_id
dict | url
stringlengths 28
267
| title
stringlengths 32
700
| content
stringlengths 18
97.7k
| domain
stringclasses 1
value | category
sequencelengths 1
4
| create_at
dict | _class
stringclasses 1
value |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
{
"$oid": "669e9900eb210b599eb74ac9"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/dao-tao/dao-tao-sau-dai-hoc/tien-sy/ | Tiến sỹ Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 19 Thông tin luận án Tiến sĩ của NCS Nguyễn Minh Tân Tên đề tài luận án:Phát triển các mô hình và kỹ thuật mạng phức hợp để khai phá dữ liệu về bệnh ung thư. 1. Họ và tên nghiên cứu sinh: Nguyễn Minh Tân 2. Giới tính: […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Th7 16 Tóm tắt luận án Tiến sĩ của NCS Phan Hải Tên đề tài: “Nghiên cứu chế tạo máy phát điện nano bằng công nghệ điện ma sát”. Họ và tên: Phan Hải Giới tính: Nam Ngày sinh: 13/06/1980 Nơi sinh: Quảng […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Th7 10 Luận án Tiến sĩ của NCS Hà Thị Kim Dung Tên đề tài luận án: “Một số thuật toán xấp xỉ cho bài toán tối ưu hàm dạng submodular với ràng buộc” Họ và tên: Hà Thị Kim Dung Giới tính: Nữ Ngày sinh: 03/10/1984 Nơi sinh: Quảng Ninh Quyết định công nhận NCS số1200/QĐ-CTSV ngày 29/12/2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, Đại […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Th7 10 Tóm tắt luận án Tiến sĩ của NCS Hà Thị Kim Dung Tên đề tài luận án: “Một số thuật toán xấp xỉ cho bài toán tối ưu hàm dạng submodular với ràng buộc” Họ và tên: Hà Thị Kim Dung Giới tính: Nữ Ngày sinh: 03/10/1984 Nơi sinh: Quảng Ninh Quyết định công nhận NCS số1200/QĐ-CTSV ngày 29/12/2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, Đại […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Th7 10 Thông tin luận án Tiến sĩ của NCS Hà Thị Kim Dung Tên đề tài luận án: “Một số thuật toán xấp xỉ cho bài toán tối ưu hàm dạng submodular với ràng buộc” Họ và tên: Hà Thị Kim Dung Giới tính: Nữ Ngày sinh: 03/10/1984 Nơi sinh: Quảng Ninh Quyết định công nhận NCS số1200/QĐ-CTSV ngày 29/12/2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Th3 14 Thông tin luận án Tiến sĩ của NCS Kiều Minh Việt Tên đề tài luận án: Mô hình hóa và chống tấn công từ chối dịch vụ tốc độ thấp vào giao thức TCP 1. Họ và tên nghiên cứu sinh: Kiều Minh Việt 2. Giới tính: Nam 3. Ngày sinh: 01/3/1983 4. Nơi sinh: Hà Nội 5. Quyết định công […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Th3 01 Thông tin luận án tiến sĩ của NCS Phạm Văn Hà Tên đề tài luận án: Cải thiện mô hình ước tính nồng độ bụi PM2.5 sử dụng dữ liệu đa nguồn đa độ phân giải 1. Họ và tên nghiên cứu sinh: Phạm Văn Hà 2. Giới tính: Nam 3. Ngày sinh: 24/01/1989 4. Nơi sinh: Bắc Giang 5. Quyết định công nhận nghiên cứu […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Th2 19 Tóm tắt luận án Tiến sĩ của Nghiên cứu sinh Sanya Praseuth Tên đề tài luận án: Research on development of dedicated data system for urban management in Laos Họ và tên: Sanya Praseuth Giới tính: Nam Ngày sinh: 14/03/1962 Nơi sinh: Lào Quyết định công nhận NCS số 259/QĐ-CTSV ngày 19/03/2017của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Đơn vị […] Bởi Tuyết Nga | Tiến sỹ Chi tiết Trang 1 của 5012345...102030...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đào tạo ",
" đào tạo sau đại học ",
" tiến sỹ"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:08.531Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9902eb210b599eb74aca"
} | https://uet.vnu.edu.vn/quy-dinh-ve-co-che-thu-quan-ly-hoc-phi-doi-voi-co-giao-duc-thuoc-thong-giao-duc-quoc-dan-va-chinh-sach-mien-giam-hoc-phi-ho-tro-chi-phi-hoc-tap-gia-dich-vu-trong-linh-vuc-giao-duc-dao-tao/ | Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo CHÍNH PHỦ _____ Số: 81/2021/NĐ-CP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _______________________ Hà Nội, ngày 27 tháng 8 năm 2021 NGHỊ ĐỊNH Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo _______________ Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 19 tháng 6 năm 2015; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22 tháng 11 năm 2019; Căn cứ Luật Ngân sách nhà nước ngày 25 tháng 6 năm 2015; Căn cứ Luật Giá ngày 20 tháng 6 năm 2012; Căn cứ Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học ngày 19 tháng 11 năm 2018; Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2019; Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày 27 tháng 11 năm 2014; Căn cứ Pháp lệnh Ưu đãi người có công với cách mạng ngày 09 tháng 12 năm 2020; Căn cứ Nghị quyết số 134/2020/QH14 ngày 17 tháng 11 năm 2020 của Quốc hội về tiếp tục thực hiện các Nghị quyết của Quốc hội về giám sát chuyên đề, chất vấn trong nhiệm kỳ khóa XIV và một số Nghị quyết trong nhiệm kỳ khóa XIII; Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội; Chính phủ ban hành Nghị định quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo. Chương I. QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh Nghị định này quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo. Điều 2. Đối tượng áp dụng Nghị định này áp dụng đối với trẻ em mầm non, học sinh, sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh (sau đây gọi chung là người học) đang học tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo quy định của Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp; các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo quy định của Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp và các tổ chức, cá nhân có liên quan. Điều 3. Giải thích từ ngữ 1. Giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo là số tiền người sử dụng dịch vụ phải trả cho từng dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và giáo dục nghề nghiệp, bao gồm: học phí (theo các cấp học và trình độ đào tạo) và giá các dịch vụ khác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo (giá dịch vụ tuyển sinh; giá dịch vụ kiểm định chất lượng giáo dục; giá cấp phát các loại phôi văn bằng, chứng chỉ; giá dịch vụ hỗ trợ đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực thông qua việc nghiên cứu xây dựng chiến lược, chính sách, quy hoạch, kế hoạch về đào tạo nhân lực theo nhu cầu xã hội; giá dịch vụ điều tra, phân tích và dự báo nhu cầu nhân lực thông qua việc kết nối cơ sở đào tạo với đơn vị sử dụng lao động nhằm khai thác các nguồn lực cho hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực; giá dịch vụ bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; giá dịch vụ tư vấn cho các tổ chức, cá nhân xây dựng kế hoạch, quy hoạch phát triển nguồn nhân lực, tham gia bồi dưỡng phát triển các kỹ năng cần thiết cho người học; giá các dịch vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo). 2. Học phí là khoản tiền mà người học phải nộp để chi trả một phần hoặc toàn bộ chi phí của dịch vụ giáo dục, đào tạo. Mức học phí được xác định theo lộ trình bảo đảm chi phí dịch vụ giáo dục, đào tạo quy định tại Nghị định này. 3. Kiểm định chất lượng giáo dục tại Nghị định này bao gồm kiểm định chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục đại học, kiểm định chất lượng giáo dục đối với chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục đại học theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trong nước do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ giáo dục nghề nghiệp do Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành (sau đây gọi tắt là kiểm định theo tiêu chuẩn trong nước) hoặc theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục nước ngoài được công nhận hoạt động ở Việt Nam (sau đây gọi tắt là kiểm định theo tiêu chuẩn nước ngoài). Điều 4. Quản lý nhà nước về giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với Bộ Tài chính, các bộ, ngành liên quan thực hiện chức năng quản lý nhà nước đối với học phí, giá các dịch vụ khác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo: a) Hướng dẫn quy trình và xây dựng, thẩm định, ban hành định mức kinh tế – kỹ thuật, phương pháp xác định học phí, giá các dịch vụ khác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo áp dụng chung trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo theo phân cấp quản lý; b) Quyết định phương thức giao nhiệm vụ, đặt hàng, đấu thầu cung cấp sản phẩm, dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo thuộc danh mục dịch vụ công sử dụng ngân sách nhà nước từ nguồn ngân sách trung ương theo lĩnh vực quản lý được phân cấp; quyết định giá đặt hàng dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo thuộc danh mục dịch vụ công sử dụng ngân sách trung ương theo phạm vi quản lý được phân cấp. 2. Bộ, cơ quan ngang bộ, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình thực hiện quản lý nhà nước về học phí, giá các dịch vụ khác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; ban hành định mức kinh tế – kỹ thuật, định mức chi phí hoặc phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội xây dựng và ban hành định mức kinh tế – kỹ thuật đối với ngành nghề chuyên môn đặc thù; quyết định phương thức giao nhiệm vụ, đặt hàng, đấu thầu cung cấp sản phẩm, dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo từ nguồn ngân sách trung ương; quyết định giá đặt hàng dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo thuộc danh mục dịch vụ công sử dụng ngân sách trung ương đối với các dịch vụ thuộc phạm vi quản lý được phân cấp. 3. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thực hiện quản lý nhà nước về học phí, giá các dịch vụ khác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; ban hành định mức kinh tế – kỹ thuật, định mức chi phí áp dụng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo đối với các dịch vụ chưa ban hành định mức kinh tế – kỹ thuật thuộc thẩm quyền quản lý của địa phương; quyết định phương thức giao nhiệm vụ, đặt hàng, đấu thầu cung cấp sản phẩm, dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; quyết định giá đặt hàng dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo thuộc danh mục dịch vụ công sử dụng ngân sách thuộc thẩm quyền quản lý của địa phương, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định khung hoặc mức học phí giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập; quy định chi tiết danh mục các khoản thu và mức thu, cơ chế quản lý thu chi đối với các dịch vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo đối với cơ sở giáo dục công lập theo thẩm quyền quản lý để áp dụng tại địa phương. 4. Thủ trưởng cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân thực hiện công khai, minh bạch, giải trình với xã hội về căn cứ, phương pháp xác định, tính giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo đối với các dịch vụ do đơn vị xác định mức giá, báo cáo cơ quan có thẩm quyền theo quy định. Điều 5. Nguyên tắc xác định giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo 1. Giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo được xác định theo các quy định của pháp luật về giá và quy định của Chính phủ về cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập. 2. Giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo được điều chỉnh theo lộ trình phù hợp tương xứng với chất lượng dịch vụ giáo dục, đào tạo nhưng tỷ lệ tăng mức giá dịch vụ không quá 15%/năm. Điều 6. Phương pháp định giá và thẩm quyền định giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo Phương pháp định giá và cơ quan có thẩm quyền định giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo được xác định theo quy định tại Luật Giá, Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp, các văn bản hướng dẫn thi hành và quy định của Chính phủ về cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập. Điều 7. Lộ trình tính giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo 1. Lộ trình tính giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo được thực hiện theo quy định của Chính phủ về cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập. 2. Học phí thực hiện theo lộ trình tính đủ chi phí quy định tại Điều 9, Điều 10, Điều 11 Nghị định này. 3. Căn cứ chính sách phát triển giáo dục của Nhà nước và tình hình thực tế của địa phương, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh xem xét, quyết định cho phép cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông ở các địa bàn có khả năng xã hội hóa cao và các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trong các trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu được chủ động thực hiện lộ trình tính đủ chi phí vào giá dịch vụ giáo dục, đào tạo tương xứng với chất lượng giáo dục, đào tạo; đồng thời phải bảo đảm thực hiện các mục tiêu giáo dục bắt buộc theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn thi hành. Chương II. QUY ĐỊNH VỀ HỌC PHÍ Điều 8. Nguyên tắc xác định học phí 1. Đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập. Mức thu học phí được xây dựng theo nguyên tắc chia sẻ giữa nhà nước và người học, phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội của từng địa bàn dân cư, khả năng đóng góp thực tế của người dân và tốc độ tăng chỉ số giá tiêu dùng, tốc độ tăng trưởng kinh tế hàng năm, lộ trình tính giá dịch vụ giáo dục, đào tạo theo quy định và bảo đảm chất lượng giáo dục. 2. Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập. a) Cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên và cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập do nhà nước bảo đảm chi thường xuyên (sau đây gọi là cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên) xác định mức học phí không vượt mức trần học phí tại điểm a khoản 1 và điểm a khoản 2 Điều 10 Nghị định này; b) Cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên xác định mức thu học phí từng ngành theo hệ số điều chỉnh so với mức trần học phí quy định đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp chưa tự bảo đảm chi thường xuyên theo quy định tại khoản 2 Điều 10 Nghị định này; c) Cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư được tự xác định mức thu học phí đảm bảo bù đắp chi phí, có tích lũy theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp và các văn bản khác có liên quan. 3. Học phí đối với cơ sở giáo dục đại học công lập. a) Cơ sở giáo dục đại học công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên và cơ sở giáo dục đại học công lập do nhà nước bảo đảm chi thường xuyên (sau đây gọi là cơ sở giáo dục đại học công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên) xác định mức học phí không vượt mức trần học phí tại điểm a khoản 1 và điểm a khoản 2 Điều 11 Nghị định này; b) Cơ sở giáo dục đại học công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư, cơ sở giáo dục đại học công lập tự bảo đảm chi thường xuyên xác định mức thu học phí từng ngành theo hệ số điều chỉnh so với mức trần học phí quy định đối với cơ sở giáo dục đại học công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên theo quy định tại khoản 2 Điều 11 Nghị định này; c) Đối với chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục đại học công lập đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định hoặc đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn nước ngoài hoặc tương đương, cơ sở giáo dục đại học được tự xác định mức thu học phí của chương trình đó trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật do cơ sở giáo dục ban hành, thực hiện công khai giải trình với người học, xã hội. 4. Đối với cơ sở giáo dục dân lập, tư thục a) Cơ sở giáo dục dân lập, tư thục được quyền chủ động xây dựng mức thu học phí và giá các dịch vụ khác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo (trừ dịch vụ do Nhà nước định giá) bảo đảm bù đắp chi phí và có tích lũy hợp lý, có trách nhiệm công khai, giải trình với người học và xã hội về mức thu học phí, giá các dịch vụ do mình quyết định; b) Cơ sở giáo dục dân lập, tư thục có trách nhiệm thuyết minh chi phí giáo dục, đào tạo bình quân một học sinh, mức thu học phí hàng năm, mức thu học phí toàn cấp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và toàn khóa học đối với cơ sở giáo dục đại học; thuyết minh lộ trình và tỷ lệ tăng học phí các năm tiếp theo (tỷ lệ tăng hằng năm không quá 15% đối với đào tạo đại học; tỷ lệ tăng không quá 10% đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông) và thực hiện công khai theo quy định của pháp luật và giải trình với người học, xã hội; c) Học sinh thuộc đối tượng miễn, giảm học phí, hỗ trợ tiền đóng học phí tại các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục được nhà nước chi trả tối đa bằng mức học phí đối với học sinh cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên trên địa bàn; d) Ủy ban nhân dân cấp tỉnh căn cứ vào điều kiện phát triển kinh tế – xã hội của địa phương, yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục tiểu học, quy mô học sinh tiểu học trên địa bàn và định mức học sinh/lớp cấp tiểu học theo quy định để xây dựng tiêu chí xác định các địa bàn không đủ trường công lập trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh phê duyệt và quyết định mức hỗ trợ tiền đóng học phí cho học sinh tiểu học tại các trường tư thục ở địa bàn không đủ trường công lập theo từng năm học; kinh phí hỗ trợ tiền đóng học phí do ngân sách nhà nước cấp theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước và các văn bản hướng dẫn thực hiện. Điều 9. Học phí đối với giáo dục mầm non, phổ thông 1. Khung học phí năm học 2021 – 2022 Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương, Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định khung học phí hoặc mức học phí cụ thể nhưng không vượt mức trần khung học phí hoặc mức học phí do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh đã ban hành năm học 2020 – 2021 đối với từng cấp học và từng khu vực thuộc thẩm quyền quản lý của địa phương. 2. Khung học phí năm học 2022 – 2023 a) Khung học phí (mức sàn – mức trần) đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên như sau: Đơn vị: nghìn đồng/học sinh/tháng Vùng Năm học 2022 – 2023 Mầm non Tiểu học Trung học cơ sở Trung học phổ thông Thành thị Từ 300 đến 540 Từ 300 đến 540 Từ 300 đến 650 Từ 300 đến 650 Nông thôn Từ 100 đến 220 Từ 100 đến 220 Từ 100 đến 270 Từ 200 đến 330 Vùng dân tộc thiểu số và miền núi Từ 50 đến 110 Từ 50 đến 110 Từ 50 đến 170 Từ 100 đến 220 Hội đồng nhân dân cấp tỉnh căn cứ vào quy định trên để quyết định khung học phí hoặc mức học phí cụ thể đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập thuộc thẩm quyền và quyết định việc sắp xếp, phân loại các vùng trên địa bàn để cơ sở giáo dục áp dụng mức thu học phí. Khung học phí đối với giáo dục tiểu học công lập quy định tại điểm này dùng làm căn cứ để Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định mức hỗ trợ tiền đóng học phí cho học sinh tiểu học tư thục ở các địa bàn chưa đủ trường tiểu học công lập và các đối tượng học sinh tiểu học tư thục thuộc đối tượng được hưởng chính sách miễn giảm học phí theo quy định. b) Mức trần của khung học phí đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập tự bảo đảm chi thường xuyên: Tối đa bằng 2 lần mức trần học phí tại điểm a khoản này; c) Mức trần của khung học phí đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư: Tối đa bằng 2,5 lần mức trần học phí tại điểm a khoản này; d) Cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập tự bảo đảm chi thường xuyên hoặc tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư đạt mức kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thì được tự xác định mức thu học phí trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật, định mức chi phí do cơ sở giáo dục ban hành; trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh để đề nghị Hội đồng nhân dân cấp tỉnh xem xét phê duyệt mức thu học phí. 3. Khung học phí từ năm học 2023 – 2024 trở đi a) Từ năm học 2023 – 2024 trở đi, khung học phí được điều chỉnh theo tỷ lệ phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội của địa phương, tốc độ tăng chỉ số giá tiêu dùng, tốc độ tăng trưởng kinh tế hàng năm và khả năng chi trả của người dân nhưng không quá 7,5%/năm; b) Căn cứ khung học phí quy định tại điểm a khoản này, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định mức thu học phí cụ thể nhưng không vượt mức trần quy định. 4. Ở các địa bàn có khả năng xã hội hóa cao, căn cứ chính sách phát triển giáo dục của Nhà nước và tình hình thực tế của địa phương, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh xem xét, quyết định khung học phí hoặc mức học phí đối với các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập (gồm cả cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông do các trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu thành lập) trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật, định mức chi phí do cơ quan có thẩm quyền ban hành bảo đảm mức thu học phí tương xứng với chất lượng dịch vụ giáo dục đồng thời phải bảo đảm thực hiện các mục tiêu giáo dục bắt buộc theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn thi hành. 5. Trường hợp học trực tuyến (học online), Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy định cụ thể mức thu học phí đối với cơ sở giáo dục công lập theo phân cấp quản lý trên cơ sở chi phí phát sinh thực tế hợp lý, tối đa bằng mức học phí của cơ sở giáo dục đã được ban hành. 6. Đối với cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở đào tạo khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông được áp dụng mức học phí tương đương với mức học phí của cơ sở giáo dục phổ thông công lập cùng cấp học trên địa bàn. Đối với các loại hình giáo dục thường xuyên khác, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh phê duyệt mức thu cụ thể phù hợp với từng loại hình đào tạo và điều kiện thực tế của từng địa bàn. Điều 10. Học phí đối với giáo dục nghề nghiệp 1. Mức trần học phí năm học 2021 – 2022: Mức trần học phí năm học 2021 – 2022 đối với các ngành đào tạo của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập được áp dụng bằng mức trần học phí của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập do Nhà nước quy định áp dụng cho năm học 2020 – 2021, cụ thể như sau: a) Mức trần học phí đối với các chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư như sau: Đơn vị: nghìn đồng/sinh viên/tháng TT Nhóm ngành, nghề đào tạo Năm học 2021 – 2022 1 Khoa học xã hội nhân văn, nghệ thuật, giáo dục và đào tạo, báo chí, thông tin và kinh doanh 1.1 Khoa học xã hội nhân văn, giáo dục và đào tạo, báo chí, thông tin và kinh doanh 780 1.2 Nghệ thuật 940 2 Khoa học, pháp luật và toán 940 3 Kỹ thuật và công nghệ thông tin 940 4 Sản xuất, chế biến và xây dựng 940 5 Nông, lâm, ngư nghiệp và thú y 780 6 Sức khỏe 1.140 7 Dịch vụ, du lịch và môi trường 940 8 An ninh, quốc phòng 940 b) Mức trần học phí đối với các chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư như sau: Đơn vị: nghìn đồng/sinh viên/tháng TT Nhóm ngành, nghề đào tạo Năm học 2021 – 2022 1 Khoa học xã hội nhân văn, nghệ thuật, giáo dục và đào tạo, báo chí, thông tin và kinh doanh 1.1 Khoa học xã hội nhân văn, giáo dục và đào tạo, báo chí, thông tin và kinh doanh 1.640 1.2 Nghệ thuật 1.920 2 Khoa học, pháp luật và toán 1.920 3 Kỹ thuật và công nghệ thông tin 1.920 4 Sản xuất, chế biến và xây dựng 1.920 5 Nông, lâm, ngư nghiệp và thú y 1.640 6 Sức khỏe 4.040 7 Dịch vụ, du lịch và môi trường 1.920 8 An ninh, quốc phòng 1.920 2. Mức trần học phí từ năm học 2022 – 2023 đến năm học 2025 – 2026 như sau: a) Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên: Căn cứ danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng, trung cấp do Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định, mức trần học phí được xác định theo định mức kinh tế – kỹ thuật và được tính theo lộ trình đến năm học 2025 – 2026. Mức trần học phí như sau: Đơn vị: nghìn đồng/sinh viên/tháng TT Nhóm ngành, nghề đào tạo Năm 2022-2023 Năm 2023-2024 Năm 2024-2025 Năm 2025-2026 1 Khoa học xã hội nhân văn, nghệ thuật, giáo dục và đào tạo, báo chí, thông tin và kinh doanh 1.248 1.328 1.360 1.600 2 Khoa học, pháp luật và toán 1.326 1.411 1.445 1.700 3 Kỹ thuật và công nghệ thông tin 1.870 1.992 2.040 2.400 4 Sản xuất, chế biến và xây dựng 1.794 1.909 1.955 2.300 5 Nông, lâm, ngư nghiệp và thú y 1.287 1.370 1.400 1.650 6 Sức khỏe 2.184 2.324 2.380 2.800 7 Dịch vụ, du lịch và môi trường 1.560 1.660 1.700 2.000 8 An ninh, quốc phòng 1.716 1.820 1.870 2.200 b) Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên: Mức học phí tối đa không quá 2 lần so với mức học phí quy định tại điểm a khoản 2 Điều này; c) Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư: Được chủ động xây dựng và quyết định mức học phí theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp và các văn bản khác có liên quan; d) Đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao (kể cả chương trình chuyển giao từ nước ngoài đối với giáo dục nghề nghiệp) các cơ sở giáo dục nghề nghiệp chủ động quyết định mức học phí của chương trình đó trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật bảo đảm đủ bù đắp chi phí đào tạo, có tích luỹ và thực hiện việc công khai trước khi tuyển sinh; đ) Đối với các chương trình đào tạo đã đạt chuẩn kiểm định tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp đảm bảo một phần chi thường xuyên và cơ sở giáo dục nghề nghiệp do nhà nước đảm bảo chi thường xuyên mức học phí tối đa không quá 2,5 lần so với mức học phí quy định tại điểm a khoản 2 Điều này. 3. Mức học phí đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học; đào tạo từ xa được xác định trên cơ sở chi phí hợp lý thực tế với mức thu không vượt quá 150% mức học phí của hệ đào tạo chính quy tương ứng. 4. Mức học phí của các ngành, nghề đào tạo theo hình thức học trực tuyến (học online), cơ sở giáo dục nghề nghiệp xác định trên cơ sở chi phí hợp lý thực tế, tối đa bằng mức học phí của các ngành, nghề đào tạo theo hình thức đào tạo trực tiếp. 5. Mức học phí đối với các chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo thường xuyên, đào tạo kỹ năng và các chương trình đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn khác do các cơ sở giáo dục nghề nghiệp chủ động xây dựng và quy định mức thu theo sự đồng thuận giữa người học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp, bảo đảm công khai, minh bạch và trách nhiệm giải trình với người học, xã hội. 6. Học phí giáo dục nghề nghiệp tính theo tín chỉ, mô-đun: a) Mức thu học phí của một tín chỉ, mô-đun được xác định căn cứ vào tổng thu học phí của toàn khóa học theo nhóm ngành, nghề đào tạo và tổng số tín chỉ, mô-đun toàn khóa theo công thức dưới đây: Học phí tín chỉ, mô-đun = Tổng học phí toàn khóa Tổng số tín chỉ, mô-đun toàn khóa Tổng học phí toàn khóa = mức thu học phí 1 sinh viên/1 tháng X 10 tháng X số năm học, bảo đảm nguyên tắc tổng học phí theo tín chỉ của chương trình đào tạo tối đa bằng tổng học phí tính theo niên chế. b) Trường hợp học quá thời hạn quy định của chương trình đào tạo, học phí tín chỉ áp dụng từ thời điểm quá hạn được xác định lại trên cơ sở thời gian học thực tế trên nguyên tắc bù đắp chi phí và thực hiện công khai, minh bạch với người học; c) Trường hợp học văn bằng 2 chỉ phải đóng học phí của các tín chỉ, mô-đun thực học theo chương trình đào tạo. 7. Quy định mức thu học phí đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập: Căn cứ vào quy định trần học phí nêu trên tương ứng với từng năm học, đặc điểm tính chất đơn vị, yêu cầu phát triển ngành, nghề đào tạo, hình thức đào tạo và điều kiện thực tiễn, Thủ trưởng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập quy định mức thu học phí cụ thể đối với các ngành, nghề đào tạo thuộc thẩm quyền quản lý và thực hiện công khai cho toàn khóa học. 8. Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp do các tổ chức kinh tế, doanh nghiệp nhà nước quản lý trực tiếp: Thủ trưởng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp quy định mức thu học phí từng năm học theo từng ngành, nghề đào tạo nhưng không vượt quá mức trần học phí theo quy định tại điểm b khoản 1 và điểm b khoản 2 Điều này. Ngân sách nhà nước thực hiện cấp bù học phí cho người học thuộc diện được miễn, giảm học phí đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp do các tổ chức kinh tế, doanh nghiệp nhà nước trực tiếp quản lý theo mức trần học phí tương ứng với ngành đào tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên tại điểm a khoản 1 và điểm a khoản 2 Điều này. 9. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập được quy định mức học phí đối với các trường hợp học lại. Mức học phí học lại tối đa không vượt quá mức trần học phí quy định tại Nghị định này. Trường hợp tổ chức học riêng theo nhu cầu người học thì mức thu theo thỏa thuận giữa người học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên cơ sở bù đắp đủ chi phí. 10. Học sinh, sinh viên là người nước ngoài tham gia các khóa đào tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp nộp học phí theo mức thu do cơ sở giáo dục nghề nghiệp quy định hoặc theo hiệp định, thỏa thuận hợp tác với bên nước ngoài. Điều 11. Học phí đối với giáo dục đại học 1. Mức trần học phí năm học 2021 – 2022: Mức trần học phí năm học 2021 – 2022 đối với các ngành đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học công lập được áp dụng bằng mức trần học phí của các cơ sở giáo dục đại học công lập do Nhà nước quy định áp dụng cho năm học 2020 – 2021, mức cụ thể như sau: a) Mức trần học phí đối với các khối ngành đào tạo trình độ đại học tại các cơ sở giáo dục đại học công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư như sau: Đơn vị: nghìn đồng/sinh viên/tháng Khối ngành Năm học 2021 – 2022 Khối ngành I: Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên 980 Khối ngành II: Nghệ thuật 1.170 Khối ngành III: Kinh doanh và quản lý, pháp luật 980 Khối ngành IV: Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên 1.170 Khối ngành V: Toán, thống kê máy tính, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật, sản xuất và chế biến, kiến trúc và xây dựng, nông lâm nghiệp và thủy sản, thú y 1.170 Khối ngành VI.1: Các khối ngành sức khỏe khác 1.430 Khối ngành VI.2: Y dược 1.430 Khối ngành VII: Nhân văn, khoa học xã hội và hành vi, báo chí và thông tin, dịch vụ xã hội, du lịch, khách sạn, thể dục thể thao, dịch vụ vận tải, môi trường và bảo vệ môi trường 980 b) Mức trần học phí đối với các khối ngành đào tạo trình độ đại học tại các cơ sở giáo dục đại học công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư như sau: Đơn vị: nghìn đồng/sinh viên/tháng Khối ngành Năm học 2021 -2022 Khối ngành I: Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên 2.050 Khối ngành II: Nghệ thuật 2.400 Khối ngành III: Kinh doanh và quản lý, pháp luật 2.050 Khối ngành IV: Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên 2.400 Khối ngành V: Toán, thống kê máy tính, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật, sản xuất và chế biến, kiến trúc và xây dựng, nông lâm nghiệp và thủy sản, thú y 2.400 Khối ngành VI.1: Các khối ngành sức khỏe khác 5.050 Khối ngành VI.2: Y dược 5.050 Khối ngành VII: Nhân văn, khoa học xã hội và hành vi, báo chí và thông tin, dịch vụ xã hội, du lịch, khách sạn, thể dục thể thao, dịch vụ vận tải, môi trường và bảo vệ môi trường 2.050 2. Học phí từ năm học 2022 – 2023 đến năm học 2025 – 2026 như sau: a) Mức trần học phí đối với cơ sở giáo dục đại học công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên như sau: Đơn vị: nghìn đồng/sinh viên/tháng Khối ngành Năm học 2022 -2023 Năm học 2023-2024 Năm học 2024-2025 Năm học 2025-2026 Khối ngành I: Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên 1.250 1.410 1.590 1.790 Khối ngành II: Nghệ thuật 1.200 1.350 1.520 1.710 Khối ngành III: Kinh doanh và quản lý, pháp luật 1.250 1.410 1.590 1.790 Khối ngành IV: Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên 1.350 1.520 1.710 1.930 Khối ngành V: Toán và thống kê, máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật, sản xuất và chế biến, kiến trúc và xây dựng, nông lâm nghiệp và thủy sản, thú y 1.450 1.640 1.850 2.090 Khối ngành VI.1: Các khối ngành sức khỏe khác 1.850 2.090 2.360 2.660 Khối ngành VI.2: Y dược 2.450 2.760 3.110 3.500 Khối ngành VII: Nhân văn, khoa học xã hội và hành vi, báo chí và thông tin, dịch vụ xã hội, du lịch, khách sạn, thể dục thể thao, dịch vụ vận tải, môi trường và bảo vệ môi trường 1.200 1.500 1.690 1.910 b) Cơ sở giáo dục đại học công lập tự bảo đảm chi thường xuyên: Mức học phí được xác định tối đa bằng 2 lần mức trần học phí tại điểm a khoản này tương ứng với từng khối ngành và từng năm học; c) Cơ sở giáo dục đại học công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư: Mức học phí được xác định tối đa bằng 2,5 lần mức trần học phí tại điểm a khoản này tương ứng với từng khối ngành và từng năm học; d) Đối với chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục đại học công lập đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định hoặc đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn nước ngoài hoặc tương đương, cơ sở giáo dục đại học được tự xác định mức thu học phí của chương trình đó trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật do cơ sở giáo dục ban hành, thực hiện công khai giải trình với người học, xã hội. 3. Mức trần học phí đối với đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ của các cơ sở giáo dục đại học công lập được xác định bằng mức trần học phí đào tạo đại học quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều này nhân hệ số 1,5 đối với đào tạo thạc sĩ, nhân hệ số 2,5 đối với đào tạo tiến sĩ tương ứng với từng khối ngành đào tạo của từng năm học theo các mức độ tự chủ. 4. Mức học phí đào tạo hình thức vừa làm vừa học; đào tạo từ xa được xác định trên cơ sở chi phí hợp lý thực tế với mức thu không vượt quá 150% mức thu học phí so với hệ đào tạo chính quy tương ứng. 5. Trường hợp học trực tuyến (học online), cơ sở giáo dục đại học xác định mức thu học phí trên cơ sở chi phí phát sinh thực tế hợp lý, tối đa bằng mức học phí của cơ sở giáo dục đại học tương ứng từng khối ngành theo mức độ tự chủ. 6. Mức học phí đối với các chương trình giáo dục thường xuyên; dịch vụ đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn cấp chứng chỉ, chứng nhận phù hợp với ngành, lĩnh vực đào tạo của mỗi cơ sở theo quy định của pháp luật được các cơ sở giáo dục chủ động tính toán, quy định mức thu theo sự đồng thuận giữa người học và cơ sở giáo dục, bảo đảm tính công khai, minh bạch và giải trình với người học, xã hội. 7. Mức học phí đối với các chương trình đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn khác được áp dụng thu theo sự thỏa thuận chi phí giữa cơ sở giáo dục và người học. 8. Học phí đào tạo đại học tính theo tín chỉ, mô-đun: a) Mức thu học phí của một tín chỉ, mô-đun được xác định căn cứ vào tổng thu học phí của toàn khóa học theo nhóm ngành, nghề đào tạo và tổng số tín chỉ, mô-đun toàn khóa theo công thức dưới đây: Học phí tín chỉ, mô-đun = Tổng học phí toàn khóa Tổng số tín chỉ, mô-đun toàn khóa Tổng học phí toàn khóa = mức thu học phí 1 sinh viên/1 tháng X 10 tháng X số năm học, bảo đảm nguyên tắc tổng học phí theo tín chỉ của chương trình đào tạo tối đa bằng tổng học phí tính theo niên chế. b) Trường hợp học quá thời hạn quy định của chương trình đào tạo, học phí tín chỉ áp dụng từ thời điểm quá hạn được xác định lại trên cơ sở thời gian học thực tế trên nguyên tắc bù đắp chi phí và thực hiện công khai, giải trình với người học; c) Trường hợp đào tạo bằng tốt nghiệp thứ 2 trình độ đại học, người đóng học phí của các tín chỉ thực học theo chương trình đào tạo. 9. Quy định mức thu học phí đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập: Căn cứ vào quy định trần học phí tại Điều này tương ứng với từng năm học, đặc điểm tính chất đơn vị, yêu cầu phát triển ngành nghề đào tạo, hình thức đào tạo và điều kiện thực tiễn, Giám đốc các Đại học Quốc gia, Đại học vùng, Thủ trưởng các cơ sở giáo dục đại học công lập chủ động quy định mức thu học phí cụ thể đối với các đơn vị, chương trình đào tạo thuộc thẩm quyền quản lý. 10. Đối với các cơ sở giáo dục đại học do các tổ chức kinh tế, doanh nghiệp nhà nước quản lý trực tiếp: Thủ trưởng các cơ sở giáo dục đại học quy định mức thu học phí từng năm học theo từng ngành đào tạo nhưng không vượt quá mức trần học phí theo quy định tại điểm b khoản 1 và điểm c khoản 2 Điều này. Ngân sách nhà nước thực hiện cấp bù học phí cho người học thuộc diện được miễn, giảm học phí đang học tại các cơ sở giáo dục đại học do các tổ chức kinh tế, doanh nghiệp nhà nước trực tiếp quản lý theo mức trần học phí tương ứng với ngành đào tạo của cơ sở giáo dục đại học công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên tại điểm a khoản 1 và điểm a khoản 2 Điều này. 11. Các cơ sở giáo dục đại học công lập được quy định mức học phí đối với các trường hợp học lại. Mức học phí học lại tối đa không vượt quá mức trần học phí quy định tại Nghị định này phù hợp với từng loại hình đơn vị. Trường hợp tổ chức học riêng theo nhu cầu người học thì mức thu theo thỏa thuận giữa người học và cơ sở giáo dục đại học công lập trên cơ sở bù đắp đủ chi phí. 12. Sinh viên đại học, học viên cao học, nghiên cứu sinh là người nước ngoài đang theo học tại cơ sở giáo dục đại học công lập nộp học phí theo mức thu do cơ sở giáo dục đại học quy định hoặc theo hiệp định, thỏa thuận hợp tác với bên nước ngoài. Chương III. THU, QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG HỌC PHÍ Điều 12. Thu học phí 1. Học phí được thu định kỳ hàng tháng; nếu người học tự nguyện, nhà trường có thể thu một lần cho cả học kỳ hoặc cả năm học. Đối với cơ sở giáo dục thường xuyên, đào tạo thường xuyên và các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, học phí được thu theo số tháng thực học. Đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, học phí được thu tối đa 9 tháng/năm. Đối với cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp học phí được thu tối đa 10 tháng/năm. 2. Trường hợp xảy ra thiên tai, dịch bệnh, các sự kiện bất khả kháng thì học phí được thu theo số tháng học thực tế (bao gồm cả thời gian tổ chức dạy học trực tuyến hoặc bố trí thời gian học bù tại trường); không thu học phí trong thời gian không tổ chức dạy học. Mức thu học phí đảm bảo nguyên tắc theo số tháng thực học và chi phí phát sinh cần thiết để tổ chức dạy học nhưng không vượt quá tổng thu học phí tính theo số tháng tối đa của 01 năm học (tối đa 9 tháng/năm đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và tối đa 10 tháng/năm đối với cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp) và công khai từ đầu năm học trong các cơ sở giáo dục. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân quyết định cụ thể thời gian thu, mức học phí đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn; Thủ trưởng các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp quy định thời gian thu, mức học phí trong trường hợp xảy ra thiên tai, dịch bệnh, các sự kiện bất khả kháng. 3. Trong trường hợp tổ chức giảng dạy, học tập theo học chế tín chỉ, cơ sở giáo dục có thể quy đổi để thu học phí theo tín chỉ, tuy nhiên tổng số học phí thu theo tín chỉ của cả khóa học không được vượt quá mức học phí quy định cho khóa học nếu thu theo năm học. 4. Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm tổ chức thu học phí và nộp học phí vào ngân hàng thương mại hoặc Kho bạc Nhà nước để quản lý, sử dụng. Trong trường hợp phát sinh khoản thu học phí bằng tiền mặt thì định kỳ, đơn vị phải làm thủ tục chuyển (nộp) toàn bộ học phí đã thu bằng tiền mặt còn dư tại quỹ vào tài khoản của đơn vị tại Kho bạc Nhà nước hoặc ngân hàng thương mại để quản lý theo quy định. Điều 13. Quản lý và sử dụng học phí 1. Cơ sở giáo dục công lập sử dụng học phí theo quy định của Chính phủ về cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập và tổng hợp vào báo cáo tài chính hằng năm của cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật. 2. Cơ sở giáo dục dân lập, tư thục sử dụng học phí theo nguyên tắc tự bảo đảm thu, chi và chịu trách nhiệm về quản lý tài chính đối với hoạt động của mình. Tổ chức công tác kế toán, nộp thuế và thực hiện các nghĩa vụ tài chính khác theo quy định của pháp luật. 3. Cơ sở giáo dục thực hiện quản lý các khoản thu, chi học phí theo chế độ kế toán, kiểm toán, thuế và công khai tài chính theo quy định của pháp luật; thực hiện yêu cầu về thanh tra, kiểm tra của cơ quan tài chính và cơ quan quản lý giáo dục có thẩm quyền và chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính chính xác, trung thực của các thông tin, tài liệu cung cấp. 4. Cơ sở giáo dục trước khi tuyển sinh hoặc xét tuyển phải công bố, công khai mức thu học phí, chi phí đào tạo cho từng năm học, cấp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, lộ trình tăng học phí (nếu có) cho từng năm học và dự kiến cho cả khóa học đối với giáo dục đại học. 5. Cơ sở giáo dục có trách nhiệm công khai, giải trình chi phí đào tạo, mức thu học phí, lộ trình tăng học phí cho từng năm học, cấp học, khóa học; công khai các điều kiện đảm bảo chất lượng theo quy định; công khai chính sách miễn, giảm học phí và mức thu, miễn giảm học phí trong trường hợp xảy ra thiên tai, dịch bệnh, các sự kiện bất khả kháng. Chương IV. CHÍNH SÁCH MIỄN GIẢM HỌC PHÍ VÀ HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP, HỖ TRỢ TIỀN ĐÓNG HỌC PHÍ, PHƯƠNG THỨC CHI TRẢ Mục 1. CHÍNH SÁCH MIỄN GIẢM HỌC PHÍ, HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP, HỖ TRỢ TIỀN ĐÓNG HỌC PHÍ Điều 14. Đối tượng không phải đóng học phí 1. Học sinh tiểu học trường công lập. 2. Người theo học các ngành chuyên môn đặc thù đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội, quốc phòng, an ninh theo quy định của Luật Giáo dục đại học. Các ngành chuyên môn đặc thù do Thủ tướng Chính phủ quy định. Điều 15. Đối tượng được miễn học phí 1. Các đối tượng theo quy định tại Pháp lệnh Ưu đãi người có công với cách mạng nếu đang theo học tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. 2. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên khuyết tật. 3. