê duyệt bởi Ban Chỉ đạo tuyển sinh để đảm bảo tuân thủ các quy định pháp luật. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nĐiều 19 mục 2.e:\n2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo\ne) Giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo liên quan tới công tác xét \ntuyển của đơn vị đào tạo theo quy định của pháp luật.\nĐiều 22 mục 3:\nNgười có hành vi vi phạm Quy chế này là công chức, viên chức, tùy theo \nmức độ sẽ bị cơ quan quản lý cán bộ xử lý theo quy định tại Điều 71 của Luật Giáo \ndục đại học; Luật Viên chức, Luật Cán bộ, công chức và các văn bản quy định về \nxử lý kỷ luật viên chức, công chức. \n\"",
"role": "assistant"
}
] |
549 |
Tôi muốn hỏi liệu việc tổ chức đào tạo thạc sĩ có thể bị tạm dừng nếu đơn vị đào tạo không thực hiện đúng quy định về báo cáo và lưu trữ thông tin?
|
Mặc dù văn bản không đề cập cụ thể, nhưng nếu không thực hiện đúng quy định về báo cáo và lưu trữ, đơn vị đào tạo có thể bị tạm dừng hoạt động đào tạo theo quy định pháp luật. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có thể.
|
Thực hiện đầy đủ chế độ báo cáo và lưu trữ theo quy định.
|
Điều 3.2.l
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn hỏi liệu việc tổ chức đào tạo thạc sĩ có thể bị tạm dừng nếu đơn vị đào tạo không thực hiện đúng quy định về báo cáo và lưu trữ thông tin?",
"role": "user"
},
{
"content": "Mặc dù văn bản không đề cập cụ thể, nhưng nếu không thực hiện đúng quy định về báo cáo và lưu trữ, đơn vị đào tạo có thể bị tạm dừng hoạt động đào tạo theo quy định pháp luật. Do vậy tôi xin trả lời rằng là có thể. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Thực hiện đầy đủ chế độ báo cáo và lưu trữ theo quy định.\"",
"role": "assistant"
}
] |
439 |
Em muốn biết trình độ ngoại ngữ bậc 3 và bậc 4 khác nhau như thế nào trong yêu cầu chuẩn đầu ra?
|
Trình độ ngoại ngữ bậc 3 yêu cầu đối với các chương trình đào tạo chuẩn, còn bậc 4 yêu cầu đối với các chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao và chương trình liên kết với nước ngoài. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là bậc 4 yêu cầu cao hơn bậc 3 và áp dụng cho chương trình đặc biệt.
|
Tương đương trình độ bậc 3… đối với các chương trình đào tạo chuẩn… Tương đương trình độ bậc 4… đối với chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao.
|
Điều 13 3a
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết trình độ ngoại ngữ bậc 3 và bậc 4 khác nhau như thế nào trong yêu cầu chuẩn đầu ra?",
"role": "user"
},
{
"content": "Trình độ ngoại ngữ bậc 3 yêu cầu đối với các chương trình đào tạo chuẩn, còn bậc 4 yêu cầu đối với các chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao và chương trình liên kết với nước ngoài. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là bậc 4 yêu cầu cao hơn bậc 3 và áp dụng cho chương trình đặc biệt. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Tương đương trình độ bậc 3… đối với các chương trình đào tạo chuẩn… Tương đương trình độ bậc 4… đối với chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,191 |
Đơn vị đào tạo có thể sử dụng tiêu chí nào khác ngoài điểm xét tuyển để xét chọn thí sinh?
|
Đơn vị đào tạo có thể sử dụng tiêu chí phụ như thứ tự nguyện vọng trong trường hợp nhiều thí sinh có cùng điểm xét ở cuối danh sách.
|
Điều 16 mục 3.c:
3. Nguyên tắc xét tuyển
c) Trường hợp nhiều thí sinh có cùng điểm xét ở cuối danh sách, đơn vị đào
tạo có thể sử dụng tiêu chí phụ là thứ tự nguyện vọng (để xét chọn những thí sinh
có thứ tự nguyện vọng cao hơn);
|
Chương II, Điều 16, mục 3.c
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể sử dụng tiêu chí nào khác ngoài điểm xét tuyển để xét chọn thí sinh?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể sử dụng tiêu chí phụ như thứ tự nguyện vọng trong trường hợp nhiều thí sinh có cùng điểm xét ở cuối danh sách. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 16 mục 3.c:\n3. Nguyên tắc xét tuyển\nc) Trường hợp nhiều thí sinh có cùng điểm xét ở cuối danh sách, đơn vị đào \ntạo có thể sử dụng tiêu chí phụ là thứ tự nguyện vọng (để xét chọn những thí sinh \ncó thứ tự nguyện vọng cao hơn);\"",
"role": "assistant"
}
] |
2,116 |
Khi nào ĐHQGHN công bố kết quả xét tuyển thẳng?
|
ĐHQGHN công bố kết quả xét tuyển thẳng sau khi có kết quả thi THPT quốc gia và trước ngày nhập học chính thức.
|
Không có thông tin cụ thể về thời gian công bố kết quả xét tuyển thẳng trong quy chế
|
Chương I, Điều 8, mục 4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Khi nào ĐHQGHN công bố kết quả xét tuyển thẳng?",
"role": "user"
},
{
"content": "ĐHQGHN công bố kết quả xét tuyển thẳng sau khi có kết quả thi THPT quốc gia và trước ngày nhập học chính thức. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Không có thông tin cụ thể về thời gian công bố kết quả xét tuyển thẳng trong quy chế\"",
"role": "assistant"
}
] |
2,184 |
Đơn vị đào tạo có thể thực hiện những biện pháp gì để giải quyết rủi ro trong quá trình tuyển sinh?
|
Đơn vị đào tạo cần tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, giải quyết rủi ro đã được đưa ra trong đề án tuyển sinh và xử lý vi phạm theo quy định.
|
Điều 21 mục 3.b:
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS
b) Tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, chủ động giải quyết các rủi ro đã đưa
ra trong đề án tuyển sinh của đơn vị; giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo
và xử lý vi phạm liên quan tới công tác tuyển sinh của đơn vị theo quy định của
Quy chế này và quy định của pháp luật có liên quan.
|
Chương III, Điều 21, mục 3.b; Chương II, Điều 14, mục 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể thực hiện những biện pháp gì để giải quyết rủi ro trong quá trình tuyển sinh?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, giải quyết rủi ro đã được đưa ra trong đề án tuyển sinh và xử lý vi phạm theo quy định. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 21 mục 3.b:\n3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS\nb) Tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, chủ động giải quyết các rủi ro đã đưa \nra trong đề án tuyển sinh của đơn vị; giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo \nvà xử lý vi phạm liên quan tới công tác tuyển sinh của đơn vị theo quy định của \nQuy chế này và quy định của pháp luật có liên quan.\"",
"role": "assistant"
}
] |
679 |
Ai có trách nhiệm công nhận tốt nghiệp cho sinh viên đào tạo tại Trường/Khoa trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội?
|
Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.
|
Hiệu trưởng trường đại học thành viên ra quyết định công nhận tốt nghiệp và cấp bằng đại học cho sinh viên đào tạo tại trường mình, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ra quyết định công nhận tốt nghiệp và cấp bằng đại học cho sinh viên đào tạo tại Trường/Khoa trực thuộc theo đề nghị của Hiệu trưởng/Chủ nhiệm khoa.
|
Điều 47, khoản 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ai có trách nhiệm công nhận tốt nghiệp cho sinh viên đào tạo tại Trường/Khoa trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội?",
"role": "user"
},
{
"content": "Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Hiệu trưởng trường đại học thành viên ra quyết định công nhận tốt nghiệp và cấp bằng đại học cho sinh viên đào tạo tại trường mình, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ra quyết định công nhận tốt nghiệp và cấp bằng đại học cho sinh viên đào tạo tại Trường/Khoa trực thuộc theo đề nghị của Hiệu trưởng/Chủ nhiệm khoa.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,403 |
Là cán bộ nhà trường, tôi muốn biết tại sao cần phải tổ chức khối kiến thức theo nhóm ngành thay vì áp dụng chung cho mọi ngành học?
|
Khối kiến thức theo nhóm ngành được tổ chức giảng dạy cho các ngành học thuộc cùng nhóm ngành để bảo đảm kiến thức phù hợp với tính chất ngành học. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là vì tính phù hợp của nhóm ngành.
|
Khối kiến thức theo nhóm ngành được tổ chức giảng dạy cho các ngành học thuộc cùng nhóm ngành.
|
Điều 11 khoản 4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Là cán bộ nhà trường, tôi muốn biết tại sao cần phải tổ chức khối kiến thức theo nhóm ngành thay vì áp dụng chung cho mọi ngành học?",
"role": "user"
},
{
"content": " Khối kiến thức theo nhóm ngành được tổ chức giảng dạy cho các ngành học thuộc cùng nhóm ngành để bảo đảm kiến thức phù hợp với tính chất ngành học. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là vì tính phù hợp của nhóm ngành. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Khối kiến thức theo nhóm ngành được tổ chức giảng dạy cho các ngành học thuộc cùng nhóm ngành.\"",
"role": "assistant"
}
] |
436 |
Em muốn biết nếu điểm trung bình chung của em đạt 2,40 nhưng không bị cảnh báo học tập, em có thể xin chuyển ngành không?
|
Điểm trung bình chung để được xét chuyển ngành phải đạt từ 2,50 trở lên. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là không, em không thể chuyển ngành vì điểm trung bình chưa đủ.
|
Điểm trung bình chung các học phần tính đến thời điểm xét đạt từ 2,50 trở lên.
|
Điều 28 khoản 1c
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết nếu điểm trung bình chung của em đạt 2,40 nhưng không bị cảnh báo học tập, em có thể xin chuyển ngành không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Điểm trung bình chung để được xét chuyển ngành phải đạt từ 2,50 trở lên. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là không, em không thể chuyển ngành vì điểm trung bình chưa đủ. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điểm trung bình chung các học phần tính đến thời điểm xét đạt từ 2,50 trở lên.\"",
"role": "assistant"
}
] |
260 |
Em muốn biết điểm tối đa mà em có thể đạt được từ thành tích nghiên cứu liên quan đến luận văn là bao nhiêu?
|
Điểm tối đa từ thành tích nghiên cứu là 1 điểm, dành cho những luận văn đã có bài báo khoa học liên quan được công bố hoặc có kết quả ứng dụng được đồng ý bằng văn bản. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là 1 điểm.
|
Điểm thành tích nghiên cứu tối đa 1 điểm.
|
Điều 37.2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết điểm tối đa mà em có thể đạt được từ thành tích nghiên cứu liên quan đến luận văn là bao nhiêu?",
"role": "user"
},
{
"content": "Điểm tối đa từ thành tích nghiên cứu là 1 điểm, dành cho những luận văn đã có bài báo khoa học liên quan được công bố hoặc có kết quả ứng dụng được đồng ý bằng văn bản. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là 1 điểm. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điểm thành tích nghiên cứu tối đa 1 điểm.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,044 |
Điều kiện ngoại ngữ có quan trọng để xét tốt nghiệp không?
|
Có, sinh viên phải đạt trình độ ngoại ngữ theo quy định để được xét tốt nghiệp.
|
Sinh viên sau khi hoàn thành chương trình đào tạo được xét công nhận tốt nghiệp nếu có đủ các điều kiện sau: Đạt trình độ ngoại ngữ quy định tại khoản 3, Điều 13 của Quy chế này.
|
Điều 46, khoản 1(đ)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Điều kiện ngoại ngữ có quan trọng để xét tốt nghiệp không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Có, sinh viên phải đạt trình độ ngoại ngữ theo quy định để được xét tốt nghiệp. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Sinh viên sau khi hoàn thành chương trình đào tạo được xét công nhận tốt nghiệp nếu có đủ các điều kiện sau: Đạt trình độ ngoại ngữ quy định tại khoản 3, Điều 13 của Quy chế này.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,616 | null | null | null | null |
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": null,
"role": "user"
},
{
"content": "nan Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: nan",
"role": "assistant"
}
] |
304 |
Thưa thầy/cô, sinh viên có điểm trung bình chung học kỳ như thế nào sẽ phải rút bớt học phần trong giới hạn khối lượng quy định?
|
Sinh viên có điểm trung bình chung học kỳ dưới 2,00 sẽ phải rút bớt học phần trong giới hạn khối lượng quy định.
|
Việc rút bớt học phần áp dụng cho các trường hợp:
Điểm trung bình chung học kỳ dưới 2,00 nhưng chưa thuộc diện bị buộc thôi học, sinh viên được đăng ký học không quá 18 tín chỉ trong mỗi học kỳ chính.
|
Điều 23, khoản 1(c).
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Thưa thầy/cô, sinh viên có điểm trung bình chung học kỳ như thế nào sẽ phải rút bớt học phần trong giới hạn khối lượng quy định?",
"role": "user"
},
{
"content": "Sinh viên có điểm trung bình chung học kỳ dưới 2,00 sẽ phải rút bớt học phần trong giới hạn khối lượng quy định. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Việc rút bớt học phần áp dụng cho các trường hợp:\nĐiểm trung bình chung học kỳ dưới 2,00 nhưng chưa thuộc diện bị buộc thôi học, sinh viên được đăng ký học không quá 18 tín chỉ trong mỗi học kỳ chính.\n\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,984 |
Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN có thể thực hiện những nhiệm vụ gì liên quan đến việc công bố đề án tuyển sinh?
|
Ban Chỉ đạo tuyển sinh có thể thông qua và công bố Đề án tuyển sinh của ĐHQGHN, đồng thời giám sát việc thực hiện đề án này.
|
Điều 2.2 d,e:
2.2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Chỉ đạo tuyển sinh
d) Thông qua và công bố Đề án tuyển sinh;
e) Giám sát, kiểm tra công tác tổ chức tuyển sinh của các đơn vị đào tạo;
|
Chương III, Điều 20, mục 2.2.d, e
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN có thể thực hiện những nhiệm vụ gì liên quan đến việc công bố đề án tuyển sinh?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ban Chỉ đạo tuyển sinh có thể thông qua và công bố Đề án tuyển sinh của ĐHQGHN, đồng thời giám sát việc thực hiện đề án này. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 2.2 d,e:\n2.2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Chỉ đạo tuyển sinh \nd) Thông qua và công bố Đề án tuyển sinh;\ne) Giám sát, kiểm tra công tác tổ chức tuyển sinh của các đơn vị đào tạo;\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,804 |
Tôi muốn biết lý lịch cá nhân của thí sinh dự thi thạc sĩ phải đáp ứng điều kiện gì?
|
Lý lịch cá nhân của thí sinh phải rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên, và không trong thời gian thi hành án hình sự. Do vậy tôi xin trả lời rằng là lý lịch rõ ràng, không có vi phạm kỷ luật hoặc án hình sự.
|
Lý lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỷ luật... và không trong thời gian thi hành án hình sự.