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh dưới 16 tuổi không có nguồn nuôi dưỡng và người từ 16 tuổi đến 22 tuổi đang học phổ thông, giáo dục đại học văn bằng thứ nhất thuộc đối tượng hưởng trợ cấp xã hội hàng tháng theo quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều 5 Nghị định số 20/2021/NĐ-CP ngày 15 tháng 3 năm 2021 của Chính phủ về chính sách trợ giúp xã hội đối với đối tượng bảo trợ xã hội. Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp. 4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ. 5. Trẻ em mầm non 05 tuổi ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền. 6. Trẻ em mầm non 05 tuổi không thuộc đối tượng quy định tại khoản 5 Điều này được miễn học phí từ năm học 2024 – 2025 (được hưởng từ ngày 01 tháng 9 năm 2024). 7. Trẻ em mầm non và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông là con đẻ, con nuôi hợp pháp của hạ sĩ quan, binh sĩ tại ngũ theo quy định tại khoản 2 Điều 6 Nghị định số 27/2016/NĐ-CP ngày 06 tháng 4 năm 2016 của Chính phủ quy định một số chế độ, chính sách đối với hạ sỹ quan, binh sĩ phục vụ tại ngũ, xuất ngũ và thân nhân của hạ sỹ quan, binh sĩ tại ngũ. 8. Học sinh trung học cơ sở ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền được miễn học phí từ năm học 2022 – 2023 (được hưởng từ ngày 01 tháng 9 năm 2022). 9. Học sinh trung học cơ sở không thuộc đối tượng quy định tại khoản 8 Điều này được miễn học phí từ năm học 2025 – 2026 (được hưởng từ ngày 01 tháng 9 năm 2025). 10. Học sinh, sinh viên hệ cử tuyển (kể cả học sinh cử tuyển học nghề nội trú với thời gian đào tạo từ 3 tháng trở lên) theo quy định của Chính phủ về chế độ cử tuyển vào các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. 11. Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dự bị đại học, khoa dự bị đại học. 12. Học sinh, sinh viên học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học người dân tộc thiểu số có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ. 13. Sinh viên học chuyên ngành Mác-Lê nin và Tư tưởng Hồ Chí Minh. 14. Học sinh, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh học một trong các chuyên ngành Lao, Phong, Tâm thần, Giám định pháp Y, Pháp y tâm thần và Giải phẫu bệnh tại các cơ sở đào tạo nhân lực y tế công lập theo chỉ tiêu đặt hàng của Nhà nước. 15. Học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số rất ít người quy định tại khoản 1 Điều 2 Nghị định số 57/2017/NĐ-CP ngày 09 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chính sách ưu tiên tuyển sinh và hỗ trợ học tập đối với trẻ mẫu giáo, học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số rất ít người ở vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn hoặc đặc biệt khó khăn theo quy định hiện hành của cơ quan có thẩm quyền. 16. Người học thuộc các đối tượng của các chương trình, đề án được miễn học phí theo quy định của Chính phủ. 17. Người tốt nghiệp trung học cơ sở học tiếp lên trình độ trung cấp. 18. Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng, đối với các ngành, nghề khó tuyển sinh nhưng xã hội có nhu cầu theo danh mục do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định. 19. Người học các ngành, nghề chuyên môn đặc thù đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội, quốc phòng, an ninh theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Các ngành, nghề chuyên môn đặc thù do Thủ tướng Chính phủ quy định. Điều 16. Đối tượng được giảm học phí và hỗ trợ tiền đóng học phí 1. Các đối tượng được giảm 70% học phí gồm: a) Học sinh, sinh viên học các ngành nghệ thuật truyền thống và đặc thù trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học công lập, tư thục có đào tạo về văn hóa – nghệ thuật bao gồm: Nhạc công kịch hát dân tộc, nhạc công truyền thống Huế, đờn ca tài tử Nam Bộ, diễn viên sân khấu kịch hát, nghệ thuật biểu diễn dân ca, nghệ thuật ca trù, nghệ thuật bài chòi, biểu diễn nhạc cụ truyền thống; b) Học sinh, sinh viên học các chuyên ngành nhã nhạc cung đình, chèo, tuồng, cải lương, múa, xiếc; một số nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với giáo dục nghề nghiệp theo danh mục các nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định; c) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số (ngoài đối tượng dân tộc thiểu số rất ít người) ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền. 2. Các đối tượng được giảm 50% học phí gồm: a) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên là con cán bộ, công chức, viên chức, công nhân mà cha hoặc mẹ bị tai nạn lao động hoặc mắc bệnh nghề nghiệp được hưởng trợ cấp thường xuyên; b) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ cận nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ. 3. Đối tượng được hỗ trợ tiền đóng học phí: Học sinh tiểu học trong cơ sở giáo dục tư thục ở địa bàn không đủ trường công lập được Nhà nước hỗ trợ tiền đóng học phí. Điều 17. Không thu học phí có thời hạn Khi xảy ra thiên tai, dịch bệnh, các sự kiện bất khả kháng do cơ quan có thẩm quyền công bố; tùy theo mức độ và phạm vi thiệt hại, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh xem xét, quyết định không thu học phí trong thời hạn nhất định đối với trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông công lập, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông thuộc vùng bị thiên tai, dịch bệnh, vùng xảy ra các sự kiện bất khả kháng. Điều 18. Đối tượng được hỗ trợ chi phí học tập 1. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông mồ côi cả cha lẫn mẹ. 2. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông bị khuyết tật. 3. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha mẹ thuộc diện hộ nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ. 4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền. Mục 2. QUY TRÌNH THỦ TỤC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ VÀ PHƯƠNG THỨC CHI TRẢ Điều 19. Hồ Sơ thủ tục thực hiện miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ tiền đóng học phí đối với người học tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học 1. Hồ sơ: a) Đơn đề nghị miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ tiền đóng học phí: – Đối với các đối tượng thuộc diện được miễn, giảm học phí học mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên: Mẫu đơn theo Phụ lục II; các đối tượng học sinh tiểu học tư thục được hỗ trợ tiền đóng học phí: Mẫu đơn theo Phụ lục VI; – Đối với các đối tượng thuộc diện được hỗ trợ chi phí học tập học mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên: Mẫu đơn theo Phụ lục III; – Đối với các đối tượng thuộc diện miễn, giảm học phí ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập: Mẫu theo Phụ lục V; đối với các đối tượng thuộc diện miễn, giảm học phí ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục: Mẫu theo Phụ lục VII. b) Bản sao chứng thực hoặc bản sao kèm bản chính để đối chiếu hoặc bản sao từ sổ gốc giấy tờ chứng minh thuộc đối tượng miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập đối với các đối tượng sau: – Giấy xác nhận của cơ quan quản lý đối tượng người có công đối với đối tượng được quy định tại khoản 1 Điều 15 Nghị định này; – Giấy xác nhận khuyết tật do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp hoặc Quyết định về việc trợ cấp xã hội của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện đối với đối tượng được quy định tại khoản 2 Điều 15 Nghị định này; – Quyết định về việc trợ cấp xã hội của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện đối với đối tượng được quy định tại khoản 3 Điều 15 Nghị định này; – Giấy xác nhận hộ nghèo do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp cho đối tượng được quy định tại khoản 4 Điều 15 Nghị định này; – Giấy chứng nhận đối tượng được hưởng chế độ miễn học phí theo quy định tại Nghị định số 27/2016/NĐ-CP ngày 06 tháng 4 năm 2016 của Chính phủ quy định một số chế độ, chính sách đối với hạ sĩ quan, binh sĩ phục vụ tại ngũ, xuất ngũ và thân nhân của hạ sĩ quan, binh sĩ tại ngũ và văn bản hướng dẫn của Bộ Quốc phòng đối với đối tượng quy định tại khoản 7 Điều 15 Nghị định này; – Giấy khai sinh và giấy xác nhận hộ nghèo hoặc hộ cận nghèo do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp cho đối tượng được quy định tại khoản 12 Điều 15 Nghị định này; – Giấy khai sinh và sổ hộ khẩu thường trú hoặc giấy xác nhận của cơ quan công an về việc đăng ký thường trú (trường hợp sổ hộ khẩu bị thất lạc) đối với đối tượng được quy định tại khoản 5, khoản 8, khoản 15 Điều 15 và điểm c khoản 1 và khoản 3 Điều 16 Nghị định này. Kể từ năm học 2024 – 2025 (từ ngày 01 tháng 9 năm 2024) đối tượng quy định tại khoản 5, khoản 6 Điều 15 Nghị định này và kể từ năm học 2025 – 2026 (từ ngày 01 tháng 9 năm 2025) đối tượng quy định tại khoản 8, khoản 9 Điều 15 Nghị định này chỉ phải nộp giấy khai sinh; – Bằng tốt nghiệp trung học cơ sở hoặc giấy xác nhận tốt nghiệp tạm thời đối với đối tượng được quy định tại khoản 17 Điều 15 Nghị định này; – Sổ hưởng trợ cấp hàng tháng của cha hoặc mẹ bị tai nạn lao động hoặc mắc bệnh nghề nghiệp do tổ chức bảo hiểm xã hội cấp đối với đối tượng được quy định tại điểm a khoản 2 Điều 16 Nghị định này; – Giấy xác nhận hộ cận nghèo do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp cho đối tượng được quy định tại điểm b khoản 2 Điều 16 Nghị định này. c) Đối với trẻ em mầm non và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông vừa thuộc diện được miễn, giảm học phí vừa thuộc diện được hỗ trợ chi phí học tập, chỉ phải làm 01 bộ hồ sơ các giấy tờ liên quan nói trên kèm đơn theo mẫu (Phụ lục IV) của Nghị định này. d) Người học thuộc diện miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập chỉ phải làm 01 bộ hồ sơ nộp lần đầu cho cả thời gian học tập. Riêng đối với người học thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo thì vào mỗi đầu học kỳ phải nộp bổ sung giấy xác nhận hộ nghèo, hộ cận nghèo để làm căn cứ xem xét miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập cho kỳ học tiếp theo. đ) Trường hợp học sinh, sinh viên có thẻ căn cước công dân và được cấp mã số định danh cá nhân, thông tin về nơi thường trú có thể khai thác từ việc kết nối và chia sẻ dữ liệu về dân cư với các cơ sở giáo dục đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội, Phòng Tài chính, Sở Tài chính, thì cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em, học sinh, sinh viên không phải nộp “Giấy khai sinh” và “Sổ hộ khẩu thường trú”. 2. Trình tự thực hiện: Trong vòng 45 ngày làm việc kể từ ngày khai giảng năm học, cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên; học sinh, sinh viên, học viên học ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học thuộc đối tượng được miễn giảm học phí, hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí học tập nộp Đơn (theo mẫu tại Phụ lục II; Phụ lục III; Phụ lục IV; Phụ lục V; Phụ lục VI, Phụ lục VII Nghị định này) và bản sao chứng thực hoặc bản sao kèm bản chính để đối chiếu hoặc bản sao từ sổ gốc một trong các giấy tờ được quy định tại khoản 1 Điều này để minh chứng thuộc đối tượng miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập gửi cơ sở giáo dục theo hình thức nộp trực tiếp hoặc qua bưu điện hoặc hệ thống giao dịch điện tử. 3. Trách nhiệm xét duyệt và thẩm định hồ sơ: a) Đối với cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở, cơ sở giáo dục thường xuyên thuộc phòng giáo dục đào tạo: Trong vòng 10 ngày làm việc kể từ khi nhận được đơn đề nghị miễn giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ tiền đóng học phí cho học sinh tiểu học tư thục ở địa bàn không đủ trường công lập, Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm xét duyệt hồ sơ và lập danh sách học sinh được miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ tiền đóng học phí học sinh tiểu học tư thục gửi phòng giáo dục và đào tạo thẩm định; b) Đối với trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục khác trực thuộc Sở giáo dục và Đào tạo: Trong vòng 10 ngày làm việc kể từ khi nhận được đơn đề nghị miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm xét duyệt hồ sơ và lập danh sách học sinh được miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập gửi sở giáo dục và đào tạo thẩm định; c) Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập: Trong vòng 10 ngày làm việc kể từ khi nhận được đơn đề nghị miễn, giảm học phí, Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập có trách nhiệm xét duyệt hồ sơ và quyết định miễn, giảm học phí đối với học sinh, sinh viên và học viên; đồng thời lập danh sách học sinh, sinh viên, học viên được miễn, giảm học phí theo mẫu quy định tại Phụ lục IX gửi cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp. Cơ quan quản lý cấp trên thẩm định, lập dự toán kinh phí theo mẫu quy định tại Phụ lục X gửi Bộ Tài chính tổng hợp, trình cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí thực hiện trong dự toán ngân sách hàng năm; d) Đối với cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục; cơ sở giáo dục phổ thông tư thục; cơ sở giáo dục thường xuyên tư thục, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục: Trong vòng 10 ngày làm việc kể từ khi nhận được đơn đề nghị miễn giảm học phí, cấp bù miễn giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ tiền đóng học phí của người học, cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục; cơ sở giáo dục phổ thông tư thục; cơ sở giáo dục thường xuyên tư thục, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục có trách nhiệm cấp cho người học giấy xác nhận theo quy định tại Phụ lục VIII của Nghị định này. đ) Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục: Trong vòng 10 ngày làm việc kể từ khi nhận được đơn đề nghị miễn, giảm học phí, Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục có trách nhiệm xác nhận hồ sơ miễn, giảm học phí đối với người học; đồng thời lập danh sách người học được miễn, giảm học phí theo mẫu quy định tại Phụ lục IX gửi về Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội nơi người học đăng ký thường trú để thực hiện theo quy định. Điều 20. Cơ chế miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ đóng học phí 1. Việc miễn, giảm học phí sẽ được thực hiện trong suốt thời gian học tập tại nhà trường, trừ trường hợp có những thay đổi về lý do miễn hoặc giảm học phí. 2. Ngân sách nhà nước có trách nhiệm cấp bù tiền miễn, giảm học phí đối với người học tại cơ sở giáo dục công lập, cụ thể như sau: a) Nhà nước cấp bù tiền miễn, giảm học phí cho các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên công lập để thực hiện việc miễn, giảm học phí đối với người học thuộc các đối tượng miễn, giảm học phí quy định tại Nghị định này theo mức thu học phí do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy định đối với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên tương ứng với từng vùng, từng cấp học; b) Nhà nước cấp bù tiền miễn, giảm học phí cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học công lập để thực hiện chính sách miễn, giảm học phí đối với người học thuộc các đối tượng miễn, giảm học phí theo mức trần học phí quy định tại điểm a khoản 1, điểm a khoản 2 Điều 10; điểm a khoản 1, điểm a khoản 2 Điều 11 Nghị định này. Phần còn lại người học phải đóng bằng chênh lệch giữa mức trần học phí quy định tại điểm a khoản 1, điểm a khoản 2 Điều 10; điểm a khoản 1, điểm a khoản 2 Điều 11 và mức hỗ trợ của Nhà nước, trừ trường hợp đối với các ngành nghề quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 16, người học phải đóng bằng phần chênh lệch giữa mức học phí thực tế của cơ sở giáo dục và mức hỗ trợ của Nhà nước. 3. Nhà nước cấp trực tiếp tiền miễn, giảm học phí cho các đối tượng thuộc diện được miễn, giảm học phí theo học tại các cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học tư thục; cấp trực tiếp tiền hỗ trợ đóng học phí cho gia đình học sinh tiểu học tại các cơ sở giáo dục tư thục ở địa bàn không đủ trường công lập theo mức học phí do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy định đối với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên tương ứng với từng vùng, từng cấp học; theo mức học phí do cơ quan có thẩm quyền quy định trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học công lập chưa tự đảm bảo chi thường xuyên tương ứng với các nhóm ngành, chuyên ngành quy định tại Điều 10 và Điều 11 Nghị định này. 4. Trường hợp có sự trùng lặp về đối tượng hưởng chính sách miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập quy định tại Nghị định này với các văn bản quy phạm pháp luật khác đang thực hiện có mức hỗ trợ cao hơn thì được hưởng theo mức hỗ trợ cao hơn quy định tại văn bản pháp luật khác. 5. Không áp dụng miễn, giảm học phí đối với trường hợp đang hưởng lương và sinh hoạt phí khi đi học, các trường hợp học cao học, nghiên cứu sinh (trừ đối tượng quy định tại khoản 14, khoản 16 Điều 15 Nghị định này). 6. Không áp dụng chế độ ưu đãi về miễn, giảm học phí đối với người học trong trường hợp đã hưởng chế độ này tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc cơ sở giáo dục đại học, nay tiếp tục học thêm ở một cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học khác cùng cấp học và trình độ đào tạo. Nếu người học thuộc đối tượng được miễn, giảm học phí đồng thời học ở nhiều cơ sở giáo dục hoặc nhiều khoa, nhiều ngành trong cùng một trường thì chỉ được hưởng một chế độ ưu đãi. 7. Không áp dụng chế độ miễn, giảm học phí đối với người học theo hình thức giáo dục thường xuyên và đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn tại các cơ sở giáo dục thường xuyên trừ trường hợp các đối tượng học các cấp học thuộc chương trình giáo dục phổ thông theo hình thức giáo dục thường xuyên. 8. Không áp dụng chế độ miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập trong thời gian người học bị kỷ luật ngừng học hoặc buộc thôi học, học lưu ban, học lại, học bổ sung. Trường hợp người học phải dừng học; học lại, lưu ban (không quá một lần) do ốm đau, tai nạn hoặc dừng học vì lý do bất khả kháng không do kỷ luật hoặc tự thôi học thì thủ trưởng cơ sở giáo dục xem xét cho tiếp tục học tập theo quy định và tiếp tục được hưởng chính sách hỗ trợ quy định tại Nghị định này. 9. Kinh phí cấp bù miễn, giảm học phí; hỗ trợ đóng học phí được cấp theo thời gian học thực tế nhưng không quá 9 tháng/năm học đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học viên tại cơ sở giáo dục thường xuyên và 10 tháng/năm học đối với học sinh, sinh viên học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và thực hiện chi trả cho người học 2 lần trong năm vào đầu các học kỳ của năm học. 10. Nhà nước thực hiện hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp cho các đối tượng quy định tại Điều 18 Nghị định này với mức 150.000 đồng/học sinh/tháng để mua sách, vở và các đồ dùng học tập khác. Thời gian được hưởng theo thời gian học thực tế và không quá 9 tháng/1 năm học và thực hiện chi trả 2 lần trong năm vào đầu các học kỳ của năm học. 11. Trường hợp cha mẹ (hoặc người giám hộ), học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên, học sinh, sinh viên học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học chưa nhận được tiền cấp bù học phí và hỗ trợ chi phí học tập theo thời hạn quy định thì được truy lĩnh trong lần chi trả tiếp theo. Điều 21. Phương thức cấp bù tiền miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập đối với các cơ sở giáo dục công lập 1. Phương thức cấp bù tiền miễn, giảm học phí đối với các cơ sở giáo dục công lập a) Kinh phí thực hiện cấp bù tiền miễn, giảm học phí cho cơ sở giáo dục công lập được ngân sách nhà nước cấp hàng năm theo hình thức giao dự toán. Việc phân bổ dự toán kinh phí thực hiện chính sách cấp bù học phí cho cơ sở giáo dục công lập được thực hiện đồng thời với thời điểm phân bổ dự toán ngân sách nhà nước hàng năm. Khi giao dự toán cho các cơ sở giáo dục, cơ quan chủ quản phải ghi rõ dự toán kinh phí thực hiện chính sách cấp bù học phí cho người học thuộc đối tượng được miễn, giảm học phí đang theo học tại cơ sở giáo dục công lập; b) Cơ sở giáo dục công lập gửi Kho bạc Nhà nước nơi giao dịch hồ sơ rút dự toán bao gồm: (i) Quyết định giao dự toán của cơ quan có thẩm quyền giao đối với kinh phí cấp bù tiền miễn, giảm học phí; (ii) Quyết định phê duyệt danh sách được hưởng chế độ miễn, giảm học phí của cơ sở giáo dục công lập kèm danh sách, tổng hợp đề nghị cấp bù tiền học phí miễn, giảm (gồm các nội dung: Họ tên, đối tượng, tổng số học sinh thuộc diện được miễn, giảm học phí hiện đang theo học tại trường, mức thu học phí của nhà trường, mức học phí miễn, giảm và kinh phí đề nghị cấp bù) và toàn bộ hồ sơ xét duyệt các đối tượng được miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; (iii) Giấy rút dự toán theo quy định để rút dự toán kinh phí cấp bù tiền miễn, giảm học phí. Kho bạc Nhà nước căn cứ Hồ sơ rút dự toán thực hiện kiểm soát và chuyển tiền vào tài khoản thu học phí của cơ sở giáo dục đảm bảo trong phạm vi dự toán được cấp có thẩm quyền giao và không vượt quá dự toán do cơ sở giáo dục đề nghị rút. Kinh phí ngân sách nhà nước cấp bù tiền miễn, giảm học phí cho cơ sở giáo dục công lập được chuyển và hạch toán vào tài khoản thu học phí của cơ sở này và được tự chủ sử dụng theo số lượng thực tế đối tượng được cấp bù và quy định hiện hành về chế độ tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập; trường hợp dự toán giao thực hiện cấp bù tiền miễn, giảm học phí cho cơ sở giáo dục công lập cao hơn số lượng đối tượng thụ hưởng thực tế và mức cấp bù theo quy định của Nhà nước thì cơ sở giáo dục báo cáo cơ quan chủ quản để xử lý theo quy định hiện hành. 2. Phương thức chi trả tiền hỗ trợ chi phí học tập đối với các đối tượng đang học tại các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập. a) Phòng Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm chi trả, quyết toán kinh phí hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp cho cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em học mẫu giáo, học sinh tiểu học, học sinh trung học cơ sở; cha mẹ (hoặc học viên) học ở các cơ sở giáo dục thường xuyên hoặc ủy quyền cho cơ sở giáo dục chi trả, quyết toán với Phòng Giáo dục và Đào tạo; b) Sở Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm chi trả, quyết toán kinh phí hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp cho cha mẹ học sinh (hoặc học sinh) trung học phổ thông, học viên học ở các cơ sở giáo dục thường xuyên cấp tỉnh và học sinh học tại các cơ sở giáo dục khác do Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý hoặc ủy quyền cho cơ sở giáo dục chi trả, quyết toán với Sở Giáo dục và Đào tạo; c) Kinh phí hỗ trợ chi phí học tập được cấp không quá 9 tháng/năm học và chi trả 2 lần trong năm: Lần 1 chi trả 4 tháng vào tháng 10 hoặc tháng 11; lần 2 chi trả 5 tháng vào tháng 3 hoặc tháng 4; d) Trường hợp cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em học mẫu giáo và học sinh chưa nhận tiền hỗ trợ chi phí học tập theo thời hạn quy định thì được truy lĩnh trong kỳ chi trả tiếp theo; đ) Kho bạc Nhà nước căn cứ (i) Quyết định giao dự toán của cấp có thẩm quyền (trong đó ghi rõ dự toán kinh phí hỗ trợ chi phí học tập); (ii) chứng từ chuyển tiền; thực hiện tạm ứng cho Phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc cơ sở giáo dục (trường hợp được ủy quyền). Phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc cơ sở giáo dục (trường hợp được ủy quyền) chịu trách nhiệm chi trả cho đúng đối tượng được hỗ trợ chi phí học tập; sau khi chi trả thực hiện thanh toán tạm ứng với Kho bạc Nhà nước. Kho bạc Nhà nước căn cứ Giấy đề nghị thanh toán tạm ứng và Bảng kê chứng từ tạm ứng/thanh toán để thanh toán tạm ứng cho đơn vị. Điều 22. Phương thức chi trả tiền miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập đối với người học ở các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục; cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học thuộc doanh nghiệp nhà nước, tổ chức kinh tế; chi trả tiền hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học (ở địa bàn không đủ trường công lập) trong cơ sở giáo dục tư thục 1. Phương thức chi trả tiền miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập a) Phòng Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm chi trả, quyết toán kinh phí miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp (hoặc ủy quyền cho cơ sở giáo dục chi trả) cho cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em học mẫu giáo, học sinh tiểu học và học sinh trung học cơ sở; b) Sở Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm chi trả, quyết toán kinh phí miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp cho cha mẹ học sinh trung học phổ thông hoặc ủy quyền cho cơ sở giáo dục chi trả; c) Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội chịu trách nhiệm chi trả, quyết toán kinh phí miễn, giảm học phí trực tiếp cho cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh; sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học trên địa bàn; d) Trường hợp cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em học mẫu giáo, học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên, học sinh, sinh viên chưa nhận tiền cấp bù học phí và hỗ trợ chi phí học tập theo thời hạn quy định thì được truy lĩnh trong kỳ chi trả tiếp theo; đ) Kho bạc Nhà nước căn cứ (i) Quyết định giao dự toán của cấp có thẩm quyền (trong đó ghi rõ dự toán kinh phí miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập); (ii) chứng từ chuyển tiền; thực hiện tạm ứng cho Phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc cơ sở giáo dục (trường hợp được ủy quyền), Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội. Phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc cơ sở giáo dục (trường hợp được ủy quyền), Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội chịu trách nhiệm chi trả cho đúng đối tượng được miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; sau khi chi trả thực hiện thanh toán tạm ứng với Kho bạc Nhà nước. Kho bạc Nhà nước căn cứ Giấy đề nghị thanh toán tạm ứng và Bảng kê chứng từ tạm ứng/thanh toán để thanh toán tạm ứng cho đơn vị. 2. Phương thức chi trả tiền hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học tư thục a) Căn cứ vào hồ sơ tài liệu, số lượng học sinh được hỗ trợ và mức hỗ trợ được Hội đồng nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, Phòng Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm rút dự toán tại kho bạc để chuyển khoản cho cơ sở giáo dục tiểu học tư thục. Cơ sở giáo dục tiểu học tư thục chịu trách nhiệm chi trả cho đúng đối tượng được hỗ trợ học phí. Cuối năm ngân sách và cuối năm học, căn cứ vào số lượng học sinh được hỗ trợ học phí thực tế trong từng học kỳ, cơ sở giáo dục tiểu học tư thục xác định lại số tiền hỗ trợ đóng học phí và thanh quyết toán với Phòng Giáo dục và Đào tạo để thực hiện quyết toán ngân sách theo quy định; b) Khi rút dự toán kinh phí hỗ trợ đóng học phí, Phòng Giáo dục và Đào tạo phải gửi cơ quan Kho bạc Nhà nước nơi Phòng Giáo dục và Đào tạo giao dịch: Quyết định giao dự toán của cấp có thẩm quyền (trong đó có ghi cụ thể kinh phí hỗ trợ đóng học phí), bản tổng hợp đề nghị cấp kinh phí hỗ trợ đóng học phí (gồm các nội dung: Họ tên học sinh tiểu học thuộc diện được hỗ trợ đóng học phí hiện đang theo học tại từng trường tiểu học tư thục; mức hỗ trợ đóng học phí được Hội đồng nhân dân cấp tỉnh phê duyệt và tổng nhu cầu kinh phí đề nghị hỗ trợ đóng học phí) và chứng từ chuyển tiền. Kho bạc Nhà nước thực hiện tạm ứng cho Phòng Giáo dục và Đào tạo để chuyển khoản cho cơ sở giáo dục tiểu học tư thục. Căn cứ hồ sơ, chứng từ thanh quyết toán cơ sở giáo dục tiểu học tư thục gửi, Phòng Giáo dục và Đào tạo thực hiện thanh toán tạm ứng với Kho bạc Nhà nước. Kho bạc Nhà nước căn cứ Giấy đề nghị thanh toán tạm ứng và Bảng kê chứng từ tạm ứng/thanh toán để thanh toán tạm ứng cho Phòng Giáo dục và Đào tạo. Mục 3. LẬP, PHÂN BỔ DỰ TOÁN, QUYẾT TOÁN KINH PHÍ MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ, HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP, HỖ TRỢ ĐÓNG HỌC PHÍ Điều 23. Lập dự toán Hằng năm, căn cứ Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về việc xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế xã hội và dự toán ngân sách nhà nước năm kế hoạch, Thông tư hướng dẫn của Bộ Tài chính về việc xây dựng dự toán ngân sách nhà nước năm kế hoạch; trên cơ sở dự kiến số lượng các đối tượng thuộc diện được miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ tiền đóng học phí cho học sinh tiểu học tư thục ở địa bàn thiếu trường công lập; các Bộ ngành, cơ quan Trung ương, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xây dựng dự toán nhu cầu kinh phí thực hiện chế độ miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ tiền đóng học phí cho học sinh tiểu học tư thục ở địa bàn chưa đủ trường công lập để tổng hợp chung trong dự toán chi ngân sách nhà nước của Bộ, ngành, địa phương gửi Bộ Tài chính cùng thời gian báo cáo dự toán ngân sách nhà nước năm kế hoạch. 1. Kinh phí thực hiện chế độ miễn, giảm học phí cho các cơ sở giáo dục công lập a) Cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên căn cứ mức thu học phí do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy định đối với cơ sở giáo dục công lập chưa tự đảm bảo chi thường xuyên và số lượng đối tượng được miễn, giảm học phí để lập danh sách, xây dựng dự toán kinh phí đề nghị cấp bù tiền học phí miễn, giảm (kèm theo các hồ sơ xác nhận đối tượng theo quy định tại Nghị định này) như sau: Đối với trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở: Gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo thẩm định, tổng hợp gửi cơ quan tài chính cùng cấp để tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện; Đối với trường trung học phổ thông và các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo: Gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo thẩm định, tổng hợp gửi cơ quan tài chính cùng cấp để tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện; b) Cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học căn cứ mức thu học phí tương ứng với từng ngành, nghề đào tạo của trường (không vượt quá mức trần học phí quy định tại Nghị định này đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học chưa tự đảm bảo chi thường xuyên) và số lượng đối tượng miễn, giảm học phí lập danh sách, xây dựng dự toán kinh phí gửi cơ quan dự toán cấp trên thẩm định, tổng hợp gửi cơ quan tài chính cùng cấp để tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện. 2. Kinh phí hỗ trợ chi phí học tập Phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo căn cứ mức hỗ trợ chi phí học tập được quy định tại Nghị định này và số lượng đối tượng được hỗ trợ chi phí học tập để lập danh sách bao gồm cả các đối tượng học công lập và dân lập, tư thục (kèm theo các hồ sơ xác nhận đối tượng theo quy định tại Nghị định này) thẩm định, tổng hợp và xây dựng dự toán kinh phí gửi cơ quan tài chính cùng cấp tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện. 3. Kinh phí miễn, giảm học phí cho người học tại các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục; cơ sở giáo dục đại học; cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc doanh nghiệp nhà nước, tổ chức kinh tế; hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học (ở địa bàn không đủ trường công lập) trong cơ sở giáo dục tư thục a) Phòng Giáo dục và Đào tạo căn cứ mức thu học phí của các trường mầm non, trung học cơ sở công lập chưa tự đảm bảo chi thường xuyên trong vùng và mức hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học tư thục do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy định; số lượng đối tượng được miễn, giảm học phí và hỗ trợ đóng học phí đang học tại các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở dân lập, tư thục trên địa bàn để lập danh sách (kèm theo các hồ sơ xác nhận đối tượng theo quy định tại Nghị định này) thẩm định, tổng hợp và xây dựng dự toán kinh phí miễn, giảm học phí và hỗ trợ đóng học phí cho người học tại các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục gửi cơ quan tài chính cùng cấp tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện; b) Sở Giáo dục và Đào tạo căn cứ mức thu học phí của các trường trung học phổ thông công lập trong vùng chưa tự đảm bảo chi thường xuyên do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy định và số lượng đối tượng được miễn, giảm học phí đang học tại các trường trung học phổ thông tư thục trên địa bàn để lập danh sách (kèm theo các hồ sơ xác nhận đối tượng theo quy định tại Nghị định này) thẩm định, tổng hợp và xây dựng dự toán kinh phí gửi cơ quan tài chính cùng cấp tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện; c) Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội cấp huyện căn cứ mức trần học phí của cơ sở giáo dục nghề nghiệp chưa tự đảm bảo chi thường xuyên và cơ sở giáo dục đại học chưa tự đảm bảo chi thường xuyên tương ứng với ngành, nghề đào tạo được quy định tại Điều 10 và Điều 11 Nghị định này, số lượng đối tượng được miễn, giảm học phí học ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học thuộc các doanh nghiệp nhà nước, tổ chức kinh tế để lập danh sách (kèm theo các hồ sơ xác nhận đối tượng theo quy định tại Nghị định này) thẩm định, tổng hợp và xây dựng dự toán kinh phí gửi cơ quan tài chính cùng cấp để tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện. Đồng thời gửi Sở Tài chính, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội để tổng hợp tham mưu Ủy ban nhân dân cấp tỉnh bố trí kinh phí. 4. Căn cứ báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, Ủy ban nhân dân cấp huyện, Sở Tài chính chủ trì phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, Ủy ban nhân dân cấp huyện tổng hợp số đối tượng, nhu cầu kinh phí để báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bố trí kinh phí, đồng thời gửi báo cáo về Bộ Tài chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội. Điều 24. Phân bổ dự toán Căn cứ quyết định giao dự toán ngân sách nhà nước của Thủ tướng Chính phủ: 1. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cùng cấp quyết định phân bổ kinh phí thực hiện chi trả cấp bù miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học (ở địa bàn không đủ trường công lập) trong cơ sở giáo dục tư thục trong dự toán chi sự nghiệp giáo dục đào tạo địa phương theo chế độ quy định. 2. Các bộ, ngành, cơ quan trung ương quyết định phân bổ kinh phí cấp bù miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập trực thuộc theo chế độ quy định. Điều 25. Quản lý và quyết toán kinh phí 1. Các cơ quan, đơn vị được giao kinh phí thực hiện chi trả cấp bù miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học (ở địa bàn không đủ trường công lập) trong cơ sở giáo dục tư thục có trách nhiệm quản lý và sử dụng kinh phí đúng mục đích, theo đúng quy định của Luật Ngân sách nhà nước và gửi báo cáo quyết toán kinh phí thực hiện các chính sách này về cơ quan quản lý cấp trên để tổng hợp, gửi cơ quan tài chính cùng cấp trước ngày 20/7 hàng năm làm căn cứ xác định, bố trí dự toán kinh phí của năm kế hoạch. 2. Số liệu quyết toán kinh phí chi trả cấp bù miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học (ở địa bàn không đủ trường công lập) trong cơ sở giáo dục tư thục được tổng hợp chung trong báo cáo quyết toán chi ngân sách nhà nước hàng năm của đơn vị và được thực hiện theo đúng quy định hiện hành của Luật Ngân sách nhà nước, các văn bản hướng dẫn Luật và Mục lục ngân sách nhà nước hiện hành. Điều 26. Nguồn kinh phí Nguồn kinh phí thực hiện chế độ miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ đóng học phí cho học sinh tiểu học (ở địa bàn không đủ trường công lập) trong cơ sở giáo dục tư thục theo quy định tại Nghị định này được giao trong dự toán chi sự nghiệp giáo dục, đào tạo và dạy nghề hàng năm theo phân cấp ngân sách nhà nước hiện hành. Ngân sách trung ương hỗ trợ các địa phương khó khăn thực hiện chính sách an sinh xã hội theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước, các văn bản hướng dẫn và cơ chế hỗ trợ từ ngân sách trung ương cho ngân sách địa phương. Chương V. GIÁ DỊCH VỤ TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO KHI THỰC HIỆN GIAO NHIỆM VỤ, ĐẶT HÀNG, ĐẤU THẦU Điều 27. Quy định chung về giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo khi thực hiện giao nhiệm vụ, đặt hàng, đấu thầu 1. Đối với dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo do Nhà nước giao nhiệm vụ, đặt hàng, đấu thầu thực hiện theo quy định tại Nghị định số 32/2019/NĐ-CP ngày 14 tháng 4 năm 2019 của Chính phủ quy định giao nhiệm vụ, đặt hàng hoặc đấu thầu cung cấp sản phẩm, dịch vụ công sử dụng ngân sách nhà nước từ nguồn kinh phí chi thường xuyên. 2. Đơn giá tối đa thực hiện đặt hàng dịch vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, đào tạo đại học, giáo dục nghề nghiệp xác định bằng mức trần giá dịch vụ quy định tại khoản 3 Điều này, Điều 28, Điều 29, Điều 30 của Nghị định này. Đối với các quy định về điều kiện, quy trình, thủ tục, phương thức, thẩm quyền giao nhiệm vụ, đặt hàng hoặc đấu thầu thực hiện theo quy định của Nghị định số 32/2019/NĐ-CP và quy định của pháp luật có liên quan. 3. Mức trần của giá dịch vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, đào tạo đại học, giáo dục nghề nghiệp thực hiện đặt hàng ở các địa bàn có khả năng xã hội hóa cao hoặc yêu cầu đặc biệt về chất lượng đào tạo do bộ, ngành hoặc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh xem xét phê duyệt trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật, định mức chi phí do cơ quan có thẩm quyền ban hành, đảm bảo bù đắp chi phí hợp lý, hợp lệ, nhu cầu đào tạo và tương xứng với chất lượng dịch vụ giáo dục đào tạo. Điều 28. Mức trần giá dịch vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông 1. Mức trần giá dịch vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông năm học 2021 – 2022: Tối đa bằng mức học phí quy định tại khoản 1 Điều 9 Nghị định này. 2. Mức trần giá dịch vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông từ năm học 2022 – 2023 như sau: a) Cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông chưa tự bảo đảm chi thường xuyên: Tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm a khoản 2 Điều 9 Nghị định này. Từ năm học 2023 – 2024 trở đi, mức trần giá dịch vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông được điều chỉnh đảm bảo phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội của địa phương và khả năng chi trả của người dân nhưng tối đa không vượt 7,5%/năm; b) Cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông tự bảo đảm chi thường xuyên: Tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm b, khoản 2 Điều 9 Nghị định này; c) Cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư: Tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm c, khoản 2 Điều 9 Nghị định này; d) Cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông tự bảo đảm chi thường xuyên hoặc tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư nếu đạt mức kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định được tự xác định mức giá dịch vụ trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật, định mức chi phí do cơ sở giáo dục ban hành; trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh để đề nghị Hội đồng nhân dân cấp tỉnh xem xét phê duyệt mức giá dịch vụ. Điều 29. Mức trần giá dịch vụ giáo dục đại học 1. Mức trần giá dịch vụ giáo dục đại học năm học 2021 – 2022: Tối đa bằng mức học phí quy định tại khoản 1 Điều 11 Nghị định này. 2. Mức trần giá dịch vụ giáo dục đại học từ năm học 2022 – 2023 như sau: a) Đối với cơ sở giáo dục đại học chưa tự bảo đảm chi thường xuyên: Tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm a khoản 2 Điều 11 Nghị định này; b) Đối với cơ sở giáo dục đại học tự bảo đảm chi thường xuyên: Tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm b khoản 2 Điều 11 tương ứng với từng khối ngành và từng năm học; c) Đối với cơ sở giáo dục đại học tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư: Tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm c khoản 2 Điều 11 tương ứng với từng khối ngành và từng năm học; d) Đối với chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục đại học đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định hoặc đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn nước ngoài hoặc tương đương được tự xác định mức giá dịch vụ đào tạo của chương trình đó trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật do cơ sở giáo dục ban hành, thực hiện công khai giải trình với người học, xã hội; đ) Đối với dịch vụ đào tạo giáo viên: Thực hiện theo quy định tại Nghị định số 116/2020/NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 của Chính phủ quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm; e) Mức trần giá dịch vụ đào tạo thạc sĩ, đào tạo tiến sĩ: Được xác định bằng mức trần giá dịch vụ đào tạo đại học nhân hệ số 1,5 đối với đào tạo thạc sĩ, hệ số 2,5 đối với đào tạo tiến sĩ tương ứng với từng khối ngành đào tạo của từng năm học và mức độ tự chủ của cơ sở giáo dục đại học công lập. Điều 30. Mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp 1. Mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp năm học 2021 – 2022: Tối đa bằng mức học phí quy định tại khoản 1 Điều 10 Nghị định này. 2. Mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp từ năm học 2022 – 2023: a) Mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp được xác định trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật do cơ quan có thẩm quyền ban hành, bảo đảm công khai, minh bạch các yếu tố hình thành giá; b) Trường hợp chưa ban hành được mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp: – Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp chưa tự bảo đảm chi thường xuyên: Mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm a khoản 2 Điều 10 Nghị định này. – Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp tự bảo đảm chi thường xuyên: Mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp tối đa bằng mức trần học phí quy định tại điểm b khoản 2 Điều 10 Nghị định này. – Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư và các chương trình chất lượng cao: Mức trần giá dịch vụ giáo dục nghề nghiệp tối đa bằng 2,5 lần mức trần học phí quy định tại điểm a khoản 2 Điều 10 Nghị định này. Chương VI. ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 31. Tổ chức thực hiện 1. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội theo thẩm quyền chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành liên quan hướng dẫn tổ chức thực hiện Nghị định này. 2. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xây dựng và trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh tiêu chí xác định địa bàn không đủ trường công lập tại địa phương. 3. Căn cứ điều kiện kinh tế – xã hội của cả nước và các chỉ số lạm phát, tốc độ tăng trưởng kinh tế hằng năm, Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định khung và mức tăng học phí hằng năm không quá 7,5%/năm từ năm học 2023 – 2024; cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học công lập xác định mức học phí tương ứng với mức độ tự chủ tài chính và kiểm định chất lượng theo quy định tại khoản 2 Điều 10 và khoản 2 Điều 11, mức tăng học phí không quá 12,5%/năm từ năm học 2026 – 2027. Cơ chế thu, quản lý học phí đối với các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; nguyên tắc, phương pháp xác định giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo tiếp tục thực hiện theo quy định tại Nghị định này. 4. Trường hợp cơ quan giải quyết thủ tục hành chính khai thác cơ sở dữ liệu dân cư và cơ sở dữ liệu có đầy đủ thông tin, hồ sơ theo yêu cầu của Nghị định này thì học sinh, sinh viên không phải nộp các giấy tờ có liên quan để hưởng chính sách miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ đóng học phí. Điều 32. Điều khoản chuyển tiếp 1. Đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập đang thực hiện chương trình chất lượng cao theo quy định tại khoản 3 Điều 3 Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02 tháng 10 năm 2015 của Chính phủ nếu đạt mức kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định được tự xác định mức thu học phí trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật, định mức chi phí do cơ sở giáo dục ban hành; trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh để đề nghị Hội đồng nhân dân cấp tỉnh xem xét phê duyệt mức thu học phí. Trường hợp không đạt kiểm định chất lượng theo quy định trên thì tiếp tục áp dụng mức thu học phí theo Đề án chương trình chất lượng cao đã được phê duyệt tối đa trong thời gian 02 năm tính từ năm học 2021 – 2022 để thực hiện công tác kiểm định chất lượng. Nếu sau thời gian 02 năm vẫn không đạt yêu cầu về kiểm định chất lượng thì áp dụng mức học phí tương ứng với cấp học và mức độ tự chủ tài chính do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định. 2. Đối với các đơn vị sự nghiệp công thực hiện thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động theo Nghị quyết số 77/NQ-CP ngày 24 tháng 10 năm 2014 của Chính phủ về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục đại học công lập giai đoạn 2014 – 2017 thì thực hiện quy định về học phí, chế độ miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập quy định tại Nghị định này từ năm học 2021 – 2022. 3. Đối với cơ sở giáo dục đại học đang thực hiện chương trình chất lượng cao theo quy định tại khoản 3 Điều 3 Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02 tháng 10 năm 2015 của Chính phủ nếu đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định hoặc đạt mức kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn nước ngoài hoặc tương đương được tự xác định học phí của chương trình đó trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật do cơ sở giáo dục ban hành, thực hiện công khai giải trình với người học và xã hội. Trường hợp không đạt kiểm định chất lượng chương trình theo quy định trên thì được áp dụng mức thu học phí theo Đề án chương trình chất lượng cao đã được phê duyệt trong thời gian tối đa 02 năm tính từ năm học 2021 – 2022 để thực hiện công tác kiểm định chất lượng. Nếu sau thời gian 02 năm vẫn không đạt yêu cầu kiểm định chất lượng thì áp dụng mức trần học phí tương ứng với từng nhóm ngành và mức độ tự chủ tài chính theo quy định tại Nghị định này. 4. Cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo quy định tại Nghị định này áp dụng từ năm học 2021 – 2022. Điều 33. Hiệu lực thi hành 1. Nghị định này có hiệu lực từ ngày 15 tháng 10 năm 2021 và thay thế Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02 tháng 10 năm 2015 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015 – 2016 đến năm học 2020 – 2021 và Nghị định số 145/2018/NĐ-CP ngày 16 tháng 10 năm 2018 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02 tháng 10 năm 2015 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015 – 2016 đến năm học 2020 – 2021. 2. Các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Nghị định này. Nơi nhận: – Ban Bí thư Trung ương Đảng; – Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ; – Các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; – HĐND, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; – Văn phòng Trung ương và các Ban của Đảng; – Văn phòng Tổng Bí thư; – Văn phòng Chủ tịch nước; – Hội đồng Dân tộc và các Ủy ban của Quốc hội; – Văn phòng Quốc hội; – Tòa án nhân dân tối cao; – Viện kiểm sát nhân dân tối cao; – Ủy ban Giám sát tài chính Quốc gia; – Kiểm toán nhà nước; – Ngân hàng Chính sách xã hội; – Ngân hàng Phát triển Việt Nam; – Ủy ban trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; – Cơ quan trung ương của các đoàn thể; – VPCP: BTCN, các PCN, Trợ lý TTg, TGĐ cổng TTĐT, các Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc, Công báo; – Lưu: VT, KGVX (2b) TM. CHÍNH PHỦ KT. THỦ TƯỚNG PHÓ THỦ TƯỚNG Vũ Đức Đam Phụ lục I DANH MỤC VÙNG CÓ ĐIỀU KIỆN KINH TẾ- XÃ HỘI KHÓ KHĂN VÀ ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021) _____________ CÁC VĂN BẢN CỦA CƠ QUAN CÓ THẨM QUYỀN BAN HÀNH DANH MỤC VÙNG, ĐỊA BÀN CÓ ĐIỀU KIỆN KINH TẾ – XÃ HỘI KHÓ KHĂN VÀ ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN – Quyết định 131/QĐ-TTg ngày 25 tháng 01 năm 2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt danh sách xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo giai đoạn 2016 – 2020. – Quyết định số 861/QĐ-TTg ngày 04 tháng 6 năm 2021 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt danh sách các xã khu vực III, khu vực II, khu vực I thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 – 2025. – Các quyết định khác của cơ quan có thẩm quyền sửa đổi, bổ sung hoặc quy định mới về phê duyệt danh sách các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo, thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc thiểu số và miền núi (nếu có). Phụ lục II MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ___________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ ĐƠN ĐỀ NGHỊ MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Dùng cho cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên công lập) Kính gửi: Tên cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập. Họ và tên (1) :…………………………………………………………………………………………………. Là cha/mẹ (hoặc người giám hộ) của em (2) :………………………………………………………… Hiện đang học tại lớp:………………………………………………………………………………………. Trường:…………………………………………………………………………………………………………. Thuộc đối tượng: (ghi rõ đối tượng được quy định tại Nghị định số…) Căn cứ vào Nghị định số …/2021/NĐ-CP của Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được xem xét để được miễn, giảm học phí theo quy định hiện hành. …, ngày… tháng … năm… Người làm đơn (3) (Ký tên và ghi rõ họ tên) (1) Đối với đối tượng là trẻ em mẫu giáo ghi tên cha mẹ (hoặc người giám hộ), đối với học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên ghi tên của học sinh. (2) Nếu là học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên trực tiếp viết đơn thì không phải điền dòng này. (3) Cha mẹ (hoặc người giám hộ)/học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên. Phụ lục III ĐƠN ĐỀ NGHỊ HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ___________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _________________________ ĐƠN ĐỀ NGHỊ HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP (Dùng cho các đối tượng được hỗ trợ chi phí học tập theo quy định tại Nghị định số …/2021/NĐ-CP) Kính gửi: Tên cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông. Họ và tên (1):………………………………………………………………………………………………….. Là cha/mẹ (hoặc người giám hộ) của em (2):…………………………………………………………. Hiện đang học tại lớp:………………………………………………………………………………………. Trường:…………………………………………………………………………………………………………. Thuộc đối tượng: (ghi rõ đối tượng được quy định tại Nghị định số …./2021/NĐ-CP) Căn cứ vào Nghị định số …/2021/NĐ-CP của Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được xem xét để được cấp tiền hỗ trợ chi phí học tập theo quy định hiện hành. …, ngày… tháng … năm… Người làm đơn (3) (Ký tên và ghi rõ họ tên) (1) Đối với đối tượng là trẻ em mẫu giáo ghi tên cha mẹ (hoặc người giám hộ), đối với học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên ghi tên của học sinh. (2) Nếu là học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên trực tiếp viết đơn thì không phải điền dòng này. (3) Cha mẹ (hoặc người giám hộ)/học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên. Phụ lục IV ĐƠN ĐỀ NGHỊ MIỄN GIẢM HỌC PHÍ VÀ HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ___________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ ĐƠN ĐỀ NGHỊ MIỄN GIẢM HỌC PHÍ VÀ HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP (Dùng cho các đối tượng được hưởng đồng thời chính sách miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập theo quy định tại Nghị định số …./2021/NĐ-CP) Kính gửi: Tên cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông. Họ và tên (1) :…………………………………………………………………………………………………. Là cha/mẹ (hoặc người giám hộ) của em (2):…………………………………………………………. Hiện đang học tại lớp:………………………………………………………………………………………. Trường:………………………………………………………………………………………………………… : Thuộc đối tượng: (ghi rõ đối tượng được quy định tại Nghị định số …/2021/NĐ-CP) Căn cứ vào Nghị định số …/2021/NĐ-CP của Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được xem xét để được miễn giảm học phí và cấp tiền hỗ trợ chi phí học tập theo quy định hiện hành. …, ngày… tháng … năm… Người làm đơn (3) (Ký tên và ghi rõ họ tên) (1) Đối với đối tượng là trẻ em mẫu giáo ghi tên cha mẹ (hoặc người giám hộ), đối với học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên ghi tên của học sinh. (2) Nếu là học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên trực tiếp viết đơn thì không phải điền dòng này. (3) Cha mẹ (hoặc người giám hộ)/học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên. Phụ lục V ĐƠN ĐỀ NGHỊ MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ___________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ________________________ ĐƠN ĐỀ NGHỊ MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Dùng cho học sinh, sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập) Kính gửi: Tên cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập. Họ và tên:……………………………………………………………………………………………………… Ngày, tháng, năm sinh:…………………………………………………………………………………….. Nơi sinh:……………………………………………………………………………………………………….. Lớp:…………………… Khóa:………………………………………… Khoa:……………………………. Mã số sinh viên:………………………………………………………………………………………………. Thuộc đối tượng: (ghi rõ đối tượng được quy định tại Nghị định số …/2021/NĐ-CP) Đã được hưởng chế độ miễn giảm học phí (ghi rõ tên cơ sở đã được hưởng chế độ miễn giảm học phí, cấp học và trình độ đào tạo): Căn cứ vào Nghị định số …/2021/NĐ-CP của Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được Nhà trường xem xét để được miễn, giảm học phí theo quy định hiện hành. …, ngày… tháng … năm… Người làm đơn (3) (Ký tên và ghi rõ họ tên) Phụ lục VI ĐƠN ĐỀ NGHỊ CHI TRẢ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ, HỖ TRỢ TIỀN ĐÓNG HỌC PHÍ (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ________________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _____________________ ĐƠN ĐỀ NGHỊ CHI TRẢ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ, HỖ TRỢ TIỀN ĐÓNG HỌC PHÍ (Dùng cho cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên dân lập, tư thục) Kính gửi: Tên cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông dân lập, tư thục. Họ và tên (1) :……………………………………………………………………………………………….. Là cha/mẹ (hoặc người giám hộ) của em (2) :………………………………………………………. Hiện đang học tại lớp:……………………………………………………………………………………… Là học sinh trường:………………………………………………………………………………………… Thuộc đối tượng: (ghi rõ đối tượng được quy định tại Nghị định số …/2021/NĐ-CP) Căn cứ vào Nghị định số …/2021/NĐ-CP của Chính phủ, em làm đơn này đề nghị được xem xét để được cấp bù tiền miễn giảm học phí, cấp hỗ trợ tiền đóng học phí cho học sinh tiểu học tư thục theo quy định và chế độ hiện hành. …, ngày… tháng … năm… Người làm đơn (3) (Ký tên và ghi rõ họ tên) (1) Đối với đối tượng là trẻ em mẫu giáo ghi tên cha mẹ (hoặc người giám hộ) đối với học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên ghi tên của học sinh. (2) Nếu là học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên trực tiếp viết đơn thì không phải điền dòng này. (3) Cha mẹ (hoặc người giám hộ)/học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên. Phụ lục VII ĐƠN ĐỀ NGHỊ CHI TRẢ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ________________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _____________________ ĐƠN ĐỀ NGHỊ CHI TRẢ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Dùng cho học sinh, sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục) Kính gửi: Tên cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục. Họ và tên:……………………………………………………………………………………………………… Ngày, tháng, năm sinh:…………………………………………………………………………………….. Nơi sinh:……………………………………………………………………………………………………….. Lớp:……………………….. Khóa Khoa:…………………………………. Họ tên cha/mẹ học sinh, sinh viên:………………………………………………………………………. Hộ khẩu thường trú (ghi đầy đủ):………………………………………………………………………… Xã (Phường):…………………………………. Huyện (Quận):………………………………………….. Tỉnh (Thành phố):……………………………………………………………………………………………. Thuộc đối tượng: (ghi rõ đối tượng được quy định tại Nghị định số …/2021/NĐ-CP) Căn cứ vào Nghị định số …./2021/NĐ-CP của Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được xem xét, giải quyết để được cấp bù tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí theo quy định và chế độ hiện hành. …, ngày… tháng … năm… Người làm đơn (3) (Ký tên và ghi rõ họ tên) Phụ lục VIII GIẤY XÁC NHẬN (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ________________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _____________________ GIẤY XÁC NHẬN (Dùng cho các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông dân lập, tư thục; cơ sở giáo dục thường xuyên tư thục; cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục) Kính gửi:…………………………………………………….. (1) Phần I: Dùng cho cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thường xuyên tư thục xác nhận Trường:…………………………………………………………………………………………………………….. Xác nhận em:……………………………………………………………………………………………………… Hiện đang học tại lớp………………… Học kỳ:………….. Năm học:…………………………………… Phần II: Dùng cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học tư thục Trường:…………………………………………………………………………………………………………….. Xác nhận anh/chị: ……………………………………………………………………………………………….. Hiện là học sinh, sinh viên năm thứ …….. Học kỳ: …………. Năm học…. Khoa.. khóa ……………. học thời gian khóa học… (năm). Hình thức đào tạo: ………………………………………………….. (ghi rõ hình thức đào tạo: chính quy, liên thông …). Kỷ luật:………………………. (ghi rõ mức độ kỷ luật nếu có). Mức thu học phí: ………………. đồng/tháng (nếu thu học phí theo tín chỉ thì phải quy đổi về mức thu theo niên chế). Đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo/Sở Giáo dục và Đào tạo/Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội xem xét giải quyết tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí, hỗ trợ đóng học phí theo quy định hiện hành. …, ngày…. tháng… năm… Thủ trưởng đơn vị (Ký tên, đóng dấu) (1) Trẻ em học mẫu giáo, học sinh trung học cơ sở: gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo; học sinh học trung học phổ thông: gửi Sở Giáo dục và Đào tạo; học sinh, sinh viên học ở cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học: gửi Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội. Phụ lục IX DỰ TOÁN KINH PHÍ CẤP BÙ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) ________________ Tên cơ sở giáo dục nghề nghiệp/giáo dục đại học … DỰ TOÁN KINH PHÍ CẤP BÙ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ NĂM… TT Nội dung Số đối tượng được miễn, giảm học phí Mức thu học phí/tháng Số tháng miễn, giảm Tổng KP cấp bù tiền miễn, giảm học phí Ghi chú 1 Sau Đại học – Tiến sĩ Nhóm ngành… – Thạc sĩ Nhóm ngành… 2 Đại học Nhóm ngành… … 3 Cao đẳng Nhóm ngành… … 4 Trung cấp Nhóm ngành… … Tổng cộng …, ngày…. tháng… năm… Thủ trưởng đơn vị (Ký tên, đóng dấu) Phụ lục X TỔNG HỢP DỰ TOÁN KINH PHÍ CẤP BÙ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Kèm theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Chính phủ) _________ Bộ, ngành, địa phương… TỔNG HỢP DỰ TOÁN KINH PHÍ CẤP BÙ TIỀN MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ NĂM… TT Tên cơ sở giáo dục nghề nghiệp/giáo dục đại học Số đối tượng được miễn, giảm học phí Tổng dự toán kinh phí Ghi chú 1 Trường… 2 Trường… 3 Trường… … Tổng cộng Bởi Tuyết Nga | 30/08/2021 | Quy chế, qui định . Thạc sỹ . Tiến sỹ . Tin Sinh Viên | 6833 Views Tuyết Nga Trước Đăng ký nhận học bổng Nguyễn Trường Tộ, năm học 2021-2022 Sau Kết quả đăng ký học học kỳ I năm học 2021-2022 Bài viết liên quan Chương trình trao đổi sinh viên/học viên tại Đại học CHUO, Nhật Bản kỳ mùa Xuân năm 2025 Thông tin luận án Tiến sĩ của NCS Nguyễn Minh Tân Tóm tắt luận án Tiến sĩ của NCS Phan Hải Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Chương trình trao đổi sinh viên/học viên kỳ mùa Xuân năm 2025 tại Đại học Kyushu, Nhật Bản | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:10.747Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9904eb210b599eb74acb"
} | https://uet.vnu.edu.vn/huong-dan-chuc-dao-tao-cac-hoc-phan-ngoai-ngu-thuoc-khoi-kien-thuc-chung-va-xac-dinh-chuan-dau-ra-trong-chuong-trinh-dao-tao-dai-hoc-thac-si-tien-si-tai-dai-hoc-quoc-gia-ha-noi/ | Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội – Căn cứ Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (KNLNNVN); – Căn cứ Quy chế đào tạo đại học tại Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành kèm theo Quyết định số 3626/QĐ-ĐHQGHN, ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội (gọi tắt là Quy chế 3626); – Căn cứ Quy chế đào tạo thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành kèm theo Quyết định số 3636/QĐ-ĐHQGHN ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội (gọi tắt là Quy chế 3636); – Căn cứ Quy chế đào tạo tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành kèm theo Quyết định số 3638/QĐ-ĐHQGHN ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội (gọi tắt là Quy chế 3638); Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) hướng dẫn các đơn vị đào tạo đại học, sau đại học thực hiện công tác tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại ĐHQGHN như đính kèm. Bởi Tuyết Nga | 23/03/2023 | Quy chế, qui định | 1525 Views Tuyết Nga Trước Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Sau Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Bài viết liên quan Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Định mức học phí năm học 2022-2023 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:12.758Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9906eb210b599eb74acc"
} | https://uet.vnu.edu.vn/quy-dinh-che-khen-thuong-doi-voi-cac-danh-hieu-thi-dua-va-hinh-thuc-khen-thuong-sinh-vien-tai-truong-dai-hoc-cong-nghe/ | Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Quy định về Tổ chức và hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 của Hội đồng trường Trường Đại học Công nghệ về việc ban hành Quy chế tạm thời về tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ; Căn cứ Quyết định số 50/QĐ-TCCB ngày 16 tháng 01 năm 2023 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ về việc ban hành “Quy định chức năng, nhiệm vụ và hoạt động của các đơn vị chức năng thuộc Trường Đại học Công nghệ”; Căn cứ Quyết định số 32/QĐ-ĐHQGHN ngày 05 tháng 01 năm 2017 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội về việc ban hành “Quy chế Công tác sinh viên tại Đại học Quốc gia Hà Nội”; Căn cứ Quyết định số 1595/QĐ-ĐHQGHN ngày 28 tháng 5 năm 2021 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội “Quy định về công tác Thi đua, Khen thưởng tại Đại học Quốc gia Hà Nội”; Căn cứ Kết luận của Hội đồng thi đua, khen thưởng và kỷ luật sinh viên Trường Đại học Công nghệ họp ngày 17 tháng 04 năm 2023; Theo đề nghị của Trưởng phòng Công tác Sinh viên. Ban hành kèm theo Quyết định này là “Quy định về chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ”. Bởi Tuyết Nga | 16/08/2023 | Quy chế, qui định | 1125 Views Tuyết Nga Trước Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Bài viết liên quan Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Định mức học phí năm học 2022-2023 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:14.793Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9908eb210b599eb74acd"
} | https://uet.vnu.edu.vn/quy-che-dao-tao-dai-hoc-tai-dhqghn/ | Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Quy chế Đào tạo đại học tại ĐHQGHN ban hành kèm theo Quyết định số 3626/QĐ-ĐHQGHN, ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội. Quy chế này quy định về đào tạo đại học tại Đại học Quốc gia Hà Nội, bao gồm: chương trình đào tạo; tổ chức đào tạo; hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên; giảng viên, giáo viên chủ nhiệm và cố vấn học tập; nghĩa vụ, quyền lợi của sinh viên; kiểm tra, thi và đánh giá kết quả học tập; công nhận tốt nghiệp; tổ chức thực hiện. Quy chế này áp dụng đối với các đơn vị, cá nhân tham gia đào tạo đại học tại Đại học Quốc gia Hà Nội. Xem nội dung Quy chế tại Quyết định số 3626/QĐ-ĐHQGHN. Bởi Tuyết Nga | 01/12/2022 | Quy chế, qui định | 4043 Views Tuyết Nga Trước Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Sau Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Bài viết liên quan Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Định mức học phí năm học 2022-2023 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:16.479Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e990aeb210b599eb74ace"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/dao-tao/dao-tao-sau-dai-hoc/thac-sy/ | Thạc sỹ Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 22 Chương trình trao đổi sinh viên/học viên tại Đại học CHUO, Nhật Bản kỳ mùa Xuân năm 2025 Ngày 19/07/2024 Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) có công văn số 3352/ĐHQGHN-HT&PT thông báo về chương trình “Trao đổi sinh viên tại Đại học CHUO, Nhật Bản năm 2025”. Thông tin chi tiết về chương trình như sau: 1. Tên chương trình: trao đổi sinh viên/ học viên kỳ mùa Xuân năm 2025; 2. […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Th7 12 Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) thông báo tới các đơn vị Chương trình học bổng Toshiba dành cho sinh viên, học viên cao học năm học 2024-2025 như sau: 1. Đối tượng và tiêu chí lựa chọn – Sinh viên, học viên cao học đang theo học các ngành hoặc có nghiên cứu […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Th7 11 Chương trình trao đổi sinh viên/học viên kỳ mùa Xuân năm 2025 tại Đại học Kyushu, Nhật Bản Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) có công văn thông báo số 3224/ĐHQGHN-HT&PT về chương trình “Trao đổi học kỳ mùa Xuân tại Đại học Kyushu, Nhật Bản trong năm 2025”. Thông tin chi tiết về chương trình dành cho người học Trường Đại học Công nghệ như sau: 1. Đối tượng tham gia […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Th3 22 Bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viên Nguyễn Anh Dũng Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức buổi bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viên Nguyễn Anh Dũng, sinh ngày 09/07/2000 tại Hải Phòng. Tên đề tài luận văn: “AIoT based neural decoding and neurofeedback for a cognitive […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Th1 22 Bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viên Nguyễn Trung Kiên Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức buổi bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viên Nguyễn Trung Kiên, sinh ngày 20/12/1996 tại Lạng Sơn. Tên đề tài luận văn: “Developing a real-time object detection system on FPGA”. Chuyên […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Th12 12 Thông báo bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viên Nguyễn Tiến Đạt Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức buổi bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viên Nguyễn Tiến Đạt, sinh ngày 26/01/1994 tại Thái Bình. Tên đề tài luận văn: “Detecting community dynamics on crowdfunding platforms”. Chuyên ngành: Kỹ […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Th12 12 Thông báo bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viên Phan Quốc Đạt Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức buổi bảo vệ luận văn thạc sĩ chương trình liên kết với Đại học Paris-Saclay, Pháp của học viênPhan Quốc Đạt, sinh ngày 09/05/1989 tại Nghệ An. Tên đề tài luận văn: “Efficient strategies for federated learning with communication constraints”. Chuyên ngành: […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Th11 13 Lễ trao học bổng Toshiba đợt 1, năm học 2023-2024 Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) phối hợp với Tập đoàn Toshiba, Nhật Bản tổ chức Lễ trao học bổng Toshiba, Nhật Bản đợt 1, năm học 2023 – 2024 cho sinh viên (SV) và học viên cao học (HVCH) với các thông tin cụ thể sau: 1. Thời gian: Thời gian đón tiếp […] Bởi Tuyết Nga | Thạc sỹ Chi tiết Trang 1 của 3312345...102030...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đào tạo ",
" đào tạo sau đại học ",
" thạc sỹ"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:18.983Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e990deb210b599eb74acf"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/quy-che-qui-dịnh/page/2/ | Quy chế, qui định Archives - Page 2 of 3 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th3 07 Quy định về việc xử lý người học không thực hiện nghĩa vụ nộp học phí của Trường Đại học Công nghệ theo công văn số 92/CTSV Quy định về việc xử lý người học không thực hiện nghĩa vụ nộp học phí theo công văn số 92/CTSV ngày 07 tháng 03 năm 2017 của Trường Đại học Công nghệ. Nội dung: Nhà trường thông báo tới các Khoa và toàn thể người học trong […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Th1 05 Quy chế công tác sinh viên của Đại học Quốc gia Hà Nội theo Quyết định số 32/QĐ-ĐHQGHN Quy chế công tác sinh viên của Đại học Quốc gia Hà Nội theo Quyết định số 32/QĐ-ĐHQGHN ngày 05 tháng 01 năm 2017 của Giám đốc ĐHQGHN. Nội dung: ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Th3 30 Hướng dẫn thực hiện quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục theo Thông tư 09/2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ TÀI CHÍNH – BỘ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI ——- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ————— Số: 09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH Hà Nội, ngày 30 tháng 03 năm 2016 THÔNG TƯ LIÊN TỊCH HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MỘT SỐ […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Th10 02 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục theo Nghị định 86/2015/NĐ-CP CHÍNH PHỦ Số: 86/2015/NĐ-CP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 02 tháng 10 năm 2015 NGHỊ ĐỊNH Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Th4 23 Kết quả học tập để xét học bổng theo Công văn số 1513/ĐHQGHN-CTHSSV Kết quả học tập để xét học bổng theo Công văn số 1513/ĐHQGHN-CTHSSV ngày 23 tháng 4 năm 2015 của Giám đốc ĐHQGHN. Nội dung: Ngày 27/12/2014, Đại học Quốc gia Hà Nội đã ban hành Quyết định số 5249/ĐHQGHN-CTHSSV về việc quản lý và sử dụng học […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Th12 27 Quy định về việc quản lý và sử dụng học bổng tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo Quyết định số 5249/QĐ-ĐHQGHN Quy định về việc quản lý và sử dụng học bổng tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo Quyết định số 5249/QĐ-ĐHQGHN ngày 27 tháng 12 năm 2014 của Giám đốc ĐHQGHN. Nội dung: ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HÒA […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Th12 25 Quy chế đào tạo đại học của Đại học Quốc gia Hà Nội theo Quyết định số 5115/QĐ-ĐHQGHN Quy chế đào tạo đại học của Đại học Quốc gia Hà Nội theo Quyết định số 5115/QĐ-ĐHQGHN ngày 25 tháng 12 năm 2014 của Giám đốc ĐHQGHN. Nội dung: ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Th10 15 Hướng dẫn thực hiện quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ sở giáo dục đại học theo Thông tư 35/2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ TÀI CHÍNH Số: 35/2014/TTLT-BGDĐT-BTC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 15 tháng 10 năm 2014 THÔNG TƯ LIÊN TỊCH Hướng dẫn thực hiện Quyết định số 66/2013/QĐ-TTg ngày 11 tháng 11 năm 2013 của Thủ […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Trang 2 của 3«123» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:21.042Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e990feb210b599eb74ad0"
} | https://uet.vnu.edu.vn/quy-dinh-ve-giam-hoc-phi-doi-voi-cac-hoc-phan-ngoai-ngu-va-cac-hoc-phan-duoc-mien-hoc-va-cong-nhan-diem-cua-chuong-trinh-chat-luong-cao-tt23/ | Quy định về giảm học phí đối với các học phần ngoại ngữ và các học phần được miễn học và công nhận điểm của chương trình chất lượng cao TT23 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Quy định về giảm học phí đối với các học phần ngoại ngữ và các học phần được miễn học và công nhận điểm của chương trình chất lượng cao TT23 Nhà trường ban hành Quyết định 282 /QĐ-CTSV, ngày 15/04/2021 về việc Quy định giảm học phí đối với các học phần ngoại ngữ và các học phần được miễn học và công nhận điểm của chương trình chất lượng cao TT23. Giảm học phí đối với các học phần ngoại ngữ và các học phần được miễn học và công nhận điểm khi có thành tích trong các kỳ thi quốc gia, quốc tế và nghiên cứu khoa học, của sinh viên đại học thuộc chương trình chất lượng cao theo TT23, tại Trường Đại học Công nghệ. Sinh viên thuộc chương trình đào tạo chất lượng cao theo TT23 được miễn học và công nhận điểm của học phần nào thì được giảm số tiền học phí của học phần đó theo mức cụ thể như sau: Đối với Khóa QH-2017, 2018: giảm 350.000đ/tín chỉ. Đối với các Khóa từ QH-2019 trở đi: giảm 400.000đ/tín chỉ. Phần kinh phí được giảm sẽ được trừ vào học kỳ cuối cùng của khóa học. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký và áp dụng cho tất cả sinh viên các khóa từ QH-2017 trở đi. Bởi Tuyết Nga | 19/04/2021 | Quy chế, qui định | 3965 Views Tuyết Nga Trước Quy định, định mức học phí đào tạo đại học, sau đại học năm 2018-2019 Sau Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo Bài viết liên quan Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Định mức học phí năm học 2022-2023 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:23.021Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9911eb210b599eb74ad1"
} | https://uet.vnu.edu.vn/quyet-dinh-mien-giam-hoc-phi-cho-sinh-vien-thuoc-doi-tuong-chinh-sach-trong-nam-hoc-2022-2023/ | Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 08 năm 2021 của Thủ tướng chính phủ Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; Căn cứ Quyết định số 520/QĐ-ĐHCN ngày 19 tháng 07 năm 2016 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, ban hành Quy chế về Tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ; Căn cứ Quyết định số 344/QĐ-KHTC ngày 16 tháng 05 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, quy định định mức học phí đào tạo đại học năm học 2022-2023; Căn cứ Quyết định số 345/QĐ-KHTC ngày 16 tháng 05 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, quy định định mức học phí đào tạo đại học thuộc chương trình đào tạo chất lượng cao (TT23) năm học 2022-2023; Căn cứ Tờ trình ngày 14 tháng 09 năm 2022 của phòng Công tác sinh viên và phòng Kế hoạch tài chính, về Phương án miễn giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách năm học 2022-2023; Theo đề nghị của Trưởng phòng Công tác sinh viên. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023, cụ thể ở phụ lục kèm theo. Điều 2. Các Trưởng phòng Hành chính – Quản trị, Công tác sinh viên, Kế hoạch – Tài chính, các sinh viên có tên ở Điều 1, các Thủ trưởng đơn vị và các cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thực hiện Quyết định này./. Bởi Tuyết Nga | 11/10/2022 | Quy chế, qui định | 951 Views Tuyết Nga Trước Định mức học phí năm học 2022-2023 Sau Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Bài viết liên quan Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Định mức học phí năm học 2022-2023 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:25.038Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9912eb210b599eb74ad2"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/quy-che-qui-dịnh/page/3/ | Quy chế, qui định Archives - Page 3 of 3 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th11 11 Quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ sở giáo dục đại học theo Quyết định 66/2013/QĐ-TTg THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ Số: 66/2013/QĐ-TTg CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 11 tháng 11 năm 2013 QUYẾT ĐỊNH Quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ […] Bởi Tuyết Nga | Quy chế, qui định Chi tiết Trang 3 của 3«123 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:26.654Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9914eb210b599eb74ad3"
} | https://uet.vnu.edu.vn/dinh-muc-hoc-phi-nam-hoc-2022-2023/ | Định mức học phí năm học 2022-2023 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Định mức học phí năm học 2022-2023 Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành theo Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội; Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 08 năm 2021 của Thủ tướng Chính phủ “Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo”; Căn cứ Quyết định số 520/QĐ-ĐHCN ngày 19 tháng 7 năm 2016 ban hành Quy chế về tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN; Căn cứ công văn số 2965/ĐHQGHN-KHTC ngày 05 tháng 10 năm 2021 về việc “Hướng dẫn thực hiện Nghị định 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021”; Căn cứ vào khung chương trình đào tạo đại học, sau đại học đã được phê duyệt và áp dụng; phương án tự chủ tài chính giai đoạn 2022-2025 của Trường Đại học Công nghệ; Căn cứ công văn số 197/ĐHQGHN-KHTC ngày 16 tháng 01 năm 2018 về việc tăng học phí các chương trình đào tạo chất lượng cao theo Thông tư 23; Căn cứ Tờ trình ngày 20 tháng 4 năm 2022 về “phương án thu học phí bậc đại học năm học 2022 -2023” của các phòng Kế hoạch – Tài chính, Công tác Sinh viên, Đào tạo; Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ Quyết định về việc quy định, định mức học phí đào tạo đại học, sau đại học năm học 2022-2023. Quy dinh dinh muc hoc phi dao tao dai hoc nam hoc 2022-2023 Quy dinh dinh muc hoc phi dao tao Sau dai hoc nam hoc 2022-2023 Quy dinh dinh muc hoc phi dao tao Sau dai hoc trong thoi gian keo dai Quy dinh Muc thu hoc phi dao tao dai hoc CT CLC TT 23 nam hoc 2022-2023 Bởi Tuyết Nga | 17/05/2022 | Quy chế, qui định | 26767 Views Tuyết Nga Trước Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo Sau Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Bài viết liên quan Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:28.321Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9916eb210b599eb74ad4"
} | https://uet.vnu.edu.vn/quy-dinh-dinh-muc-hoc-phi-dao-tao-dai-hoc-sau-dai-hoc-nam-2018-2019/ | Quy định, định mức học phí đào tạo đại học, sau đại học năm 2018-2019 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Quy định, định mức học phí đào tạo đại học, sau đại học năm 2018-2019 Nhà trường ban hành các Quyết định 496/QĐ-KHTC, ngày 04/06/2018; Quyết định 500/QĐ-KHTC ngày 05/6/2018 về việc quy định, định mức học phí đào tạo đại học, sau đại học năm 2018-2019. I.Quy định học phí đào tạo đại học 1.Định mức học phí đào tạo đại học hệ chính quy đối với các chương trình đào tạo (chuẩn, chất lượng cao, đạt chuẩn quốc tế) 1.1 Học lần đầu: STT Đơn vị tính Định mức 1 1 năm học (10 tháng) 9.600.000 2 1 tháng 960.000 3 1 tín chỉ 278.000 1.2 Hệ số định mức học phí học lại, học cải thiện điểm, học tự chọn tự do: STT Trường hợp Hệ số Ghi chú 1 Học lần đầu 1,0 2 Học lại 1,0 3 Học cải thiện điểm 1,5 Không phân biệt học lần đầu với học lại 4 Học tự chọn tự do 1,5 2. Định mức học phí đào tạo đại học hệ chính quy đối với chương trình đào tạo bằng kép của Trường đại học Công nghệ cho cả 4 trường hợp (học lần đầu, học lại, học cải thiện điểm, học tự chọn tự do): 417.000đ/1 tín chỉ. 3. Định mức học phí đào tạo đại học hệ chính quy đối với chưng trình đào tạo chuẩn cho các sinh viên đại học có quốc tịch nước ngoài: 3.1. Học lần đầu STT Đơn vị tính Định mức 1 1 năm học (10 tháng) 22.400.000đ 2 1 tháng 2.240.000đ 3.2. Học phí học lại, học cải thiện điểm, học tự chọn tự do, tính theo tín chỉ, cùng định mức như sinh viên Việt Nam. II. Quy định học phí đào tạo sau đại học 1.Định mức học phí học lần đầu, trong giờ hành chính, đối với đào tạo cao học là: STT Đơn vị tính Định mức 1 1 năm học 14.400.000đ 2 1 tháng 1.440.000đ 3 1 tín chí 450.000đ 2. Hệ số định mức học phí học lại, học cải thiện điểm, học tự chọn tự do so với học lần đầu, đối với đào tạo cao học: STT Trường hợp Hệ số Ghi chú 1 Học lần đầu 1,0 2 Học lại 1,0 3 Học cải thiện điểm 1,5 Không phân biệt học lần đầu với học lại 4 Học tự chọn tự do 1,5 3. Hệ số định mức học phí ngoài giờ hành chính so với học trong giờ hành chính đối với đào tạo cao học cho cả 4 trường hợp (học lần đầu, học lại, học cải thiện, học tự chọn tự do) là 1,5 4. Định mức học phí đối với nghiên cứu sinh: – Định mức học phí lần đầu, trong giờ hành chính: STT Đơn vị tính Định mức 1 1 năm học (10 tháng) 24.000.000đ 2 1 học kỳ (5 tháng) 12.000.000đ 3 1 tín chỉ 695.000đ – Hệ số định mức học phí học ngoài giờ hành chính so với trong giờ hành chính là 1,5. Bởi Tuyết Nga | 15/06/2018 | Quy chế, qui định | 26688 Views Tuyết Nga Trước Quy định về việc xử lý người học không thực hiện nghĩa vụ nộp học phí của Trường Đại học Công nghệ theo công văn số 92/CTSV Sau Quy định về giảm học phí đối với các học phần ngoại ngữ và các học phần được miễn học và công nhận điểm của chương trình chất lượng cao TT23 Bài viết liên quan Quy định chế độ khen thưởng đối với các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Hướng dẫn tổ chức đào tạo các học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung và xác định chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN Quyết định phương án miễn, giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách trong năm học 2022-2023 Định mức học phí năm học 2022-2023 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" quy chế, qui định "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:30.092Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e991deb210b599eb74ad8"