|
Điều 15.3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết lý lịch cá nhân của thí sinh dự thi thạc sĩ phải đáp ứng điều kiện gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Lý lịch cá nhân của thí sinh phải rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên, và không trong thời gian thi hành án hình sự. Do vậy tôi xin trả lời rằng là lý lịch rõ ràng, không có vi phạm kỷ luật hoặc án hình sự. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Lý lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỷ luật... và không trong thời gian thi hành án hình sự.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,851 |
Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy - học cần tuân theo nguyên tắc gì?
|
Kiểm tra đánh giá cần phù hợp và đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.
|
Nội dung đào tạo, phương pháp dạy - học, kiểm tra đánh giá và phương thức quản lý phải phù hợp và đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.
|
Điều 3, khoản 1.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy - học cần tuân theo nguyên tắc gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Kiểm tra đánh giá cần phù hợp và đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Nội dung đào tạo, phương pháp dạy - học, kiểm tra đánh giá và phương thức quản lý phải phù hợp và đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,177 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì để xử lý các thí sinh trúng tuyển nhưng không xác nhận nhập học trong thời gian quy định?
|
Đơn vị đào tạo cần nhắc nhở thí sinh về thời hạn xác nhận nhập học. Nếu thí sinh không xác nhận trong thời gian quy định, đơn vị có thể hủy kết quả trúng tuyển của thí sinh và chuyển chỉ tiêu xét tuyển cho các thí sinh khác. Quy trình này cần được báo cáo lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để đảm bảo tính minh bạch và tuân thủ quy định pháp luật.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Điều 17 mục 2:
Thí sinh xác nhận nhập học bằng hình thức trực tuyến trên hệ thống, trước
khi nhập học tại đơn vị đào tạo.
Điều 17 mục 3.a:
3. Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định:
a) Nếu không có lý do chính đáng thì coi như thí sinh từ chối nhập học và
đơn vị đào tạo có quyền không tiếp nhận;
Điều 21 mục 3:
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS
a) Tổ chức tuyển sinh theo đề án và Quy chế tuyển sinh này, tuân thủ các
quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật hiện hành; thực hiện trách
nhiệm giải trình với ĐHQGHN và Bộ GD&ĐT, các cơ quan có thẩm quyền và xã
hội về toàn bộ công tác tuyển sinh của đơn vị.
b) Tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, chủ động giải quyết các rủi ro đã đưa
ra trong đề án tuyển sinh của đơn vị; giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo
và xử lý vi phạm liên quan tới công tác tuyển sinh của đơn vị theo quy định của
Quy chế này và quy định của pháp luật có liên quan.
c) Cập nhật danh sách thí sinh trúng tuyển và nhập học lên hệ thống chậm
nhất 30 ngày sau khi thí sinh hoàn thành thủ tục nhập học; báo cáo những nội dung
theo quy định của Quy chế này, báo cáo tình hình tuyển sinh và kết quả tuyển sinh
theo yêu cầu của ĐHQGHN và của Bộ GD&ĐT.
d) Bảo quản, lưu trữ các tài liệu liên quan đến tuyển sinh trong suốt khóa
đào tạo theo quy định của Luật Lưu trữ và các quy định về thời hạn bảo quản tài
liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành giáo dục. Đối với đơn vị tổ chức phỏng vấn,
sơ tuyển phải bảo quản danh sách thí sinh phỏng vấn, bài thi của thí sinh (nếu có),
file ghi âm/ghi hình, hồ sơ và kết quả chấm thi theo thời hạn quy định tại Quy chế
thi tốt nghiệp THPT của Bộ GD&ĐT.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 17, Mục 2, Chương III, Điều 21, Mục 3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì để xử lý các thí sinh trúng tuyển nhưng không xác nhận nhập học trong thời gian quy định?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần nhắc nhở thí sinh về thời hạn xác nhận nhập học. Nếu thí sinh không xác nhận trong thời gian quy định, đơn vị có thể hủy kết quả trúng tuyển của thí sinh và chuyển chỉ tiêu xét tuyển cho các thí sinh khác. Quy trình này cần được báo cáo lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để đảm bảo tính minh bạch và tuân thủ quy định pháp luật. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nĐiều 17 mục 2:\nThí sinh xác nhận nhập học bằng hình thức trực tuyến trên hệ thống, trước \nkhi nhập học tại đơn vị đào tạo.\nĐiều 17 mục 3.a:\n3. Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định: \na) Nếu không có lý do chính đáng thì coi như thí sinh từ chối nhập học và \nđơn vị đào tạo có quyền không tiếp nhận;\nĐiều 21 mục 3:\n3. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS\na) Tổ chức tuyển sinh theo đề án và Quy chế tuyển sinh này, tuân thủ các \nquy định của Quy chế này và các quy định pháp luật hiện hành; thực hiện trách \nnhiệm giải trình với ĐHQGHN và Bộ GD&ĐT, các cơ quan có thẩm quyền và xã \nhội về toàn bộ công tác tuyển sinh của đơn vị. \nb) Tổ chức thanh tra, kiểm tra nội bộ, chủ động giải quyết các rủi ro đã đưa \nra trong đề án tuyển sinh của đơn vị; giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo \nvà xử lý vi phạm liên quan tới công tác tuyển sinh của đơn vị theo quy định của \nQuy chế này và quy định của pháp luật có liên quan.\nc) Cập nhật danh sách thí sinh trúng tuyển và nhập học lên hệ thống chậm \nnhất 30 ngày sau khi thí sinh hoàn thành thủ tục nhập học; báo cáo những nội dung \ntheo quy định của Quy chế này, báo cáo tình hình tuyển sinh và kết quả tuyển sinh \ntheo yêu cầu của ĐHQGHN và của Bộ GD&ĐT.\nd) Bảo quản, lưu trữ các tài liệu liên quan đến tuyển sinh trong suốt khóa \nđào tạo theo quy định của Luật Lưu trữ và các quy định về thời hạn bảo quản tài \nliệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành giáo dục. Đối với đơn vị tổ chức phỏng vấn, \nsơ tuyển phải bảo quản danh sách thí sinh phỏng vấn, bài thi của thí sinh (nếu có), \nfile ghi âm/ghi hình, hồ sơ và kết quả chấm thi theo thời hạn quy định tại Quy chế \nthi tốt nghiệp THPT của Bộ GD&ĐT.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,806 |
Kết quả học phần của em sẽ được lưu trữ trong bao lâu?
|
Bảng điểm bộ phận là tài liệu lưu trữ vĩnh viễn của đơn vị đào tạo. Vì vậy, câu trả lời là bảng điểm sẽ được lưu trữ vĩnh viễn.
|
Bảng điểm bộ phận... là tài liệu lưu trữ vĩnh viễn
|
Điều 38 khoản 7
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Kết quả học phần của em sẽ được lưu trữ trong bao lâu?",
"role": "user"
},
{
"content": "Bảng điểm bộ phận là tài liệu lưu trữ vĩnh viễn của đơn vị đào tạo. Vì vậy, câu trả lời là bảng điểm sẽ được lưu trữ vĩnh viễn. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Bảng điểm bộ phận... là tài liệu lưu trữ vĩnh viễn\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,768 |
Tôi thắc mắc về tiêu chuẩn của cán bộ hướng dẫn nghiên cứu sinh là gì?
|
Cán bộ hướng dẫn phải đáp ứng tiêu chuẩn về học vị, chức danh và có công bố khoa học trong vòng 5 năm liên quan đến chuyên môn nghiên cứu sinh. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là cán bộ hướng dẫn phải có ít nhất học vị tiến sĩ và có công bố khoa học đạt chuẩn theo quy định.
|
Người hướng dẫn chính... phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có học vị tiến sĩ khoa học, tiến sĩ có chuyên môn phù hợp...
|
Điều 35, khoản 1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi thắc mắc về tiêu chuẩn của cán bộ hướng dẫn nghiên cứu sinh là gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Cán bộ hướng dẫn phải đáp ứng tiêu chuẩn về học vị, chức danh và có công bố khoa học trong vòng 5 năm liên quan đến chuyên môn nghiên cứu sinh. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là cán bộ hướng dẫn phải có ít nhất học vị tiến sĩ và có công bố khoa học đạt chuẩn theo quy định. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Người hướng dẫn chính... phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có học vị tiến sĩ khoa học, tiến sĩ có chuyên môn phù hợp...\"",
"role": "assistant"
}
] |
351 |
Đơn vị đào tạo phải báo cáo tình hình tuyển sinh và đào tạo tại địa phương cho cơ quan nào?
|
Đơn vị đào tạo phải báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo về tình hình tuyển sinh và đào tạo tại địa phương.
|
Đơn vị đào tạo báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo đối với hình thức vừa làm vừa học (nếu có) về tình hình tuyển sinh và đào tạo tại địa phương.
|
Điều 50, khoản 1(b)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải báo cáo tình hình tuyển sinh và đào tạo tại địa phương cho cơ quan nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo về tình hình tuyển sinh và đào tạo tại địa phương. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đơn vị đào tạo báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo đối với hình thức vừa làm vừa học (nếu có) về tình hình tuyển sinh và đào tạo tại địa phương.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,362 |
ĐHQGHN có quy định gì về tiêu chuẩn học lực để tham gia đào tạo thạc sĩ?
|
Sinh viên cần đạt chuẩn đầu ra đại học và có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế hoặc các chứng chỉ được công nhận tương đương.
|
không có quy định về tiêu chuẩn học lực để tham gia đào tạo thạc sĩ được tìm thấy trong quy chế
|
Chương I, Điều 2, mục 14
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "ĐHQGHN có quy định gì về tiêu chuẩn học lực để tham gia đào tạo thạc sĩ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Sinh viên cần đạt chuẩn đầu ra đại học và có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế hoặc các chứng chỉ được công nhận tương đương. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"không có quy định về tiêu chuẩn học lực để tham gia đào tạo thạc sĩ được tìm thấy trong quy chế\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,879 |
Đơn vị đào tạo phải công khai các điều kiện bảo đảm chất lượng ở đâu?
|
Đơn vị đào tạo phải công khai trên trang thông tin điện tử của mình.
|
Đơn vị đào tạo công khai trên trang thông tin điện tử của mình chậm nhất 45 ngày trước khi tổ chức đào tạo
Các điều kiện bảo đảm chất lượng, các minh chứng về việc các chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn chương trình đào tạo theo quy định hiện hành;
|
Điều 50, khoản 3(c)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải công khai các điều kiện bảo đảm chất lượng ở đâu?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải công khai trên trang thông tin điện tử của mình. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đơn vị đào tạo công khai trên trang thông tin điện tử của mình chậm nhất 45 ngày trước khi tổ chức đào tạo\nCác điều kiện bảo đảm chất lượng, các minh chứng về việc các chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn chương trình đào tạo theo quy định hiện hành;\n\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,780 |
Tôi muốn biết đơn vị đào tạo có thể từ chối tổ chức lớp học phần trong trường hợp nào?
|
Đơn vị đào tạo có thể từ chối tổ chức lớp học phần nếu số học viên đăng ký ít hơn số lượng tối thiểu đã quy định. Trong trường hợp này, học viên có thể đăng ký học phần khác hoặc học kỳ sau. Do vậy tôi xin trả lời rằng là khi số học viên đăng ký không đủ.
|
Lớp học phần sẽ không được tổ chức nếu số học viên đăng ký ít hơn số lượng tối thiểu.
|
Điều 30.2b
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết đơn vị đào tạo có thể từ chối tổ chức lớp học phần trong trường hợp nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể từ chối tổ chức lớp học phần nếu số học viên đăng ký ít hơn số lượng tối thiểu đã quy định. Trong trường hợp này, học viên có thể đăng ký học phần khác hoặc học kỳ sau. Do vậy tôi xin trả lời rằng là khi số học viên đăng ký không đủ. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Lớp học phần sẽ không được tổ chức nếu số học viên đăng ký ít hơn số lượng tối thiểu.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,643 |
Quy trình đánh giá luận án của Hội đồng có yêu cầu gì về tính khách quan của các thành viên phản biện?
|
Phản biện phải không có mối quan hệ cá nhân với nghiên cứu sinh, không cùng cơ quan công tác với nghiên cứu sinh, và không là đồng tác giả với nghiên cứu sinh trong các công trình công bố. Do vậy tôi xin trả lời rằng là phản biện phải đảm bảo tính khách quan và không có mối quan hệ lợi ích với nghiên cứu sinh.
|
Phản biện phải không có mối quan hệ cha, mẹ, vợ, chồng, con, anh chị em ruột với nghiên cứu sinh và cán bộ hướng dẫn.
|
Điều 29, khoản 3(c).
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Quy trình đánh giá luận án của Hội đồng có yêu cầu gì về tính khách quan của các thành viên phản biện?",
"role": "user"
},
{
"content": "Phản biện phải không có mối quan hệ cá nhân với nghiên cứu sinh, không cùng cơ quan công tác với nghiên cứu sinh, và không là đồng tác giả với nghiên cứu sinh trong các công trình công bố. Do vậy tôi xin trả lời rằng là phản biện phải đảm bảo tính khách quan và không có mối quan hệ lợi ích với nghiên cứu sinh. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Phản biện phải không có mối quan hệ cha, mẹ, vợ, chồng, con, anh chị em ruột với nghiên cứu sinh và cán bộ hướng dẫn.\"",
"role": "assistant"
}
] |
110 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì để xử lý khi phát hiện một thí sinh đã cung cấp thông tin sai lệch trong hồ sơ xét tuyển?
|
Đơn vị đào tạo cần ngay lập tức điều tra, xác minh thông tin và có thể hủy kết quả xét tuyển hoặc áp dụng các biện pháp kỷ luật phù hợp, đồng thời báo cáo vụ việc lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh để có hướng xử lý. Mọi quyết định xử lý phải tuân thủ các quy định pháp luật và được giám sát bởi ĐHQGHN.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Điều 19 mục 2.e:
2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo
e) Giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo liên quan tới công tác xét
tuyển của đơn vị đào tạo theo quy định của pháp luật.
Điều 22 mục 2:
Thí sinh có hành vi gian lận trong quá trình đăng ký dự tuyển, dự thi để
được trúng tuyển; tùy theo mức độ có thể bị buộc thôi học, cấm dự tuyển vào các
đơn vị đào tạo thuộc ĐHQGHN trong những năm tiếp theo hoặc bị xử lý hình sự
theo quy định của pháp luật.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 19, Mục 2.e, Chương III, Điều 22, Mục 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì để xử lý khi phát hiện một thí sinh đã cung cấp thông tin sai lệch trong hồ sơ xét tuyển?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần ngay lập tức điều tra, xác minh thông tin và có thể hủy kết quả xét tuyển hoặc áp dụng các biện pháp kỷ luật phù hợp, đồng thời báo cáo vụ việc lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh để có hướng xử lý. Mọi quyết định xử lý phải tuân thủ các quy định pháp luật và được giám sát bởi ĐHQGHN. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nĐiều 19 mục 2.e:\n2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo\ne) Giải quyết đơn thư phản ánh, khiếu nại, tố cáo liên quan tới công tác xét \ntuyển của đơn vị đào tạo theo quy định của pháp luật.\nĐiều 22 mục 2:\nThí sinh có hành vi gian lận trong quá trình đăng ký dự tuyển, dự thi để \nđược trúng tuyển; tùy theo mức độ có thể bị buộc thôi học, cấm dự tuyển vào các \nđơn vị đào tạo thuộc ĐHQGHN trong những năm tiếp theo hoặc bị xử lý hình sự \ntheo quy định của pháp luật.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,248 |
Sinh viên bị phát hiện mang tài liệu vào phòng thi sẽ bị xử lý như thế nào?