} | https://uet.vnu.edu.vn/bao-cao-tinh-hinh-viec-lam-cua-cuu-sinh-vien-tot-nghiep-nam-2021-k60-k61-k62-k63/ | Báo cáo tình hình việc làm của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2021 (K60, K61, K62, K63) - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Báo cáo tình hình việc làm của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2021 (K60, K61, K62, K63) Thực hiện công khai tình hình khảo sát việc làm của sinh viên theo yêu cầu của ĐHQGHN và Bộ GD&ĐT. Báo cáo khảo sát cung cấp, cập nhật thông tin về tình trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp và khả năng tham gia vào thị trường lao động của sinh viên. Trên cơ sở đó Trường Đại học Công nghệ bổ sung, cập nhật nội dung chương trình giảng dạy nhằm nâng cao tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm. DANH SÁCH SINH VIÊN TỐT NGHIỆP NĂM 2021 (K60, K61, K62, K63) (đính kèm) Bởi Tuyết Nga | 24/11/2022 | Thống kê, khảo sát việc làm | 2247 Views Tuyết Nga Trước Báo cáo kết quả khảo sát tình hình việc làm của sinh viên QH-2016-I/CQ (K61) tốt nghiệp Sau Cập nhật báo cáo tình hình việc làm của sinh viên tốt nghiệp năm 2021 sau 1 năm ra trường Bài viết liên quan Cập nhật báo cáo tình hình việc làm của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2022 Cập nhật báo cáo tình hình việc làm của sinh viên tốt nghiệp năm 2021 sau 1 năm ra trường Báo cáo kết quả khảo sát tình hình việc làm của sinh viên QH-2016-I/CQ (K61) tốt nghiệp Báo cáo kết quả khảo sát tình hình việc làm của sinh viên QH-2015-I/CQ (K60) tốt nghiệp Báo cáo kết quả khảo sát tình hình việc làm của sinh viên QH-2014-I/CQ (K59) tốt nghiệp | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" thống kê, khảo sát việc làm "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:37.319Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9928eb210b599eb74add"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/che-do-chinh-sach/page/2/ | Chế độ chính sách Archives - Page 2 of 8 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th10 05 Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì I, năm học 2023-2024 Căn cứ Quyết định số 66/2013/QĐ-TTg ngày 11 tháng 11 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ Quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ sở giáo dục Đại học; Căn cứ Thông tư số 35/2014/TTLT-BGDĐT-BTC ngày 15/10/2014 của […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 02 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ I năm học 2023-2024 Theo thông báo ngày 15/9/2023: https://uet.vnu.edu.vn/thong-bao-nop-ho-mghp-hoc-ky-nam-hoc-2023-2024// Hiện nay đã hết thời gian gian nộp hồ sơ MGHP HKI năm học 2023-2024. Phòng CTSV trường ĐHCN xin cập nhật danh sách sinh viên đã nộp hồ sơ (tính đến hết ngày 02/10/2023) (đính kèm). Để tạo điều kiện cho sinh viên, phòng CTSV sẽ tiếp […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th9 15 Thông báo nộp hồ sơ MGHP học kỳ I năm học 2023-2024 Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27/08/2021 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; Để […] Bởi admin uet MR | Chế độ chính sách Chi tiết Th4 12 Danh sách miễn giảm học phí và kinh phí phải nộp, kinh phí được hưởng theo chế độ, trong học kỳ II năm học 2022-2023 của sinh viên đại học chính quy Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN;thanh hà Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th4 07 Điều chỉnh phương án miễn, giảm học phí năm học 2022-2023 của sinh viên đại học chính quy Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 08 […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th3 21 Cấp trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2022-2023 cho sinh viên đại học hệ chính quy Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN ban hành Quyết định về việc Cấp trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2022-2023 cho sinh viên đại học hệ chính quy thuộc các đối tượng được hưởng theo quy định là: Đối tượng Số tháng Số tiền /tháng (đ) Thành tiền (đ) Sinh viên […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th3 20 Cấp kinh phí hỗ trợ chi phí học tập, học kỳ II năm học 2022-2023 cho sinh viên đại học hệ chính quy Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN vừa ra Quyết định về việc cấp kinh phí hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2022-2023, cho sinh viên đại học hệ chính quy có tên trong các danh sách kèm theo. Cụ thể: Danh sách […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th2 16 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ Hỗ trợ chi phí học tập, học kỳ II năm học 2022-2023 Theo thông báo ngày 02/02/2023. https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-huong-chinh-sach-ho-tro-chi-phi-hoc-tap-hoc-ki-ii-nam-hoc-2022-2023/ Hiện nay đã hết thời gian gian nộp hồ sơ HT CPHT HKII năm học 2022-2023. Phòng CTSV trường ĐHCN xin cập nhật danh sách sinh viên đã nộp hồ sơ (tính đến hết ngày 16/02/2023) (đính kèm). Để tạo điều kiện cho sinh viên, phòng CTSV sẽ tiếp […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Trang 2 của 8«12345...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:48.256Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e992aeb210b599eb74ade"
} | https://uet.vnu.edu.vn/danh-sach-sinh-vien-nhan-ho-tro-chi-phi-hoc-tapho-tro-hoc-tap-hoc-ky-ii-nam-hoc-2023-2024/ | Danh sách sinh viên nhận hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Danh sách sinh viên nhận hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024 Căn cứ Quyết định số 66/2013/QĐ-TTg ngày 11 tháng 11 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ Quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ sở giáo dục Đại học; Căn cứ Nghị định số 57/2017/NĐ-CP ngày 09 tháng 05 năm 2017 của Thủ tướng Chính phủ Quy định chính sách ưu tiên tuyển sinh và hỗ trợ học tập đối với trẻ mẫu giáo, học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số rất ít người; Căn cứ Nghị định số 07/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 01 năm 2021 của Thủ tướng chính phủ về Quy định chuẩn đa chiều giai đoạn 2021-2025; Căn cứ Thông tư số 35/2014/TTLT-BGDĐT-BTC ngày 15 tháng 10 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính hướng dẫn thực hiện Quyết định số 66/2013/QĐ-TTg; Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 của Hội đồng trường Trường Đại học Công nghệ, về việc ban hành Quy chế tạm thời về tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ; Xét Hồ sơ xin hưởng hỗ trợ chi phí học tập của sinh viên đại học hệ chính quy; Theo đề nghị của Trưởng phòng Công tác Sinh viên. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Cấp kinh phí hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024, cho các sinh viên đại học hệ chính quy có tên trong các danh sách kèm theo. Điều 2. Các Trưởng phòng Hành chính – Quản trị, Công tác sinh viên, Kế hoạch – Tài chính; các sinh viên có tên ở Điều 1, các Thủ trưởng đơn vị và các cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thực hiện Quyết định này. Nhà trường sẽ chuyển phần kinh phí hỗ trợ này vào tài khoản cá nhân của sinh viên. Bởi Tuyết Nga | 13/03/2024 | Chế độ chính sách | 366 Views Tuyết Nga Trước Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2023-2024 Sau Danh sách SV nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Bài viết liên quan Danh sách SV nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2023-2024 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:50.266Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e992beb210b599eb74adf"
} | https://uet.vnu.edu.vn/mien-giam-hoc-phi-va-kinh-phi-duoc-huong-theo-che-trong-hoc-ky-nam-hoc-2023-2024-cua-sinh-vien-dai-hoc-chinh-quy/ | Miễn giảm học phí và kinh phí được hưởng theo chế độ, trong học kỳ I năm học 2023-2024 của sinh viên đại học chính quy - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Miễn giảm học phí và kinh phí được hưởng theo chế độ, trong học kỳ I năm học 2023-2024 của sinh viên đại học chính quy Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 của Hội đồng trường Trường Đại học Công nghệ, về việc ban hành Quy chế tạm thời về tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ; Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 08 năm 2021 của Thủ tướng chính phủ Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; Căn cứ phương án Bộ GD&ĐT trình Thủ tướng chính phủ tại Dự thảo Nghị định của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng 8 năm 2021; Căn cứ Tờ trình ngày 03 tháng 11 năm 2023 của phòng Công tác sinh viên, phòng Kế hoạch tài chính, phòng Đào tạo, về “Phương án thu học phí bậc đại học/sau đại học năm học 2023-2024”; Căn cứ Tờ trình ngày 18 tháng 11 năm 2023 của phòng Công tác sinh viên, phòng Kế hoạch tài chính, về “Phương án miễn giảm học phí cho sinh viên thuộc đối tượng chính sách, học kỳ I năm học 2023-2024”; Xét Hồ sơ xin miễn/giảm học phí của sinh viên đại học hệ chính quy thuộc các đối tượng được hưởng; Theo đề nghị của Trưởng phòng Công tác sinh viên. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Thực hiện chế độ miễn giảm học phí và kinh phí được hưởng theo chế độ, trong học kỳ I năm học 2023-2024, cho các sinh viên đại học chính quy Trường Đại học Công nghệ có tên trong các danh sách kèm theo. Điều 2. Các Trưởng phòng Hành chính – Quản trị, Công tác sinh viên, Kế hoạch – Tài chính, các sinh viên có tên ở Điều 1, các Thủ trưởng đơn vị và các cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thực hiện Quyết định này./. Bởi Tuyết Nga | 18/12/2023 | Chế độ chính sách | 737 Views Tuyết Nga Trước Nộp hồ sơ nhận trợ cấp xã hội học kỳ I năm học 2023-2024 Sau Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2023-2024 Bài viết liên quan Danh sách SV nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Danh sách sinh viên nhận hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:51.906Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e992deb210b599eb74ae0"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/che-do-chinh-sach/page/5/ | Chế độ chính sách Archives - Page 5 of 8 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th2 14 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2021-2022 Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27/08/2021 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th11 11 Miễn/giảm học phí học kỳ I năm học 2021-2022 cho các sinh viên Trường Đại học Công nghệ Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội được ban hành theo Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08/10/2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 26 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ I 2021-2022 Theo thông báo ngày 15/10/2021, về việc Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2021-2022 https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-nam-hoc-2021-2022/, thời hạn để hoàn thành việc nộp hồ sơ ngày 22/10/2021. Đề nghị Sinh viên kiểm tra thông tin trong Danh sách. Mọi thắc mắc xin gửi về địa chỉ hộp thư [email protected]. Thời hạn cuối để gửi […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 15 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2021-2022 Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27/08/2021 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th3 10 Hoàn thiện hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2020-2021 Ngày 19/02/2021, Nhà trường đã có thông báo số 54/TB-CTSV, về việc Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2020-2021. Trong đó có nêu rõ: Do tình hình dịch bệnh covid-19, đề nghị sinh viên sau khi chuẩn bị xong giấy tờ cần thiết thì scan/chụp ảnh rõ […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th2 18 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2020-2021 Căn cứ Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn/giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015-2016 đến năm học 2020-2021; Căn cứ […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 29 Danh sách sinh viên được miễn/giảm học phí trong học kỳ I, năm học 2020-2021 Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội được ban hành theo Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08/10/2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 13 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2020-2021 (đợt 2) Căn cứ Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn/giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015-2016 đến năm học 2020-2021; Căn cứ […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Trang 5 của 8« First page«...34567...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách (trang 5)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:53.589Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e992feb210b599eb74ae1"
} | https://uet.vnu.edu.vn/cap-nhat-danh-sach-nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-ii-nam-hoc-2023-2024/ | Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2023-2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2023-2024 Theo thông báo ngày 01/02/2024: https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-ii-nam-hoc-2023-2024/ Hiện nay đã hết thời gian gian nộp hồ sơ MGHP HKII năm học 2023-2024. Phòng CTSV trường ĐHCN xin cập nhật danh sách sinh viên đã nộp hồ sơ (tính đến hết ngày 27/02/2024) (đính kèm). Các trường hợp đã có hồ sơ bản gốc nhưng còn chưa kê khai thông tin thì đã được nhận thông báo nhắc nhở bổ sung qua email. Để tạo điều kiện cho sinh viên, phòng CTSV sẽ cho phép sinh viên tiếp tục hoàn thiện hồ sơ đến 11h00 ngày 04/3/2024. Sau ngày 04/3/2024 , phòng CTSV sẽ kính trình Ban Giám Hiệu và thực hiện theo trình tự công việc để ban hành Quyết định MGHP, sau khi có phê duyệt của Ban Giám Hiệu. Mọi thắc mắc đề nghị sinh viên gửi vào hộp thư [email protected]. Thời gian muộn nhất để nhận email thắc mắc là 09h00 ngày 01/3/2024. Trân trọng thông báo! Bởi Tuyết Nga | 27/02/2024 | Chế độ chính sách | 596 Views Tuyết Nga Trước Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì II năm học 2023-2024 Sau Danh sách sinh viên nhận hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024 Bài viết liên quan Danh sách SV nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Danh sách sinh viên nhận hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2023-2024 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:55.774Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9931eb210b599eb74ae2"
} | https://uet.vnu.edu.vn/danh-sach-sv-nhan-tro-cap-xa-hoi-hoc-ky-ii-nam-hoc-2023-2024/ | Danh sách SV nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Danh sách SV nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Căn cứ Quyết định số 1121/1997/QĐ-TTg ngày 23 tháng 12 năm 1997 của Thủ tướng chính phủ về học bổng và trợ cấp xã hội đối với học sinh, sinh viên các trường đào tạo công lập; Căn cứ Quyết định số 194/2001/QĐ-TTg ngày 21 tháng 12 năm 2001 của Thủ tướng chính phủ về điều chỉnh mức học bổng chính sách và trợ cấp xã hội đối với học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các trường đào tạo công lập quy định tại Quyết định số 1121/1997/QĐ-TTg ngày 23 tháng 12 năm 1997 của Thủ tướng chính phủ; Căn cứ Thông tư số 53/1998/TT-LT/BGD&ĐT-BTC-BLĐ-TB&XH ngày 25 tháng 8 năm 1998 của Bộ Giáo dục & Đào tạo – Bộ Tài chính – Bộ Lao động – Thương binh & Xã hội, hướng dẫn thực hiện Quyết định số 1121/1997/QĐ-TTg ngày 23 tháng 12 năm 1997 của Thủ tướng chính phủ về học bổng và trợ cấp xã hội đối với học sinh, sinh viên các trường đào tạo công lập; Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 của Hội đồng trường Trường Đại học Công nghệ, về việc ban hành Quy chế tạm thời về tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ; Xét Hồ sơ nhận trợ cấp xã hội của sinh viên đại học hệ chính quy; Theo đề nghị của Trưởng phòng Công tác Sinh viên. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Cấp trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 cho sinh viên đại học hệ chính quy thuộc các đối tượng được hưởng theo quy định là: Đối tượng Số tháng Số tiền /tháng (đ) Thành tiền (đ) Sinh viên là người dân tộc ít người ở vùng cao, vùng đặc biệt khó khăn 6 140,000 840,000 Sinh viên mồ côi cả cha lẫn mẹ và không nơi nương tựa 6 100,000 600,000 Sinh viên là người tàn tật và gặp khó khăn về kinh tế 6 100,000 600,000 Sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn về kinh tế và vượt khó học tập 6 100,000 600,000 Điều 2. Sinh viên thuộc các đối tượng được hưởng trợ cấp xã hội (có danh sách kèm theo) và số tiền được cấp là: Đối tượng Số sinh viên Số tiền /sinh viên (đ) Thành tiền (đ) Sinh viên là người dân tộc ít người ở vùng cao, vùng đặc biệt khó khăn 19 840,000 15,960,000 Sinh viên mồ côi cả cha lẫn mẹ và không nơi nương tựa 02 600,000 1,200,000 Sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn về kinh tế và vượt khó học tập 08 600,000 4,800,000 Cộng: 29 21,960,000 Bằng chữ: Hai mươi mốt triệu, chín trăm sáu mươi nghìn đồng chẵn./. Điều 3. Các Trưởng phòng Hành chính – Quản trị, Công tác sinh viên, Kế hoạch – Tài chính; các sinh viên có tên ở Điều 2, các Thủ trưởng đơn vị và các cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thực hiện Quyết định này. Trường ĐHCN sẽ chuyển tiền học bổng vào tài khoản BIDV của sinh viên (do Trường cấp từ đầu khóa học). Bởi Tuyết Nga | 27/03/2024 | Chế độ chính sách | 253 Views Tuyết Nga Trước Danh sách sinh viên nhận hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024 Bài viết liên quan Danh sách sinh viên nhận hỗ trợ chi phí học tập/hỗ trợ học tập, học kỳ II năm học 2023-2024 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2023-2024 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2023-2024 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:38:57.995Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9937eb210b599eb74ae5"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/che-do-chinh-sach/page/4/ | Chế độ chính sách Archives - Page 4 of 8 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th10 06 Hoàn thành hồ sơ miễn giảm học phí năm học 2021-2022 Trong năm học 2021-2022, vì lí do giãn cách xã hội, để đảm bảo quyền lợi cho sinh viên trong giai đoạn học online, trường ĐHCN đã ban hành các thông báo cho phép sinh viên nộp hồ sơ hưởng chế độ miễn, giảm học phí theo hình thức online (gửi email bản […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 06 Cập nhật danh sách nộp và tình trạng hồ sơ của các sinh viên (tính đến hết ngày 05/10/2022) Ngày 20/09/2022 và 29/09/2022, Nhà trường đã có các thông báo về việc nộp hồ sơ hưởng chế độ Miễn/giảm học phí trong HKI năm học 2022-2023 (các đường link dưới đây): https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-nam-hoc-2022-2023/. https://uet.vnu.edu.vn/dieu-chinh-thoi-gian-nop-ho-mien-giam-hoc-phi-cho-toan-sinh-vien-trong-hki-nam-hoc-2022-2023/ Phòng CTSV xin cập nhật danh sách nộp và tình trạng hồ sơ của các sinh viên (tính […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th9 29 Điều chỉnh thời gian nộp hồ sơ miễn giảm học phí cho toàn thể sinh viên trong HKI năm học 2022-2023 Ngày 20/09/2022, Nhà trường đã có thông báo về việc nộp hồ sơ hưởng chế độ Miễn/giảm học phí trong HKI năm học 2022-2023 (đường link dưới đây) https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-nam-hoc-2022-2023/. Theo đó, thời gian muộn nhất để nộp hồ sơ và gửi email là 15h thứ Sáu, ngày 30/10/2022. Để đảm bảo cho […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th9 20 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2022-2023 Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27/08/2021 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th8 12 Hoàn thành việc nộp hồ sơ MGHP, HTCPHT, TCXH trong năm học 2021-2022 Trong năm học 2021-2022, vì lí do giãn cách xã hội, sinh viên học online, để đảm bảo quyền lợi cho sinh viên, trường ĐHCN đã ban hành các thông báo cho phép sinh viên nộp hồ sơ hưởng chế độ Miễn/giảm học phí (MGHP), Hỗ trợ chi phí học tập (HTCPHT), Trợ […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th4 06 Nộp hồ sơ bản gốc để hưởng chính sách miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, trợ cấp xã hội trong HKII năm học 2021-2022 Ngày 14/02/2022, trường ĐH Công nghệ đã thông báo về việc nộp hồ sơ hưởng chính sách MGHP, HTCPHT và TCXH. https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-ii-nam-hoc-2021-2022/ https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-huong-chinh-sach-ho-tro-chi-phi-hoc-tap-hoc-ki-ii-nam-hoc-2021-2022/ https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-nhan-tro-cap-xa-hoi-hoc-ky-ii-nam-hoc-2021-2022/ Theo đó, tại thời điểm thông báo, do sinh viên đang trong thời gian học tập trực tuyến nên các sinh viên nộp hồ sơ dưới dạng bản pdf […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th3 03 Miễn/giảm học phí học kỳ II năm học 2021-2022 cho các sinh viên đại học hệ chính quy Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội được ban hành theo Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08/10/2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th3 01 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2021-2022 Theo thông báo ngày 14/02/2022. https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-ii-nam-hoc-2021-2022/ Hiện nay đã hết thời gian gian nộp hồ sơ MGHP HKII năm học 2021-2022. Phòng CTSV trường ĐHCN xin cập nhật danh sách sinh viên đã nộp hồ sơ (tính đến ngày 01/3/2022) (đính kèm) Tiếp sau đây, phòng CTSV sẽ kính trình Ban Giám Hiệu và […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Trang 4 của 8« First page«...23456...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách (trang 4)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:03.634Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e993beb210b599eb74ae7"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/che-do-chinh-sach/page/8/ | Chế độ chính sách Archives - Page 8 of 8 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th11 02 Điều chỉnh đối tượng miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2017-2018 của sinh viên Lò Văn Chọi Nhà trường ban hành Quyết định số 1051/QĐ-CTSV ngày 1 tháng 11 năm 2017 về việc điều chỉnh đối tượng miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2017-2018 của sinh viên Lò Văn Chọi. Quyết định với nội dung miễn 100% học phí học kỳ I năm học 2017-2018 cho sinh […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 29 Quyết định miễn giảm học phí, học kỳ I năm học 2017-2018 cho sinh viên các hệ đào tạo chuẩn và hệ chất lượng cao Nhà trường ban hành các Quyết định số 1038/QĐ-CTSV và số 1037/QĐ-CTSV ngày 27/10/2017 về việc miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2017-2018 của sinh viên đại học hệ chính quy và hệ chất lượng cao. Sinh viên hệ đào tạo chuẩn xem trực tiếp trong Danh sách sinh viên đào […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 16 Thông báo thu hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ I 2017-2018 Theo thông báo ngày 25/9/2017, ngày 13/10/2017 là thời hạn cuối cùng để nộp hồ sơ đề nghị xét miễn giảm học phí (MGHP). Phòng công tác sinh viên thông báo các danh sách sau: Các SV tiếp tục được MGHP trong HKI năm học 2017-2018 mà không phải làm lại hồ sơ […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th9 25 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ I năm học 2017-2018 Căn cứ Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015-2016 đến năm học 2020-2021; […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Trang 8 của 8« First page«...45678 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách (trang 8)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:07.450Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e993deb210b599eb74ae8"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/che-do-chinh-sach/page/3/ | Chế độ chính sách Archives - Page 3 of 8 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th2 16 Cập nhật danh sách nộp hồ sơ miễn giảm học phí, học kỳ II năm học 2022-2023 Theo thông báo ngày 17/01/2023. https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-mien-giam-hoc-phi-hoc-ky-ii-nam-hoc-2022-2023/ Hiện nay đã hết thời gian gian nộp hồ sơ MGHP HKII năm học 2022-2023. Phòng CTSV trường ĐHCN xin cập nhật danh sách sinh viên đã nộp hồ sơ (tính đến hết ngày 16/02/2023) (đính kèm). Để tạo điều kiện cho sinh viên, phòng CTSV sẽ […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th2 02 Nộp hồ sơ nhận trợ cấp xã hội học kỳ II năm học 2022-2023 Căn cứ Quyết định số 1121/1997/QĐ-TTg ngày 23/12/1997 của Thủ tướng chính phủ về học bổng và trợ cấp xã hội đối với học sinh, sinh viên các trường đào tạo công lập; và căn cứ Quyết định số 194/2001/QĐ-TTg ngày 21/12/2001 của Thủ tướng chính phủ về điều chỉnh mức học bổng […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th2 02 Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì II, năm học 2022-2023 Căn cứ Quyết định số 66/2013/QĐ-TTg ngày 11 tháng 11 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ Quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ sở giáo dục Đại học; Căn cứ Thông tư số 35/2014/TTLT-BGDĐT-BTC […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th1 17 Nộp hồ sơ miễn giảm học phí học kỳ II năm học 2022-2023 Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27/08/2021 Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th11 29 Cập nhật hồ sơ xin hưởng trợ cấp xã hội và hỗ trợ chi phí học tập trong HKI năm học 2022-2023 Ngày 03/11/2022, Trường ĐH Công nghệ đã có thông báo về việc nộp hồ sơ xin hưởng TCXH và Hỗ trợ CPHT trong HKI năm học 2022-2023: https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-huong-chinh-sach-ho-tro-chi-phi-hoc-tap-hoc-ki-nam-hoc-2022-2023/ https://uet.vnu.edu.vn/nop-ho-nhan-tro-cap-xa-hoi-hoc-ky-nam-hoc-2022-2023/ Phòng CTSV cập nhật các hồ sơ đã nộp và kết quả xét. Đề nghị sinh viên còn thiếu hồ sơ (theo […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th11 03 Nộp hồ sơ nhận trợ cấp xã hội học kỳ I năm học 2022-2023 Căn cứ Quyết định số 1121/1997/QĐ-TTg ngày 23/12/1997 của Thủ tướng chính phủ về học bổng và trợ cấp xã hội đối với học sinh, sinh viên các trường đào tạo công lập; và căn cứ Quyết định số 194/2001/QĐ-TTg ngày 21/12/2001 của Thủ tướng chính phủ về điều chỉnh mức học bổng chính […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th11 03 Nộp hồ sơ hưởng chính sách hỗ trợ chi phí học tập học kì I, năm học 2022-2023 Căn cứ Quyết định số 66/2013/QĐ-TTg ngày 11 tháng 11 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ Quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ sở giáo dục Đại học; Căn cứ Thông tư số 35/2014/TTLT-BGDĐT-BTC ngày […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Th10 28 Danh sách sinh viên được hưởng chế độ miễn/giảm học phí trong học kì I năm học 2022-2023. Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN;thanh hà Căn cứ Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27 tháng […] Bởi Tuyết Nga | Chế độ chính sách Chi tiết Trang 3 của 8«12345...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" chế độ chính sách (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:09.738Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9941eb210b599eb74aea"
} | https://uet.vnu.edu.vn/cac-san-pham-san-sang-chuyen-giao/ | Các sản phẩm sẵn sàng chuyển giao - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Các sản phẩm sẵn sàng chuyển giao Nhóm sản phẩm CNTT 1. Hệ thống kiểm tra trùng lặp văn bản tiếng Việt http://doit.uet.vnu.edu.vn/ Tác giả: TS. Võ Đình Hiếu và cộng sự Các cơ quan hiện đang ứng dụng sản phẩm: – Học viện Khoa học, Công nghệ và ĐMST (trực thuộc Bộ Khoa học Công nghệ) – Trường Đại học Vinh – Trường Đại học Hải Phòng – Trường Đại học Luật Hà Nội – Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG TP.HCM – Trường Đại học Thủy Lợi 2. Bộ sản phẩm Phân tích dữ liệu khách hàng trên nền tảng dữ liệu lớn – Ý tưởng chính: Làm giàu và phân tích chân dung khách hàng nhằm tăng hiệu quả kinh doanh cho sản phẩm Tác giả: TS. Trần Mai Vũ và cộng sự – Thông tin giới thiệu: – Sản phẩm đã ứng dụng thực tế: + DS Miner: https://deepcustomer.ml/ + DS Watcher: http://dswatcher.ml/ 3. Đang bổ sung Nhóm sản phẩm Công nghệ thông tin – Môi trường Bản đồ phân bố nồng độ bụi PM2.5 tại Việt Nam 2012-2021 Tác giả: PGS. TS. Nguyễn Thị Nhật Thanh và cộng sự Thông tin giới thiệu: Bản đồ cung cấp thông tin về nồng độ bụi PM2.5 hàng ngày trên khu vực lãnh thổ Việt Nam với độ phân giải không gian 3x3km. Bản đồ bao gồm các giá trị nồng độ bụi PM2.5 tại các khu vực có diện tích 3×3 km trong khoảng thời gian từ 2012-2021. Chi tiết xem thêm tại Link. Các nơi đang sử dụng bộ dữ liệu: – Nhóm nghiên cứu từ Đại học Bách Khoa Hà Nội – Nhóm nghiên cứu từ Trường Đại học Y tế Công Cộng Đang bổ sung Nhóm sản phẩm Nông nghiệp Sản phẩm tinh dầu nguyên chất, organic và hyrosol từ các cây dược liệu quý như: hương nhu tía, hương nhu trắng, mùi già, sả, chanh, bạc hà, quýt, cam Tác giả: TS. Hà Thị Quyến và cộng sự Sản phẩm từ hoạt động nghiên cứu của đề tài QG.22.60. Chi tiết xem thêm tại link. Các sản phẩm công nghệ khác 1. Danh sách các sản phẩm KHCN Liên hệ hợp tác, chuyển giao công nghệ, sử dụng sản phẩm: TS. Nguyễn Ngọc An Phó Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và Hợp tác phát triển Email: [email protected] SĐT: 0243.3754.9826 Bởi khcn htpt | 30/10/2022 | Sản phẩm chuyển giao . Uncategorized @vi | 2564 Views khcn htpt Trước Một số tài liệu về sở hữu trí tuệ Sau Danh sách các đề tài, nhiệm vụ năm 2022 Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm chuyển giao "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:13.270Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9942eb210b599eb74aeb"
} | https://uet.vnu.edu.vn/dang-ky-nhan-hoc-bong-vallet-2024/ | Đăng ký nhận học bổng Vallet 2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Đăng ký nhận học bổng Vallet 2024 Tổ chức khoa học và giáo dục Gặp gỡ Việt nam sẽ tổ chức trao học bổng Vallet 2024 cho những sinh viên và học viên sau đại học xuất sắc năm học 2023-2024 của các Trường Đại học/Viện nghiên cứu khu vực phía Bắc. Số lượng học bổng Vallet 2024 cho trường ĐH Công nghệ (dự kiến): 10. Giá trị học bổng (áp dụng cho cả khối đại học và khối sau đại học): 29.000.000 VNĐ (Hai mươi chín triệu đồng chẵn). Thông tin chi tiết về điều kiện và hồ sơ vui lòng tìm hiểu ở văn bản đính kèm. Nhà trường đề nghị các Khoa/Viện thông báo rộng rãi đến SV/HVCH/NCS của đơn vị mình biết để làm hồ sơ đăng ký. Trân trọng thông báo! Bởi Tuyết Nga | 02/07/2024 | Học phí, học bổng | 1623 Views Tuyết Nga Trước Học bổng du học Nhật Bản bậc sau đại học cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ năm 2025 Sau Học bổng toàn phần từ Cơ quan Khoa học, Công nghệ và Nghiên cứu (A*STAR) của Singapore Bài viết liên quan Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Hoàn trả học phí cho sinh viên thuộc chương trình Chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024 Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:14.994Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9945eb210b599eb74aec"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/hoc-phi-hoc-bong/page/2/ | Học phí, học bổng Archives - Page 2 of 98 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th6 28 Học bổng du học Nhật Bản bậc sau đại học cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ năm 2025 Theo thỏa thuận hợp tác giữa Trường Đại học Công nghệ (ĐHCN), Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) và Trường Đại học Công nghệ Chiba – Chiba Institute of Technology, Nhật Bản (gọi tắt là ĐH Công nghệ Chiba– CIT), Trường ĐH Công nghệ Chiba sẽ trao tặng 03 suất học bổng thạc sĩ […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 27 Điều chỉnh, bổ sung danh sách cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ II năm học 2023-2024 cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành Quy định về Tổ chức và Hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 19 Điều chỉnh, bổ sung HP trong năm học 2023-2024 Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 của Hội […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 14 Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ II năm học 2023-2024 cho sinh viên chương trình đào tạo chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT và chương trình đào tạo theo định mức Kinh tế kỹ thuật Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành Quy định về Tổ chức và Hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 14 Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ II năm học 2023-2024 cho sinh viên chương trình đào tạo chuẩn Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành Quy định về Tổ chức và Hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 11 Cấp học bổng của Viện Công nghệ Châu Á (AIT) năm học 2024-2025 Ngày 07/6/2024, Trường ĐH Công nghệ nhận được thông tin từ Trung tâm Viện Công nghệ Châu Á tại Việt Nam (AIT Việt Nam) thông báo về việc cấp học bổng chương trình Thạc sĩ năm học 2024-2025 dành cho sinh viên đã tốt nghiệp/người đi làm. Chương trình Học bổng nhằm tìm kiếm các ứng […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 07 Kiểm tra thông tin danh sách sinh viên điều chỉnh điểm xét HBKKHT HKII 2023-2024 Ngày 13/5/2024, Nhà trường có thông báo Danh sách các sinh viên dự kiến đạt học bổng KKHT trong học kì II năm học 2023-2024: https://uet.vnu.edu.vn/danh-sach-cac-sinh-vien-du-kien-dat-hoc-bong-kkht-trong-hoc-ki-ii-nam-hoc-2023-2024/ Tuy nhiên, sau khi phòng Đào tạo cung cấp danh sách sinh viên có điều chỉnh điểm do điều chỉnh khung chương trình, Hội đồng đã tiến hành họp xét lại, […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 07 Danh sách sinh viên đề nghị xét học bổng Thắp sáng Tương lai – Lighting Up Your Future, năm học 2023-2024 Thực hiện Công văn số 038 VN1S-HN-CV ngày 09 tháng 5 năm 2024 của Công ty Deloitte Việt Nam triển khai chương trình học bổng học bổng Thắp sáng Tương lai – Lighting Up Your Future, năm học 2023-2024 (gọi tắt là Học bổng Deloitte). Căn cứ kết quả họp ngày 03 tháng 06 năm 2024 của Hội […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Trang 2 của 98«12345...102030...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:17.691Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9947eb210b599eb74aed"
} | https://uet.vnu.edu.vn/danh-sach-sinh-vien-du-dieu-kien-ve-diem-xet-hoc-bong-kkht-ki-cuoi_thang-6-2024/ | Danh sách sinh viên đủ điều kiện về điểm xét học bổng KKHT kì cuối_Tháng 6.2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Danh sách sinh viên đủ điều kiện về điểm xét học bổng KKHT kì cuối_Tháng 6.2024 Hiện nay phòng CTSV đã hoàn thiện việc kiểm tra thông tin về điểm học tập/rèn luyện toàn khóa của các sinh viên tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024. Sau đây là dự kiến danh sách các sinh viên đủ điều kiện về điểm/điểm rèn luyện (hoàn thành đầy đủ số tín chỉ theo yêu cầu và trong toàn khóa học không có điểm nào dưới B, điểm rèn luyện toàn khóa từ Khá trở lên (đối với CTĐT chuẩn) và từ Tốt trở lên (đối với CT CLC), để xét học bổng KKHT toàn khóa học. Đề nghị các sinh viên kiểm tra thông tin cá nhân trong Danh sách SV. Mọi thắc mắc gửi về hộp thư [email protected]. Thời hạn cuối để gửi thắc mắc là 17h00 thứ Hai, ngày 08/7/2024. Nhà trường sẽ không giải đáp thắc mắc sau thời hạn nêu trên. Bởi Tuyết Nga | 08/07/2024 | Học phí, học bổng | 674 Views Tuyết Nga Trước Học bổng toàn phần từ Cơ quan Khoa học, Công nghệ và Nghiên cứu (A*STAR) của Singapore Sau Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) Bài viết liên quan Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Hoàn trả học phí cho sinh viên thuộc chương trình Chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024 Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:19.317Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9949eb210b599eb74aee"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/hoc-phi-hoc-bong/page/20/ | Học phí, học bổng Archives - Page 20 of 98 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th4 26 Danh sách người học hoàn trả lại kinh phí còn dư sau điều chỉnh và bù trừ học phí Theo thông báo ngày 12/4/2023: https://uet.vnu.edu.vn/hoan-tra-kinh-phi-cho-nguoi-hoc-da-tot-nghiep-da-thoi-hoc-dang-ngung-hoc/ Tính đến hết ngày 24/4/2023, đã có một số người học đăng kí (qua email, qua đường link), đề nghị hoàn trả lại kinh phí còn dư sau điều chỉnh và bù trừ học phí. Tiếp sau đây Phòng CTSV sẽ thực hiện các […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 24 Xác nhận thông tin hoàn trả kinh phí Theo thông báo ngày 12/4/2023: https://uet.vnu.edu.vn/trien-khai-thu-hoc-phi-dot-2-trong-hoc-ki-ii-nam-hoc-2022-2023/ Sau khi hết thời hạn đăng kí, đã có một số sinh viên đăng kí hoàn trả lại kinh phí còn dư sau điều chỉnh và bù trừ học phí. Để đảm bảo tính bảo mật và kinh phí được chuyển đúng […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 21 Tặng học bổng Kiraboshi năm học 2022-2023 cho sinh viên Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định về tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 17 Học bổng Vietcombank, năm học 2022-2023 Ngày 21/03/2023, Ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam (gọi tắt là Vietcombank) gửi công văn số 248/VCB-TCNS tới Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, thông báo chương trình Học bổng Vietcombank, năm học 2022-2023. Thông tin chi tiết về học bổng Vietcombank dành cho sinh viên đại học hệ chính quy, Trường […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 14 Hoàn trả kinh phí cho người học đã tốt nghiệp, đã thôi học, đang ngừng học Căn cứ Nghị quyết 165/NQ-CP ngày 20/12/2022 của Chính phủ và Công văn số 1010 ngày 22/3/2023 của ĐHQGHN về học phí đối với cơ sở giáo dục và đào tạo công lập năm học 2022-2023, Nhà trường thực hiện điều chỉnh mức thu học phí năm học 2022-2023 và hoàn trả học […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 12 Triển khai thu học phí đợt 2 trong học kì II năm học 2022-2023 Trong học kì II năm học 2022-2023, Nhà trường đã ban hành các Quyết định về việc thu học phí (HP) của các Sinh viên chương trình chuẩn/chương trình CLC TT23/bằng kép/… (sau đây gọi chung là người học). Ngoài học phí học kỳ II năm học 2022-2023 và các […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 12 Điều chỉnh định mức học phí đào tạo đại học năm học 2022-2023 Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) quy định về Tổ chức và hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 12 Học bổng toàn phần của chính phủ Ấn Độ dành cho sinh viên theo học các chuyên ngành bậc Đại học/ Sau Đại học/ Tiến sĩ tại các trường ở Ấn Độ Đại sứ quán Ấn Độ tại Việt Nam xin trân trọng thông báo Chính phủ Ấn Độ dành tặng nhiều suất học bổng toàn phần cho sinh viên Việt Nam ưu tú theo học các chuyên ngành bậc Đại học/ Sau Đại học/ Tiến sĩ tại các trường ở Ấn Độ, trong khuôn khổ chương trình học bổng ICCR (Hội đồng Giao lưu […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Trang 20 của 98« First page«...10...1819202122...304050...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng (trang 20)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:21.067Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e994aeb210b599eb74aef"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/hoc-phi-hoc-bong/page/3/ | Học phí, học bổng Archives - Page 3 of 98 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th6 07 Danh sách sinh viên đề nghị xét nhận học bổng Đinh Thiện Lý năm học 2024-202 Thực hiện Công văn của Đại học Quốc gia Hà Nội về “chương trình học bổng Đinh Thiện Lý năm học 2024-2025”, căn cứ biên bản xét chọn ngày 03 tháng 06 năm 2024 của Hội đồng thi đua khen thưởng và kỷ luật sinh viên, Trường Đại học Công nghệ kính gửi danh sách các […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 24 Danh sách sinh viên bị cấm thi trong học kỳ II, năm học 2023-2024 Trong HKII, năm học 2023-2024, Nhà trường đã thông báo về việc thu học phí của các sinh viên. Tuy nhiên, tính đến 15h ngày 24/05/2024 vẫn còn một số sinh viên chưa thực hiện việc nộp học phí cho Nhà trường. Những sinh viên có tên trong Danh sách sẽ không được thi các môn tiếp theo trong […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 23 Tuyển sinh đi học tại vương quốc Căm-pu-chia năm 2024 Nhà trường nhận được thông báo số 527/TB-BGDĐT, ngày 14/05/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tuyển sinh đi học tại vương quốc Căm-pu-chia diện học bổng Hiệp định năm 2024. Thông tin chi tiết về số lượng học bổng, thời gian đào tạo, chế độ học bổng, điều kiện tuyển sinh […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 23 Học bổng Deloitte, năm học 2023-2024 Ngày 22/5/2024, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN nhận được Công văn công ty Deloitte Việt Nam, triển khai Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai – Lighting Up Your Future 2023-2024 (gọi tắt là học bổng Deloitte). Thông tin chi tiết về học bổng Deloitte dành cho sinh viên đại học hệ chính quy, […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 20 Danh sách sinh viên dự kiến bị cấm thi nếu sau ngày 23/5/2024 vẫn chưa nộp học phí học kỳ II năm học 2023-2024 theo quy định Trong học kỳ II năm học 2023-2024 Nhà trường đã ban hành các công văn về việc sinh viên phải “Hoàn thành nghĩa vụ nộp học phí” và các khoản nợ (nếu có) của các học kỳ trước. Tuy nhiên, tính đến 14h ngày 20/5/2024 vẫn còn một số người học chưa thực hiện việc […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 16 Chương trình học bổng kỳ 46 – Học kỳ II năm học 2023-2024 Quỹ học bổng Đồng Hành trân trọng gửi đến Thầy Cô thông tin về chương trình học bổng Đồng Hành kỳ 46 – Học kỳ II năm học 2023-2024. Chỉ còn 3 ngày nữa (19/5/2024) là đến hạn chót nhận hồ sơ. Về thông tin cụ thể của học bổng, mời các bạn sinh viên xem […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 13 Danh sách các sinh viên dự kiến đạt học bổng KKHT trong học kì II năm học 2023-2024 Căn cứ kết luận cuộc họp Hội đồng thi đua khen thưởng sinh viên Trường ĐHCN ngày 10/5/2024. Theo đó, sinh viên thỏa mãn đồng thời 4 điều kiện sau đây sẽ được nhận học bổng: 1. Kết quả học tập và rèn luyện đạt loại Khá trở lên đối với sinh viên chương trình […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 13 Chương trình báo cáo khoa học “Toshiba Scholarship Mid-Year Meeting” Triển khai chương trình học bổng Toshiba năm học 2023-2024, Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Quỹ học bổng Toshiba, Nhật Bản tổ chức Chương trình báo cáo khoa học “Toshiba Scholarship Mid-Year Meeting”. 1. Thời gian đón tiếp sinh viên, học viên: Từ 7:30, ngày 14/5/2024 (Thứ Ba) Thời […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Trang 3 của 98«12345...102030...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:22.908Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e994ceb210b599eb74af0"
} | https://uet.vnu.edu.vn/cung-cap-tai-khoan-ngan-hang-phuc-vu-viec-hoan-tra-kinh-phi-cho-nguoi-hoc-lan-hoan-tra-thu-3/ | Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) Thực hiện Nghị quyết 165/NQ-CP ngày 20/12/2022 của Chính phủ về học phí đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập năm học 2022-2023 và Công văn số 1010/ĐHQGHN-KHTC ngày 22/03/2023 của ĐHQGHN về thực hiện nghị quyết 165/NQ-CP, Trường Đại học Công nghệ đã thực hiện điều chỉnh mức thu học phí năm học 2022-2023 và hoàn trả học phí còn dư (nếu có) cho người học. Sau 02 lần hoàn trả, hiện nay vẫn còn các người học còn thừa học phí (do thực hiện nghị quyết 165/NQ-CP và các lí do khác). Nhà trường tiếp tục tiến hành việc hoàn trả kinh phí còn dư cho người học. Đề nghị người học có tên trong các Danh sách sau (đính kèm) thực hiện yêu cầu sau: – Người học kiểm tra hộp thư cá nhân do Trường ĐHCN cung cấp, theo mã số sinh viên (ví dụ: 1802……[email protected]) để trả lời thư đề nghị cung cấp thông tin tài khoản. – Người học có trách nhiệm cung cấp số tài khoản cá nhân và ngân hàng thụ hưởng tương ứng. Thông tin cần cung cấp bao gồm: Mã người học, Họ và tên, ngày sinh, lớp/ngành, số tài khoản cá nhân, tên ngân hàng, tình trạng hiện nay (đang học/đang ngừng học/đã thôi học/đã tốt nghiệp), số điện thoại liên hệ. – Khuyến khích người học cung cấp số tài khoản cá nhân thuộc ngân hàng BIDV. – Hộp thư tiếp nhận thông tin: [email protected]. Thời gian tiếp nhận thông tin: trước 17h00 ngày 17/7/2024. Sau thời gian trên, Nhà trường sẽ thực hiện các thủ tục để chuyển tiền cho người học, đối với những người học không cung cấp số tài khoản, nhà trường sẽ xử lý số học phí còn dư theo đúng quy định hiện hành của Nhà nước. Bởi Tuyết Nga | 10/07/2024 | Học phí, học bổng | 277 Views Tuyết Nga Trước Danh sách sinh viên đủ điều kiện về điểm xét học bổng KKHT kì cuối_Tháng 6.2024 Sau Hoàn trả học phí cho sinh viên thuộc chương trình Chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024 Bài viết liên quan Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Hoàn trả học phí cho sinh viên thuộc chương trình Chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024 Danh sách sinh viên đủ điều kiện về điểm xét học bổng KKHT kì cuối_Tháng 6.2024 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:24.687Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e994eeb210b599eb74af1"