|
Sinh viên bị phát hiện mang tài liệu vào phòng thi sẽ bị đình chỉ thi và bị điểm không (0) bài thi học phần đó.
|
Sinh viên bị kỷ luật đình chỉ thi sẽ bị điểm không (0) bài thi học phần đó và phải ra khỏi phòng thi ngay sau khi có quyết định đình chỉ thi.
|
Điều 35, khoản 4(c)
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Sinh viên bị phát hiện mang tài liệu vào phòng thi sẽ bị xử lý như thế nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Sinh viên bị phát hiện mang tài liệu vào phòng thi sẽ bị đình chỉ thi và bị điểm không (0) bài thi học phần đó. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Sinh viên bị kỷ luật đình chỉ thi sẽ bị điểm không (0) bài thi học phần đó và phải ra khỏi phòng thi ngay sau khi có quyết định đình chỉ thi.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,343 |
Em muốn hỏi đơn vị đào tạo thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội gồm những đơn vị nào?
|
Đơn vị đào tạo thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội gồm trường đại học thành viên, khoa trực thuộc, trường trực thuộc và viện nghiên cứu khoa học. Do vậy tôi xin trả lời rằng là những đơn vị này.
|
Đơn vị đào tạo thạc sĩ ở Đại học Quốc gia Hà Nội gồm có: trường đại học thành viên; khoa trực thuộc, trường trực thuộc, viện nghiên cứu khoa học.
|
Điều 3.1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn hỏi đơn vị đào tạo thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội gồm những đơn vị nào?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội gồm trường đại học thành viên, khoa trực thuộc, trường trực thuộc và viện nghiên cứu khoa học. Do vậy tôi xin trả lời rằng là những đơn vị này. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Đơn vị đào tạo thạc sĩ ở Đại học Quốc gia Hà Nội gồm có: trường đại học thành viên; khoa trực thuộc, trường trực thuộc, viện nghiên cứu khoa học.\"",
"role": "assistant"
}
] |
282 |
Tôi muốn biết tiêu chí nào để thành viên tiểu ban đánh giá chuyên đề tiến sĩ của nghiên cứu sinh được chọn?
|
Tiểu ban đánh giá gồm ít nhất 3 thành viên có học vị tối thiểu từ tiến sĩ trở lên, với đủ thâm niên 36 tháng kể từ ngày được công nhận học vị tiến sĩ và có hiểu biết sâu về chuyên đề và lĩnh vực nghiên cứu của nghiên cứu sinh. Do vậy tôi xin trả lời rằng là thành viên tiểu ban phải có học vị từ tiến sĩ trở lên, đủ thâm niên và hiểu biết về chuyên đề.
|
Tiểu ban đánh giá gồm ba thành viên có học vị tối thiểu từ tiến sĩ trở lên (có đủ thâm niên 36 tháng kể từ ngày có quyết định công nhận học vị tiến sĩ) và hiểu biết sâu về chuyên đề và lĩnh vực nghiên cứu của nghiên cứu sinh.
|
Điều 22, khoản 2.b.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết tiêu chí nào để thành viên tiểu ban đánh giá chuyên đề tiến sĩ của nghiên cứu sinh được chọn?",
"role": "user"
},
{
"content": "Tiểu ban đánh giá gồm ít nhất 3 thành viên có học vị tối thiểu từ tiến sĩ trở lên, với đủ thâm niên 36 tháng kể từ ngày được công nhận học vị tiến sĩ và có hiểu biết sâu về chuyên đề và lĩnh vực nghiên cứu của nghiên cứu sinh. Do vậy tôi xin trả lời rằng là thành viên tiểu ban phải có học vị từ tiến sĩ trở lên, đủ thâm niên và hiểu biết về chuyên đề. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Tiểu ban đánh giá gồm ba thành viên có học vị tối thiểu từ tiến sĩ trở lên (có đủ thâm niên 36 tháng kể từ ngày có quyết định công nhận học vị tiến sĩ) và hiểu biết sâu về chuyên đề và lĩnh vực nghiên cứu của nghiên cứu sinh.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,538 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì để xử lý các trường hợp thí sinh không đáp ứng đủ điều kiện xét tuyển sau khi đã trúng tuyển?
|
Đơn vị đào tạo phải tiến hành xác minh tình trạng của thí sinh và nếu phát hiện thí sinh không đáp ứng đủ điều kiện xét tuyển, cần thông báo và xử lý theo quy định, bao gồm việc hủy kết quả trúng tuyển nếu cần thiết. Đơn vị cần báo cáo sự việc lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN và đảm bảo rằng mọi quy trình xử lý đều tuân thủ quy định pháp luật.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
điều 19 mục 2đ:
2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo
đ) Kiểm tra thông tin và hồ sơ minh chứng khi thí sinh nhập học, bảo đảm
tất cả thí sinh nhập học phải đủ điều kiện trúng tuyển
Điều 22 mục 2:
Thí sinh có hành vi gian lận trong quá trình đăng ký dự tuyển, dự thi để
được trúng tuyển; tùy theo mức độ có thể bị buộc thôi học, cấm dự tuyển vào các
đơn vị đào tạo thuộc ĐHQGHN trong những năm tiếp theo hoặc bị xử lý hình sự
theo quy định của pháp luật.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 19, Mục 2.đ, Chương III, Điều 22, Mục 2
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì để xử lý các trường hợp thí sinh không đáp ứng đủ điều kiện xét tuyển sau khi đã trúng tuyển?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải tiến hành xác minh tình trạng của thí sinh và nếu phát hiện thí sinh không đáp ứng đủ điều kiện xét tuyển, cần thông báo và xử lý theo quy định, bao gồm việc hủy kết quả trúng tuyển nếu cần thiết. Đơn vị cần báo cáo sự việc lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN và đảm bảo rằng mọi quy trình xử lý đều tuân thủ quy định pháp luật. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nđiều 19 mục 2đ: \n2. Trách nhiệm của đơn vị đào tạo\nđ) Kiểm tra thông tin và hồ sơ minh chứng khi thí sinh nhập học, bảo đảm \ntất cả thí sinh nhập học phải đủ điều kiện trúng tuyển\nĐiều 22 mục 2:\nThí sinh có hành vi gian lận trong quá trình đăng ký dự tuyển, dự thi để \nđược trúng tuyển; tùy theo mức độ có thể bị buộc thôi học, cấm dự tuyển vào các \nđơn vị đào tạo thuộc ĐHQGHN trong những năm tiếp theo hoặc bị xử lý hình sự \ntheo quy định của pháp luật.\"",
"role": "assistant"
}
] |
652 |
Em muốn hỏi đơn vị nào chịu trách nhiệm giảng dạy học phần Triết học tại Đại học Quốc gia Hà Nội?
|
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn chịu trách nhiệm giảng dạy học phần Triết học. Do vậy tôi xin trả lời rằng là Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
|
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn chịu trách nhiệm giảng dạy học phần Triết học.
|
Điều 27.1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn hỏi đơn vị nào chịu trách nhiệm giảng dạy học phần Triết học tại Đại học Quốc gia Hà Nội?",
"role": "user"
},
{
"content": "Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn chịu trách nhiệm giảng dạy học phần Triết học. Do vậy tôi xin trả lời rằng là Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn chịu trách nhiệm giảng dạy học phần Triết học.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,550 |
sinh viên được phép nghỉ học tạm thời và trở lại học tiếp có giữ nguyên mã sinh viên không?