} | https://uet.vnu.edu.vn/cap-hoc-bong-khuyen-khich-hoc-tap-hoc-ky-cuoi-cho-sinh-vien-tot-nghiep-dot-xet-thang-6-nam-2024/ | Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành Quy định về Tổ chức và Hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 của Hội đồng trường Trường Đại học Công nghệ, về việc ban hành Quy chế tạm thời về tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ; Căn cứ Quyết định số 1388/QĐ-ĐHCN, ngày 21 tháng 12 năm 2023 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ ban hành Quy định mức học bổng khuyến khích học tập cho sinh viên đại học hệ chính quy trong năm học 2023-2024; Căn cứ Quyết định số 1274/QĐ-ĐHCN ngày 28 tháng 06 năm 2024 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, về việc trích lập quỹ học bổng KKHT cho sinh viên từ nguồn thu học phí; Căn cứ Kết quả họp Hội đồng Thi đua Khen thưởng và Kỷ luật sinh viên Trường Đại học Công nghệ họp ngày 03 tháng 07 năm 2024; Theo đề nghị của Trưởng phòng Công tác Sinh viên. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên chương trình chuẩn (có tên trong danh sách kèm theo) tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024, thỏa mãn đồng thời 02 điều kiện sau: 1. Kết quả học tập và rèn luyện đạt loại Khá trở lên (đối với CTĐT chuẩn) hoặc từ Giỏi và Tốt trở lên (đối với CTĐT CLC và CLC theo TT23) trong toàn khoá học. 2. Không có học phần nào bị điểm dưới B trong toàn khoá học. Điều 2. Học bổng khuyến khích học tập được cấp theo định mức: Khóa học Mức học bổng/sinh viên/tháng Loại Xuất sắc Loại Giỏi Loại Khá Chương trình chuẩn 1.590.000đ 1.520.000đ 1.450.000đ Chương trình CNTT CLC 2.070.000đ 1.980.000đ Chương trình chất lượng cao theo thông tư 23/2014/TT-BGDĐT 3.700.000đ 3.500.000đ Điều 3. Các Trưởng phòng Hành chính – Quản trị, Công tác Sinh viên, Kế hoạch – Tài chính, Lãnh đạo các Khoa/Viện, các sinh viên có tên ở Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Trường ĐHCN sẽ chuyển khoản tiền học bổng nói trên vào tài khoản BIDV của sinh viên do Trường cấp từ đầu khóa học. Bởi Tuyết Nga | 15/07/2024 | Học phí, học bổng | 416 Views Tuyết Nga Trước Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Sau Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai Bài viết liên quan Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Hoàn trả học phí cho sinh viên thuộc chương trình Chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024 Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) Danh sách sinh viên đủ điều kiện về điểm xét học bổng KKHT kì cuối_Tháng 6.2024 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:26.413Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9952eb210b599eb74af3"
} | https://uet.vnu.edu.vn/hoc-bong-toan-phan-tu-co-quan-khoa-hoc-cong-nghe-va-nghien-cuu-astar-cua-singapore/ | Học bổng toàn phần từ Cơ quan Khoa học, Công nghệ và Nghiên cứu (A*STAR) của Singapore - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Học bổng toàn phần từ Cơ quan Khoa học, Công nghệ và Nghiên cứu (A*STAR) của Singapore Cơ quan Khoa học, Công nghệ và Nghiên cứu (A*STAR) tại Singapore trao Giải thưởng Tốt nghiệp Quốc tế Singapore (SINGA) để thu hút sinh viên quốc tế hàng đầu từ khắp nơi trên thế giới theo đuổi chương trình học sau đại học tại các trường đại học đẳng cấp thế giới của Singapore. SINGA là sự hợp tác giữa A*STAR và 5 trường đại học hàng đầu tại Singapore: Đại học Công nghệ Nanyang (NTU), Đại học Quốc gia Singapore (NUS), Đại học Công nghệ và Thiết kế Singapore (SUTD) và Đại học Quản lý Singapore (SMU). Giải thưởng uy tín này hỗ trợ tài chính toàn bộ, bao gồm học phí, trợ cấp hàng tháng và trợ cấp đi lại và ăn ở. Đây sẽ là cơ hội quý giá để sinh viên đạt được mục tiêu học tập và đóng góp cho bối cảnh nghiên cứu toàn cầu. Chi tiết xem trong file đính kèm. Bởi Tuyết Nga | 04/07/2024 | Học phí, học bổng | 952 Views Tuyết Nga Trước Đăng ký nhận học bổng Vallet 2024 Sau Danh sách sinh viên đủ điều kiện về điểm xét học bổng KKHT kì cuối_Tháng 6.2024 Bài viết liên quan Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Hoàn trả học phí cho sinh viên thuộc chương trình Chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024 Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:30.311Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9954eb210b599eb74af4"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/hoc-phi-hoc-bong/page/4/ | Học phí, học bổng Archives - Page 4 of 98 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th5 09 Danh sách cập nhật thu học phí của sinh viên, tính đến ngày 09/5/2024 Ngày 17/04/2024, Trường ĐHCN đã có thông báo thu HP HKII và các khoản nợ (nếu có) năm học 2023-2024: https://uet.vnu.edu.vn/trien-khai-thu-hoc-phi-trong-cua-sinh-vien-trong-hoc-ky-ii-nam-hoc-2023-2024/ và ngày 6/5/2024 phòng ĐT có gửi thông tin điều chỉnh dữ liệu thu của một số sinh viên. Nhà trường đã thống kê danh sách người học đã nộp và chưa nộp học phí và danh […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 08 Chương trình học bổng Đinh Thiện Lý, năm học 2024-2025 Ngày 06/05/2024, Đại học Quốc gia Hà Nội có thông báo số 1798/ĐHQGHN-CT&CTHSSV về Chương trình học bổng của Quỹ hỗ trợ cộng đồng Đinh Thiện Lý năm học 2024-2025 (gọi tắt là học bổng Đinh Thiện Lý). Thông tin chi tiết về học bổng dành cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ như […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th5 02 Danh sách cập nhật thu học phí của sinh viên, tính đến hết ngày 01/5/2024 Ngày 17/04/2024, Trường ĐHCN đã có thông báo thu HP HKII và các khoản nợ (nếu có) năm học 2023-2024: https://uet.vnu.edu.vn/trien-khai-thu-hoc-phi-trong-cua-sinh-vien-trong-hoc-ky-ii-nam-hoc-2023-2024/ Nhà trường đã thống kê danh sách người học đã nộp và chưa nộp học phí (tính đến hết ngày 01/5/2024), cụ thể như danh sách: 1. Cập nhật thu HP ĐH CT CHUẨN_1.5 2. […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 25 Danh sách cập nhật thu học phí, tính đến hết ngày 25/4/2024 Ngày 17/04/2024, Trường ĐHCN đã có thông báo thu HP HKII và các khoản nợ (nếu có) năm học 2023-2024: https://uet.vnu.edu.vn/trien-khai-thu-hoc-phi-trong-cua-sinh-vien-trong-hoc-ky-ii-nam-hoc-2023-2024/ Nhà trường đã thống kê danh sách người học đã nộp và chưa nộp học phí (tính đến hết ngày 24/4/2024), cụ thể như danh sách: – Cập nhật thu HP ĐH CT CHUẨN_25.4 – Cập nhật […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 23 Kiểm tra thông tin điểm/điểm rèn luyện HKI năm học 2023-2024 để chuẩn bị xét học bổng khuyến khích học tập HKII năm học 2023-2024 Căn cứ Quyết định số 5249/QĐ-ĐHQGHN ngày 27/12/2014, Quy định về việc quản lý và sử dụng học bổng tại ĐHQGHN; Căn cứ công văn số 1513/ĐHQGHN-CTCTHSSV ngày 23/4/2015 về việc “kết quả học tập để xét học bổng”; Phòng CTSV thông báo danh sách các sinh viên có điểm TBC học tập trong HKI năm học […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 17 Triển khai thu học phí của sinh viên trong học kỳ II năm học 2023-2024 Trong học kì II năm học 2023-2024, Nhà trường đã ban hành định mức học phí và dự kiến thời gian thu học phí (HP) của các sinh viên CTĐT chuẩn, sinh viên học bằng kép, ….. (sau đây gọi chung là người học). Nhà trường thông báo về hình thức và thời hạn nộp […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 11 Chương trình học bổng Chính phủ du học tại Ca-dắc-xtan năm 2024 Nhà trường nhận được Thông báo số 337/TBBGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 08 tháng 04 năm 2024 về việc tuyển sinh đi học tại Ca-dắc-xtan diện Hiệp định năm 2024 như sau: 1. Số lượng học bổng: Cấp 03 học bổng trình độ đại học; 2. Các thông tin về thời […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th4 10 Cấp học bổng thu hút đầu vào, học kỳ I năm học 2023-2024 cho sinh viên các ngành CNNN, CN KTXD, CN HKVT khóa QH-2023 Căn cứ Quyết định số 3568/QĐ-ĐHQGHN ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành Quy định về Tổ chức và Hoạt động của các đơn vị thành viên và đơn vị trực thuộc ĐHQGHN; Căn cứ Nghị quyết số 985/NQ-HĐT ngày 08 tháng 11 năm 2022 […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Trang 4 của 98« First page«...23456...102030...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng (trang 4)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:32.589Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9956eb210b599eb74af5"
} | https://uet.vnu.edu.vn/danh-sach-sinh-vien-dat-hoc-bong-tu-quy-hoc-bong-thap-sang-tuong-lai/ | Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Danh sách sinh viên đạt học bổng từ Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai Ngày 19/7/2024, Trường ĐH Công nghệ nhận được thông tin từ phía công ty Deloitte Việt Nam, chi tiết như sau: Tiếp nối phần phỏng vấn mà team Deloitte đã thực hiện với các bạn sinh viên của trường ĐH Công nghệ, sau quá trình đánh giá kỹ lưỡng, Quỹ học bổng Thắp sáng Tương lai đã lựa chọn được 15 em sinh viên xuất sắc của nhà trường để nhận học bổng của Quỹ (Danh sách). Quỹ cũng đã gửi email thông báo chính thức tới các sinh viên nhận học bổng lần này. Thời gian tổ chức lễ trao học bổng, kết hợp chương trình đào tạo, sẽ thông báo tới sinh viên sau. Trân trọng thông báo. Bởi Tuyết Nga | 19/07/2024 | Học phí, học bổng | 359 Views Tuyết Nga Trước Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 Bài viết liên quan Cấp học bổng khuyến khích học tập học kỳ cuối cho sinh viên tốt nghiệp đợt xét tháng 6 năm 2024 Chương trình học bổng Toshiba, Nhật Bản năm học 2024-2025 Hoàn trả học phí cho sinh viên thuộc chương trình Chất lượng cao theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT tốt nghiệp đợt tháng 6 năm 2024 Cung cấp số tài khoản ngân hàng, phục vụ việc hoàn trả kinh phí cho người học (lần hoàn trả thứ 3) Danh sách sinh viên đủ điều kiện về điểm xét học bổng KKHT kì cuối_Tháng 6.2024 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:34.504Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e995beb210b599eb74af7"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/hoc-phi-hoc-bong/page/30/ | Học phí, học bổng Archives - Page 30 of 98 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th10 11 Đề cử danh sách sinh viên nhận học bổng Posco, Hàn Quốc năm học 2022-2023 Thực hiện Công văn của Đại học Quốc gia Hà Nội, thông báo về chương trình học bổng Posco, Hàn Quốc năm học 2022-2023, căn cứ biên bản họp ngày 11/10/2022 của Hội đồng thi đua – khen thưởng và kỷ luật sinh viên, Trường Đại học Công nghệ đã tiến hành xét chọn và đề […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 10 Kiểm tra dữ liệu đăng kí môn học và dự kiến thu học phí HKI 2022-2023 Phòng Công tác Sinh viên thông báo Danh sách các sinh viên đã đăng ký môn học trong học kỳ I, năm học 2022-2023 và dự kiến thu học phí (chưa tính đến miễn/giảm học phí và chưa trừ học phí thu lần 1). Yêu cầu tất cả các sinh viên (hệ chuẩn/TT23/bằng kép): […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 10 Học bổng Mitsubishi năm học 2022-2023 Ngày 09/10/2022, Trường Đại học Công nghệ nhận được công văn của Đại học Quốc gia Hà Nội, thông báo về chương trình học bổng Quỹ Ngân hàng Tokyo Mitsubishi UFJ (gọi là học bổng Mitsubishi, Nhật Bản) năm học 2022-2023. Thông tin chi tiết về học bổng dành cho sinh viên Trường Đại […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 10 Học bổng Yamada năm học 2022-2023 Ngày 09/10/2022, Trường Đại học Công nghệ nhận được công văn của Đại học Quốc gia Hà Nội, thông báo về Chương trình học bổng của Quỹ học bổng Yamada, Nhật Bản (gọi tắt là học bổng Yamada) năm học 2022-2023. Thông tin chi tiết về học bổng dành cho sinh viên Trường […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 06 Cập nhật danh sách sinh viên đã nộp và chưa nộp học phí (tính đến 14h00 ngày 06/10/2022) Ngày 21/9/2022, Trường ĐHCN đã có thông báo thu học phí đợt 1 học kỳ I năm học 2022-2023 đối với sinh viên (các khóa từ 2021 trở về trước): https://uet.vnu.edu.vn/lich-thu-hoc-phi-dot-1-hoc-ky-nam-hoc-2022-2023-doi-voi-sinh-vien-cac-khoa-tu-2021-tro-ve-truoc/ Nhà trường đã thống kê danh sách sinh viên đã nộp và chưa nộp học phí (tính đến 14h00 ngày 06/10/2022), cụ thể như sau: […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 05 Chương trình học bổng Mirae Asset năm 2022 Ngày 04/10/2022, Trường Đại học Công nghệ nhận được thông báo về chương trình học bổng năm 2022 của Quỹ học bổng tài trợ khát vọng tương lai, trực thuộc tập đoàn tài chính MIRAE ASSET (gọi tắt là Học bổng Mirae Asset năm 2022). Thông tin chi tiết về học bổng đối […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 03 Đăng ký tham gia chương trình HB Annex, học kỳ I, năm học 2022-2023 Ngày 30/9/2022, Đại học Quốc gia Hà Nội có Công văn gửi các đơn vị, thông báo về chương trình học bổng của Công ty TNHH Điện tử Annex (gọi tắt là Học bổng Annex) học kỳ I, năm học 2022-2023. Thông tin chi tiết về học bổng đối với sinh viên Trường […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th9 29 Đăng ký nhận học bổng Posco, Hàn Quốc năm học 2022-2023 Ngày 29/09/2022, Trường Đại học Công nghệ nhận được công văn của ĐHQGHN, thông báo về “Chương trình học bổng Posco, Hàn Quốc năm học 2022-2023”. Thông tin chi tiết về học bổng dành cho sinh viên đại học hệ chính quy, Trường Đại học Công nghệ như sau: 1. […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Trang 30 của 98« First page«...1020...2829303132...405060...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng (trang 30)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:39.492Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e995deb210b599eb74af8"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/hoc-phi-hoc-bong/page/10/ | Học phí, học bổng Archives - Page 10 of 98 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th11 13 Lễ trao học bổng Toshiba đợt 1, năm học 2023-2024 Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) phối hợp với Tập đoàn Toshiba, Nhật Bản tổ chức Lễ trao học bổng Toshiba, Nhật Bản đợt 1, năm học 2023 – 2024 cho sinh viên (SV) và học viên cao học (HVCH) với các thông tin cụ thể sau: 1. Thời gian: Thời gian đón tiếp […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th11 10 Kiểm tra thông tin điểm/điểm rèn luyện trong học kì I năm học 2023-2024 để làm căn cứ đề xuất xét học bổng khuyến khích học tập Căn cứ Quy định về việc quản lý và sử dụng học bổng tại ĐHQGHN, ban hành theo Quyết định số 5249/QĐ-ĐHQGHN ngày 27/12/2014, phòng CTSV thông báo danh sách các sinh viên có điểm TBC học tập đạt yêu cầu “không có điểm dưới B”, và ĐRL tương ứng, trong HKII năm học 2022-2023. […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th11 07 Học bổng Vietcombank, năm học 2023-2024 Ngày 24/10/2023, Ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam (gọi tắt là Vietcombank) gửi công văn số 1299/VCB-TCNS tới Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, thông báo chương trình Học bổng Vietcombank, năm học 2023-2024. Thông tin chi tiết về học bổng Vietcombank dành cho sinh viên đại học hệ chính quy, Trường Đại học […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th11 07 Lễ trao học bổng Posco, năm học 2023 – 2024 Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) tổ chức Lễ trao học bổng Posco, Hàn Quốc năm học 2023 – 2024 với các thông tin cụ thể sau: 1. Thời gian: Thời gian đón tiếp sinh viên: Từ 13:00 – 13:45, ngày 9/11/2023 (Thứ Năm). Thời gian đón tiếp đại biểu: Từ 13:30 – 13:50, […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th11 07 Trao học bổng của Quỹ học bổng Pony Chung, Hàn Quốc năm học 2023-2024 Căn cứ Nghị định số 186/2013/NĐ-CP ngày 17 tháng 11 năm 2013 của Chính phủ về Đại học Quốc gia; Căn cứ Quyết định số 26/2014/QĐ-TTg ngày 26 tháng 3 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Quy chế về tổ chức và hoạt động của Đại học Quốc gia và […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th11 07 Kế hoạch thu học phí và Dự kiến định mức học phí năm 2023-2024 Căn cứ vào Quy định định mức học phí bậc đào tạo đại học/sau đại học đã được Nhà trường dự kiến áp dụng trong năm học 2023-2024, Nhà trường thông báo tới Sinh viên/Học viên cao học/Nghiên cứu sinh (gọi chung là người học) Trường Đại học Công nghệ những nội dung sau: I. […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 31 Danh sách SV đề nghị nhận học bổng Kumho Asiana, học kì I, năm học 2023-2024 Thực hiện Công văn của Đại học Quốc gia Hà Nội, thông báo về chương trình học bổng Kumho Asiana, học kì I, năm học 2023-2024 và căn cứ biên bản họp ngày 30/10/2023 của Hội đồng Thi đua Khen thưởng-Kỷ luật sinh viên, Trường Đại học Công nghệ đã tiến hành xét chọn các sinh viên có tên sau, giới thiệu nhận học bổng nói […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th10 31 Lễ trao học bổng ADF, Hàn Quốc năm học 2023-2024 Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) tổ chức Lễ trao học bổng ADF, Hàn Quốc năm học 2023 – 2024 với các thông tin cụ thể sau: 1. Thời gian: Thời gian đón tiếp sinh viên: Từ 8:15 – 8:45, ngày 2/11/2023 (Thứ Năm). Thời gian đón tiếp đại biểu: Từ 8:45 – 8:55, […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Trang 10 của 98« First page«...89101112...203040...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng (trang 10)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:41.255Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e995feb210b599eb74af9"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/hoc-phi-hoc-bong/page/98/ | Học phí, học bổng Archives - Page 98 of 98 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 25 Đăng ký nhận học bổng Microsoft – Youthspark, năm học 2017 – 2018 Căn cứ Thỏa thuận thực hiện chương trình học bổng Microsoft – Youthspark dành cho nữ sinh ngành Khoa học máy tính và Công nghệ thông tin năm học 2017 – 2018, giữa trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội và Trung tâm Giáo dục và Phát triển, […] Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Th6 30 Chương trình trao đổi sinh viên tại các trường thành viên của UMAP Phòng CTSV gửi thông báo về Chương trình trao đổi sinh viên tại các trường thành viên của UMAP, thời gian nộp hồ sơ là 11h ngày 14/7/2017. Xem nội dung chi tiết tại đây 2112_dt Bởi Tuyết Nga | Học phí, học bổng Chi tiết Trang 98 của 98« First page«...102030...9495969798 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" học phí, học bổng (trang 98)"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:39:43.132Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e997deb210b599eb74b01"
} | https://uet.vnu.edu.vn/hoat-dong-khoa-hoc-cong-nghe/img_9700/ | Hoạt động Khoa học Công nghệ - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Hoạt động Khoa học Công nghệ Trên cơ sở Tầm nhìn, Sứ mệnh và Chiến lược phát triển của Trường Đại học Công nghệ, của Đại học Quốc gia Hà Nội, nhà trường đã xác định phát triển khoa học công nghệ theo các định hướng sau: 1. Đầu tư tập trung, tích hợp đào tạo và nghiên cứu khoa học: tập trung mọi nguồn lực (con người, cơ sở vật chất, trang thiết bị và nguồn lực tài chính) để phát triển một số lĩnh vực mũi nhọn, các hướng nghiên cứu ưu tiên nhằm sớm đạt trình độ quốc tế. Qua thực tiễn triển khai cho thấy, hiện nay một số hướng nghiên cứu của nhà trường đã sánh ngang trình độ khu vực, tiệm cận với trình độ quốc tế. 2. Định hướng Kỹ nghệ và Công nghệ (Engineering & Technology) đạt chuẩn quốc tế: định hướng kỹ nghệ và công nghệ được thể hiện rất rõ trong tất cả các hoạt động của nhà trường. Tên gọi tiếng Anh của trường (VNU University of Engineering and Technology) cũng thể hiện sự quyết tâm cao của nhà trường với định hướng này. Đây là thế mạnh của nhà trường, tạo nên sự đặc thù và thuận lợi cho trường trong triển khai các hoạt động nghiên cứu và phát triển các sản phẩm công nghệ cao. 3. Định hướng ưu tiên các hoạt động khoa học công nghệ liên ngành: xu hướng liên kết giữa các ngành trong lĩnh vực KHCN nhằm giải quyết các bài toán lớn, phức tạp đang là xu hướng tất yếu trên thế giới. 4. Định hướng sản phẩm đầu ra – ưu tiên phát triển Công nghệ lõi: với vai trò và sứ mạng của mình, một trong những tiêu chí mà nhà trường đặt ra trong các hoạt động khoa học công nghệ là sản phẩm đầu ra. Theo đó: – Các nghiên cứu của nhà trường phải nhắm tới hướng tạo ra sản phẩm trình độ cao, thể hiện thông qua các sáng chế, giải pháp hữu ích có liên quan đến các công nghệ lõi. – Các triển khai bám sát thực tiễn ứng dụng, giải quyết các bài toán lớn trong kinh tế – xã hội, công nghiệp, an ninh – quốc phòng… đảm bảo tính cạnh tranh về sản phẩm dựa trên việc làm chủ công nghệ lõi. 5. Liên kết Trường đại học – Viện nghiên cứu – Doanh nghiệp là yếu tố sống còn trong hoạt động KHCN và đào tạo:bên cạnh các hoạt động liên kết trường đại học – viện nghiên cứu được bắt đầu từ năm 2009, trong những năm qua Trường Đại học Công nghệ đã tích cực phát huy và triển khai nhiều hoạt động hợp tác với các doanh nghiệp trong và ngoài nước, thu được nhiều thành quả quan trọng. Với các định hướng nêu trên, trong năm 2017 nhà trường đã thu được những thành quả nhất định: 250 bài báo khoa học (trong đó có 65 bài đăng tạp chí ISI/SCOPUS); kinh phí đề tài/nhiệm vụ khoa học thu hút được đạt trên 40 tỷ đồng. Nhà trường được ĐHQGHN công nhận bổ sung 01 nhóm nghiên cứu mạnh, 02 nhóm nghiên cứu tiềm năng và xây dựng Viện tiên tiến về Kỹ nghệ và Công nghệ nhằm tập trung nguồn lực và phát triển các hướng nghiên cứu liên ngành. Bởi Tuyết Nga | 30/08/2017 | Khoa học - Công nghệ | 41836 Views Tuyết Nga Trước Bài viết liên quan | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ "
] | {
"$date": "2024-07-22T17:40:13.904Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9984eb210b599eb74b03"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/phong-thi-nghiem/ | Phòng thí nghiệm Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 25 Danh mục các phòng thí nghiệm của Trường Đại học Công nghệ (Ban hành theo Quyết định số 768/QĐ-KHCN&HTPT ngày 10/10/2016 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ) Stt Tên phòng thí nghiệm Cấp độ Ngành/Chuyên ngành ĐT 1 PTN trọng điểm Hệ thống Tích hợp Thông minh TT/PTN Mục tiêu Công nghệ kỹ […] Bởi Tuyết Nga | Khoa học - Công nghệ . Phòng thí nghiệm Chi tiết | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" phòng thí nghiệm"
] | {
"$date": "2024-07-22T17:40:20.106Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f1311bc870652c5beb9"
} | https://uet.vnu.edu.vn/tag/thu-khoa-tot-nghiep/ | thủ khoa tốt nghiệp Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 17 Cựu học sinh chuyên Lý tốt nghiệp thủ khoa ngành Khoa học máy tính Học chuyên Lý và không nổi trội ở cấp 3, Đức “đuối” hơn các bạn khi vào ngành Khoa học máy tính, nhưng rồi tốt nghiệp thủ khoa trường Đại học Công nghệ. Nguyễn Minh Đức, 22 tuổi, vừa tốt nghiệp thủ khoa ngành Khoa học máy tính của trường Đại học Công nghệ, Đại học […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 11 Đồng thủ khoa ngành Công nghệ thông tin: Đồng lòng gửi gắm ước mơ vào mái trường Công nghệ Với kết quả điểm trung bình toàn khóa đạt 3,88/4,0, đồng thủ khoa ngành Công nghệ thông tin khóa QH-2020-I/CQ là Trần Ngọc Trúc Linh và Phạm Tiến Du cùng chung lý tưởng tiếp tục cống hiến nhiệt huyết tuổi trẻ và đam mê nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghệ – Đại học […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th2 22 Thủ khoa tốt nghiệp Hoàng Thị Hồng Nga: Nuôi dưỡng đam mê khởi nghiệp trong lĩnh vực nông nghiệp Lớn lên từ vùng quê lúa Thái Bình, thủ khoa tốt nghiệp khóa đầu tiên ngành Công nghệ nông nghiệp Hoàng Thị Hồng Nga (khóa QH-2019-I/CQ) đã ấp ủ ước mơ được khởi nghiệp trên mảnh đất quê hương bằng những kiến thức chuyên môn và đam mê đối với lĩnh vực công nghệ nông […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 29 Thủ khoa tốt nghiệp Dương Thị Tố Uyên: Ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa là bệ phóng để phát triển bản thân và sự nghiệp Thủ khoa tốt nghiệp Dương Thị Tố Uyên (khóa QH-2019-I/CQ) ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, khoa Cơ học kỹ thuật và tự động hóa luôn coi quá trình học tập tại Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) là một hành trình trải nghiệm tuyệt […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 25 Đam mê lĩnh vực Robot, sinh viên UET xuất sắc giành “cú đúp” thủ khoa Tốt nghiệp xuất sắc với điểm trung bình 3,89/4,0, sinh viên Bùi Minh Hiếu (khóa QH-2019-I/CQ) ngành Kỹ thuật Robot – thủ khoa tuyển sinh năm 2019 nay đã thành thủ khoa tốt nghiệp của Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN (VNU-UET). “Cú đúp” này chính là trái ngọt mà Minh Hiếu gặt hái […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 01 Cô gái đa năng tốt nghiệp thủ khoa ngành Khoa học máy tính Ngân Hà giành học bổng xuất sắc mọi kỳ, có công bố quốc tế Q1, trước khi trở thành thủ khoa trường Đại học Công nghệ với điểm trung bình 3,96/4. Dương Ngân Hà, 22 tuổi, quê Hưng Yên, là sinh viên ngành Khoa học máy tính, chương trình chất lượng cao của trường Đại […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 25 Khám phá bí quyết thành công của Thủ khoa tốt nghiệp ngành Hệ thống thông tin Thủ khoa tốt nghiệp Đoàn Việt Hưng (khóa QH-2019-I/CQ) ngành Hệ thống thông tin tiết lộ “chìa khóa” mở cánh cửa thành công sau 4 năm học tập, rèn luyện dưới mái trường Đại học Công nghệ – nơi không chỉ có môi trường năng động, sáng tạo mà còn nhiều học bổng đa dạng […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 11 Tân cử nhân Nguyễn Quang Huy: Từ những thất bại đến thủ khoa tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin Câu nói “Tri thức là sức mạnh” của V.I.Lênin cũng luôn là điều mà Nguyễn Quang Huy – sinh viên khóa QH-2019-I/CQ ngành Công nghệ thông tin của Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (UET-VNU) tâm niệm, có lẽ vì “kim chỉ nam” ấy mà Nguyễn Quang Huy luôn không […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 1 của 3123» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tag \"thủ khoa tốt nghiệp\""
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:03.006Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f1511bc870652c5beba"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/sinh-vien-nckh/page/3/ | Sinh viên NCKH Archives - Page 3 of 3 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th5 09 Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường lần thứ 18: Khơi dậy đam mê học tập và sáng tạo của sinh viên Ngày 06/05/2022, Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN lần thứ 18 đã được tổ chức tại Hội trường Sunwah. Năm nay, tại các hội nghị sinh viên nghiên cứu cấp Khoa/Viện/Bộ môn có 07 giải Nhất, 07 giải Nhì, 15 giải Ba và 08 […] Bởi Tuyết Nga | Sinh viên NCKH . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 30 24 công trình tham dự Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học Trường Đại học Công nghệ năm 2022 Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học là hoạt động thường niên hằng năm của Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm nay, sau quá trình thực hiện nghiên cứu và qua vòng thẩm định cấp Khoa, Viện và Bộ môn, 24 công trình nghiên cứu của […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Sinh viên NCKH . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th2 07 Môi trường đại học thúc đẩy bản thân trưởng thành Nữ sinh viên Dương Ngân Hà (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) là một trong 20 gương mặt đạt giải thưởng Nữ sinh viên tiêu biểu trong lĩnh vực khoa học và công nghệ năm 2021. Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Sinh viên NCKH . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th11 04 Triển khai công tác sinh viên nghiên cứu khoa năm học 2021-2022 Căn cứ Thông tư số 26/2021/TT-BGDĐT ngày 17 tháng 9 năm 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về việc nghiên cứu khoa học của sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học; Căn cứ Công văn số 2464/ĐHQGHN-KHCN ngày 09 tháng 8 năm 2019 của Đại học […] Bởi Tuyết Nga | Sinh viên NCKH Chi tiết Trang 3 của 3«123 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sinh viên nckh (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:05.458Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f1911bc870652c5bebc"
} | https://uet.vnu.edu.vn/ung-dung-khong-gian-hyperbolic-cho-thi-dong-trong-toan-hoc/ | Ứng dụng không gian hyperbolic cho đồ thị động trong Toán học - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Ứng dụng không gian hyperbolic cho đồ thị động trong Toán học Sinh viên Lê Việt Quân, QH-2020, khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN đã lựa chọn hướng nghiên cứu mới ứng dụng không gian hyperbolic cho đồ thị động để phát huy thế mạnh của bản thân trong Toán học. Với hướng nghiên cứu này đề tài: “Hướng đến mạng đồ thị thời gian có tính bảo toàn đa tạp ở trong không gian hyperbolic” là một trong những đề tài đạt giải Nhất hội sinh sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường và được đề cử tham dự giải thưởng cấp ĐHQGHN. Đề tài của sinh viên Lê Việt Quân (đứng thứ hai, bên phải sang), QH-2020, khoa Công nghệ thông tin đạt giải Nhất hội sinh sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường và được đề cử tham dự giải thưởng cấp ĐHQGHN Nghiên cứu khoa học để khám phá bản thân Trong khi các bạn cùng khóa đang dành thời gian học tập, làm các công việc part-time hay khám phá bản thân bằng các hoạt động vui chơi, giao lưu khác thì Lê Việt Quân, ngành Khoa học máy tính lại lựa chọn con đường nghiên cứu khoa học. Ngay từ năm thứ 3, Việt Quân đã tham gia phòng thí nghiệm Tương tác người máy (HMI) từ sự động viên, khuyến khích của các thầy cô trong khoa. Đặc biệt là TS. Tạ Việt Cường – người thầy đã định hướng nghiên cứu cho Việt Quân từ những ngày đầu tại phòng thí nghiệm HMI về tính mới của hướng học đồ thị trong không gian phi Euclid. Với mục tiêu mong muốn được đóng góp thêm cơ sở lý thuyết, mô hình mới vào hướng học biểu diễn đồ thị trong không gian hyperbolic, Việt Quân đã bắt đầu triển khai đề tài “Hướng đến mạng đồ thị thời gian có tính bảo toàn đa tạp ở trong không gian hyperbolic” từ tháng 7/2023 đến tháng 1/2024 hoàn thành để tham gia hội nghị sinh viên nghiên cứu cấp Khoa và tiếp đến là cấp Trường. Với “kinh nghiệm” tham gia nghiên cứu tại phòng thí nghiệm HMI và tìm hiểu về các hoạt động sinh viên nghiên cứu khoa học của Trường ĐH Công nghệ, nên Việt Quân quyết định làm đề tài với hướng nghiên cứu áp dụng không gian hyperbolic cho đồ thị động. Việt Quân chia sẻ: “Trong thời gian nghiên cứu, em nhận thấy các bài đồ thị thời gian trong không gian hyperbolic hiện đang bị phụ thuộc vào không gian tiếp tuyến, và sự phụ thuộc này là không tốt vì không gian tiếp tuyến làm hỏng cấu trúc phân cấp của đồ thị. Về lý luận nghiên cứu thực tiễn, có một số bài nghiên cứu đã chỉ ra vấn đề của không gian tiếp tuyến, nhưng lại không đi sâu vào việc đưa ra lý thuyết chứng minh vấn đề của tiếp tuyến. Qua việc triển khai nghiên cứu đề tài “Hướng đến mạng đồ thị thời gian có tính bảo toàn đa tạp ở trong không gian hyperbolic”, em đưa ra lý thuyết chứng minh điểm yếu của không gian tiếp tuyến, đồng thời em cũng đề xuất ý tưởng xây dựng một mô hình hyperbolic đồ thị thời gian không sử dụng không gian tiếp tuyến. Đề tài này có ý nghĩa đóng góp về lý luận và ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực Toán học”. Với những tính mới và tính thực tiễn trong nghiên cứu, đề tài được đăng bài tại hội nghị quốc tế “The International Joint Conference on Artificial Intelligence” (IJCAI) năm 2024. Đây là hội nghị khoa học quốc tế uy tín hàng đầu về lĩnh vực AI với xếp hạng A* – mức độ cao nhất về chỉ số ảnh hưởng của hội nghị. “Bài báo này đã ghi nhận những kết quả nghiên cứu của em trong suốt thời gian qua và trở thành động lực để em phấn đấu tiếp tại hội nghị cấp ĐHQGHN. Hiện tại thì em vẫn đang nghiên cứu về hướng mở rộng cho bài báo của mình. Em có một vài ý tưởng nhưng sẽ mất thời gian để biến ý tưởng đó thành hiện thực”- Việt Quân chia sẻ thêm về dự định thời gian tới. Nghiên cứu khoa học rèn luyện, trau dồi kiến thức và kỹ năng Sau thời gian nghiên cứu khoa học Việt Quân ngày càng thấy thích thú hơn với nghiên cứu khoa học. “Trong quá trình nghiên cứu, em đã gặp nhiều thử thách như việc cân bằng giữa thời gian nghiên cứu – học tập, kỹ năng nghiên cứu, phương pháp viết bài báo, trau dồi thêm nhiều kiến thức ở các lĩnh vực khác…, nhưng hoạt động này giúp em có thể thỏa sức sáng tạo, thử nghiệm các ý tưởng của bản thân trong quá trình nghiên cứu. Đồng thời, em đã trau dồi được thêm nhiều kiến thức, kỹ năng khi làm nghiên cứu” – Việt Quân cho biết. Và để có những kết quả nghiên cứu như hôm nay, Việt Quân cũng phải “đánh đổi” thời gian vui chơi, bạn bè để tập trung 100% sức lực và trí óc cho việc học tập, nghiên cứu nhằm đạt mục tiêu nghiên cứu đề ra. Tuy nhiên, nếu tập trung một công việc trong thời gian quá dài sẽ không có hiệu quả, nên Việt Quân sẽ cân bằng giữa nghiên cứu với việc học tập bằng các hoạt động thể thao bổ ích hoặc việc “lên lịch” những chuyến đi trải nghiệm “bù” cho những ngày tháng nghiên cứu vất vả. Ngoài ra, để vượt qua những khó khăn trong quá trình nghiên cứu, bên cạnh sự động viên của thầy cô tại phòng thí nghiệm HMI, Việt Quân còn phải lên “dây cót” tinh thần rất nhiều. “Em bắt đầu học cách quản lý thời gian để có thể làm được nhiều việc: học toán, lập trình, đọc báo, viết báo. Trong 2 tháng đầu (từ tháng 7-tháng 9), em tập trung vào việc học toán. Việc học toán sẽ được ưu tiên trước vì nó giúp em hiểu được những gì bản thân đang làm. Tiếp đến em dành 1 tháng để lập trình, thực hiện ý tưởng của mình. Cuối cùng là viết những kết quả nghiên cứu mình làm được thành một bài báo. Em có 2 tháng để hoàn thành bài báo của mình và em đã làm được với sự giúp đỡ của TS. Tạ Việt Cường – người thầy đã khuyến khích em rất nhiều trong hướng nghiên cứu này” – Việt Quân chia sẻ. Cho dù nghiên cứu khoa học vất vả, nhiều thử thách nhưng Việt Quân vẫn khẳng định: “Tham gia nghiên cứu khoa học là một trải nghiệm sinh viên nên có trong thời gian học đại học. Nghiên cứu khoa học có thể coi là tiền đề để cho các bạn làm khóa luận tốt nghiệp, các kỹ năng và kiến thức được trau dồi trong quá trình nghiên cứu sẽ giúp sinh viên tự tin bảo vệ thành quả suốt 4 năm học tập vừa qua. Bên cạnh đó, nghiên cứu khoa học còn là sân chơi dành cho sinh viên muốn thử sức, đam mê nghiên cứu, sáng tạo và khám phá thế mạnh của bản thân, hơn nữa hoạt động này sẽ mang lại lợi ích rất nhiều cho công việc tương lai của bản thân”. Thành tích nghiên cứu, học tập: – Tên đề tài khóa luận tốt nghiệp: Manifold-preserving temporal graph network in hyperbolic space. Điểm số: 9,9/10 – Học bổng khuyến khích học tập học kỳ I năm học 2020-2021, năm học 2021-2022; học kỳ I năm học 2022-2023 và học kỳ I năm học 2023-2024; – Đạt giải nhất Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Khoa và cấp Trường năm 2024; – 01 Bài báo nghiên cứu quốc tế tại hội nghị “International Joint Conference on Artificial Intelligence” IJCAI 2024 (rank A*). (UET-News) Bởi Tuyết Nga | 10/06/2024 | Sinh viên NCKH . Tin Tổng Hợp | Tags: sinh viên nghiên cứu, trường Đại học Công nghệ, UET 314 Views Tuyết Nga Trước Trường ĐH Công nghệ thiết lập quan hệ hợp tác cùng Công ty Cổ phần Giao Hàng Tiết Kiệm Sau Gặp mặt tân học viên cao học khóa QH-2024 ngành Kỹ thuật điện tử Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sinh viên nckh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:09.486Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f1d11bc870652c5bebe"