|
Sinh viên được phép nghỉ học tạm thời và trở lại học tiếp sẽ giữ nguyên mã sinh viên đã được cấp
|
Sinh viên được phép nghỉ học tạm thời, khi trở lại học tiếp, được bố trí vào lớp khóa học phù hợp với khối lượng kiến thức đã tích lũy nhưng giữ nguyên mã sinh viên đã được cấp. Trường hợp sinh viên được bố trí vào lớp khóa học có những học phần trong chương trình đào tạo khác biệt so với chương trình đào tạo mà sinh viên đã theo học trước khi nghỉ học tạm thời, thủ trưởng đơn vị đào tạo quyết định cho sinh viên được bảo lưu hoặc phải học bổ sung những học phần tương đương.
|
Điều 20, khoản 1c
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "sinh viên được phép nghỉ học tạm thời và trở lại học tiếp có giữ nguyên mã sinh viên không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Sinh viên được phép nghỉ học tạm thời và trở lại học tiếp sẽ giữ nguyên mã sinh viên đã được cấp Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Sinh viên được phép nghỉ học tạm thời, khi trở lại học tiếp, được bố trí vào lớp khóa học phù hợp với khối lượng kiến thức đã tích lũy nhưng giữ nguyên mã sinh viên đã được cấp. Trường hợp sinh viên được bố trí vào lớp khóa học có những học phần trong chương trình đào tạo khác biệt so với chương trình đào tạo mà sinh viên đã theo học trước khi nghỉ học tạm thời, thủ trưởng đơn vị đào tạo quyết định cho sinh viên được bảo lưu hoặc phải học bổ sung những học phần tương đương.\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,380 |
Tôi muốn biết nếu nghiên cứu sinh muốn chuyển đơn vị đào tạo, họ có thể bảo lưu kết quả học tập không, và điều kiện bảo lưu là gì?
|
Nghiên cứu sinh có thể xin chuyển đơn vị đào tạo nếu có đủ điều kiện về ngành học và sự đồng ý của các bên liên quan. Thêm vào đó, nghiên cứu sinh chuyển đơn vị đào tạo được bảo lưu kết quả học tập và tín chỉ của học phần đã tích lũy theo quy định. Do vậy tôi xin trả lời rằng là nghiên cứu sinh có thể bảo lưu kết quả học tập trong các trường hợp: Nghiên cứu sinh bị thôi học và có nguyện vọng được tiếp tục theo học chương trình đào tạo thạc sĩ ngành/chuyên ngành tương ứng nếu đáp ứng những quy định của quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hiện hành; Nghiên cứu sinh chuyển ngành/chuyên ngành đào tạo hoặc đơn vị đào tạo; Nghiên cứu sinh đã thôi học, đăng ký dự tuyển lại và được công nhận là nghiên cứu sinh mới của đơn vị đào tạo đã theo học.
|
Nghiên cứu sinh có thể xin chuyển đơn vị đào tạo... nếu có đủ các điều kiện." và "Nghiên cứu sinh chuyển đơn vị đào tạo được bảo lưu điểm và số tín chỉ của học phần theo quy định.
|
Điều 23, khoản 2.a và điều 24, khoản 1.d.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết nếu nghiên cứu sinh muốn chuyển đơn vị đào tạo, họ có thể bảo lưu kết quả học tập không, và điều kiện bảo lưu là gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Nghiên cứu sinh có thể xin chuyển đơn vị đào tạo nếu có đủ điều kiện về ngành học và sự đồng ý của các bên liên quan. Thêm vào đó, nghiên cứu sinh chuyển đơn vị đào tạo được bảo lưu kết quả học tập và tín chỉ của học phần đã tích lũy theo quy định. Do vậy tôi xin trả lời rằng là nghiên cứu sinh có thể bảo lưu kết quả học tập trong các trường hợp: Nghiên cứu sinh bị thôi học và có nguyện vọng được tiếp tục theo học chương trình đào tạo thạc sĩ ngành/chuyên ngành tương ứng nếu đáp ứng những quy định của quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hiện hành; Nghiên cứu sinh chuyển ngành/chuyên ngành đào tạo hoặc đơn vị đào tạo; Nghiên cứu sinh đã thôi học, đăng ký dự tuyển lại và được công nhận là nghiên cứu sinh mới của đơn vị đào tạo đã theo học. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Nghiên cứu sinh có thể xin chuyển đơn vị đào tạo... nếu có đủ các điều kiện.\" và \"Nghiên cứu sinh chuyển đơn vị đào tạo được bảo lưu điểm và số tín chỉ của học phần theo quy định.\"",
"role": "assistant"
}
] |
421 |
Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là gì?
|
Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là yêu cầu tối thiểu về năng lực học tập thể hiện ở kết quả học tập, kết quả thi, đánh giá để thí sinh có khả năng theo học và hoàn thành chương trình đào tạo.
|
Ngưỡng đầu vào (hay ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào) là yêu cầu tối thiểu về năng lực học tập thể hiện ở kết quả học tập, kết quả thi, đánh giá để thí sinh có khả năng theo học và hoàn thành chương trình đào tạo
|
Chương I, Điều 2, mục 6
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là gì?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là yêu cầu tối thiểu về năng lực học tập thể hiện ở kết quả học tập, kết quả thi, đánh giá để thí sinh có khả năng theo học và hoàn thành chương trình đào tạo. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Ngưỡng đầu vào (hay ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào) là yêu cầu tối thiểu về năng lực học tập thể hiện ở kết quả học tập, kết quả thi, đánh giá để thí sinh có khả năng theo học và hoàn thành chương trình đào tạo\"",
"role": "assistant"
}
] |
496 |
Tôi muốn biết học viên có được thanh toán thù lao khi tham gia hoạt động trợ giảng và nghiên cứu khoa học không?
|
Học viên được thanh toán thù lao tương xứng khi tham gia các hoạt động trợ giảng và nghiên cứu khoa học theo quy định của đơn vị đào tạo. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là có.
|
Được thanh toán thù lao tương xứng khi tham gia các hoạt động trợ giảng và nghiên cứu khoa học
|
Điều 47.4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi muốn biết học viên có được thanh toán thù lao khi tham gia hoạt động trợ giảng và nghiên cứu khoa học không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Học viên được thanh toán thù lao tương xứng khi tham gia các hoạt động trợ giảng và nghiên cứu khoa học theo quy định của đơn vị đào tạo. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là có. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Được thanh toán thù lao tương xứng khi tham gia các hoạt động trợ giảng và nghiên cứu khoa học\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,777 |
Em muốn biết đơn vị đào tạo có trách nhiệm gì trong việc tổ chức, hỗ trợ em thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học và công bố kết quả nghiên cứu của mình?
|
Đơn vị đào tạo có trách nhiệm tổ chức và tạo điều kiện cho nghiên cứu sinh thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học. Đồng thời, đơn vị đào tạo chuyên môn phải phối hợp với cán bộ hướng dẫn và đơn vị đào tạo để tổ chức các hoạt động nghiên cứu. Ngoài ra, nghiên cứu sinh có quyền phản hồi ý kiến về chương trình đào tạo và quá trình nghiên cứu. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là đơn vị đào tạo và đơn vị chuyên môn cùng phối hợp để hỗ trợ em trong việc thực hiện và công bố các kết quả nghiên cứu khoa học.
|
Tổ chức và tạo điều kiện cho nghiên cứu sinh tham gia thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học...", "Phối hợp với cán bộ hướng dẫn và đơn vị đào tạo tổ chức cho nghiên cứu sinh tham gia các hoạt động nghiên cứu...", và "Được phản hồi ý kiến với người có thẩm quyền của đơn vị đào tạo về chương trình đào tạo, về việc giảng dạy của giảng viên...
|
Điều 38 khoản 7, Điều 39 khoản 5, Điều 37 khoản 8
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Em muốn biết đơn vị đào tạo có trách nhiệm gì trong việc tổ chức, hỗ trợ em thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học và công bố kết quả nghiên cứu của mình?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có trách nhiệm tổ chức và tạo điều kiện cho nghiên cứu sinh thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học. Đồng thời, đơn vị đào tạo chuyên môn phải phối hợp với cán bộ hướng dẫn và đơn vị đào tạo để tổ chức các hoạt động nghiên cứu. Ngoài ra, nghiên cứu sinh có quyền phản hồi ý kiến về chương trình đào tạo và quá trình nghiên cứu. Để giải đáp thắc mắc của bạn, tôi xin trả lời là đơn vị đào tạo và đơn vị chuyên môn cùng phối hợp để hỗ trợ em trong việc thực hiện và công bố các kết quả nghiên cứu khoa học. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Tổ chức và tạo điều kiện cho nghiên cứu sinh tham gia thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học...\", \"Phối hợp với cán bộ hướng dẫn và đơn vị đào tạo tổ chức cho nghiên cứu sinh tham gia các hoạt động nghiên cứu...\", và \"Được phản hồi ý kiến với người có thẩm quyền của đơn vị đào tạo về chương trình đào tạo, về việc giảng dạy của giảng viên...\"",
"role": "assistant"
}
] |
241 |
Thí sinh đăng ký xét tuyển sớm vào chương trình đào tạo liên kết quốc tế cần làm gì nếu muốn thay đổi nguyện vọng?
|
Thí sinh đăng ký xét tuyển sớm vào chương trình đào tạo liên kết quốc tế có thể thay đổi nguyện vọng khi đăng ký trên hệ thống theo quy định tại Chương I, Điều 8 và Chương II, Điều 15.
|
Điều 15 mục 3:
3. Thí sinh được đăng ký nguyện vọng vào nhiều ngành, nhiều trường khác nhau không hạn chế số lượng, nhưng phải sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp. Trong trường hợp nhiều nguyện vọng đủ điều kiện trúng tuyển, thí sinh chỉ được công nhận trúng tuyển và gọi nhập học theo nguyện
vọng cao nhất
|
Chương I, Điều 8; Chương II, Điều 15, mục 3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Thí sinh đăng ký xét tuyển sớm vào chương trình đào tạo liên kết quốc tế cần làm gì nếu muốn thay đổi nguyện vọng?",
"role": "user"
},
{
"content": "Thí sinh đăng ký xét tuyển sớm vào chương trình đào tạo liên kết quốc tế có thể thay đổi nguyện vọng khi đăng ký trên hệ thống theo quy định tại Chương I, Điều 8 và Chương II, Điều 15. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 15 mục 3:\n3. Thí sinh được đăng ký nguyện vọng vào nhiều ngành, nhiều trường khác nhau không hạn chế số lượng, nhưng phải sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp. Trong trường hợp nhiều nguyện vọng đủ điều kiện trúng tuyển, thí sinh chỉ được công nhận trúng tuyển và gọi nhập học theo nguyện \nvọng cao nhất\"",
"role": "assistant"
}
] |
70 |
Đơn vị đào tạo có thể yêu cầu thí sinh trúng tuyển thẳng xác nhận nhập học sớm hơn lịch trình chung không?
|
Không, đơn vị đào tạo không được yêu cầu thí sinh trúng tuyển thẳng xác nhận nhập học sớm hơn lịch trình theo kế hoạch chung.
|
Điều 13 mục 3:
Thí sinh trúng tuyển thẳng có thể xác nhận nhập học sớm (khi đủ điều kiện) theo thông báo của đơn vị đào tạo hoặc theo kế hoạch chung như những thí sinh khác; đơn vị đào tạo không yêu cầu bắt buộc thí sinh xác nhận nhập học sớm hơn lịch trình theo kế hoạch chung.
|
Chương II, Điều 13, mục 3
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo có thể yêu cầu thí sinh trúng tuyển thẳng xác nhận nhập học sớm hơn lịch trình chung không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Không, đơn vị đào tạo không được yêu cầu thí sinh trúng tuyển thẳng xác nhận nhập học sớm hơn lịch trình theo kế hoạch chung. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 13 mục 3:\nThí sinh trúng tuyển thẳng có thể xác nhận nhập học sớm (khi đủ điều kiện) theo thông báo của đơn vị đào tạo hoặc theo kế hoạch chung như những thí sinh khác; đơn vị đào tạo không yêu cầu bắt buộc thí sinh xác nhận nhập học sớm hơn lịch trình theo kế hoạch chung.\"",
"role": "assistant"
}
] |
965 |
Sinh viên có cần đạt tất cả học phần đăng ký để tính điểm trung bình chung học kỳ không?
|
Không, điểm trung bình chung học kỳ bao gồm cả các học phần được đánh giá loại đạt và không đạt.
|
Điểm trung bình chung học kỳ là điểm trung bình theo trọng số tín chỉ của các học phần mà sinh viên đăng ký học trong học kỳ đó (bao gồm cả các học phần được đánh giá loại đạt và không đạt).
|
Điều 42, khoản 3.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Sinh viên có cần đạt tất cả học phần đăng ký để tính điểm trung bình chung học kỳ không?",
"role": "user"
},
{
"content": "Không, điểm trung bình chung học kỳ bao gồm cả các học phần được đánh giá loại đạt và không đạt. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điểm trung bình chung học kỳ là điểm trung bình theo trọng số tín chỉ của các học phần mà sinh viên đăng ký học trong học kỳ đó (bao gồm cả các học phần được đánh giá loại đạt và không đạt).\"",
"role": "assistant"
}
] |
1,958 |
Đơn vị đào tạo phải làm gì với các tài liệu liên quan đến tuyển sinh sau khi hết thời gian lưu trữ?
|
Đơn vị đào tạo phải thực hiện việc tiêu hủy các tài liệu liên quan đến tuyển sinh sau khi hết thời gian lưu trữ theo quy định hiện hành của nhà nước.
|
Điều 24 mục 2:
2. Chế độ lưu trữ
Đơn vị đào tạo có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan
tới công tác tuyển sinh theo các quy định do Bộ GD&ĐT ban hành.
c) Việc tiêu hủy tài liệu liên quan tuyển sinh, đào tạo hết thời gian lưu trữ
được thực hiện theo quy định hiện hành của nhà nước.
|
Chương III, Điều 24, mục 2.c
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải làm gì với các tài liệu liên quan đến tuyển sinh sau khi hết thời gian lưu trữ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo phải thực hiện việc tiêu hủy các tài liệu liên quan đến tuyển sinh sau khi hết thời gian lưu trữ theo quy định hiện hành của nhà nước. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 24 mục 2:\n2. Chế độ lưu trữ\nĐơn vị đào tạo có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan \ntới công tác tuyển sinh theo các quy định do Bộ GD&ĐT ban hành.\nc) Việc tiêu hủy tài liệu liên quan tuyển sinh, đào tạo hết thời gian lưu trữ \nđược thực hiện theo quy định hiện hành của nhà nước.\"",
"role": "assistant"
}
] |
2,143 |
Giảng viên cần làm gì khi sinh viên chưa có điểm đánh giá bộ phận nhưng có lý do chính đáng?
|
Giảng viên cần tổ chức kiểm tra đánh giá bổ sung cho sinh viên nếu họ chưa có điểm đánh giá bộ phận mà có lý do chính đáng.
|
Sinh viên chưa có điểm đánh giá bộ phận vì có lý do chính đáng được Chủ nhiệm Khoa/Bộ môn và giảng viên đồng ý tổ chức kiểm tra đánh giá bổ sung cho sinh viên.
|
Điều 38, khoản 1.