} | https://uet.vnu.edu.vn/thiet-bi-luong-tien-tien-da-chuc-nang-cho-giam-sat-nuoc-ung-pho-voi-xam-nhap-man/ | Thiết bị đo lường tiên tiến, đa chức năng cho giám sát nước, ứng phó với xâm nhập mặn - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Thiết bị đo lường tiên tiến, đa chức năng cho giám sát nước, ứng phó với xâm nhập mặn Với sự miệt mài nghiên cứu và sự kế thừa các kết quả trong nhóm nghiên cứu ASPEI trước đó, ba sinh viên Khoa Vật lý kỹ thuật và công nghệ nano gồm sinh viên Đặng Hữu Vinh, Đặng Tuấn Đạt, Vũ Hữu Nhật Tâm đã phát triển thành công thiết bị đo lường tiên tiến, đa chức năng cho giám sát nước, ứng phó với xâm nhập mặn và đạt giải Nhất tại hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường, đồng thời được đề cử tham dự giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Bộ Giáo dục và đào tạo. Những chia sẻ của sinh viên Đặng Hữu Vinh, đại diện nhóm nghiên cứu cho thấy đam mê nghiên cứu khoa học cùng sự nỗ lực của từng thành viên trong nhóm từ quá trình nghiên cứu đến giai đoạn hoàn thành thiết bị đo lường tiên tiến, đa chức năng ứng dụng vào hoạt động sản xuất nông nghiệp. Nhóm nghiên cứu khoa Vật lý kỹ thuật và công nghệ nano đạt giải Nhất (đứng từ thứ 2 đến thứ 4, bên phải ảnh) tại hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường Xuất phát từ lý do nào các thành viên trong nhóm nghiên cứu lựa chọn nghiên cứu sản phẩm ứng dụng vào sản xuất nông nghiệp? Trong suốt quá trình nghiên cứu, dù các thành viên của nhóm nghiên cứu là những sinh viên khác ngành học, nhưng chính đam mê nghiên cứu và mục tiêu cùng tạo ra sản phẩm ứng dụng thực tiễn trong sản xuất nông nghiệp là cầu nối, động lực để nhóm thành công hoàn thành thiết bị đo lường tiên tiến, đa chức năng cho giám sát nước, ứng phó với xâm nhập mặn. Những ngày đầu tiên tham gia nghiên cứu cùng thầy cô khoa Vật lý kỹ thuật và công nghệ nano tại phòng thí nghiệm, các thành viên trong nhóm nhận thấy những năm gần đây các hiện tượng tiêu cực như xâm nhập mặn với tần suất nhiều hơn và kèm theo sự gia tăng của các thiên tai, triều cường kéo dài đã gây ra những ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh hoạt cũng như các hoạt động sản xuất nông nghiệp, nuôi trồng thủy sản hay cơ sở hạ tầng, giao thông đường bộ, v.v. Trước thực trạng trên, việc nghiên cứu, phát triển và chế tạo thiết bị phân tích độ mặn, độ dẫn và nồng độ ion có thể lắp đặt trên các ao hồ để phục vụ nuôi trồng thủy hải sản hoặc tại các khu vực cửa sông, cửa biển để quản lý môi trường nước, cảnh báo về nguy cơ ô nhiễm nguồn nước xả thải hay những tác động xấu của hiện tượng xâm nhập mặn do biến đổi khí hậu gây ra là hết sức cần thiết. Đây được cho là một trong số các giải pháp phòng-ngừa hữu hiệu được đưa ra. Tuy nhiên, các sản phẩm trên thị trường hiện nay hầu hết là các sản phẩm cảm biến chủ yếu nhập khẩu nước ngoài được mua về lắp ghép với giá thành, chi phí cao khó thay thế sửa chữa và bảo trì. Chưa kể, các loại cảm biến tiếp xúc này còn dễ bị ăn mòn, hư hại do bị ion hóa và khó khắc phục một cách hiệu quả. Xuất phát từ những thực tế này, các thành viên trong nhóm nghiên cứu đặt ra bài toán nghiên cứu chế tạo từ cảm biến, mạch đo, thu nhập tín hiệu và hiển thị dữ liệu thông tin để làm chủ hoàn toàn công nghệ. Còn yêu cầu của sản phẩm công nghệ cần độ chính xác, độ ổn định cao, khả năng mở rộng tốt, chi phí sản phẩm tốt hơn so với sản phẩm thương mại. Sau khi lựa chọn được bài toán thực tiễn, nhóm nghiên cứu đã “bắt tay” vào việc lên kế hoạch triển khai nghiên cứu với sự đồng hành của giảng viên khoa Vật lý kỹ thuật và công nghệ là TS. Bùi Đình Tú và ThS. Nguyễn Đăng Cơ. Sản phẩm thiết bị đo lường của nhóm nghiên cứu có những đặc điểm nổi bật như thế nào so với sản phẩm trên thị trường? Ngay từ khi bắt đầu nghiên cứu, các thành viên trong nhóm luôn đặt mục tiêu tạo ra sản phẩm công nghệ ứng dụng thực tiễn. Và mục tiêu này là kim chỉ nam trong suốt quá trình nghiên cứu của nhóm và được nhóm nghiên cứu đưa vào từng công đoạn nghiên cứu như ứng dụng công nghệ, giá thành, phương pháp hoạt động… Về công nghệ, nhóm nghiên cứu áp dụng những kỹ thuật tiên tiến đối với cảm biến sử dụng công nghệ từ trường đo độ muối mà không cần tiếp xúc trực tiếp; sản phẩm đưa ra kết quả chính xác, nhanh chóng tương đương với các sản phẩm trên thị trường, đặc biệt là tiết kiệm năng lượng với khả năng tự duy trì năng lượng. Vì hệ thống được chế tạo với các nguyên vật liệu có giá thành rẻ, có sẵn tại Việt Nam nên chi phí sản xuất sẽ thấp hơn. Từ đó, khi thương mại hóa sản phẩm giá bán sẽ thấp hơn so với thị trường hiện nay. Điểm nổi bật của sản phẩm này chính là việc cảm biến không tiếp xúc trực tiếp với nước muối sẽ tránh được sự ăn mòn, hỏng hóc và nâng cao độ bền, tuổi thọ, độ tin cậy của sản phẩm. Đặc biệt, sản phẩm made in Việt Nam nên sẽ dễ dàng cho việc sử dụng và bảo trì, cũng như tích hợp với hệ thống hiện có để phục vụ cho nhu cầu truy cập, phân tích dữ liệu. Đồng thời, cảm biến được chế tạo với dải đo tương đối rộng có tiềm năng lớn trong việc sử dụng để làm cảm biến độ dẫn, đo nồng độ ion qua việc điều chỉnh mạch đo, code xử lý. Sản phẩm nghiên cứu có thể cung cấp với phạm vi và thị trường trong và ngoài nước với hai đối tượng tiếp cận chính: Ứng dụng cho chủ hộ chăn nuôi trồng thủy hải sản: Bộ cảm phân tích độ mặn, độ dẫn và nồng độ ion có thể lắp đặt trên các ao hồ để phục vụ nuôi trồng thủy hải sản quan sát các dữ liệu quan trọng về nước như: độ mặn, độ pH, độ đục trong v.v… và có thể theo dõi, điều chỉnh từ xa các thành phần đó để thích hợp với từng loại thủy hải sản. Ứng dụng cho các cơ quan quản lý về môi trường: Hệ thống các cảm biến tại các khu vực cửa sông, cửa biển để quản lý môi trường nước, cảnh báo về nguy cơ ô nhiễm nguồn nước xả thải hay những tác động xấu của hiện tượng xâm nhập mặn do biến đổi khí hậu gây ra. Kết quả thử nghiệm thiết bị đo các chỉ số về nhiệt độ, nồng độ ion và độ mặn Để cho ra đời sản phẩm công nghệ, các thành viên nhóm nghiên cứu đã vượt qua những khó khăn như thế nào trong trong quá trình triển khai nghiên cứu? Dựa trên sự định hướng và hỗ trợ của các giảng viên hướng dẫn, cùng sự cố gắng của mỗi thành viên, nhóm đã có thể hoàn thành xuất sắc đề tài nghiên cứu, đạt được những kết quả tốt và học hỏi được nhiều kinh nghiệm quý báu trong suốt quá trình nghiên cứu khoa học. Sản phẩm của nhóm nghiên cứu yêu cầu kiến thức có tính liên ngành cao, các lĩnh vực cụ thể như: vật lý (phần lý thuyết, nguyên lý cảm biến); điện tử (phần chế tạo mạch đo, xử lý tín hiệu, truyền phát); cơ kỹ thuật (thiết kế hệ thống kết cấu phao nổi, khung vỏ) và cả công nghệ thông tin (phần mềm xử lý thông tin, website hiển thị) v.v… Mỗi thành viên trong nhóm với lợi thế riêng lại thấy mình phù hợp với từng yêu cầu, lĩnh vực cụ thể của bài toán đưa ra. Tuy nhiên, khó khăn lớn nhất nhóm gặp phải trong quá trình nghiên cứu là về phần nghiên cứu chế tạo cảm biến yêu cầu độ chính xác rất cao trong dải đo 0-4 g/l (>4g/l là thành phần muối trong 1 lít nước ngọt được coi là nước bị xâm nhập mặn) và các dải đo sau đó cũng không hề dễ dàng. Sau đó, việc thu tín hiệu từ cảm biến cũng như xử lý các tín hiệu đấy cũng cản trở nhóm trong một khoảng thời gian tương đối dài. Để khắc phục được các khó khăn đó thì các thành viên đã dành ra 3 buổi gặp nhau trực tiếp mỗi tuần để thực nghiệm hướng đi mới, tham khảo nhiều nguồn kiến thức do các anh chị khóa trước nghiên cứu. Ngoài ra, nhóm chủ động phân chia công việc mỗi cá nhân tại phòng thí nghiệm và sau giờ học để có thêm thời gian làm việc trực tuyến với nhau. Song song với việc nghiên cứu và học tập, các thành viên trong nhóm cũng chú ý cân bằng giữa thời gian làm việc và nghỉ ngơi, thư giãn. Trải qua những khó khăn trong nghiên cứu đã giúp các thành viên trong nhóm có cơ hội khám phá lĩnh vực mới, phát triển ý tưởng và kiên trì trước mục tiêu đặt ra. Qua đó, mỗi sinh viên được áp dụng kiến thức nền tảng vào việc giải quyết các bài toán thực tiễn. Đó là điều cả nhóm luôn tự hào khi tham gia nghiên cứu khoa học nói chung và hoàn thành sản phẩm thiết bị đo lường nói riêng. Trong tương lai, nhóm nghiên cứu tiếp tục phát triển sản phẩm như thế nào để tranh tài tại cuộc thi sinh viên nghiên cứu của Bộ Giáo dục và đào tạo? Hiện tại, sản phẩm của nhóm nghiên cứu đã có khả năng tự động thu thập dữ liệu chính xác 0.5% để phân tích và gửi thông tin các dữ liệu lên website hiển thị về độ mặn, độ dẫn và nồng độ ion. Trong tương lai, nhóm nghiên cứu sẽ tiến hành cải tiến, phát triển sản phẩm về nhiều mặt như chế tạo ra cảm biến dải đo rộng hơn kết hợp phát triển mạch đo chính xác hơn, nhỏ gọn hơn. Nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục nâng cấp sản phẩm với các thế hệ tiếp theo. Với việc làm chủ công nghệ nhóm sẽ tiến hành khảo sát nhiều mẫu cảm biến cũng như tìm hiểu cách thức xử lý tín hiệu nhận được trên mạch đo để gia tăng độ chính xác phép đo, giải đo, độ nhạy v.v… Phát triển hệ thống sử dụng nguồn năng lượng tái tạo trực tiếp trên hệ phao nâng đỡ nhỏ gọn, tối ưu nhất có thể. Bằng những thành quả trong nghiên cứu với sản phẩm thực tiễn, nhóm nghiên cứu hi vọng sẽ truyền lửa đam mê nghiên cứu để những sinh viên khóa sau có thể tiếp nối những kết quả này, tạo ra những sản phẩm công nghệ tiên tiến hơn nữa. Nghiên cứu khoa học sẽ giúp sinh viên tích lũy được nhiều kinh nghiệm, kỹ năng quý báu cho nghề nghiệp trong tương lai và ngày càng đam mê, yêu thích mái trường Công nghệ hơn. Cảm ơn những chia sẻ của sinh viên Đặng Hữu Vinh cùng các thành viên trong nhóm nghiên cứu, góp phần tạo thêm động lực giúp sinh viên UET đam mê nghiên cứu khoa học. (UET-News) Bởi Tuyết Nga | 17/06/2024 | Sinh viên NCKH . Tin Tổng Hợp | Tags: sinh viên nghiên cứu, thiết bị đo lường, trường Đại học Công nghệ, UET 316 Views Tuyết Nga Trước [HTV1] Đào tạo nhân lực bán dẫn tại Hà Nội Sau Giáo sư Nguyễn Đình Đức: Người đem ngọn lửa Nga thắp khát vọng khoa học Việt Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sinh viên nckh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:13.758Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f2411bc870652c5bec1"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/sinh-vien-nckh/page/2/ | Sinh viên NCKH Archives - Page 2 of 3 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th4 27 Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường lần thứ 19: Nhiều đề tài có tính sáng tạo và ứng dụng thực tiễn cao Ngày 26/4/2023, Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN lần thứ 19 đã được tổ chức tại Hội trường Sunwah. Tham dự hội nghị về phía ĐHQGHN có GS.TSKH Nguyễn Đình Đức – Trưởng ban Đào tạo, TS. Đinh Văn Dũng – Phó trưởng […] Bởi Tuyết Nga | Sinh viên NCKH . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 21 34 công trình tham dự Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học Trường Đại học Công nghệ năm 2023 Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học là hoạt động thường niên hằng năm của Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm nay, sau quá trình thực hiện nghiên cứu và qua vòng thẩm định cấp Khoa, Viện, 34 công trình nghiên cứu của sinh viên đã […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Sinh viên NCKH . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 13 Hỗ trợ tìm sách báo, tài liệu nghiên cứu, học tập Đây là đường link đăng ký để hỗ trợ các bạn sinh viên nhà trường tìm các bài báo, sách, tài liệu nghiên cứu khó tìm. Đường link đăng ký tìm tài liệu Kết quả trả về sẽ được gửi email đến các bạn sinh viên qua email đăng ký. Đường link đăng ký tìm […] Bởi khcn htpt | Sinh viên NCKH . Uncategorized @vi Chi tiết Th4 05 Khoa Công nghệ thông tin: 28 công trình khoa học được khen thưởng tại lễ trao giải sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2023 Ngày 05/04/2023, Khoa Công nghệ thông tin (Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội) đã tổ chức Lễ tổng kết và trao giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2023 tại nhà E3. Tham dự lễ trao thưởng về phía Trường ĐH Công nghệ […] Bởi Tuyết Nga | Sinh viên NCKH . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th2 10 Đăng ký tham dự Hội nghị SVNCKH cấp Viện năm 2023 Theo Thông báo số 1 về việc triển khai công tác sinh viên nghiên cứu khoa năm học 2022-2023 của Trường Đại học Công nghệ, Nhà trường tổ chức Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu khoa học (SVNCKH) nhằm giúp cho sinh viên làm quen và tham gia vào hoạt động NCKH với các thầy […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Sinh viên NCKH . Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th1 01 Danh sách các công trình sinh viên NCKH được giải Năm 2022 Năm 2021 Năm 2020 Năm 2019 Năm 2018 Năm 2017 Năm 2016 Năm 2015 Năm 2014 Năm 2013 Năm 2012 Năm 2011 Năm 2010 Năm 2009 Năm 2008 Năm 2007 Năm 2006 Bởi khcn htpt | Sinh viên NCKH Chi tiết Th11 01 Thông báo số 1 về hoạt động sinh viên nghiên cứu khoa năm học 2022-2023 Nhà Trường dự kiến kế hoạch tổ chức Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học các cấp, năm học 2022-2023 như sau: I. Về thời gian TT Các sự kiện Thời gian dự kiến 1. Cuộc thi SVNCKH cấp Khoa, Viện, BM 06/03/2023÷15/03/2023 2. Cuộc thi SVNCKH cấp trường 17/04/2023÷23/04/2023 3. […] Bởi khcn htpt | Sinh viên NCKH . Uncategorized @vi Chi tiết Th7 27 Ấp ủ đề tài nghiên cứu khoa học từ đam mê với máy bay không người lái Với đam mê nghiên cứu về máy bay không người lái (Drone), nhóm sinh viên K63AE của Viện Hàng không vũ trụ với đề tài “Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo Drone mang vật phẩm 1kg hạ cánh tự động” đã đạt giải Nhất sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường và […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Sinh viên NCKH . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 2 của 3«123» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sinh viên nckh (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:20.283Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f2811bc870652c5bec3"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/vien-tri-tue-nhan-tao/page/4/ | Viện Trí tuệ nhân tạo Archives - Page 4 of 4 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Tổ chức “Tuần lễ hội nhập sinh viên” năm học 2022-2023 Căn cứ Kế hoạch học tập năm học 2022-2023 của Trường Đại học Công nghệ và thực hiện Công văn số 2583/HD-ĐHQGHN ngày 2 tháng 8 năm 2022 về việc “Hướng dẫn công tác Sinh viên năm học 2022-2023” của ĐHQGHN, Nhà trường thông báo kế hoạch học tập trong “Tuần lễ hội […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Khung chương trình đào tạo chuẩn bậc đại học ngành Trí tuệ nhân tạo Chương trình đào tạo chuẩn bậc đại học ngành Trí tuệ nhân tạo có mục tiêu đào tạo cụ thể: 1. Mục tiêu chung Mục tiêu của chương trình Trí tuệ nhân tạo (TTNT) tại Trường ĐHCN, ĐHQGHN là đào tạo nguồn nhân lực đại học có trình độ cao về chuyên môn, […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Trang 4 của 4«1234 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" viện trí tuệ nhân tạo (trang 4)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:24.260Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f2a11bc870652c5bec4"
} | https://uet.vnu.edu.vn/danh-sach-sinh-vien-k68-tham-gia-tien-trinh-dao-tao-tich-cuc/ | Danh sách sinh viên K68 tham gia Tiến trình đào tạo tích cực - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Danh sách sinh viên K68 tham gia Tiến trình đào tạo tích cực Sau quá trình tuyển chọn và phỏng vấn để lựa chọn danh sách sinh viên tham gia lớp tiến trình tích cực năm 2023, Viện Trí tuệ nhân tạo thông báo danh sách sinh viên K68 tham gia tiến trình đào tạo tích cực (danh sách kèm theo). Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | 30/12/2023 | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo | 572 Views Viện Trí tuệ nhân tạo Trước LỊCH HỌC BỔ SUNG KIẾN THỨC KỲ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỢT 3 NĂM 2023 Sau Thông tin tuyển dụng thực tập sinh Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" uncategorized @vi "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:26.624Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f2c11bc870652c5bec5"
} | https://uet.vnu.edu.vn/hoi-thao-truc-tuyen-gpu-framework-university-tour/ | Hội thảo trực tuyến GPU Framework University Tour - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Hội thảo trực tuyến GPU Framework University Tour Trí tuệ nhân tạo (AI) đang bùng nổ mạnh mẽ và sẽ trở thành xu hướng công nghệ cốt lõi trong năm 2024. Với vị thế là một trong những nhà cung cấp các sản phẩm công nghệ AI hàng đầu, NVIDIA đang không ngừng phát triển các sản phẩm chip GPU tiên tiến nhất nhằm đáp ứng nhanh chóng nhu cầu ứng dụng AI của các tổ chức và quốc gia trên toàn thế giới. Việt Nam là một trong những thị trường chiến lược của NVIDIA. Trong đó, các tổ chức giáo dục đại học có vai trò quan trọng trong việc nắm bắt, nghiên cứu và áp dụng các công nghệ mới nhất, đồng thời cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho quá trình đổi mới sáng tạo. Để trở thành tổ chức giáo dục dẫn đầu trong lĩnh vực Trí tuệ nhân tạo (AI) tại Việt Nam và mở ra những cơ hội hợp tác tiềm năng với các nhà cung cấp sản phẩm số hàng đầu trên thế giới, xin trân trọng kính mời Quý vị tham dự Sự kiện trực tuyến GPU Framework University Tour do NVIDIA phối hợp cùng đối tác công nghệ ADG tổ chức. Thời gian: 9:00 – 12:00, thứ 3 ngày 05/03/2024 Phương thức tham dự: Nền tảng Microsoft Teams tại đây Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | 22/02/2024 | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo | 235 Views Viện Trí tuệ nhân tạo Trước ĐĂNG KÝ THAM DỰ HỘI NGHỊ SVNCKH CẤP VIỆN NĂM HỌC 2023- 2024 Sau LỊCH HỌC BỔ SUNG KIẾN THỨC KỲ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỢT 1 NĂM 2024 Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" uncategorized @vi "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:28.684Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f2e11bc870652c5bec6"
} | https://uet.vnu.edu.vn/thong-tin-tuyen-dung-thuc-tap-sinh/ | Thông tin tuyển dụng thực tập sinh - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Thông tin tuyển dụng thực tập sinh COMPANY INTRODUCTION Established in 2014, Global Enterprise Mobility (GEM) is a leading provider of software development and technical strategy consultancy services. We have served global clients across various industries such as manufacturing, logistics, and medical. After nearly a decade of growth, with about 300 skilled employees and an internationally recognized delivery process, GEM has been gradually asserting its position in international markets, including Japan, South Korea, Singapore, Australia, the United States, and Europe. With a view to accomplishing sustainable business development, GEM places “People along with business” among its core values. Therefore, GEM provides its employees with ample learning and promotional opportunities. In addition, our staff enjoy adequate compensation and benefits and a professional and dynamic working environment. Keen to learn more about life at GEM? Visit our channels: Website: https://gemvietnam.com/ Linkedin: https://www.linkedin.com/company/gem-careers-hiring Facebook Page: https://www.facebook.com/tuyendungGEM AI Intern JOB DESCRIPTIONS Research and Develop latest AI models: Text detection for Japanese: Train an AI model to detect text lines, optimize the model for best accuracies and running time; Text Recognition for Japanese: Train an AI model to recognize text lines, optimize the model for best accuracies and running time; Information Extraction for Japanese: Train an AI model to extract key-values from images, optimize the model for best accuracies and running time; End-2-end Information extraction for Japanese: Build and train an AI model to extract key-values from image in the end-2-end manner, optimize the model for best accuracies and running time; Table extraction from Train an AI model to extract table information from images, optimize the model for best accuracies and running time; Image Generation: Paste fore-ground objects to back-ground Train and optimize the models for best accuracies; Internship duration: 6 REQUIRED SKILLS AND EXPERIENCE Knowledge of data structure and algorithm; Ability to use Python, Linux; Mathematical mindset; Preferred knowledge in machine learning; Ability to comprehend and analyze English technical papers/reports on AI; Availability for full-time However, due to lectures, the interns are allowed to WFH at most 50% of the time as long as they can keep the progress. BENEFITS Support of 4.000.000 VND/month; Interns certification; Mentorship by AI experts; For UET Students: The intern results can be used as a report of the Science Research at the University; For Thuy Loi University Students: The intern results can be used as a report of the Science Research and the Thesis at the University; Necessary equipments are provided; Birthday presents, company summer travelling tour once per year, quarterly teambuilding, other company events; Professional, creative and dynamic working environment; Work five days per week with flexible check-in SUBMIT APPLICATION Timeline: Round 1: CV Submissions (29/12/2023 – 09/01/2024) Round 2: Online Testing (10/01/2024 – 16/01/2024) Round 3: In-person Interviews (17/01/2024 – 23/01/2024) To apply: Send your CV via email: [email protected] Hotline: +842466666100 Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | 05/01/2024 | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo | 406 Views Viện Trí tuệ nhân tạo Trước Danh sách sinh viên K68 tham gia Tiến trình đào tạo tích cực Sau ĐĂNG KÝ THAM DỰ HỘI NGHỊ SVNCKH CẤP VIỆN NĂM HỌC 2023- 2024 Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" uncategorized @vi "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:30.943Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f3011bc870652c5bec7"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/vien-tri-tue-nhan-tao/page/2/ | Viện Trí tuệ nhân tạo Archives - Page 2 of 4 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th10 05 Seminar khoa học định kỳ Viện Trí tuệ nhân tạo phối hợp cùng Bộ môn Khoa học máy tính tổ chức buổi seminar đầu tiên trong chuỗi seminar khoa học định kỳ, cụ thể như sau: Thời gian: 13h30 – 15h30, Thứ Sáu, ngày 06/10/2023 Địa điểm: Phòng 505-E3, Trường ĐH Công nghệ Online: MS Team: shorturl.at/djzCH […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th9 11 LỄ KÝ KẾT THỎA THUẬN HỢP TÁC VỚI CÔNG TY CỔ PHẦN GEM Ngày 06/09/2023, đại diện hai bên của Viện Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ và Công ty cổ phần GEM đã chính thức ký kết Thỏa thuận hợp tác chiến lược về đào tạo, phát triển dự án và năng lực công nghệ nhằm phát huy thế mạnh của […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th7 27 Google I/O Extended Cloud Hanoi 2023 – “Unleashing The Power of Cloud” 👉 Ngày hội kết nối cộng đồng yêu công nghệ lớn nhất mùa hè năm nay dành cho các tech-lover tại Thủ đô. 📍 Đăng ký tham gia ngay tại: https://bit.ly/3XFv22A 📍 Thời gian: 13:30 thứ Bảy ngày 29/07/2023 📍 Địa điểm: Tầng 8, FPT Tower, số 10 Phạm Văn Bạch, Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th7 03 CUỘC THI IAI HACKATHON 2023 ————————————————————- 👉Đăng ký ngay tại: https://forms.gle/qCZkTdzGLcjYJrNx8 👉Thời gian đăng ký: 03/07/2023 – 17/07/2023 👉Thông tin chi tiết xem tại: http://www.iaihackathon.engineer/ ————————————————————- 📢 GIỚI THIỆU CUỘC THI IAI HACKATHON 2023 📢 🎉 Lần đầu tiên ra mắt cuộc thi IAI HACKATHON 2023, sân chơi công nghệ dành cho các bạn trẻ đam mê lập trình […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th6 09 Summer School On Recent Advances in Deep Learning ⏰Thời gian: 08:00 ngày 30/06/2023 đến 16:30 ngày 01/07/2023 ⛳️Địa điểm: Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, 157 Phố Chùa Láng, Đống Đa, Hà Nội Đơn vị tổ chức: Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM); Trung tâm AI, Đại học Bách khoa Hà Nội; Viện AI, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQG Hà Nội. […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th4 24 Hợp tác chiến lược giữa Viện Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ và Công ty cổ phần Oraichain Labs Ngày 18/4/2023, đại diện hai bên của Viện Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ và Công ty cổ phần Oraichain Labs đã chính thức ký kết Thỏa thuận hợp tác chiến lược để cùng tạo ra một môi trường đào tạo, nghiên cứu khoa học và triển khai ứng […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th4 19 Japan – Vietnam AI Forum ⏰ Thời gian: 08:00 ngày 20/04/2023 đến 17:00 ngày 22/04/2023 ⛳️ Địa điểm: Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán học Việt Nam (VIASM) Hội thảo là buổi gặp gỡ của cộng đồng AI Nhật Bản và Việt Nam để giới thiệu và chia sẻ thông tin về nghiên cứu, ứng dụng và phát triển AI, đồng […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th4 19 FPT Software Hola Campus Tour FPT SOFTWARE HOLA CAMPUS TOUR SẼ DIỄN RA VÀO NGÀY 25/4/2023! Cùng tham gia HOLA Campus Tour tại: https://forms.gle/ys4V2Nm6z8KSyHQa6 📌Đơn đăng ký sẽ được mở tới 12:00 PM, Chủ Nhật, ngày 23/04/2023 dành cho những bạn trẻ quan tâm tới FPT Software cũng như chương trình Residency. ⏰Buổi Campus Tour đến Fville – HOLA Park […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Trang 2 của 4«1234» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" viện trí tuệ nhân tạo (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:32.846Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f3211bc870652c5bec8"
} | https://uet.vnu.edu.vn/le-ky-ket-thoa-thuan-hop-tac-giua-vien-tri-tue-nhan-tao-truong-dai-hoc-cong-nghe-va-cong-ty-co-phan-smartosc/ | LỄ KÝ KẾT THỎA THUẬN HỢP TÁC GIỮA VIỆN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ VÀ CÔNG TY CỔ PHẦN SMARTOSC - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | LỄ KÝ KẾT THỎA THUẬN HỢP TÁC GIỮA VIỆN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ VÀ CÔNG TY CỔ PHẦN SMARTOSC Ngày 10/04/2024, đại diện hai bên của Viện Trí tuệ nhân tạo, Trường ĐHCN và SmartOSC đã chính thức ký kết Thỏa thuận ghi nhớ hợp tác chiến lược. Tham dự lễ ký kết có sự tham dự của TS. Trần Quốc Long – Viện trưởng Viện Trí tuệ nhân tạo, Trường ĐHCN và Ông Nguyễn Chí Hiếu – Chủ tịch HĐQT Công ty Cổ phần SmartOSC, cùng đại diện của cả hai đơn vị. SmartOSC là đơn vị tiên phong, dẫn đầu trong lĩnh vực cung cấp giải pháp thương mại điện tử (TMĐT) đa kênh trên quy mô toàn cầu. Thành lập từ năm 2006, công ty hiện đang sở hữu hơn 1000 chuyên gia trong lĩnh vực IT, cùng văn phòng đại diện tại nhiều quốc gia trên thế giới. Năng lực tư vấn chuyên sâu kết hợp với nỗ lực đổi mới công nghệ không ngừng chính là tiền đề vững chắc để SmartOSC đồng hành cùng hàng trăm doanh nghiệp trên thế giới trong suốt 18 năm qua. Sau buổi lễ ký kết, các IAI-ers được nghe giới thiệu về SmartOSC, tham gia minigame và nhận được những phần quà hấp dẫn. Kết thúc chuyến đi các bạn sinh viên được trải nghiệm Company Tour ngay tại trụ sở của SmartOSC. Cùng nhìn lại một số hình ảnh tại buổi lễ ký kết và trải nghiệm Company Tour của các bạn sinh viên: Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | 10/04/2024 | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo | 154 Views Viện Trí tuệ nhân tạo Trước THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 Sau WORKSHOP HƯỚNG NGHIỆP - BỨC TRANH THỊ TRƯỜNG AI Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" uncategorized @vi "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:34.998Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f3511bc870652c5bec9"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/vien-tri-tue-nhan-tao/page/3/ | Viện Trí tuệ nhân tạo Archives - Page 3 of 4 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th3 07 Ngày hội Ứng dụng Sinh viên Student App Day 2023 của Viện Trí tuệ nhân tạo Nhằm thúc đẩy khả năng sáng tạo trong nghiên cứu và phát triển khả năng tư duy, ngày 07/03/2022 Viện Trí tuệ nhân tạo đã tổ chức Ngày hội Ứng dụng Sinh viên Student App Day 2023. Đây là hoạt động thường niên Viện tổ chức để tạo sân chơi cho […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th2 10 Đăng ký tham dự Hội nghị SVNCKH cấp Viện năm 2023 Theo Thông báo số 1 về việc triển khai công tác sinh viên nghiên cứu khoa năm học 2022-2023 của Trường Đại học Công nghệ, Nhà trường tổ chức Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu khoa học (SVNCKH) nhằm giúp cho sinh viên làm quen và tham gia vào hoạt động NCKH với các thầy […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Sinh viên NCKH . Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th12 21 Đăng ký miễn thi hoặc cộng điểm cho sinh viên tham gia các cuộc thi Olympic, kỳ thi quốc tế Trong học kỳ I năm học 2022-2023, sinh viên tham gia các cuộc thi Olympic, các cuộc thi Quốc tế nếu có nguyện vọng muốn miễn thi hoặc cộng điểm cho các môn học tương ứng (bảng dưới), đề nghị sinh viên đăng ký tại link trước ngày 25/12/2022. Cụ thể như sau: Sinh […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th12 16 Danh sách sinh viên K67 tham gia Tiến trình đào tạo tích cực Nhà trường đã có thông báo số 299/ĐT ngày 30/09/2022 về việc hướng dẫn sinh viên K67 ngành Trí tuệ nhân tạo tham gia tiến trình đào tạo tích cực. Sau khi triển khai đánh giá và phỏng vấn, Viện Trí tuệ nhân tạo thông báo danh sách sinh viên K67 đủ điều kiện tham […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th11 08 Triển khai thu học phí trong năm học 2022-2023 Thực hiện Kế hoạch triển khai thu học phí trong năm học 2022-2023: https://uet.vnu.edu.vn/ke-hoach-trien-khai-thu-hoc-phi-trong-nam-hoc-2022-2023/ Trường ĐH Công nghệ đã tiến hành thu lần 1: https://uet.vnu.edu.vn/lich-thu-hoc-phi-dot-1-hoc-ky-nam-hoc-2022-2023-doi-voi-sinh-vien-cac-khoa-tu-2021-tro-ve-truoc/ Nội dung thu lần 2 chi tiết như sau: I. Số tiền cần nộp Số tiền sinh viên cần nộp ở đợt 2 = Tổng HP trong […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Th10 28 Dự kiến lịch thi đợt 2 học kỳ I năm học 2022-2023 Căn cứ vào Kế hoạch học tập năm học 2022-2023 và Công văn số 294/ĐT ngày 30 tháng 09 năm 2022 của Trường Đại học Công nghệ, Phòng Đào tạo trân trọng gửi đến các Đơn vị trong Trường và toàn thể các bạn Sinh viên “Dự kiến lịch thi đợt 2 học kỳ I, năm […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Buổi gặp mặt với sinh viên năm nhất trong tuần lễ Hội nhập sinh viên K67 Theo lịch tuần lễ Hội nhập sinh viên năm học 2022-2023 dành cho Khóa QH-2022-I/CQ (K67), ngày 03/10/2022 Viện Trí tuệ nhân tạo đã có buổi gặp mặt chào đón 175 tân sinh viên khóa K67 ngành Trí tuệ nhân tạo. Trong buổi gặp mặt, Viện trưởng Trần Quốc Long đã có […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Hướng dẫn SV K67 ngành Trí tuệ nhân tạo tham gia tiến trình đào tạo tích cực Hiện nay, Chương trình đào tạo bậc đại học của ngành Trí tuệ nhân tạo có tổ chức 2 tiến trình đào tạo như sau: 1. Tiến trình đào tạo chuẩn: 4 năm dành cho tất cả sinh viên học tập theo tiến độ thông thường; 2. Tiến trình đào tạo […] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo Chi tiết Trang 3 của 4«1234» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" viện trí tuệ nhân tạo (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:37.365Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f3711bc870652c5beca"
} | https://uet.vnu.edu.vn/dang-ky-tham-du-hoi-nghi-svnckh-cap-khoa-nam-hoc-2023-2024/ | ĐĂNG KÝ THAM DỰ HỘI NGHỊ SVNCKH CẤP VIỆN NĂM HỌC 2023- 2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | ĐĂNG KÝ THAM DỰ HỘI NGHỊ SVNCKH CẤP VIỆN NĂM HỌC 2023- 2024 Viện Trí tuệ nhân tạo thông báo kế hoạch đăng ký tham dự Hội nghị SVNCKH cấp Viện năm học 2023 – 2024 như sau: KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI HỘI NGHỊ STT Thời gian Nội dung 1. 05/02 – 05/03/2024 Sinh viên đăng ký đề tài theo link 2. 05/03/2024 Viện tập hợp danh sách sinh viên, đề tài, cán bộ hướng dẫn 3. 10/03/2024 Sinh viên nộp 01 file .doc toàn văn báo cáo theo mẫu gửi qua email: [email protected] 4. 11/03/2024 Sinh viên gửi báo cáo đến các cán bộ Phản biện 5. 15/03/2024 Viện tổ chức Hội nghị SVNCKH cấp Viện Đề nghị sinh viên chủ động liên hệ với các Thầy/Cô để được nhận hướng dẫn và đăng ký tham dự. Chú ý: Nếu nhóm có nhiều sinh viên cùng thực hiện thì bạn trưởng nhóm đại diện đăng ký và liệt kê đầy đủ danh sách nhóm Những công trình đạt giải cao nhất cấp Viện sẽ được gửi đi tham dự cuộc thi SVNCKH cấp Trường Trong quá trình đăng ký nếu cần hỗ trợ gì đề nghị sinh viên liên hệ với: Chuyên viên Nguyễn Khánh Ly, Phòng 315, nhà G2, Viện Trí tuệ nhân tạo, Trường ĐHCN, Email: [email protected] Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | 05/02/2024 | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo | 381 Views Viện Trí tuệ nhân tạo Trước Thông tin tuyển dụng thực tập sinh Sau Hội thảo trực tuyến GPU Framework University Tour Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" uncategorized @vi "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:39.480Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f3a11bc870652c5becb"
} | https://uet.vnu.edu.vn/workshop-huong-nghiep-buc-tranh-thi-truong-ai/ | WORKSHOP HƯỚNG NGHIỆP - BỨC TRANH THỊ TRƯỜNG AI - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | WORKSHOP HƯỚNG NGHIỆP – BỨC TRANH THỊ TRƯỜNG AI Nhằm giúp các bạn sinh viên có cái nhìn cụ thể hơn về thị trường việc làm trong lĩnh vực Trí tuệ nhân tạo, BTC xin trân trọng giới thiệu Workshop hướng nghiệp – Bức tranh thị trường AI: cơ hội, định hướng và tuyển dụng. Đến với Workshop, các bạn sẽ có cơ hội: Nắm bắt thông tin về thị trường: cơ hội và định hướng phát triển nghề nghiệp Học hỏi kinh nghiệm “thực chiến” đối với việc làm sau tốt nghiệp Tham gia phiên tập phỏng vấn để làm quen với các nhà tuyển dụng tương lai Vậy workshop này là dành cho những ai: sinh viên khóa K67 ngành Trí tuệ nhân tạo, đặc biệt là các bạn đang tham gia tiến trình tích cực. Thời gian: 8:30 – 12:00, Chủ nhật, ngày 21/04/2024 Địa điểm: 3 – G3, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN ——————————————————————– Timeline của chương trình như sau: 8:30 – 8:45: Giới thiệu về chương trình workshop và khách mời 8:45 – 9:05: Những cơ hội trong thị trường AI ở Việt Nam và thế giới 9:10 – 9:30: Những hướng phát triển nghề nghiệp với AI 9:35 – 9:55: Nhà tuyển dụng tìm kiếm điều gì? 10:00 – 10:20: Trao đổi giữa các chuyên gia và sinh viên 10:30 – 12:00: Phiên tập phỏng vấn với nhà tuyển dụng Bởi Viện Trí tuệ nhân tạo | 14/04/2024 | Uncategorized @vi . Viện Trí tuệ nhân tạo | 166 Views Viện Trí tuệ nhân tạo Trước LỄ KÝ KẾT THỎA THUẬN HỢP TÁC GIỮA VIỆN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ VÀ CÔNG TY CỔ PHẦN SMARTOSC Sau LỊCH THI BỔ SUNG KIẾN THỨC KỲ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỢT 1 NĂM 2024 Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" uncategorized @vi "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:42.235Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f3c11bc870652c5becc"
} | https://uet.vnu.edu.vn/thong-bao-tuyen-sinh-khoa-dao-tao-ngan-han-cap-chung-chi-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-co-ban-k4-2016/ | Thông báo tuyển sinh khoá đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ “Ứng dụng Công nghệ thông tin cơ bản” K4-2016 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Thông báo tuyển sinh khoá đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ “Ứng dụng Công nghệ thông tin cơ bản” K4-2016 Trường Đại học Công nghệ tuyển sinh khoá đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ “Ứng dụng Công nghệ thông tin” theo chuẩn kỹ năng sử dụng Công nghệ thông tin quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT như sau: 1. Nội dung đào tạo: bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng sử dụng Công nghệ thông tin cơ bản theo chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông, gồm 6 mô đun sau: – Mô đun 1: Hiểu biết về Công nghệ thông tin (IU1); – Mô đun 2: Sử dụng máy tính cơ bản (IU2); – Mô đun 3: Xử lý văn bản cơ bản (IU3); – Mô đun 4: Sử dụng bảng tính cơ bản (IU4); – Mô đun 5: Sử dụng trình chiếu cơ bản (IU5); – Mô đun 6: Sử dụng Internet cơ bản (IU6). 2. Hồ sơ đăng ký: Phiếu đăng kí học và thi ( Phieu dang ky du thi Hoc va Du thi_0 ); bản sao CMTND hoặc thẻ căn cước công dân hoặc hộ chiếu; 3 ảnh 3 x 4 cm (chụp trong vòng 6 tháng trở lại đây, mặt sau ảnh ghi rõ họ và tên, ngày, tháng, năm sinh, nơi sinh). 3. Thời hạn và nơi nhận hồ sơ: từ ngày 16/12/2016 đến 23/12/2016 tại Phòng Đào tạo, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN (P105 nhà E3, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy Hà Nội). 4. Thời gian: – Học: 90 tiết, vào các buổi tối và Thứ 7, Chủ nhật (dự kiến học từ ngày 01/11/2016 ÷ 25/11/2016) – Thi: Chủ nhật, ngày 08/01/2017 tại nhà G2, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội (thí sinh làm 2 bài thi gồm bài thi trắc nghiệm được phần mềm tạo ra từ ngân hàng câu hỏi thi và bài thi thực hành) 5. Kinh phí: 2.200.000đ/học viên/khoá học. 6. Học viên được cấp chứng chỉ “Ứng dụng công nghệ thông tin cơ bản ” theo chuẩn kỹ năng sử dụng Công nghệ thông tin quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT sau khi hoàn tất khóa học và thi đạt tại kỳ thi sát hạch do Nhà trường tổ chức sau mỗi khóa học. * Thường trực tuyển sinh: Anh Lê Huy – ĐT: (04).3754.7865; DĐ: 0983120774, Email: [email protected]. Trường Đại học Công nghệ trân trọng thông báo./. Bởi admin | 19/12/2016 | Đào tạo ngắn hạn | 4015 Views admin Sau Thông báo tuyển sinh khoá đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ “Ứng dụng Công nghệ thông tin cơ bản” K5-2017 Bài viết liên quan Thông báo tuyển sinh khoá đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ “Ứng dụng Công nghệ thông tin cơ bản” K5-2017 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tuyển sinh ",
" đào tạo ngắn hạn "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:44.309Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f4311bc870652c5becf"
} | https://uet.vnu.edu.vn/cu-lieu-cua-nam-sinh-vien-gianh-5-suat-hoc-bong-toan-phan-tai/ | "Cú liều" của nam sinh viên giành 5 suất học bổng toàn phần tại Mỹ - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | “Cú liều” của nam sinh viên giành 5 suất học bổng toàn phần tại Mỹ Nguyễn Văn Đức (24 tuổi, quê Bắc Giang) vừa xuất sắc nhận được 5 lời mời tham gia trực tiếp chương trình Tiến sĩ với học bổng hỗ trợ tài chính toàn phần từ các trường Đại học R1 tại Mỹ. “Đánh liều” tìm học bổng của Mỹ Chúng tôi có buổi trò chuyện cùng Nguyễn Văn Đức vào đúng dịp Đức vừa hoàn tất các thủ tục Visa trước khi đi du học. Khuôn mặt điển trai với nụ cười trìu mến của Đức khiến ai nấy cũng cảm nhận rõ sự gần gũi và thân thiện của cậu thanh niên này. Đức kể: “Tôi sinh ra và lớn lên trong một gia đình nhỏ tại vùng ven của thị xã Việt Yên, tỉnh Bắc Giang. Ba mẹ đều tất bật làm đủ mọi công việc chân tay như: làm ruộng, gánh gạch thuê, thợ xây… để có tiền nuôi nấng anh em tôi ăn học”. Thấu hiểu sự nhọc nhằn của ba mẹ, Đức càng có thêm nguồn động lực to lớn để nỗ lực hơn trong học tập. Trải qua 4 năm miệt mài trên giảng đường Đại học, năm 2023, Đức xuất sắc tốt nghiệp chuyên ngành Kỹ sư Công nghệ Hàng không vũ trụ, trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội với vị trí Á khoa. Nguyễn Văn Đức sinh năm 2000, quê Bắc Giang Theo chia sẻ của Đức, sau khi tốt nghiệp đại học, do còn thiếu tự tin, có giai đoạn Đức từng nghĩ bản thân không có đủ khả năng để theo học chương trình tiến sĩ. “Thậm chí, tôi đã dự kiến học chương trình thạc sĩ tại Việt Nam để có thêm nhiều kinh nghiệm”, tân sinh viên University of Connecticut nói. Nhưng một cú huých đã khiến Đức thay đổi khi chính cậu luôn băn khoăn rằng: “Không biết các giáo sư quốc tế sẽ đánh giá mình như nào nhỉ ?” Từ câu hỏi trăn trở đó, Đức “đánh liều” liên hệ tới một số giáo sư xem họ nhận định như nào về khả năng của cậu học trò Nguyễn Văn Đức. Đây được xem như một cách kiểm tra năng lực bản thân, cũng như cách họ nhận định và đưa ra lời khuyên để nam sinh cố gắng phấn đấu trong tương lai. “Thời điểm đó, một số giáo sư đã động viên tôi nộp hồ sơ vào các trường tại Mỹ. Tôi dành thời gian mày mò, nghiên cứu, tìm hiểu nhiều hơn. Đồng thời, xem xét những môi trường giáo dục tiềm năng, phù hợp với bản thân để chuẩn bị hồ sơ xin học bổng”, Đức nhớ lại. Nguyễn Văn Đức (thứ hai từ trái vào) chụp ảnh cùng thầy giáo và các thành viên Phòng thí nghiệm FPCFD Khi nộp hồ sơ học bổng, Đức không chắc chắn cơ hội sẽ xảy đến nhưng vẫn tự trấn an và “đánh liều” đặt niềm tin vào năng lực của bản thân mình. “Đôi khi kết quả không phản ánh được những nỗ lực mà bạn đã thực hiện, nhưng nếu bạn không nỗ lực thì bạn không thể có kết quả”, Đức nói. Với sự “đánh liều” và nỗ lực không ngừng của bản thân, Đức xuất sắc nhận được lời mời từ 5 trường R1 (những trường đại học có hoạt động nghiên cứu cao tại Hoa Kỳ) bao gồm: University of Connecticut, State University of New York at Binghamton, Iowa State University of Science and Technology, University of Texas at Dallas và North Dakota State University. “Thật bất ngờ, cả 5 trường đều chấp nhận và đưa ra đề nghị nhập học trực tiếp vào chương trình Tiến sĩ của họ với sự hỗ trợ tài chính ngay từ vòng xét tuyển sớm. Tôi cảm thấy rất hạnh phúc. Tôi quyết định chọn trường University of Connecticut (UConn), trường đại học được xếp hạng là ngôi trường công lập tốt nhất ở New England. Các giáo sư tại đây không chỉ giỏi mà còn rất tận tâm. Tôi yêu thích môi trường trong lành ở UConn, vừa gần biển vừa gần các thành phố lớn (như New York, Boston) nhưng lại đặt ở một trị trấn nhỏ không tấp nập phồn hoa của thành phố. Nơi đây cực kỳ an toàn và phù hợp với tính cách của tôi”, Đức bộc bạch. Đức chụp ảnh cùng ba mẹ trong ngày tốt nghiệp Quyết tâm săn học bổng toàn phần Ngay từ những ngày đầu bước chân theo học ngành Công nghệ Hàng không Vũ trụ, Nguyễn Văn Đức đã lên kế hoạch cố gắng học tập để có thể phát triển hơn nữa với ngành học này. Chia sẻ về những kinh nghiệm của bản thân mình, chàng trai đến từ Bắc Giang đã chỉ ra những điều cần thiết để các bạn trẻ Việt Nam có thể ‘săn’ thành công học bổng nghiên cứu sinh toàn phần tại các nước phát triển. “Tôi thấy rằng, sinh viên Việt Nam hoàn toàn có thể tự tin cạnh tranh các học bổng quốc tế trên thế giới. Một món ăn ngon phải dựa trên tâm huyết và sự chuẩn bị của người nấu. Vì vậy, các bạn cần có cho mình một định hướng rõ ràng trước khi lên kế hoạch nộp đơn xin học bổng quốc tế”, Nguyễn Đức cho hay. Cụ thể, với mỗi quốc gia, khu vực hay các tổ chức khác nhau đều có những yêu cầu riêng biệt về tiêu chí học bổng. Những yêu cầu này được công khai rộng rãi tới báo chí hoặc trên website chính thức. Ví như, học bổng thúc đẩy nghiên cứu thì sẽ đánh giá cao kinh nghiệm nghiên cứu trước đó; thúc đẩy giá trị văn hóa thì sẽ đánh giá cao các hoạt động xã hội, nghệ thuật… Tùy vào mỗi loại, chúng ta cần thể hiện điểm mạnh của mình trong hồ sơ. Nguyễn Văn Đức nhận bằng khen tại Lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp “Tôi đã đọc một số chia sẻ của các giáo sư hay những người trong hội đồng tuyển sinh quốc tế và thấy một điểm chung trong quan điểm chọn lọc hồ sơ giữa họ, đó là: Một ứng viên tiềm năng là một người mà họ tin là sẽ thành công trong tương lai chứ không phải một người chỉ biết làm một thứ mà họ thích”, chàng trai trẻ bộc bạch. Lý giải về điều này, Nguyễn Văn Đức đã đưa ra hai ví dụ như sau: Thứ nhất, điểm GPA hoàn hảo. Nhiều bạn nghĩ rằng có một GPA cao là có tất cả, nhưng thực tế hội đồng xét chọn dựa trên nhiều yếu tố để đưa ra quyết định. GPA 3.9-4.0 chỉ thể hiện bạn có khả năng học tập và thi cử như một cái máy, hội đồng không thể chắc chắn bạn có thể thành công với những mục tiêu khác được đặt ra hay không. Nếu bạn có thành tích đó trong hồ sơ, nó thậm chí là một red flag (báo hiệu nguy hiểm) với hội đồng rằng có điều gì đó đặc biệt ở đây: Một là chất lượng trường hời hợt; hai là bạn gian lận; ba là bạn thực sự là một thiên tài… Thứ hai, khả năng ngôn ngữ quốc tế. Phần lớn các hội đồng tuyển sinh không đánh giá cao mục này, nó được đưa vào bởi lẽ ngoại ngữ là phương tiện để thí sinh có thể sinh sống và học tập ở quốc gia đó. Vì vậy, điều cần làm là sinh viên nên xem yêu cầu của từng tổ chức, họ chấp nhận những chứng chỉ gì và từ đó lựa chọn những chứng chỉ phù hợp cho quá trình xin học bổng. GS. TSKH Nguyễn Đình Đức trao giải Nhì tại Hội nghị Nghiên cứu Khoa học Sinh viên cho sinh viên Nguyễn Văn Đức “Theo tôi, một chứng chỉ ngoại ngữ tốt là hơn yêu cầu tối thiểu một chút. Ví dụ, hội đồng yêu cầu 6.5 IELTS thì bạn hoàn toàn có thể dành thời gian cho việc khác nếu bạn có 7.0 IELTS, việc đạt tối thiểu 6.5 IELTS cũng không phải điều tệ. Bạn có thể dành rất nhiều thời gian để đạt tớt điểm cao hơn, nhưng hội đồng xét tuyển sẽ nói với bạn rằng: Chúng tôi sẽ không chi tiền cho bạn chỉ để sang đó “chém gió” như người bản xứ mà không biết làm việc. Bạn pass (vượt qua) với điểm tối thiểu nhưng thành tích khác vẫn có và làm việc chuyên môn hiệu quả, hội đồng sẽ đánh giá bạn là một người biết xây dựng kế hoạch một cách rõ ràng cho bản thân và họ tin bạn sẽ thành công trong tương lai”, nam sinh khẳng định. Trước khi nộp đơn, Đức cũng lưu ý rằng, mọi người nên nhờ sự tham vấn trực tiếp của thầy cô, bạn bè hoặc các anh chị đi trước, những người đã có kinh nghiệm để được hỗ trợ, tư vấn về các loại thủ tục liên quan tới học bổng. Qua đó chỉnh sửa nếu cần thiết và dự đoán khả năng của mình có thể Apply học bổng ở mức nào. Nguyễn Văn Đức (thứ ba từ trái vào) là một trong 10 gương mặt đại diện được nhận Học bổng Vallet năm 2022 Tùy chương trình và tổ chức, mỗi người sẽ được yêu cầu một buổi phỏng vấn khác nhau. Để buổi phỏng vấn diễn ra suôn sẻ, ghi điểm trong mắt thầy cô, sinh viên nên chuẩn bị một số Slides tóm lược ngắn (khoảng 7 Slides) nêu ra được thành tích, sở thích làm việc/nghiên cứu cũng như các lợi ích mà chúng ta có thể đem lại khi gia nhập lab/khoa/trường… “Đặc biệt, sinh viên hãy xem việc phỏng vấn với giáo sư giống như một buổi nói chuyện, chia sẻ và trao đổi về các nghiên cứu. Từ đó đưa ra định hướng phù hợp, đóng góp vào sự phát triển chung của khoa học thế giới”, cựu sinh viên trường Đại học Công nghệ chia sẻ. Đức cho hay, trong tương lai, từ những kiến thức, kinh nghiệm của bản thân, cậu bạn mong muốn trở về quê hương và góp phần xây dựng Việt Nam ngày càng phát triển, giàu mạnh. Theo Báo Tuổi trẻ và pháp luật (https://phapluat.tuoitrethudo.com.vn/cu-lieu-cua-nam-sinh-vien-gianh-5-suat-hoc-bong-toan-phan-tai-my-90356.html) Báo chí liên quan: Báo VNExpress: Á khoa Công nghệ hàng không vũ trụ trúng tuyển 5 đại học Mỹ Bởi Tuyết Nga | 05/04/2024 | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp | Tags: cựu sinh viên, học bổng, trường Đại học Công nghệ, tuyển sinh, UET 647 Views Tuyết Nga Trước Seminar ứng dụng toán học trong các bài toán kỹ thuật Sau Ngành Thiết kế công nghiệp và đồ họa tại Trường Đại học Công nghệ - ĐHQGHN: Sự lựa chọn cho GEN Z năng động, đam mê công nghệ, sáng tạo và yêu cái đẹp Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:51.263Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f4511bc870652c5bed0"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/cuu-sinh-vien/page/5/ | Cựu sinh viên Archives - Page 5 of 5 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th5 08 Người sáng tác bài hát truyền thống cho Trường Đại học Công nghệ Cựu sinh viên Đỗ Bá Đức (K48CA, Khoa Công nghệ thông tin) tốt nghiệp loại Giỏi tại Trường Đại học Công nghệ năm 2007, nguyên là Phó chủ tịch hội sinh viên Trường Đại học Công nghệ và Chủ tịch hiệp hội thanh niên sinh viên Việt Nam tại Nhật Bản nhiệm […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 5 của 5«12345 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên (trang 5)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:53.982Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f4711bc870652c5bed1"