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Giảng viên cần làm gì khi sinh viên chưa có điểm đánh giá bộ phận nhưng có lý do chính đáng?",
"role": "user"
},
{
"content": "Giảng viên cần tổ chức kiểm tra đánh giá bổ sung cho sinh viên nếu họ chưa có điểm đánh giá bộ phận mà có lý do chính đáng. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Sinh viên chưa có điểm đánh giá bộ phận vì có lý do chính đáng được Chủ nhiệm Khoa/Bộ môn và giảng viên đồng ý tổ chức kiểm tra đánh giá bổ sung cho sinh viên.\"",
"role": "assistant"
}
] |
234 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì để đảm bảo quy trình xét tuyển được thực hiện đúng thời gian đã công bố?
|
Đơn vị đào tạo cần lập kế hoạch và thực hiện quy trình xét tuyển đúng theo thời gian đã công bố, bao gồm việc chuẩn bị đầy đủ các nguồn lực cần thiết và thực hiện giám sát chặt chẽ quá trình xét tuyển. Nếu có bất kỳ vấn đề nào phát sinh, đơn vị phải báo cáo ngay lập tức lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để được hỗ trợ và điều chỉnh kịp thời.
|
Điều 4 mục 3.b:
3. Minh bạch đối với xã hội
b) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu
cầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những
vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Điều 12 mục 1:
Căn cứ kế hoạch tuyển sinh chung của Bộ GD&ĐT cho công tác xét tuyển
(đợt 1) đào tạo chính quy, đơn vị đào tạo phối hợp triển khai các quy trình:
a) Đăng ký xét tuyển trên Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GD&ĐT (gọi
tắt là hệ thống) và trên Cổng dịch vụ công quốc gia;
b) Tổ chức xét tuyển tại đơn vị theo các phương thức sử dụng kết quả thi tốt
nghiệp THPT hoặc kết quả học tập cấp THPT hoặc kết quả thi đánh giá năng hoặc
kết hợp phỏng vấn đánh giá thí sinh;
c) Xử lý nguyện vọng trên hệ thống (theo chu trình lặp kết hợp với quy trình
xét tuyển tại đơn vị đào tạo);
d) Xác nhận nhập học trên hệ thống và nhập học tại đơn vị đào tạo.
Điều 20 mục 4:
Chỉ đạo tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy chế này và quy định
của pháp luật theo chức năng nhiệm vụ.
|
Chương I, Điều 4, Mục 3.b, Chương II, Điều 12, Mục 1, Chương III, Điều 20, Mục 4
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì để đảm bảo quy trình xét tuyển được thực hiện đúng thời gian đã công bố?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần lập kế hoạch và thực hiện quy trình xét tuyển đúng theo thời gian đã công bố, bao gồm việc chuẩn bị đầy đủ các nguồn lực cần thiết và thực hiện giám sát chặt chẽ quá trình xét tuyển. Nếu có bất kỳ vấn đề nào phát sinh, đơn vị phải báo cáo ngay lập tức lên Ban Chỉ đạo tuyển sinh của ĐHQGHN để được hỗ trợ và điều chỉnh kịp thời. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 4 mục 3.b:\n3. Minh bạch đối với xã hội\nb) Về trách nhiệm giải trình: Đơn vị đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu \ncầu của ĐHQGHN, các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội về những \nvấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.\nĐiều 12 mục 1:\nCăn cứ kế hoạch tuyển sinh chung của Bộ GD&ĐT cho công tác xét tuyển \n(đợt 1) đào tạo chính quy, đơn vị đào tạo phối hợp triển khai các quy trình:\na) Đăng ký xét tuyển trên Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GD&ĐT (gọi \ntắt là hệ thống) và trên Cổng dịch vụ công quốc gia;\nb) Tổ chức xét tuyển tại đơn vị theo các phương thức sử dụng kết quả thi tốt \nnghiệp THPT hoặc kết quả học tập cấp THPT hoặc kết quả thi đánh giá năng hoặc \nkết hợp phỏng vấn đánh giá thí sinh;\nc) Xử lý nguyện vọng trên hệ thống (theo chu trình lặp kết hợp với quy trình \nxét tuyển tại đơn vị đào tạo);\nd) Xác nhận nhập học trên hệ thống và nhập học tại đơn vị đào tạo.\nĐiều 20 mục 4:\n Chỉ đạo tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy chế này và quy định \ncủa pháp luật theo chức năng nhiệm vụ.\"",
"role": "assistant"
}
] |
367 |
Đơn vị đào tạo cần làm gì để tuân thủ quy định về bảo quản và lưu trữ tài liệu tuyển sinh?
|
Đơn vị đào tạo cần lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan đến tuyển sinh theo các quy định của Bộ GD&ĐT và Quy chế tuyển sinh của ĐHQGHN.
|
Điều 24 mục 2:
2. Chế độ lưu trữ
Đơn vị đào tạo có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan
tới công tác tuyển sinh theo các quy định do Bộ GD&ĐT ban hành.
a) Quyết định trúng tuyển, quyết định công nhận sinh viên là tài liệu lưu trữ
được bảo quản vĩnh viễn tại đơn vị đào tạo;
b) Tài liệu khác liên quan đến tuyển sinh, đào tạo được lưu trữ, bảo quản
trong suốt quá trình đào tạo;
c) Việc tiêu hủy tài liệu liên quan tuyển sinh, đào tạo hết thời gian lưu trữ
được thực hiện theo quy định hiện hành của nhà nước.
Điều 17 mục 1:
Đơn vị đào tạo gửi giấy báo trúng tuyển cho những thí sinh trúng tuyển,
trong đó ghi rõ những thủ tục cần thiết đối với thí sinh khi nhập học và phương
thức nhập học của thí sinh.
|
Chương III, Điều 24, mục 2; Chương II, Điều 17, mục 1
|
[
{
"content": "You are an expert in the field of education and must provide accurate, fact-based answers in Vietnamese. If a question is beyond your knowledge or you cannot provide a reliable answer, respond with 'Tôi không biết.' Every answer you provide must be based on the reference text provided.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần làm gì để tuân thủ quy định về bảo quản và lưu trữ tài liệu tuyển sinh?",
"role": "user"
},
{
"content": "Đơn vị đào tạo cần lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan đến tuyển sinh theo các quy định của Bộ GD&ĐT và Quy chế tuyển sinh của ĐHQGHN. Câu trả lời dựa trên văn bản tham chiếu: \"Điều 24 mục 2:\n2. Chế độ lưu trữ\nĐơn vị đào tạo có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an toàn các tài liệu liên quan \ntới công tác tuyển sinh theo các quy định do Bộ GD&ĐT ban hành.\na) Quyết định trúng tuyển, quyết định công nhận sinh viên là tài liệu lưu trữ \nđược bảo quản vĩnh viễn tại đơn vị đào tạo;\nb) Tài liệu khác liên quan đến tuyển sinh, đào tạo được lưu trữ, bảo quản \ntrong suốt quá trình đào tạo;\nc) Việc tiêu hủy tài liệu liên quan tuyển sinh, đào tạo hết thời gian lưu trữ \nđược thực hiện theo quy định hiện hành của nhà nước.\nĐiều 17 mục 1:\nĐơn vị đào tạo gửi giấy báo trúng tuyển cho những thí sinh trúng tuyển, \ntrong đó ghi rõ những thủ tục cần thiết đối với thí sinh khi nhập học và phương \nthức nhập học của thí sinh.\"",
"role": "assistant"
}
] |
End of preview. Expand
in Data Studio
No dataset card yet
- Downloads last month
- 8