} | https://uet.vnu.edu.vn/shark-binh-dinh-huong-nghe-nghiep-la-chia-khoa-giup-nguoi-tre-thanh-cong-trong-su-nghiep/ | Shark Bình: Định hướng nghề nghiệp là chìa khóa giúp người trẻ thành công trong sự nghiệp - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Shark Bình: Định hướng nghề nghiệp là chìa khóa giúp người trẻ thành công trong sự nghiệp Công tác định hướng nghề nghiệp và việc lựa chọn môi trường học tập luôn nhận được sự quan tâm từ các phụ huynh và học sinh, thấu hiểu được sự lo lắng đó, nhà trường cùng các thầy cô tích cực đẩy mạnh các hoạt động này. Việc tư vấn hướng nghiệp tốt sẽ giúp học sinh, những người trẻ tự tin phát huy năng lực, sở trường và đam mê trong các ngành học tại các trường đại học uy tín. Từ đó giúp các em có thêm hành trang, kiến thức, kỹ năng lập nghiệp, khởi nghiệp sau này. Ông Nguyễn Hòa Bình – Shark Bình (thứ hai, bên phải ảnh) tham gia Diễn đàn VOV2: Tư vấn tuyển sinh Trường ĐH Công nghệ năm 2024 5 lời khuyên hữu ích từ Chủ tịch HĐQT Tập đoàn NextTech – Shark Bình Doanh nhân Nguyễn Hòa Bình – Chủ tịch HĐQT Tập đoàn NextTech (Shark Bình), là cựu sinh viên Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) và khởi nghiệp thành công trong lĩnh vực công nghệ thông tin, đã có những chia sẻ hữu ích cho các bạn trẻ, những người có đam mê, mong muốn theo đuổi ngành học và công việc trong lĩnh vực này: Hãy khám phá đam mê: Dành thời gian để tìm hiểu và khám phá những đam mê của bản thân trong thời gian rảnh. Đừng lãng phí thời gian vào những hoạt động vô bổ, hãy tận dụng khoảng thời gian trên ghế nhà trường để xác định lĩnh vực mình yêu thích và muốn theo đuổi. Tự học là chìa khóa: Trong lĩnh vực công nghệ thông tin, khả năng tự học và chủ động trau dồi kiến thức là vô cùng quan trọng. Hãy luôn cập nhật những công nghệ mới và nắm bắt xu hướng hiện đại để không bị lạc hậu. Sáng tạo và cải tiến: Áp dụng những kiến thức và kỹ năng đã học để sáng tạo ra những sản phẩm mới hoặc cải tiến những sản phẩm hiện có. Điều này không chỉ giúp bạn nâng cao kỹ năng mà còn tạo ra những giá trị thực tế. Hợp tác và làm việc nhóm: Lập ra các đội nhóm trong trường đại học để cùng nhau học tập và phát triển. Làm việc nhóm không chỉ giúp bạn học hỏi từ những người khác mà còn rèn luyện kỹ năng giao tiếp và hợp tác. Tư duy toàn cầu: Luôn có tư duy mở rộng ra toàn cầu, không chỉ giới hạn trong phạm vi quốc gia. Shark Bình nhấn mạnh rằng, với công nghệ hiện đại, bạn có thể ngồi ở Việt Nam nhưng vẫn giao thương và buôn bán với các thị trường quốc tế như Trung Quốc, Mỹ và châu Âu. Những lời khuyên này sẽ giúp các bạn trẻ định hướng đúng đắn cho sự nghiệp, tạo nền tảng vững chắc để phát triển và gặt hái thành công trong tương lai. Hãy luôn nỗ lực học hỏi và không ngừng phấn đấu để đạt được mục tiêu của mình. Shark Bình khẳng định rằng, nếu có định hướng phù hợp và lựa chọn môi trường học tập tốt, các bạn trẻ sẽ tự tin bước vào con đường sự nghiệp với nhiều cơ hội và thành công. (UET-News) Bài viết liên quan: Diễn đàn VOV2: Tư vấn tuyển sinh Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN (Mã trường QHI): Thông tin tuyển sinh đại học năm 2024 Hành trình 20 năm phát triển: Trường Đại học Công nghệ tự hào khẳng định vị thế là trường đại học hàng đầu Việt Nam và trên trường quốc tế Bởi Tuyết Nga | 02/07/2024 | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp | Tags: cựu sinh viên, shark bình, trường Đại học Công nghệ, tuyển sinh, UET 200 Views Tuyết Nga Trước Tập đoàn công nghệ sản xuất chip NVIDIA trao đổi hợp tác với Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN Sau Khai mạc đánh giá ngoài chu kỳ 2 chương trình đào tạo cử nhân ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử theo Bộ tiêu chuẩn AUN-QA Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:55.725Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f4b11bc870652c5bed3"
} | https://uet.vnu.edu.vn/vinh-quang-viet-nam-2022-cuu-sinh-vien-truong-dh-cong-nghe-ceo-cong-nghe-tre-vu-gia-luyen-ban-linh-tao-nen-thanh-tuu/ | Vinh quang Việt Nam 2022: Cựu sinh viên Trường ĐH Công nghệ, CEO công nghệ trẻ Vũ Gia Luyện - “Bản lĩnh tạo nên thành tựu” - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Vinh quang Việt Nam 2022: Cựu sinh viên Trường ĐH Công nghệ, CEO công nghệ trẻ Vũ Gia Luyện – “Bản lĩnh tạo nên thành tựu” Vinh quang Việt Nam 2022 – Là một trong số những cá nhân được vinh danh tại chương trình “Vinh quang Việt Nam 2022” với chủ đề “Bản lĩnh Việt Nam”, doanh nhân trẻ Vũ Gia Luyện khẳng định: Người có bản lĩnh sẽ tạo nên thành tựu và thành tựu đó sẽ khẳng định được bản lĩnh của chính mình. Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc và Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn Nguyễn Anh Tuấn trao tặng giải thưởng Gương mặt trẻ tiêu biểu 2021 cho CEO Vũ Gia Luyện. Liều lĩnh khởi nghiệp Xuất thân từ gia đình thuần nông ở Hưng Yên, với anh Vũ Gia Luyện, việc trở thành người đứng đầu một công ty là cả quá trình nỗ lực học tập và phấn đấu không ngừng nghỉ. Sau khi tốt nghiệp Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội, anh Luyện đã làm việc tại một số tập đoàn lớn về công nghệ trong nước như: Công ty MP Telecom (một thành viên của MP Group), Tập đoàn Công nghiệp – Viễn thông Quân đội Viettel. Năm 2011, khi Tập đoàn Viettel mở rộng thị trường quốc tế, Vũ Gia Luyện tình nguyện đến Mozambique (Châu Phi) để thử sức. Theo anh Luyện đó là một cuộc phiêu lưu đầy ý nghĩa. Năm 2014, anh Luyện quyết định về nước. Nhận thấy môi trường trong nước lúc bấy giờ rất phù hợp với việc triển khai các giải pháp phần mềm hữu ích, ứng dụng vào các mảng liên quan đến tự động hóa, thương mại điện tử, banking… đồng thời thấy mình đã có đủ khả năng và kinh nghiệm, anh Luyện quyết định nghỉ việc để mở công ty riêng. Tuy nhiên mọi việc không hề dễ dàng. “Tôi gặp rất nhiều khó khăn ở thời điểm bắt đầu khởi nghiệp. Sản phẩm lớn đầu tiên của tôi phải mất đến 3 năm mới hoàn thiện. Vì làm lĩnh vực công nghệ, nếu không ra được sản phẩm thì sẽ mất trắng hết tất cả, từ thời gian, công sức, tiền bạc đến đội ngũ nhân sự, khoảng thời gian ấy cũng mất ăn mất ngủ. Thật may, tôi có mục tiêu, có những cộng sự tốt và nội lực đã giúp tôi tiến lên” – anh Luyện hồi tưởng. Đóng góp nhiều giải pháp công nghệ Tháng 10.2015, Công ty cổ phần Giải pháp Công nghệ Quốc tế (ITS) ra đời do anh Vũ Gia Luyện làm giám đốc điều hành cùng 3 thành viên khác. Lúc bấy giờ, anh chỉ mới 28 tuổi và ITS chủ yếu cung cấp các dịch vụ viễn thông, xây dựng các giải pháp dịch vụ giá trị gia tăng (VAS), nhạc bản quyền quốc tế (CRBT), giải trí trên di động… Sau thành công ở dịch vụ viễn thông, anh Luyện cùng các cộng sự tại ITS chuyển dần trọng tâm sang ngành công nghệ và tiếp tục có những bước tiến lớn. Trong vòng chưa đến 4 năm, anh Luyện và các cộng sự cho ra đời liên tiếp nhiều sản phẩm mới, như: Giải pháp cuộc gọi thương hiệu Voice Brandname; Giải pháp Sinh trắc học giọng nói Voice Biometrics; Giải pháp Xác minh chữ ký Viet Signature… Nổi bật là Callbot – Tổng đài tư vấn viên ảo sử dụng AI, có khả năng giao tiếp với các F0, F1. Anh Luyện cũng như ITS còn đóng góp cho cộng đồng nhiều giá trị thiết thực như tham gia các chương trình đồng hành ủng hộ trẻ em vùng cao (Hà Giang); tư vấn hướng nghiệp và đồng hành tài trợ 2 phòng vi tính tại Trường THPT Đức Hợp (Hưng Yên); hỗ trợ và triển khai hệ thống Tổng đài tự động tra cứu thông tin căn cước công dân thuộc Bộ Công an… Với những thành tích đó, Giám đốc Vũ Gia Luyện và Công ty ITS đã vinh dự nhận nhiều giải thưởng, bằng khen: Top 10 doanh nhân trẻ khởi nghiệp xuất sắc 2021; Giải thưởng Sao Khuê 2021; Giải thưởng thành phố thông minh 2021; Giải thưởng Sản phẩm chuyển đổi số xuất sắc – Digital Award 2019, 2021; Bằng khen của Ủy ban Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam… “Bản lĩnh cần phải có kết quả” Từ chàng thanh niên chập chững ra Hà Nội học tập với ước mơ được tự mình làm chủ cuộc đời, đến nay, anh Vũ Gia Luyện đã và đang từng bước khẳng định bản thân, đồng thời tạo ra nhiều giá trị thiết thực cho xã hội. Anh Luyện thổ lộ, khi còn ngồi trên ghế nhà trường, anh đã khát khao được làm việc lớn để trở thành người có sức ảnh hưởng. Khát khao ấy đã biến thành động lực giúp anh cố gắng học tập và gây dựng sự nghiệp. Anh luôn tâm niệm phải làm tốt nhất công việc của mình, không ngừng tiến lên phía trước. Với anh Luyện, bản lĩnh sẽ thay đổi phù hợp theo từng nấc thang vì ở mỗi một giai đoạn của cuộc đời ta lại có cách riêng để chứng tỏ bản thân. Đặc biệt, bản lĩnh phải đi kèm với kết quả. “Ở thời điểm hiện tại, tôi coi như mình đang khởi động, chưa có kết quả gì quá to tát. Tôi mong muốn trong thời gian tới mình vẫn tiếp tục phát huy và được công nhận là người có bản lĩnh” – anh Luyện bộc bạch. Dành lời khuyên cho những người trẻ có dự định khởi nghiệp, anh Luyện cho rằng, nội lực, ước mơ và cơ hội là 3 yếu tố quyết định sự thành công. Chúng ta chỉ khởi nghiệp khi đã chuẩn bị kỹ, tích lũy đủ kinh nghiệm cho bản thân, nhìn ra vấn đề của thị trường, có sự đồng hành của các cộng sự tài năng và đủ sự quyết tâm. “Giới trẻ phải không ngừng cố gắng và nỗ lực. Đặc biệt phải trải qua rèn luyện để có được bản lĩnh, lúc bấy giờ mới làm được những gì mình muốn, giúp ích cho xã hội” – anh Luyện chia sẻ. “Vinh quang Việt Nam” là một chương trình ý nghĩa. Từ lúc nhận được thông tin bản thân có trong danh sách đề cử được vinh danh trong chương trình tôi rất vui và tự hào. Tôi chưa từng nghĩ bản thân sẽ được góp mặt trong một chương trình lớn và ý nghĩa như vậy. Tôi đã có thời gian tìm hiểu về chương trình và thế hệ đàn anh đi trước, những người được vinh danh đều là những người rất đáng nể, rất thành công và có nhiều đóng góp cho đất nước. “Vinh quang Việt Nam” là một dấu ấn quan trọng, thôi thúc tôi thể hiện bản lĩnh trong quá trình lao động sản xuất, nghiên cứu sáng tạo để tạo ra nhiều giá trị cho xã hội” – Vũ Gia Luyện – CEO Công ty cổ phần Giải pháp Công nghệ Thông tin Quốc tế ITS. Theo Báo Lao động Bởi Tuyết Nga | 26/09/2022 | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp | Tags: cựu sinh viên 1032 Views Tuyết Nga Trước Chàng trai bại não làm phần mềm 'nói thay' người khiếm khuyết Sau Giám đốc ĐHQGHN trao quyết định bổ nhiệm, bổ nhiệm lại cho các cán bộ lãnh đạo, quản lý Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:04:59.993Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f4e11bc870652c5bed4"
} | https://uet.vnu.edu.vn/thuc-hien-khao-sat-viec-lam-sinh-vien-sau-tot-nghiep-doi-voi-cuu-sinh-vien-tot-nghiep-tu-thang-062021-den-thang-012022/ | Thực hiện khảo sát việc làm sinh viên sau tốt nghiệp đối với cựu sinh viên tốt nghiệp từ tháng 06/2021 đến tháng 01/2022 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Thực hiện khảo sát việc làm sinh viên sau tốt nghiệp đối với cựu sinh viên tốt nghiệp từ tháng 06/2021 đến tháng 01/2022 Để hoàn thiện việc Khảo sát tình hình việc làm của sinh viên theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời có thông tin đầy đủ làm cơ sở cải thiện công tác quản lý, hỗ trợ sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay, Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN thực hiện khảo sát việc làm sinh viên sau tốt nghiệp từ tháng 06/2021 đến tháng 01/2022 với nội dung, kế hoạch như sau: 1. Mục đích khảo sát: Nhằm thu thập thông tin khách quan về sản phẩm đào tạo của Nhà trường, giúp Nhà trường có căn cứ để điều chỉnh trong công tác quản lý, hỗ trợ sinh viên sao cho có lợi nhất cho sinh viên và phù hợp với yêu cầu xã hội. 2. Hình thức khảo sát: a) Trực tuyến qua link: https://forms.gle/o2aktFUgYh53WzpQ6 b) Qua điện thoại: 0243.754.8864 c) Qua Email: [email protected] 3. Thời gian thực hiện khảo sát: Chậm nhất ngày 31/08/2022. Đề nghị các anh/chị cựu sinh viên tốt nghiệp từ tháng 06/2021 đến tháng 01/2022 hỗ trợ Nhà trường bằng cách truy cập vào đường link trên để trả lời khảo sát hoặc điện thoại và Email khảo sát của Nhà trường. Kính đề nghị Ban chủ nhiệm các Khoa/Viện/Bộ môn phối hợp với Nhà trường truyền tải thông báo này đến các cựu sinh viên tốt nghiệp từ tháng 06/2021 đến tháng 01/2022, đồng thời đôn đốc, nhắc nhở cựu sinh viên nghiêm túc thực hiện hoạt động này. Trân trọng thông báo./. Bởi Tuyết Nga | 12/07/2022 | Cựu sinh viên | 1518 Views Tuyết Nga Trước Cựu sinh viên Trần Thế Anh: Kiếm tiền khởi nghiệp với tư duy "không nương tựa ai" Sau Vinh quang Việt Nam 2022: Cựu sinh viên Trường ĐH Công nghệ, CEO công nghệ trẻ Vũ Gia Luyện - “Bản lĩnh tạo nên thành tựu” Bài viết liên quan Shark Bình: Định hướng nghề nghiệp là chìa khóa giúp người trẻ thành công trong sự nghiệp Cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng: Áp dụng tư duy nghiên cứu và phát triển từ trường đến doanh nghiệp Gặp gỡ cựu sinh viên Phạm Tuấn Anh: Đồng hành với UET trong công tác hướng nghiệp và tuyển dụng sinh viên “Cú liều” của nam sinh viên giành 5 suất học bổng toàn phần tại Mỹ Nữ phó giáo sư người Việt, cựu sinh viên ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ dạy AI ở đại học top đầu Trung Quốc | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:02.126Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f4f11bc870652c5bed5"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/cuu-sinh-vien/page/4/ | Cựu sinh viên Archives - Page 4 of 5 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th3 13 TRIỂN VỌNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Mùa thi trung học phổ thông quốc gia 2018 đang tới rất gần. Đây là thời điểm mà các học sinh khối 12 và các bậc phụ huynh cần đưa ra các lựa chọn then chốt, quyết định tương lai của các em. Nhằm giúp các phụ huynh và các em học sinh […] Bởi Tuyết Nga | Cơ hội việc làm . Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 05 Thông tin học bổng châu Á dành cho sinh viên khuyết tật Trong khuôn khổ chương trình của AUN đối với SVKT của ĐHQGHN, trường ĐH Công nghệ trân trọng giới thiệu thông tin học bổng châu Á dành cho sinh viên khuyết tật theo chương trình Chính sách công của các trường đại học là thành viên của AUN, cụ thể là trường VJU. […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Học phí, học bổng . Tin Sinh Viên Chi tiết Th11 21 Thông báo về Lễ kỉ niệm 10 năm chương trình học bổng PonyChung và trao học bổng năm học 2017-2018 Theo kế hoạch, ĐHQGHN và Quỹ học bổng PonyChung sẽ tổ chức Lễ kỉ niệm 10 năm chương trình học bổng PonyChung và trao học bổng năm học 2017-2018. Trân trọng kính mời các em sinh viên/cựu sinh viên/HVCH/NCS đã từng được nhận học bổng PonyChung tới tham dự (Thời gian […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Học phí, học bổng . Tin Sinh Viên Chi tiết Th8 25 Giải pháp camera giám sát CAM9 Sản phẩm “Giải pháp toàn diện cho camera giám sát” của Công ty cổ phần VP9 Việt Nam gồm các cựu sinh viên Trường Đại học Công nghệ (ĐHQGHN) đã đạt giải Ba lĩnh vực Công nghệ thông tin tại Giải thưởng Nhân tài Đất Việt 2016. Anh Nguyễn Đình Nam-Tổng […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp . Tin tức Chi tiết Th8 23 Cựu sinh viên Nguyễn Khoa Bảo: Trưởng thành và phát triển qua năm tháng Vượt qua hàng chục ứng cử viên khác, cựu sinh viên Khoa Điện tử Viễn thông K44Đ Nguyễn Khoa Bảo là Chủ tịch Hội đồng quản trị Công ty cổ phần đầu tư thương mại và phát triển công nghệ (FSI) đã đạt Giải thưởng Lãnh đạo Công nghệ thông tin […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp . Tin tức Chi tiết Th7 25 TS. Bùi Quang Minh sử dụng chương trình máy tính “ModelFinder” so sánh dữ liệu gen TS. Bùi Quang Minh (sinh năm 1979) và các cộng sự tại Úc, Canada đã tìm ra công cụ tin sinh học vượt trội cho phép một cái nhìn mới về tiến hoá. Công trình nghiên cứu của anh đã được xuất bản trên tạp chí khoa học uy tín thế giới […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 25 Quỹ học bổng Cựu sinh viên Khoa Điện tử viễn thông trao học bổng Chắp cánh đam mê năm học 2016-2017 Vào ngày 01/06, tại Trường Đại học Công nghệ (ĐHQGHN) đã diễn ra Lễ trao học bổng Chắp cánh đam mê học kỳ II năm học 2016-2017 của Cựu sinh viên K45Đ Khoa Điện tử Viễn thông dành cho sinh viên ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông. […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th11 17 Mang hình ảnh quê hương ra nước ngoài Trong cuộc thi khởi nghiệp diễn ra tại sự kiện Techfest – ngày hội khởi nghiệp và đầu tư đầu tiên tại Việt Nam, hai công ty Việt Nam đã giành chiến thắng gồm Horus và VP9, giải thưởng là chuyến đi đến Slush 2015 diễn ra vào ngày 11- 12/11 tại […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 4 của 5«12345» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên (trang 4)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:03.876Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f5211bc870652c5bed6"
} | https://uet.vnu.edu.vn/cuu-sinh-vien-nguyen-thi-hong-ap-dung-tu-duy-nghien-cuu-va-phat-trien-tu-truong-den-doanh-nghiep/ | Cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng: Áp dụng tư duy nghiên cứu và phát triển từ trường đến doanh nghiệp - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng: Áp dụng tư duy nghiên cứu và phát triển từ trường đến doanh nghiệp Với những kiến thức, kỹ năng học tập và nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET), cựu sinh viên khoa Công nghệ nông nghiệp, Nguyễn Thị Hồng, QH-2019-I/CQ sau 5 tháng làm việc trong lĩnh vực nông nghiệp đã nhanh chóng thích ứng và tham gia vào các dự án, nghiên cứu phát triển sản phẩm tại doanh nghiệp. Lựa chọn ngành Công nghệ Nông nghiệp vì tình yêu với thiên nhiên và công nghệ Đối với một người trẻ hiện nay, việc chọn học ngành Công nghệ nông nghiệp có thể không phải là quyết định dễ dàng. Tuy nhiên, với cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng, đây là một quyết định đúng đắn và bước đầu mang lại nhiều thành công cho bản thân. Với tình yêu thiên nhiên và công nghệ, Nguyễn Thị Hồng đã quyết định lựa chọn khoa Công nghệ nông nghiệp, Trường Đại học Công nghệ. Sau 4,5 năm gắn bó với mái trường Công nghệ, Nguyễn Thị Hồng đã được học tập, rèn luyện để có những góc nhìn đa chiều về lĩnh vực nông nghiệp và ứng dụng công nghệ vào nông nghiệp trong thực tế. Chương trình đào tạo có tỷ lệ giờ thực hành cao, xen kẽ các chuyến đi trải nghiệm thực tế tạo cơ hội cho sinh viên tiếp cận thực tiễn sản xuất từ năm thứ hai đã khiến Hồng phát hiện ra ngành Công nghệ nông nghiệp là một lĩnh vực đa dạng và có nhiều khía cạnh khám phá, tìm hiểu. Từ đó đã khơi dậy niềm đam mê, nhiệt huyết của bản thân cựu sinh viên đối với nghiên cứu về ứng dụng công nghệ vào nông nghiệp. Cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng chia sẻ: “Quá trình học tập và nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN không chỉ đơn thuần là việc tiếp thu kiến thức từ sách vở mà còn là một hành trình phát triển bản thân. Trường Đại học Công nghệ không chỉ giúp em trang bị kiến thức chuyên môn, mà còn giúp em rèn luyện những kỹ năng quan trọng như tự học, tổ chức thời gian, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề và đặc biệt là định hướng, xây dựng niềm đam mê của bản thân với nghiên cứu khoa học. Các thầy cô khoa Công nghệ nông nghiệp không chỉ là người giảng dạy truyền tải kiến thức, khơi gợi cảm hứng trong học tập và nghiên cứu, mà còn là những người bạn đồng hành, chỉ bảo tận tình và động viên em trong suốt chặng đường tích lũy kiến thức. Đồng thời, em còn nhận được sự động viên, khuyến khích, tạo điều kiện để tiếp cận, tìm hiểu về các dự án nghiên cứu trong và ngoài trường học”. Áp dụng kỹ năng, kiến thức tích lũy tại trường đại học vào môi trường doanh nghiệp Sau khi tốt nghiệp, với tư duy nghiên cứu và phát triển được rèn luyện suốt những năm học đại học, cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng đã tiếp tục theo đuổi công việc R&D về lĩnh vực Công nghệ Nano ứng dụng trong Y dược, Nông nghiệp, Thủy sản. Nguyễn Thị Hồng chia sẻ: “Chính nhờ kiến thức và kỹ năng được tích lũy từ Trường ĐH Công nghệ đã giúp em thích ứng nhanh với môi trường doanh nghiệp ngay từ những ngày đầu tiên. Dựa trên những nền tảng kiến thức cơ bản, em đã sử dụng vào trong công việc để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ và công việc được giao”. Mặc dù mới làm việc tại doanh nghiệp được 5 tháng, nhưng cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng đã có cơ hội tham gia vào một số dự án và hoạt động nghiên cứu như nghiên cứu phát triển sản phẩm bảo vệ nông sản sau thu hoạch, hỗ trợ phòng trừ bệnh hại ở thủy hải sản bằng công nghệ nano. Những kinh nghiệm nghiên cứu và kỹ năng thực hành của Nguyễn Thị Hồng đã góp phần tạo ra những sản phẩm mới khi tham gia nghiên cứu chế tạo sản phẩm mới, thử nghiệm đánh giá chất lượng sản phẩm, đăng ký lưu hành triển khai hoạt động kinh doanh với sản phẩm, cải thiện quy trình sản xuất và nâng cao hiệu suất làm việc tại doanh nghiệp. Điều này không chỉ mang lại lợi ích cho công ty mà còn giúp cựu sinh viên phát triển bản thân và được công nhận trong công việc. Những thành công và sự ghi nhận trong công việc là “trái ngọt” mà Nguyễn Thị Hồng nhận được sau những nỗ lực không ngừng trong những năm tháng đại học vừa qua. 4,5 năm học tập tại Trường, Nguyễn Thị Hồng đã “tích lũy” được nhiều dự án nghiên cứu như “Nghiên cứu ảnh hưởng của từ trường nam châm vĩnh cửu lên sinh trưởng và phát triển của cây hoa Dạ yến thảo và Đồng tiên có nguồn gốc nuôi cấy mô”, “Nghiên cứu chế tạo chấm nano carbon từ vỏ chuối nhằm ứng dụng trong trồng trọt”, “Nghiên cứu tổng hợp hạt nano sắt chitosan ứng dụng cho quá trình mồi hạt cây rau cải bó xôi”,… Các dự án nghiên cứu này được cựu sinh viên tham gia ngay từ những năm đầu đại học và liên tục tham gia hoạt động nghiên cứu trong suốt 4,5 năm học. Và hoạt động nghiên cứu khoa học đã trở thành một trong những yếu tố quan trọng góp phần vào sự trưởng thành về kiến thức, kỹ năng của cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng. Với niềm đam mê và tư duy nghiên cứu, Nguyễn Thị Hồng được thầy cô tạo điều kiện tham gia nhiều dự án nghiên cứu khoa học trong và ngoài trường. “Điều may mắn của em là nhận được sự hỗ trợ và đồng hành của các thầy cô khoa Công nghệ nông nghiệp trong mỗi dự án nghiên cứu cũng như trên con đường phát triển bản thân. Những dự án này không chỉ giúp em có thêm kiến thức và kinh nghiệm, mà còn khơi nguồn cảm hứng và động lực cho việc học tập và trở thành đồng tác giả của 3 công trình khoa học, đồng thời còn tạo đà phát triển cho con đường nghiên cứu hiện nay của em” – cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng cho biết. Bên cạnh đó, việc tham gia hoạt động nghiên cứu cũng giúp Nguyễn Thị Hồng có được kết nối với các chuyên gia và nhà nghiên cứu trong lĩnh vực công nghệ nông nghiệp. Điều này rất quan trọng đối với một sinh viên, từ đó giúp sinh viên mở rộng mạng lưới quan hệ và có được sự hỗ trợ, tư vấn từ những người có kinh nghiệm. Những năm tháng thanh xuân trên ghế giảng đường Trường ĐH Công nghệ, cùng sự dạy dỗ của các thầy cô khoa Công nghệ nông nghiệp đã giúp cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng trở thành phiên bản tốt hơn mỗi ngày. “Em hi vọng trên con đường sự nghiệp sắp tới sẽ tiếp tục nhận được sự đồng hành, hỗ trợ của các thầy cô Trường ĐH Công nghệ và “sợi dây” gắn kết tình thầy trò sẽ ngày càng bền chặt” – cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng chia sẻ. Thành công của cựu sinh viên là một trong những niềm vui, niềm tự hào của thầy cô khoa Công nghệ nông nghiệp nói riêng và Trường ĐH Công nghệ nói chung. Trên con đường tương lai, các thầy cô luôn mong muốn cựu sinh viên đam mê, kiên trì với mục tiêu, lý tưởng của bản thân. Và dù ở đâu cựu sinh viên sẽ luôn là những học trò thân yêu của các thầy cô Trường ĐH Công nghệ. Chúc cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng thành công! Các thành tích học tập, nghiên cứu khoa học và đoàn thể: + Sinh viên xuất sắc năm học 2021-2022, 2022-2023, Sinh viên 5 tốt cấp trường, Sinh viên 5 tốt cấp ĐHQGHN năm học 2019-2020, 2020-2021 – Học bổng: Học bổng khuyến khích học tập liên tiếp các kỳ 5, 6, 7, 8; Học bổng Mitsubishi năm học 2022-2023; Học bổng PonyChung năm học 2023-2024. – Nghiên cứu khoa học: Có 03 bài báo được đăng trên các tạp chí các cấp (01 bài đăng trên tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam; 02 bài báo đăng trên Hội nghị Vật lý Chất rắn và Khoa học Vật liệu toàn quốc); giải Nhì NCKH cấp khoa năm học 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023; giải Ba NCKH cấp trường năm học 2022-2023. – Hoạt động Đoàn thể: Tích cực tham gia các hoạt động tập thể do tổ chức Đoàn – Hội các cấp tổ: Mùa hè xanh, UET Connect,… (UET-News) Bởi Tuyết Nga | 26/06/2024 | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp | Tags: cựu sinh viên, khoa công nghệ nông nghiệp, trường Đại học Công nghệ, UET 282 Views Tuyết Nga Trước Học bổng đồng hành và tạo động lực phát triển cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ - ĐHQGHN Sau Trường Đại học Công nghệ thúc đẩy cơ hội hợp tác với Công ty TNHH “ATOLL GROUP”, Liên bang Nga Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:06.122Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f5311bc870652c5bed7"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/cuu-sinh-vien/page/3/ | Cựu sinh viên Archives - Page 3 of 5 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th3 12 CỰU SINH VIÊN CHIA SẺ VỀ CÔNG TY EFY VIỆT NAM Tôi là một cựu sinh viên khoa K55, Công nghệ thông tin, trường Đại học Công Nghệ – Đại học Quốc Gia Hà Nội. Sau 4 năm miệt mài trên ghế giảng đường, với những hành trang có được, tôi ra trường với bao quyết tâm và nhiệt huyết của tuổi trẻ. Quãng […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên Chi tiết Th1 22 (Video) Talk VietPro – Giấc mơ Việt tại Nhật – Anh Đỗ Bá Đức, người sáng lập và điều hành Tokyo Techies Cựu sinh viên Đỗ Bá Đức (K48CA, Khoa Công nghệ thông tin) đã trở thành khách mời tại chương trình Talk VietPro do VPJ (Vietnamese Professionals in Japan) và KOI TV đồng thực hiện. Anh Đỗ Bá Đức, người sáng lập và Chủ tịch của Công ty Tokyo Technie – chuyên về đào […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên Chi tiết Th1 22 Đỗ Bá Đức – Người mang văn hóa hacker đến Nhật Bản Ít ai biết rằng một trong những người đầu tiên mang Hackathon (cuộc thi phát triển phần mềm, từ ghép “hack” và “marathon”) giáo dục kiểu Mỹ về thủ đô Tokyo, Nhật Bản, lại là người Việt, đó là Đỗ Bá Đức. Ngoài ra, anh cũng đồng sáng lập và tổ chức Tokyo Hackademics, đồng thời […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th11 27 Chàng trai Quảng Bình nghiên cứu chinh phục Mặt trời Nghiên cứu về năng lượng tái tạo – lĩnh vực liên quan trực tiếp đến vấn đề an ninh năng lượng toàn cầu, Tiến sỹ Nguyễn Duy Tâm hướng đến Mặt trời và mong muốn khắc chế, chinh phục nguồn năng lượng dồi dào này. Hiện anh Tâm là trưởng nhóm của một […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th9 17 Kỷ niệm 15 năm tốt nghiệp lớp K44Đ niên khóa 1999-2003 Ngày 15/09, Lớp K44Đ, Khoa Điện tử -Viễn thông, niên khóa 1999-2003 đã tổ chức kỷ niệm 15 năm ngày tốt nghiệp. Tham dự buỗi lễ về phía ĐHQGHN có PGS.TS Trương Vũ Bằng Giang- Phó trưởng Ban khoa học công nghệ, nguyên là Giáo viên chủ nhiệm lớp. Về phía […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 30 Thư ngỏ về Khảo sát việc làm sinh viên sau tốt nghiệp Đầu thư, Ban Giám Hiệu nhà trường xin gửi tới các anh/chị cùng gia đình lời chúc sức khỏe, thành công và lời chào trân trọng! Để có thông tin đầy đủ làm cơ sở để cải thiện công tác quản lý, hỗ trợ sinh viên góp phần nâng cao chất […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên Chi tiết Th7 25 Thực hiện Khảo sát việc làm sinh viên sau tốt nghiệp đối với các cựu sinh viên khóa QH-2013 Để phục vụ công tác quản lý, hỗ trợ sinh viên, tuyển sinh và đào tạo, Trường Đại học Công nghệ thực hiện Khảo sát việc làm sinh viên sau tốt nghiệp đối với các cựu sinh viên khóa QH-2013với nội dung kế hoạch khảo sát như sau: 1. Mục đích khảo […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Sinh Viên Chi tiết Th4 26 Trung tâm phát triển phần mềm LG tuyển dụng C/C++ Fresher Developer Trung tâm phát triển phần mềm LG (LG DCV) tiến hành các hoạt động nghiên cứu, phát triển và đảm bảo chất lượng cho nhiều sản phẩm của nghiệp vụ sản xuất linh kiện trên xe hơi. Với nhu cầu phát triển kinh doanh, LG DCV cần tuyển 20 Lập trình viên C/C++ […] Bởi Tuyết Nga | Cơ hội việc làm . Cựu sinh viên Chi tiết Trang 3 của 5«12345» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:07.848Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f5611bc870652c5bed8"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/cuu-sinh-vien/page/2/ | Cựu sinh viên Archives - Page 2 of 5 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th4 06 Cựu sinh viên Trần Thế Anh: Kiếm tiền khởi nghiệp với tư duy “không nương tựa ai” Với tư duy không dựa dẫm vào bố mẹ, chàng trai sinh năm 1997 từng đi làm shipper, làm thêm một lúc 3 nơi để kiếm tiền sinh hoạt, tích cóp cho “ấp ủ” khởi nghiệp riêng. Những trải nghiệp suốt quãng thời gian tuổi trẻ giúp 9x có bài học sâu sắc về […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 19 Chương trình học bổng Khoa học công nghệ đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ du học của tập đoàn Vingroup năm 2021 ĐHQGHN xin gửi các sinh viên/cựu sinh viên thông tin về chương trình học bổng Khoa học công nghệ đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ du học của tập đoàn Vingroup năm 2021. Tập đoàn Vingroup hiện đang là đơn vị tài trợ học bổng cho sinh viên tài năng của ĐHQGHN. Buổi […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Học phí, học bổng . Tin Sinh Viên Chi tiết Th2 18 Chương trình học bổng thạc sĩ tại Trường Đại học Korea, Hàn Quốc Ngày 17/02/2020, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) thông báo số 528 /ĐHQGHN-CT&CTHSSV về Chương trình học bổng thạc sĩ tại Trường Đại học Korea, Hàn Quốc do Quỹ học bổng Pony Chung, Hàn Quốc (PCF) tài trợ năm 2020 như sau: 1. Tiêu chuẩn và đối tượng xét chọn: […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Học phí, học bổng . Thạc sỹ . Tin Sinh Viên Chi tiết Th10 21 Thử thách lớn nhất là thay đổi tư duy Là người Việt đầu tiên lọt vào danh sách “10 out of 200” tại HLF 2019, bạn Ngô Khắc Hoàng (27 tuổi) đã chia sẻ với Tuổi Trẻ về hành trình từ trai làng thành một nhà nghiên cứu trẻ có cột mốc nhất định. Ngô Khắc Hoàng là nghiên cứu […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th9 30 Cựu sinh viên Nguyễn Hữu Tuất: FastGo và cuộc đua chiếm lĩnh 40% thị phần gọi xe thông minh Ra mắt tháng 6/2018, FastGo đang từng bước nỗ lực không chỉ giành lại thị phần trên sân nhà mà còn có tham vọng chiếm lĩnh 40% thị phần gọi xe thông minh. Bên cạnh thị trường Việt Nam, FastGo đang mở rộng hoạt động kinh doanh sang các nước Đông Nam Á và […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 28 Kyber Network gọi vốn thành công, cựu sinh viên UET nói về khởi nghiệp Trần Huy Vũ và Lợi Lưu là 2 của cựu sinh viên Trường ĐH Công nghệ – ĐHQGHN đã lập nên kì tích trong việc gọi vốn cho Kyber Network. Kyber Network chính thức ra mắt công chúng vào tháng 9/2017 và đã gọi vốn được hơn 200.000 Ethereum (tương đương […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 28 Chương trình hợp tác và những trải nghiệm thực tế của cựu sinh viên tại Công ty TNHH Nissan Automotive Technology Việt Nam Trong nhiều năm qua trường Đại học Công nghệ (ĐHQGHN) và Công ty TNHH Nissan Automotive Technology Việt Nam (NATV) đã có những hợp tác trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Chương trình hợp tác liên kết đào tạo được xây dựng nhằm tuyển dụng sinh […] Bởi Tuyết Nga | Cơ hội việc làm . Cựu sinh viên . Tin Sinh Viên Chi tiết Th3 12 Chương trình học bổng du học Hàn Quốc “Posco Fellowship 2019” dành cho cựu sinh viên ĐHQGHN gửi thông tin về chương trình học bổng du học Hàn Quốc “Posco Fellowship 2019” dành cho cựu sinh viên của ĐHQGHN. Ứng viên xem thông tin về chương trình, tải mẫu đăng ký tại địa chỉ: http://www.postf.org và gửi hồ sơ đăng ký tới địa chỉ email: [email protected]. Thời […] Bởi Tuyết Nga | Cựu sinh viên Chi tiết Trang 2 của 5«12345» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" cựu sinh viên (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:10.010Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f5911bc870652c5bee1"
} | https://uet.vnu.edu.vn/mot-van-ban-mau-bieu/ | Các thủ tục hành chính và mẫu biểu - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Các thủ tục hành chính và mẫu biểu Sinh viên tham khảo các thông tin cần thiết tại sổ tay sinh viên: http://handbook.uet.vnu.edu.vn/ 1. Xin cấp Giấy chứng nhận là sinh viên của trường Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, vào mục số 1 chọn loại giấy chứng nhận phù hợp, nhận kết quả sau 01 ngày làm việc tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104 – E3) kể từ ngày tạo yêu cầu (nếu muốn nhận bản mềm qua hòm thư cá nhân thì ghi chú trong yêu cầu). 2. Xin cấp bảng điểm Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, nhận kết quả sau 15h00, các ngày Thứ tư và Thứ sáu hàng tuần tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104 – E3) (nếu muốn nhận bản mềm qua hòm thư cá nhân thì ghi chú trong yêu cầu). 3. Xin hoãn thi Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, đính kèm bản mềm minh chứng chứng minh các lý do đã nêu trong yêu cầu là đúng,nộp trước ngày thi ít nhất 3 ngày. 4. Xin xem lại bài thi Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/ trong vòng 5 ngày làm việc tính từ ngày điểm thi được công bố. Kết quả xem lại bài thi sẽ được Phòng ĐT thông báo bằng văn bản vào cuối đợt, khi hoàn tất toàn bộ các môn. 5. Xin hoãn nộp học phí (nộp học phí muộn) Sinh viên theo dõi thông báo về việc kiểm tra dữ liệu đăng ký môn học và kế hoạch thu học phí của Nhà trường vào khoảng tuần thứ 6 của mỗi học kỳ, làm đơn xin nộp học phí muộn theo Mẫu (cam kết thời gian nộp, có xác nhận của gia đình và Ủy ban nhân dân xã/phường/thị trấn nơi đăng ký hộ khẩu thường trú) và nộp tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc qua hòm thư ([email protected])theo đúng thời hạn quy định. 6. Đơn xin mượn hồ sơ Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/ghi chú rõ các loại giấy tờ cần mượn trong hồ sơ và nhận kết quả sau 02 ngày làm việc tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3). Thời gian mượn hồ sơ tối đa 05 ngày làm việc. 7. Đơn xin cấp TCXH Sinh viên theo dõi thông báo của nhà trường vào đầu mỗi học kỳ, chuẩn bị hồ sơ và đơn theo mẫu trong thông báo, nộp tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc nộp bản mềm qua hòm thư ([email protected]) theo đúng thời hạn quy định. 8. Xin xác nhận thông tin để vay vốn ngân hàng CSXH Sinh viên đăng nhập http://student.uet.vnu.edu.vn/, vào mục số 18 cập nhật đầy đủ hồ sơ (ảnh, thông tin cá nhân…), sau đó vào mục số 8 “Xác nhận vay vốn ngân hàng CSXH”để tải mẫu đơn và điền đầy đủ thông tin, nộp và nhận kết quả luôn tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3). Nếu sinh viên có nhu cầu nhờ Nhà trường gửi bản mềm đến Ngân hàng CSXH thì cung cấp địa chỉ Email của Ngân hàng vào phần ghi chú trên hệ thống. 9. Xin cấp lại thẻ sinh viên (tích hợp thẻ Ngân hàng) Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, vào mục số 18 cập nhật đầy đủ hồ sơ (ảnh, số CMND…), sau đó vào mục 9 “cấp lại thẻ sinh viên” để khai đầy đủ thông tin làm lại thẻ (Ngành học, Khoa, Lớp…). Nhà trường sẽ xác nhận và gửi yêu cầu ra Ngân hàng để làm lại thẻ cho sinh viên. Sau khi ngân hàng làm xong thẻ,sẽ báo cho sinh viên ra địa chỉ 106 Hoàng Quốc Việt để ký nhận. 10. Xin cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/ và nhận kết quả sau 15h00, các ngày thứ Tư và thứ Sáu hàng tuần tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104 – E3) (nếu muốn nhận bản mềm qua hòm thư cá nhân thì ghi chú trong yêu cầu). Sinh viên chỉ có thể xin chứng nhận sau khi đã có Quyết định công nhận tốt nghiệp. 11. Đơn xin nghỉ học có thời hạn (Bảo lưu kết quả học tập) Sinh viên đăng nhập vào cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, tải mẫu đơn và làm theo hướng dẫn. Phòng CTSV sẽ tính toán số tiền học phí tương ứng mà sinh viên phải hoàn thiện trước khi nghỉ học, sau khi sinh viên nộp tiền tại Phòng KH-TC (nộp trực tiếp hoặc chuyển khoản), Phòng KH-TC sẽ xác nhận vào đơn là sinh viên đã hoàn thành học phí thì Nhà trường sẽ ra quyết định ngừng/nghỉ cho sinh viên. Sinh viên nhận Quyết định sau 05 ngày làm việc tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104 – E3) hoặc nhận bản mềm qua hòm thư cá nhân nếu cần. 12. Đơn xin tiếp tục học tập Trước khi hết thời hạn được phép nghỉ học ít nhất 05 ngày làm việc, sinh viên đăng nhập vào cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/ tải mẫu đơn và nộp theo hướng dẫn. Sinh viên nhận Quyết định sau 05 ngày làm việc tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc nhận bản mềm qua hòm thư cá nhân nếu cần. 13. Đơn xin thôi học Sinh viên đăng nhập vào cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, tải Đơn xin thôi học, hoàn thiện Phiếu thanh toán theo mẫu và nộp theo hướng dẫn. Phòng CTSV sẽ tính toán số tiền học phí và kinh phí bồi hoàn tương ứng mà sinh viên phải hoàn thiện trước khi thôi học, sau đó sẽ thông báo cho sinh viên nộp tiền tại Phòng KH-TC (nộp trực tiếp hoặc chuyển khoản), Phòng KH-TC xác nhận vào đơn là sinh viên đã hoàn thành nghĩa vụ tài chính thì Nhà trường sẽ ra quyết định thôi học cho sinh viên. Sinh viên nhận Quyết định và rút hồ sơ sau 05 ngày làm việc tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3). 14. Đơn xin đi nước ngoài Sinh viên đăng nhập vào cổng: http://student.uet.vnu.edu.vn/, tải mẫu đơn và đínhkèm theo thư mời do tổ chức, cá nhân trong, ngoài nước gửi trong đó phải nêu rõ mục đích, thời gian và các khoản tài chính (nếu do phía đối tác chi trả) liên quan mà sinh viên đi nước ngoài được hưởng như vé máy bay, tiền ăn, ở, sinh hoạt phí… Hồ sơ được giải quyết chậm nhất sau 05 ngày làm việc kể từ ngày tạo yêu cầu. Sau 10 ngày kể từ ngày về nước sinh viên phải hoàn thành việc nộp Báo cáo sau chuyến đi nước ngoài cho Nhà trường. Báo cáo nộp tại Văn phòng Khoa 01 bản và Phòng CTSV (Phòng 104-E3) 01 bản (có thể gửi bản mềm tới hòm thư [email protected]). 15. Chứng nhận còn nợ môn Sinh viên đăng ký tại cổng: http://student.uet.vnu.edu.vn/, đến Phòng Công tác sinh viên(Phòng 104-E3) để nhận kết quả sau 15h chiều thứ Tư và thứ Sáu hàng tuần (nếu muốn nhận bản mềm qua hòm thư cá nhân thì ghi chú trong yêu cầu). 16. Xác nhận đơn đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn giảm học phí Sinh viên đăng ký qua cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, đến Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) để nhận kết quả sau 01 ngày làm việc (nếu muốn nhận bản mềm qua hòm thư cá nhân thì ghi chú trong yêu cầu). 17. Đăng ký làm vé tháng xe buýt Sinh viên tải và khai theo mẫu tại cổng http://student.uet.vnu.edu.vn/, dán 2 ảnh 2×3 và xin xác nhận của Nhà trường tại Phòng Hành chính – Quản trị (Phòng 108-E3); Nộp tại các điểm đăng ký làm thẻ từ ngày 04 đến 27 hàng tháng và nhận giấy hẹn trả thẻ. Lưu ý khi đi làm các thủ tục nêu trên, sinh viên cần mang theo thẻ hoặc giấy xác nhận là sinh viên. Tham khảo thêm thông tin tại trang web: http://www.transerco.vn. 18. Nộp hồ sơ xin miễn/giảm học phí Sinh viên theo dõi thông báo của Nhà trường vào đầu mỗi học kỳ, chuẩn bị hồ sơ và làm đơn theo mẫu trong thông báo, nộp tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc nộp bản mềm qua hòm thư ([email protected]) theo đúng thời hạn quy định. 19. Đơn đề nghị hỗ trợ chi phí học tập Sinh viên theo dõi thông báo của Nhà trường vào đầu mỗi học kỳ, chuẩn bị hồ sơ và làm đơn theo mẫu trong thông báo, nộp tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc nộp bản mềm qua hòm thư ([email protected]) theo đúng thời hạn quy định. 20. Đơn xin cấp lại Thẻ BHYT Sinh viên làm đơn theo Mẫu, nộp và nhận trực tiếp tại BHXH quận Cầu Giấy, số 6 Trần Đăng Ninh. 21. Mẫu báo cáo thành tích cá nhân Sinh viên làm báo cáo theo Mẫu, nộp tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc qua hòm thư ([email protected]) để phục vụ cho việc xét khen thưởng, học bổng theo quy định. 22. Các biểu mẫu dành cho sinh viên trước khi ra trường Sinh viên có Quyết định công nhận tốt nghiệp đợt tháng 3 và tháng 9 (không phải đợt xét chính), phải hoàn thiện Phiếu thanh toán để được nhận Hồ sơ và Bằng tốt nghiệp. 23. Xin miễn học và công nhận điểm tiếng Anh. Sinh viên làm đơn theo Mẫu đơn xin miễn học và công nhận điểm, nộp kèm minh chứng tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc gửi qua hòm thư ([email protected]). 24. Đăng ký/ bổ sung điều chỉnh môn học Sinh viên làm đơn theo Mẫu đơn đăng ký điều chỉnh môn học, nộp tại Phòng Công tác sinh viên (Phòng 104-E3) hoặc gửi qua hòm thư ([email protected]). Bởi Tuyết Nga | 25/07/2017 | Thủ tục hành chính | 51817 Views Tuyết Nga Sau Mẫu biểu về trình bày khóa luận và đồ án tốt nghiệp cho sinh viên Bài viết liên quan Mẫu biểu về trình bày khóa luận và đồ án tốt nghiệp cho sinh viên | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" thủ tục hành chính "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:13.639Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f5d11bc870652c5bee7"
} | https://uet.vnu.edu.vn/cac-dieu-kien-dam-bao-chat-luong-nam-2023/ | Các điều kiện đảm bảo chất lượng năm 2023 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Các điều kiện đảm bảo chất lượng năm 2023 Thông tin xem tại đây Bởi admin | 12/04/2023 | Công khai các điều kiện tuyển sinh | 2470 Views admin Trước Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo năm 2024 Bài viết liên quan Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo năm 2024 Các điều kiện đảm bảo chất lượng Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tuyển sinh ",
" công khai các điều kiện tuyển sinh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:17.738Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f5f11bc870652c5bee9"
} | https://uet.vnu.edu.vn/thong-tin-danh-muc-nganh-duoc-phep-dao-tao/ | Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo Thông tin xem tại đây Bởi admin | 22/06/2022 | Công khai các điều kiện tuyển sinh | 1601 Views admin Sau Các điều kiện đảm bảo chất lượng Bài viết liên quan Các điều kiện đảm bảo chất lượng năm 2023 Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo năm 2024 Các điều kiện đảm bảo chất lượng | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tuyển sinh ",
" công khai các điều kiện tuyển sinh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:19.775Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f6311bc870652c5beed"
} | https://uet.vnu.edu.vn/thong-tin-danh-muc-nganh-duoc-phep-dao-tao-nam-2024/ | Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo năm 2024 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Thông tin danh mục ngành được phép đào tạo năm 2024 Thông tin xem tại đây Bởi admin | 12/04/2023 | Công khai các điều kiện tuyển sinh . Uncategorized @vi | 2866 Views admin Trước Thông tin luận án tiến sĩ của NCS Phạm Minh Phúc Sau Các điều kiện đảm bảo chất lượng năm 2023 Bài viết liên quan THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2024 KẾT QUẢ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ ĐỢT 1 NĂM 2024 CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP HÈ 2024 TẠI SMARTOSC Seminar khoa học do Signal Processing Vietnam Chapter bảo trợ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tuyển sinh ",
" công khai các điều kiện tuyển sinh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:23.224Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f6511bc870652c5beee"
} | https://uet.vnu.edu.vn/tag/tong-ket/ | tổng kết Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 17 Hội nghị viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2023-2024 Nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2023-2024 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2024-2025, ngày 16/7/2024, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2023-2024. Tham dự Hội nghị về […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 11 Kỳ thi lập trình sinh viên quốc tế ICPC 2024: UET góp phần đưa Việt Nam ghi dấu ấn trong lĩnh vực công nghệ thông tin thế giới Chung kết kỳ thi Lập trình sinh viên quốc tế ICPC Châu Á – Thái Bình Dương năm 2024 do Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đăng cai tổ chức từ ngày 29/2 đến 3/3/2024 đã diễn ra thành công. Kỳ thi không chỉ khẳng định uy tín, […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 04 Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2021-2022 Ngày 02/07/2022, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2020-2021 tại Nghệ An, nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2020-2021 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023. […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 26 Năm học 2021-2022: Tăng cường chuyển đổi số hướng đến phát triển bền vững Ngày 25/08/2021, Trường Đại học Công nghệ (ĐHCN), Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã long trọng tổ chức Hội nghị công chức, viên chức và tổng kết năm học 2020-2021 theo hình thức trực tuyến nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2020-2021 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 16 Các đơn vị tổ chức hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021 Từ ngày 12/07 đến ngày 16/07, thực hiện kế hoạch của Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) về tổng kết công tác thi đua, khen thưởng và tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2020 – 2021, các đơn vị trong Trường đã tổ chức hội nghị […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 21 Các đơn vị tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2019-2020 Từ ngày 13/07 đến ngày20/07, thực hiện kế hoạch của Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) về tổng kết công tác thi đua, khen thưởng và tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2019– 2020, các đơn vị trong Trường đã tổ chức hội nghị tổng kết […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 10 Hội nghị công chức, viên chức và tổng kết năm học 2018-2019 Ngày 05/07/2019, tại Hòa Lạc, Trường Đại học Công nghệ (ĐHCN), Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN)đã long trọng tổ chức Hội nghị công chức, viên chức và tổng kết năm học 2018-2019 nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2018-2019 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th6 25 Hội nghị tài chính năm 2019 Ngày 21/06/2019, Trường Đại học Công nghệ tổ chức Hội nghị tài chính nhằm đánh giá tình hình thực hiện công tác tài chính năm 2018 và kết quả thực hiện 5 tháng đầu năm 2019 tại nhà E3. Tham dự Hội nghị có PGS.TS. Nguyễn Việt Hà – Hiệu trưởng Nhà […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 1 của 212» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tag \"tổng kết\""
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:25.041Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f6711bc870652c5beef"
} | https://uet.vnu.edu.vn/tag/hoi-nghi-tong-ket/ | hội nghị tổng kết Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 17 Hội nghị viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2023-2024 Nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2023-2024 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2024-2025, ngày 16/7/2024, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2023-2024. Tham dự Hội nghị về […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 13 Hội nghị tổng kết công tác Đảng năm 2023 và triển khai nhiệm vụ năm 2024 Chiều ngày 12/01/2024, Đảng bộ Trường Đại học Công nghệ tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác Đảng năm 2023 và triển khai nhiệm vụ năm 2024. Tham dự Hội nghị, về phía Trường ĐH Công nghệ có GS.TSKH Nguyễn Đình Đức – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường; GS.TS. […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 09 Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2022-2023 Ngày 8/8/2023, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2022-2023, nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2022-2023 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023-2024. Tham dự Hội nghị về […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 05 Trường Đại học Công nghệ tổ chức Hội nghị Đào tạo và Khoa học công nghệ năm học 2022-2023 Ngày 04/8/2023, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đã tổ chức Hội nghị Đào tạo và Khoa học công nghệ năm học 2022-2023 nhằm đánh giá tình hình hoạt động đào tạo và khoa học công nghệ của Nhà trường trong năm học 2022-2023 và trọng tâm công […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 04 Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2021-2022 Ngày 02/07/2022, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2020-2021 tại Nghệ An, nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2020-2021 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023. […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 26 Năm học 2021-2022: Tăng cường chuyển đổi số hướng đến phát triển bền vững Ngày 25/08/2021, Trường Đại học Công nghệ (ĐHCN), Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã long trọng tổ chức Hội nghị công chức, viên chức và tổng kết năm học 2020-2021 theo hình thức trực tuyến nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2020-2021 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 16 Các đơn vị tổ chức hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021 Từ ngày 12/07 đến ngày 16/07, thực hiện kế hoạch của Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) về tổng kết công tác thi đua, khen thưởng và tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2020 – 2021, các đơn vị trong Trường đã tổ chức hội nghị […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 14 Hội nghị công chức, viên chức và tổng kết năm học 2019-2020 Ngày 13/08/2020, Trường Đại học Công nghệ (ĐHCN), Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã long trọng tổ chức Hội nghị công chức, viên chức và tổng kết năm học 2019-2020 theo hình thức trực tuyến nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2019-2020 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tag \"hội nghị tổng kết\""
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:27.077Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f6911bc870652c5bef0"
} | https://uet.vnu.edu.vn/tag/hoi-nghi/ | hội nghị Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 17 Hội nghị viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2023-2024 Nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2023-2024 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2024-2025, ngày 16/7/2024, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2023-2024. Tham dự Hội nghị về […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th5 09 Hội nghị đối thoại giữa Lãnh đạo trường với phụ huynh và sinh viên năm 2024: Tăng cường công tác đối thoại, kết nối với gia đình và sinh viên Tối ngày 08/5/2024, tại Hội trường 3-G3, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đã tổ chức Hội nghị đối thoại giữa Lãnh đạo trường với phụ huynh và sinh viên năm 2024, kết hợp hai hình thức trực tiếp và trực tuyến. Tham dự và chủ trì Hội […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th5 05 Hội nghị Đào tạo và Khoa học công nghệ năm 2024: Đoàn kết, đồng lòng đổi mới sáng tạo trong đào tạo và khoa học công nghệ Nhằm đẩy mạnh nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, ngày 04/05/2024, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đã tổ chức Hội nghị Đào tạo và Khoa học công nghệ năm 2024. Tham dự hội nghị có PGS.TS Phạm Bảo Sơn – Phó Giám […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 10 Nhiều sản phẩm tiêu biểu của Trường Đại học Công nghệ triển lãm tại Hội nghị Xúc tiến đầu tư năm 2022 Ngày 10/12/2022, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội đã có nhiều sản phẩm khoa học và công nghệ tiêu biểu được ứng dụng và chuyển giao trong công nghiệp tham gia triển lãm tại Hội nghị Xúc tiến đầu tư năm 2022 do Đại học Quốc gia Hà […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th11 25 Hội nghị quốc tế ứng dụng công nghệ thông tin trong nông nghiệp khu vực châu Á – Thái Bình Dương năm 2022 Ngày 25/11/2022, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức thành công Hội nghị quốc tế ứng dụng công nghệ thông tin trong nông nghiệp khu vực châu Á – Thái Bình Dương (APFITA 2022) với chủ đề “Ứng dụng công nghệ thông minh cho một nền […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 18 Thông báo số 2: Hội nghị Cơ học toàn quốc lần thứ XI Hội nghị Cơ học toàn quốc, được tổ chức thường kỳ 5 năm, là diễn đàn của đội ngũ những người làm công tác nghiên cứu và ứng dụng cơ học vào các lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ. Hội nghị Cơ học toàn quốc lần thứ XI do Hội Cơ học Việt […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Tin Hội Thảo . Tin Hợp tác phát triển . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 07 Thông báo Hội nghị quốc tế lần thứ 13 về Ứng dụng công nghệ thông minh trong nông nghiệp (APFITA 2022) Hội nghị Ứng dụng công nghệ thông tin trong nông nghiệp khu vực Châu Á – Thái Bình Dương (APFITA 2022) sẽ diễn ra với chủ đề: “Thúc đẩy ứng dụng công nghệ thông minh vì một nền nông nghiệp bền vững” nhằm kết nối các nhà khoa học, nhà quản lý, doanh nghiệp, […] Bởi Tuyết Nga | Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 04 Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2021-2022 Ngày 02/07/2022, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và tổng kết năm học 2020-2021 tại Nghệ An, nhằm đánh giá kết quả hoạt động năm học 2020-2021 và đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023. […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 1 của 212» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tag \"hội nghị\""
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:29.192Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f6e11bc870652c5bef2"
} | https://uet.vnu.edu.vn/chuong-trinh-dao-tao-nganh-vat-lieu-va-linh-kien-nano-14/ | Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Đối với NCS chưa có bằng thạc sĩ: Người học phải hoàn thành các học phần của chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Vật liệu và linh kiện nano và các nội dung của chương trình đào tạo tiến sĩ. Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 138 tín chỉ, trong đó: Phần 1: Các học phần bổ sung: 40 tín chỉ – Khối kiến thức chung: 03 tín chỉ – Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành: 37 tín chỉ + Bắt buộc: 19 tín chỉ + Tự chọn: 18/39 tín chỉ Phần 2: Các học phần, chuyên đề NCS và tiểu luận tổng quan: 18 tín chỉ – Các học phần tiến sĩ: 10 tín chỉ + Bắt buộc: 4 tín chỉ + Tự chọn: 6/10 tín chỉ – Chuyên đề tiến sĩ: 6/12 tín chỉ (3 chuyên đề/6 chuyên đề) – Tiểu luận tổng quan: 2 tín chỉ Phần 3: Nghiên cứu khoa học (là yêu cầu bắt buộc với nghiên cứu sinh nhưng không tính số tín chỉ trong chương trình đào tạo). Phần 4: Tham gia sinh hoạt chuyên môn, công tác trợ giảng và hỗ trợ đào tạo (là yêu cầu bắt buộc với nghiên cứu sinh nhưng không tính số tín chỉ trong chương trình đào tạo). Phần 5: Luận án tiến sĩ: 80 tín chỉ Đối với NCS có bằng thạc sĩ chuyên ngành gần: Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 107 tín chỉ, trong đó: Phần 1: Các học phần bổ sung: 9 tín chỉ + Bắt buộc: 6 tín chỉ + Tự chọn: 3/6 tín chỉ Phần 2: Các học phần, chuyên đề NCS và tiểu luận tổng quan: 18 tín chỉ – Các học phần tiến sĩ: 10 tín chỉ + Bắt buộc: 4 tín chỉ + Tự chọn: 6/10 tín chỉ – Chuyên đề NCS: 6/12 tín chỉ (3 chuyên đề/6 chuyên đề) – Tiểu luận tổng quan: 2 tín chỉ Phần 3: Nghiên cứu khoa học (là yêu cầu bắt buộc với nghiên cứu sinh nhưng không tính số tín chỉ trong chương trình đào tạo). Phần 4: Tham gia sinh hoạt chuyên môn, công tác trợ giảng và hỗ trợ đào tạo (là yêu cầu bắt buộc với nghiên cứu sinh nhưng không tính số tín chỉ trong chương trình đào tạo). Phần 5: Luận án tiến sĩ: 80 tín chỉ Đối với NCS có bằng thạc sĩ chuyên ngành đúng hoặc phù hợp: Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 98 tín chỉ, trong đó: Phần 1: Các học phần, chuyên đề NCS và tiểu luận tổng quan: 18 tín chỉ – Các học phần tiến sĩ: 10 tín chỉ + Bắt buộc: 4 tín chỉ + Tự chọn: 6/10 tín chỉ – Chuyên đề NCS: 6/12 tín chỉ (3 chuyên đề/6 chuyên đề) – Tiểu luận tổng quan: 2 tín chỉ Phần 2: Nghiên cứu khoa học (là yêu cầu bắt buộc với nghiên cứu sinh nhưng không tính số tín chỉ trong chương trình đào tạo). Phần 3: Tham gia sinh hoạt chuyên môn, công tác trợ giảng và hỗ trợ đào tạo (là yêu cầu bắt buộc với nghiên cứu sinh nhưng không tính số tín chỉ trong chương trình đào tạo). Phần 4: Luận án tiến sĩ: 80 tín chỉ 2. Khung chương trình Khung chương trình dành cho NCS chưa có bằng thạc sĩ STT Mã học phần Tên học phần (ghi bằng tiếng Việt và tiếng Anh) Số tín chỉ Số giờ tín chỉ Mã học phần tiên quyết Lý thuyết Thực hành Tự học PHẦN 1. CÁC HỌC PHẦN BỔ SUNG I. Khối kiến thức chung 3 1. PHI 5001 Triết học Philosophy 3 30 0 15 II. Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành 37 II.1. Các học phần bắt buộc 19 2. ITN 6120 Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Scientific Research Methodology 3 20 0 25 3. EPN 6001 Tính chất điện tử của vật liệu cấu trúc nano Electronic properties of nanostructured materials 2 30 0 0 4. EPN 6044 Thực hành phương pháp nghiên cứu Practicum in research 3 30 15 0 5. EPN 6048 Công nghệ hóa học nano Nano chemical technology 3 30 15 0 6. EPN 6004 Từ học và vật liệu từ tính cấu trúc nano Magnetims and nanostructured magnetic materials 3 30 15 0 EPN6001 7. EPN 6005 Vật lý bán dẫn và vật liệu bán dẫn cấu trúc nano Semiconductor physics and nanostructured semiconductors 3 30 10 5 EPN6001 8. EPN 6006 Vật liệu quang tử cấu trúc nano Nanostructured photonic materials 2 30 0 0 EPN6001 II.2. Các học phần tự chọn 18/39 9. EPN 6061 Phương pháp mô phỏng các hệ nano và ứng dụng Computer simulation method for nanosystems and applications 3 15 15 15 10. EPN 6062 Vật liệu sinh học nano tiên tiến Advanced bionanomaterials 3 30 0 15 11. EPN 6063 Các linh kiện micro – nano và thiết kế hệ thống Micro-nano devices and system design 3 30 0 15 12. EPN 6064 Các phương pháp tính trong vật lý nano Computational methods in nano- physics 3 30 15 0 13. EPN 6065 Công nghệ chế tạo vật liệu và linh kiện cấu trúc nano Technology for nanostructured materials and devices 3 30 15 0 14. EPN 6066 Công nghệ nano trong năng lượng mới Nanotechnology for renewable energy 3 30 15 0 15. EPN 6067 Cơ học lượng tử nâng cao Advanced quantum mechanics 3 30 15 0 16. EPN 6068 Hóa học hữu cơ nâng cao Advanced organic chemistry 3 30 0 15 17. EPN 6069 Hóa lý vật liệu nano Physical chemistry of nanomaterials 3 30 15 0 18. EPN 6070 Nghiên cứu tại phòng thí nghiệm và seminar Research in laboratories and seminar 3 0 45 0 EPN6004 EPN6005 EPN6006 19. EPN 6071 Vật liệu gốm chức năng cấu trúc nano Nanostructured functional ceramics 3 30 15 0 20. ELT 6088 Điện tử học nano Nanoelectronics 3 30 0 15 21. ELT 6089 Ghép nối máy tính và xử lý số liệu Computer Interfacing and Data Acquisition 3 30 0 15 PHẦN 2. CÁC HỌC PHẦN, CHUYÊN ĐỀ NCS VÀ TIỂU LUẬN TỔNG QUAN I. Các học phần 10 I.1. Bắt buộc 4 22. EPN 8014 Vật liệu cấu trúc nano Nanostructured materials 2 20 0 10 23. EPN 8015 Kỹ năng viết bài báo và dự án khoa học Methods of writing scientific acticles and proposals 2 10 20 0 I.2. Tự chọn 6/10 24. EPN 8016 Vật liệu và linh kiện từ tính nano Nanostructured magnetic materials and devices 2 20 0 10 25. EPN 8017 Vật liệu và linh kiện bán dẫn nano Nanostructured semiconductor materials and devices 2 20 0 10 26. EPN 8018 Linh kiện micro-nano Micro-nano devices 2 20 0 10 27. EPN 8019 Phương pháp nghiên cứu đặc trưng vật liệu nano Nanomaterials characterization method 2 20 10 0 28. EPN 8020 Công nghệ chế tạo vật liệu nano Nanomaterials fabrication technology 2 16 4 10 II. Chuyên đề NCS 6/12 29. EPN 8021 Nano photonics và ứng dụng Nanophotonics and applications 2 20 0 10 30. EPN 8022 Vật liệu tổ hợp và vật liệu lai cấu trúc nano Nano composites and hybrid materials 2 24 0 6 31. EPN 8023 Các hệ vi cơ điện tử và quang tử: chế tạo và ứng dụng MEMS and MOEMS: fabrication and applications 2 16 4 10 32. EPN 8024 Mô phỏng vật liệu và linh kiện micro và nano Simulation of micro and nano materials and devices 2 14 16 0 33. EPN 8025 Vật liệu nano ứng dụng trong y-sinh-dược Nanomaterials for biomedical and pharmaceutical 2 24 0 6 34. EPN 8026 Công nghệ bề mặt và ứng dụng Surface technology and applications 2 16 0 14 III. Tiểu luận tổng quan 2 35. EPN 8027 Tiểu luận tổng quan 2 0 0 30 PHẦN 3. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 36. NCS xây dựng kế hoạch nghiên cứu, tổ chức triển khai và công bố các công trình nghiên cứu liên quan đến luận án trên các tạp chí chuyên ngành dưới sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn. PHẦN 4. THAM GIA SINH HOẠT CHUYÊN MÔN, CÔNG TÁC TRỢ GIẢNG VÀ HỖ TRỢ ĐÀO TẠO 37. Đơn vị chuyên môn lên lịch sinh hoạt chuyên môn và lịch cho từng NCS báo cáo, trình bày kết quả hoạt động chuyên môn của mình tại seminar do đơn vị chuyên môn tổ chức trong từng năm học. NCS phải tham gia đầy đủ các seminar khoa học hoặc các hội nghị, hội thảo, và các nhiệm vụ hỗ trợ đào tạo do đơn vị chuyên môn tổ chức, quy định. PHẦN 5. LUẬN ÁN TIẾN SĨ 38. EPN 9001 Luận án tiến sĩ 80 Cộng: 138 Khung chương trình dành cho NCS có bằng thạc sĩ chuyên ngành gần STT Mã học phần Tên học phần (ghi bằng tiếng Việt và tiếng Anh) Số tín chỉ Số giờ tín chỉ Mã học phần tiên quyết Lý thuyết Thực hành Tự học PHẦN 1. CÁC HỌC PHẦN BỔ SUNG I.1. Bắt buộc 6 1. EPN 6004 Từ học và vật liệu từ tính cấu trúc nano Magnetisms and nanostructured magnetic materials 3 30 15 0 2. EPN 6005 Vật lý bán dẫn và vật liệu bán dẫn cấu trúc nano Semiconductor physics and nanostructured semiconductors 3 30 10 5 I.2. Tự chọn 3/6 3. EPN 6002 Công nghệ hóa học nano Nano chemical technology 3 30 15 0 4. EPN 6009 Công nghệ chế tạo vật liệu và linh kiện cấu trúc nano Technology for nanostructured materials and devices 3 30 15 0 PHẦN 2. CÁC HỌC PHẦN, CHUYÊN ĐỀ NCS VÀ TIỂU LUẬN TỔNG QUAN I. Các học phần NCS 10 I.1. Bắt buộc 4 5. EPN 8014 Vật liệu cấu trúc nano Nanostructured materials 2 20 0 10 6. EPN 8015 Kỹ năng viết bài báo và dự án khoa học Methods of writing scientific acticles and proposals 2 10 20 0 I.2. Tự chọn 6/10 7. EPN 8016 Vật liệu và linh kiện từ tính nano Nanostructured magnetic materials and devices 2 20 0 10 8. EPN 8017 Vật liệu và linh kiện bán dẫn nano Nanostructured semiconductor materials and devices 2 20 0 10 9. EPN 8018 Linh kiện micro-nano Micro-nano devices 2 20 0 10 10. EPN 8019 Phương pháp nghiên cứu đặc trưng vật liệu nano Nanomaterials characterization method 2 20 10 0 11. EPN 8020 Công nghệ chế tạo vật liệu nano Nanomaterials fabrication technology 2 16 4 10 II. Chuyên đề NCS 6/12 12. EPN 8021 Nano photonics và ứng dụng Nanophotonics and applications 2 20 0 10 13. EPN 8022 Vật liệu tổ hợp và vật liệu lai cấu trúc nano Nano composites and hybrid materials 2 24 0 6 14. EPN 8023 Các hệ vi cơ điện tử và quang tử: chế tạo và ứng dụng MEMS and MOEMS: fabrication and applications 2 16 4 10 15. EPN 8024 Mô phỏng vật liệu và linh kiện micro và nano Simulation of micro and nano materials and devices 2 14 16 0 16. EPN 8025 Vật liệu nano ứng dụng trong y- sinh-dược Nanomaterials for biomedical and pharmaceutical 2 24 0 6 17. EPN 8026 Công nghệ bề mặt và ứng dụng Surface technology and applications 2 16 0 14 III. Tiểu luận tổng quan 2 18. EPN 8027 Tiểu luận tổng quan 2 0 0 30 PHẦN 3. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 19. NCS xây dựng kế hoạch nghiên cứu, tổ chức triển khai và công bố các công trình nghiên cứu liên quan đến luận án trên các tạp chí chuyên ngành dưới sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn. PHẦN 4. THAM GIA SINH HOẠT CHUYÊN MÔN, CÔNG TÁC TRỢ GIẢNG VÀ HỖ TRỢ ĐÀO TẠO 20. Đơn vị chuyên môn lên lịch sinh hoạt chuyên môn và lịch cho từng NCS báo cáo, trình bày kết quả hoạt động chuyên môn của mình tại seminar do đơn vị chuyên môn tổ chức trong từng năm học. NCS phải tham gia đầy đủ các seminar khoa học hoặc các hội nghị, hội thảo, và các nhiệm vụ hỗ trợ đào tạo do đơn vị chuyên môn tổ chức, quy định. PHẦN 5. LUẬN ÁN TIẾN SĨ 21. EPN 9001 Luận án tiến sĩ 80 Cộng: 107 Khung chương trình dành cho NCS có bằng thạc sĩ chuyên ngành đúng hoặc phù hợp STT Mã học phần Tên học phần (ghi bằng tiếng Việt và tiếng Anh) Số tín chỉ Số giờ tín chỉ Mã học phần tiên quyết Lý thuyết Thực hành Tự học PHẦN 1. CÁC HỌC PHẦN Ở TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ, CHUYÊN ĐỀ TIẾN SĨ VÀ TIỂU LUẬN TỔNG QUAN I. Các học phần NCS 10 I.1. Bắt buộc 4 1. EPN 8014 Vật liệu cấu trúc nano Nanostructured materials 2 20 0 10 2. EPN 8015 Kỹ năng viết bài báo và dự án khoa học Methods of writing scientific acticles and proposals 2 10 20 0 I.2. Tự chọn 6/10 3. EPN 8016 Vật liệu và linh kiện từ tính nano Nanostructured magnetic materials and devices 2 20 0 10 4. EPN 8017 Vật liệu và linh kiện bán dẫn nano Nanostructured semiconductor materials and devices 2 20 0 10 5. EPN 8018 Linh kiện micro-nano Micro-nano devices 2 20 0 10 6. EPN 8019 Phương pháp nghiên cứu đặc trưng vật liệu nano Nanomaterials characterization method 2 20 10 0 7. EPN 8020 Công nghệ chế tạo vật liệu nano Nanomaterials fabrication technology 2 16 4 10 II. Chuyên đề NCS 6/12 8. EPN 8021 Nano photonics và ứng dụng Nanophotonics and applications 2 20 0 10 9. EPN 8022 Vật liệu tổ hợp và vật liệu lai cấu trúc nano Nano composites and hybrid materials 2 24 0 6 10. EPN 8023 Các hệ vi cơ điện tử và quang tử: chế tạo và ứng dụng MEMS and MOEMS: fabrication and applications 2 16 4 10 11. EPN 8024 Mô phỏng vật liệu và linh kiện micro và nano Simulation of micro and nano materials and devices 2 14 16 0 12. EPN 8025 Vật liệu nano ứng dụng trong y- sinh-dược Nanomaterials for biomedical and pharmaceutical 2 24 0 6 13. EPN 8026 Công nghệ bề mặt và ứng dụng Surface technology and applications 2 16 0 14 III. Tiểu luận tổng quan 2 14. EPN 8027 Tiểu luận tổng quan 2 0 0 30 PHẦN 2. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 15. NCS xây dựng kế hoạch nghiên cứu, tổ chức triển khai và công bố các công trình nghiên cứu liên quan đến luận án trên các tạp chí chuyên ngành dưới sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn. PHẦN 4. THAM GIA SINH HOẠT CHUYÊN MÔN, CÔNG TÁC TRỢ GIẢNG VÀ HỖ TRỢ ĐÀO TẠO 16. Đơn vị chuyên môn lên lịch sinh hoạt chuyên môn và lịch cho từng NCS báo cáo, trình bày kết quả hoạt động chuyên môn của mình tại seminar do đơn vị chuyên môn tổ chức trong từng năm học. NCS phải tham gia đầy đủ các seminar khoa học hoặc các hội nghị, hội thảo, và các nhiệm vụ hỗ trợ đào tạo do đơn vị chuyên môn tổ chức, quy định. PHẦN 5. LUẬN ÁN TIẾN SĨ 17. EPN 9001 Luận án tiến sĩ 80 Cộng: 98 Bởi Tuyết Nga | 29/11/2022 | ĐTSĐH | 604 Views Tuyết Nga Trước Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Bài viết liên quan Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đtsđh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:34.367Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f7011bc870652c5bef3"
} | https://uet.vnu.edu.vn/chuong-trinh-dao-tao-nganh-khoa-hoc-may-tinh-13/ | Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính 1. Một số thông tin về chương trình đào tạo Tên ngành đào tạo: – Tiếng Việt: Khoa học máy tính – Tiếng Anh: Computer Science Mã số ngành đào tạo: 8480101 Tên chuyên ngành đào tạo: – Tiếng Việt: Khoa học máy tính – Tiếng Anh: Computer Science Trình độ đào tạo: Thạc sĩ Thời gian đào tạo: 2 năm Tên văn bằng tốt nghiệp: – Tiếng Việt: Thạc sĩ ngành Khoa học máy tính – Tiếng Anh: The Degree of Master in Computer Science 2. Mục tiêu của chương trình đào tạo Mục tiêu chung Mục tiêu chung của Chương trình đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Khoa học máy tính (KHMT) là đào tạo nguồn nhân lực trình độ Thạc sĩ chất lượng cao, nâng cao kiến thức khoa học và tầm nhìn về ngành KHMT, cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn về ngành KHMT, có năng lực nghiên cứu và tổ chức nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, góp phần thực hiện thành công chiến lược quốc gia phát triển kinh tế số và xã hội số của đất nước. Mục tiêu cụ thể – Trang bị kiến thức nâng cao đối với một số chủ đề cơ sở của ngành KHMT liên quan đến thuật toán, phần mềm, lý thuyết thông tin, an toàn thông tin; – Bổ sung, cập nhật kiến thức chuyên sâu, nâng cao kỹ năng phân tích, thiết kế, lập trình, triển khai phương pháp trongcác chủ đề phát triển hệ thống thông minh, tương tác người máy, phân tích và nhận dạng mẫu; – Trang bị cho học viên khả năng nắm bắt các vấn đề một cách tổng thể và sâu sắc, có khả năng tiếp cận một cách khoa học đối với các vấn đề mới trong KHMT, năng lực tự nghiên cứu và tổ chức nghiên cứu; – Đảm bảo sau khi tốt nghiệp, các thạc sĩ KHMT có khả năng đảm nhiệm công việc ở các vị trí nghiên cứu, giảng dạy, phát triển/khai thác/quản lý các hệ thống thông tin, …; có thể tiếp tục nghiên cứu ở bậc Tiến sĩ ngành KHMT và các ngành khác trong lĩnh vực Máy tính và CNTT. 3. Thông tin tuyển sinh 3.1. Hình thức tuyển sinh Xét tuyển (theo Hướng dẫn tuyển sinh sau đại học hàng năm của ĐHQGHN và phương án tuyển sinh hàng năm của Trường ĐHCN). 3.2. Đối tượng tuyển sinh Công dân Việt Nam tốt nghiệp đại học (cử nhân/kĩ sư) ngành phù hợp với ngành KHMT từ loại khá trở lên (theo danh mục nêu tại Mục 3.3). Trường hợp ứng viên tốt nghiệp đại học dưới loại khá cần có công bố khoa học (sách, giáo trình, bài báo đăng trên các tạp chí khoa học chuyên ngành hoặc các báo cáo đăng trên kỷ yếu hội nghị, hội thảo khoa học chuyên ngành) liên quan đến lĩnh vực CNTT; có năng lực ngoại ngữ từ Bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam; Công dân nước ngoài được xét tuyển theo quy định đối với người nước ngoài vào học tại ĐHQGHN; Các yêu cầu về hồ sơ được thực hiện theo quy định chung của ĐHQGHN và quy định cụ thể của Trường ĐHCN. 3.3. Danh mục các ngành phù hợp Nhóm 1 bao gồm các ngành phù hợp không cần phải học bổ sung kiến thức: Khoa học máy tính (7480101), Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu (7480102), Kỹ thuật phần mềm (7480103), Hệ thống thông tin (7480104), Kỹ thuật máy tính (7480106), Trí tuệ nhân tạo (7480107), Công nghệ kỹ thuật máy tính (7480108), Công nghệ thông tin (7480201), An toàn thông tin (7480202). Nhóm 2 bao gồm các ngành phù hợp phải học bổ sung kiến thức: Toán tin (7460117), Toán ứng dụng (7460112), Máy tính và khoa học thông tin (7480110QTD),Khoa học dữ liệu (7460108), Khoa học tính toán (7460107), Sư phạm Tin học (7140210), Tin học và Kỹ thuật máy tính (7480111), Khoa học và Kĩ thuật máy tính (7480204QTD), Toán học (7460101), Toán cơ (7460115), Sư phạm Toán học (7140209), Thống kê (7460201), Kỹ thuật điều khiển và tự động hoá (7520216), Công nghệ kỹ thuật điện tử – viễn thông (7510302), Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa (7510303), Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử (7510203), Kỹ thuật Robot (thí điểm), Công nghệ Kỹ thuật điện tử truyền thông (thí điểm), Kỹ thuật điện tử – viễn thông (7520207). 3.4. Danh mục các học phần bổ sung kiến thức Danh mục các học phần bổ sung kiến thức được dành cho đối tượng có bằng tốt nghiệp đại học phù hợp thuộc Nhóm 2, gồm tối đa sáu học phần với 22 tín chỉ như sau. Căn cứ vào bảng điểm đại học của mỗi thí sinh, Tiểu ban xét hồ sơ sẽ quyết định danh sách các học phần mà thí sinh cần bổ sung. Toán rời rạc (4 tín chỉ) Lập trình nâng cao (4 tín chỉ) Cấu trúc dữ liệu và giải thuật (4 tín chỉ) Cơ sở dữ liệu (4 tín chỉ) Công nghệ phần mềm (3 tín chỉ) Lập trình hướng đối tượng (3 tín chỉ) Bởi Tuyết Nga | 28/11/2022 | ĐTSĐH | 3763 Views Tuyết Nga Trước Đào tạo sau đại học Sau Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Bài viết liên quan Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đtsđh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:36.546Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f7211bc870652c5bef4"
} | https://uet.vnu.edu.vn/chuong-trinh-dao-tao-nganh-khoa-hoc-may-tinh-17/ | Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính 1. Yêu cầu về chất lượng luận án: Luận án phải là công trình nghiên cứu khoa học độc lập, có đóng góp mới cho việc giải quyết vấn đề khoa học, lí luận hoặc thực tiễn đang đặt ra, góp phần xây dựng, hình thành khung lí thuyết mới, hệ tư tưởng mới phù hợp với chuyên ngành KHMT; Nghiên cứu sinh đã công bố tối thiểu trong thời gian làm nghiên cứu sinh 02 bài báo về kết quả nghiên cứu của luận án trên tạp chí khoa học chuyên ngành trong đó tối thiểu có 01 bài đăng trên tạp chí khoa học thuộc danh mục các tạp chí ISI/Scopus; hoặc 02 báo cáo trong kỉ yếu hội thảo quốc tế có uy tín xuất bản bằng tiếng nước ngoài có phản biện, có mã số ISBN; hoặc 02 bài báo đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành có uy tín của nước ngoài; Đề tài luận án phải được tiểu ban chuyên môn thông qua trong quy trình xét tuyển đào tạo trình độ tiến sĩ, được thủ trưởng đơn vị đào tạo ra quyết định giao đề tài và người hướng dẫn; Kết quả nghiên cứu trong luận án phải là kết quả lao động của chính tác giả thu được chủ yếu trong thời gian đào tạo; Luận án phải là một công trình nghiên cứu khoa học sáng tạo của chính nghiên cứu sinh, có đóng góp về mặt lí luận và thực tiễn trong lĩnh vực nghiên cứu hoặc giải pháp mới có giá trị trong việc phát triển, gia tăng tri thức khoa học của lĩnh vực KHMT, giải quyết một cách sáng tạo các vấn đề của ngành KHMT hay thực tiễn kinh tế – xã hội; Thể hiện được hiểu biết sâu sắc về kiến thức và phương pháp nghiên cứu chuyên ngành trong việc giải quyết đề tài nghiên cứu cụ thể; Kết quả luận án có giá trị đối với lĩnh vực KHMT, về lí thuyết khoa học cũng như thực tiễn quản lí, tạo dựng các giá trị bền vững thông qua hoạt động của người học. 2. Yêu cầu về kiến thức chuyên môn Đọc hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành; Hiểu và vận dụng được các khái niệm về cơ sở dữ liệu trong hệ thống, các phương pháp xây dựng và tối ưu hóa cơ sở dữ liệu của hệ thống; Hiểu và vận dụng các khái niệm chung về quy trình phát triển phần mềm, các kỹ thuật xây dựng một hệ thống phần mềm có chất lượng. Hiểu và vận dụng các khái niệm chung liên quan đến kiến thức về các lĩnh vực cơ bản của Công nghệ thông tin như Trí tuệ nhân tạo, Tương tác người máy, Mật mã và an toàn dữ liệu,… Biết cập nhật các kiến thức hiện đại trong chuyên ngành Khoa học máy tính; Vận dụng sáng tạo các kiến thức về Phân tích và nhận dạng mẫu; Vận dụng sáng tạo các kiến thức về Học máy thống kê; Vận dụng sáng tạo các kiến thức về Xử lí ngôn ngữ tự nhiên, Khai phá dữ liệu, Xử lí ảnh, Hệ thống thông minh,… trong nghiên cứu. 3. Yêu cầu về năng lực nghiên cứu Thành thạo kỹ năng phát hiện và phát biểu vấn đề; Thành thạo kỹ năng lập mục tiêu nghiên cứu; Thành thạo kỹ năng đánh giá và phân tích vấn đề; Thành thạo kỹ năng thiết lập giả thuyết khoa học và đưa ra giả định trong nghiên cứu; Biết và vận dụng qui trình lập kế hoạch, sắp xếp công việc, quản lý thời gian và nguồn lực; Biết và vận dụng các phương pháp thiết kế thí nghiệm, thu thập dữ liệu; Biết và vận dụng các phương pháp phân tích kết quả thực nghiệm, lập luận để kiểm chứng giả thuyết và khám phá tri thức mới; Biết sử dụng các công cụ phần mềm hỗ trợ trong công việc; Biết tìm kiếm, cập nhật, tổng hợp, khai thác thông tin; Đọc hiểu và trình bày tài liệu tiếng Anh chuyên ngành; Thành thạo kỹ năng áp dụng kiến thức vào thực tế; 4. Yêu cầu về kĩ năng: Kỹ năng nghề nghiệp Biết tối ưu hóa phương pháp triển khai công việc; Biết sử dụng các kiến thức chuyên môn một cách linh hoạt; Có khả năng lãnh đạo; Kỹ năng lập luận tư duy và giải quyết vấn đề Có tư duy logic; Có tư duy phân tích, tổng hợp; Có tư duy toàn cục; Có năng lực phân tích yêu cầu; Có năng lực thiết kế giải pháp; Có năng lực thực thi giải pháp; Có năng lực vận hành hệ thống; Có năng lực tiếp thu công nghệ. Kĩ năng bổ trợ Sẵn sàng đương đầu các khó khăn trong khoa học; Có tư duy sáng tạo; Có tư duy phản biện; Biết đề xuất sáng kiến; Biết hợp tác với các thành viên khác trong nhóm; Biết cách chia sẻ thông tin trong nhóm; Có khả năng lãnh đạo nhóm; Biết quản lý thời gian, nguồn lực; Thành thạo kỹ năng giao tiếp bằng văn bản, giao tiếp điện tử, đa truyền thông; Thành thạo kỹ năng thuyết trình trước đám đông; Có khả năng viết bài báo khoa học, luận án bằng tiếng Anh; Có thể trình bày nghiên cứu của mình bằng tiếng 5. Yêu cầu về phẩm chất: Trung thực trong khoa học; Khiêm tốn; Nhiệt tình và say mê nghiên cứu; Có trách nhiệm trong công việc; Có ý thức phục vụ; Trung thành với tổ chức; Tuân thủ luật pháp; Có trách nhiệm với xã hội; Có trách nhiệm với gia đình; Nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể, cơ quan và xã hội. 6. Mức tự chủ và trách nhiệm Nghiên cứu, sáng tạo tri thức mới; Thích ứng, tự định hướng và dẫn dắt những người khác; Phán quyết, ra quyết định mang tính chuyên gia; Quản lý nghiên cứu và có trách nhiệm cao trong việc học tập để phát triển tri thức chuyên nghiệp. 7. Vị trí làm việc của nghiên cứu sinh sau khi tốt nghiệp Giảng viên đại học, giáo viên phổ thông trung học trong lĩnh vực Máy tính và Công nghệ thông tin; Nghiên cứu viên trong các viện nghiên cứu; Nghiên cứu viên trong bộ phận nghiên cứu và phát triển của công ty; Chuyên gia nghiên cứu, phát triển các hệ thống liên quan đến CNTT; Có khả năng làm việc với tư cách chuyên gia cao cấp trong các tập đoàn lớn về CNTT trong nước và khu vực. 8. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp Làm được nghiên cứu sau tiến sĩ (PostDoc) tại các trường Đại học ở nước ngoài; Tham gia các đề tài, dự án nghiên cứu tầm quốc gia và quốc tế; Trở thành giảng viên, nghiên cứu viên cao cấp tại các cơ sở đào tạo và nghiên cứu. 9. Các chương trình, tài liệu của các cơ sở đào tạo tiến sĩ có uy tín của quốc tế mà đơn vị đào tạo tham khảo. – Khung chương trình đào tạo tiến sĩ của trường Khoa học thông tin, Viện Khoa học Công nghệ tiên tiến Nhật Bản (JAIST) Bởi Tuyết Nga | 29/11/2022 | ĐTSĐH | 840 Views Tuyết Nga Trước Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Sau Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Bài viết liên quan Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đtsđh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:38.690Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f7811bc870652c5bef7"
} | https://uet.vnu.edu.vn/chuong-trinh-dao-tao-nganh-vat-lieu-va-linh-kien-nano-13/ | Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano 1. Yêu cầu về chất lượng luận án: Nội dung luận án cần thể hiện việc phát hiện và giải quyết những vấn đề mới, đóng góp mới cho khoa học và thực tiễn trong lĩnh vực vật liệu và linh kiện nano. Trong thời gian học tập, NCS có công bố tối thiểu 02 bài báo về kết quả nghiên cứu của luận án trên tạp chí khoa học chuyên ngành trong đó tối thiểu có 01 bài đăng trên tạp chí khoa học thuộc danh mục các tạp chí ISI. 2. Yêu cầu về kiến thức chuyên môn Kiến thức tiên tiến, chuyên sâu trong lĩnh vực vật liệu và linh kiện nano; Kiến thức cốt lõi, nền tảng thuộc lĩnh vực vật liệu và linh kiện nano; Kiến thức về tổ chức nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ mới; Kiến thức về quản trị và tổ chức. 3. Yêu cầu về năng lực nghiên cứu Có thể thu thập thông Có thể thiết lập giả thiết, kiểm nghiệm để đánh giá giả thiết; Có thể dùng thực nghiệm để khám phá kiến thức; Có thể áp dụng kiến thức vào thực tế. 4. Yêu cầu về kỹ năng Kỹ năng làm chủ các lý thuyết khoa học, phương pháp, công cụ phục vụ nghiên cứu và phát triển; Kỹ năng tổng hợp, làm giàu và bổ sung tri thức chuyên môn; Kỹ năng suy luận, phân tích các vấn đề khoa học và đưa ra những hướng xử lý một cách sáng tạo, độc đáo; Kỹ năng quản lý, điều hành chuyên môn trong nghiên cứu và phát triển; Tham gia thảo luận trong nước và quốc tế thuộc ngành vật liệu và linh kiện nano; tham gia phổ biến các kết quả nghiên cứu. 5. Yêu cầu về phẩm chất Phẩm chất đạo đức cá nhân Trung thực; Khiêm tốn; Nhiệt tình với công việc. Phẩm chất đạo đức xã hội Có trách nhiệm; Có ý thức phục vụ; Nhiệt tình tham Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp Trung thực với khoa học, không đạo văn; Trung thành với tổ chức; Nhiệt tình và say mê công việc. 6. Mức tự chủ và trách nhiệm Nghiên cứu, sáng tạo tri thức mới; Thích ứng, tự định hướng và dẫn dắt những người khác; Phán quyết, ra quyết định mang tính chuyên gia; Quản lý nghiên cứu và có trách nhiệm cao trong việc học tập để phát triển tri thức chuyên nghiệp. 7. Vị trí làm việc của nghiên cứu sinh sau khi tốt nghiệp Nghiên cứu sinh sau khi tốt nghiệp có thể đảm nhận các vị trí công tác tại các cơ quan, tổ chức sau đây: Cán bộ giảng dạy và nghiên cứu tại các trường đại học, trung tâm nghiên cứu và phát triển công nghệ của các doanh nghiệp, công ty trong nước và ngoài nước hoạt động trong các lĩnh vực liên quan đến vật liệu mới, vi điện tử, y – sinh – dược, môi trường và năng lượng sạch. Nghiên cứu viên chủ chốt hoặc chủ nhiệm các đề tài, dự án nghiên cứu, phụ trách các nhóm nghiên cứu, tổ chức và triển khai nghiên cứu. Cán bộ kỹ thuật có trình độ cao trong các tập đoàn kinh tế, doanh nghiệp, công ty trong và ngoài nước hoạt động trên các lĩnh vực liên quan đến vật liệu mới, vi điện tử, y – sinh – dược, môi trường và năng lượng sạch. Quản lý hoặc chuyên viên của các cơ sở sản xuất trong các hoạt động công nghệ liên quan tới vật liệu mới, vi điện tử, y – sinh – dược, môi trường và năng lượng sạch. Quản lý hoặc chuyên viên triển khai, chuyển giao và ứng dụng công nghệ mới. Cán bộ trong các cơ quan quản lý khoa học, xuất nhập khẩu thiết bị và các trung tâm, liên hiệp sản xuất công nghệ cao. 8. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp Chương trình đào tạo Tiến sĩ chuyên ngành Vật liệu và linh kiện nano được thiết kế và vận hành nhằm đáp ứng tiêu chí NCS sau khi tốt nghiệp có khả năng tự xác định vấn đề và đưa ra giải pháp để giải quyết các vấn đề liên quan đến lĩnh vực vật liệu và linh kiện nano dựa trên sự hiểu biết và kiến thức trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, có khả năng phát triển khả năng lãnh đạo trong lĩnh vực khoa học và công nghệ tiên tiến. Sau khi tốt nghiệp, NCS có thể tiếp tục nghiên cứu sau Tiến sĩ để nâng cao trình độ nghiên cứu ở trong và ngoài nước, có khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn vào thực tiễn trong lĩnh vực liên quan một cách toàn diện. 9. Các chương trình, tài liệu của các cơ sở đào tạo tiến sĩ có uy tín của quốc tế mà đơn vị đào tạo tham khảo. Chương trình đào tạo Tiến sĩ chuyên ngành Vật liệu và Công nghệ nano, Viện Khoa học và Công nghệ tiên tiến Nhật Bản (JAIST, Nhật Bản). Bởi Tuyết Nga | 29/11/2022 | ĐTSĐH | 760 Views Tuyết Nga Trước Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Sau Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Bài viết liên quan Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đtsđh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:44.891Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f7a11bc870652c5bef8"
} | https://uet.vnu.edu.vn/chuong-trinh-dao-tao-nganh-vat-lieu-va-linh-kien-nano-12/ | Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano 1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo Tên chuyên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Vật liệu và linh kiện nano + Tên tiếng Anh: Nano materials and devices Mã số chuyên ngành đào tạo: 944012801QTD Tên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: (Liên ngành) + Tên tiếng Anh: Trình độ đào tạo: Tiến sĩ Tên văn bằng tốt nghiệp: + Tên tiếng Việt: Tiến sĩ chuyên ngành Vật liệu và linh kiện nano + Tên tiếng Anh: The Degree of Doctor of Philosophy in Nano materials and devices 2. Mục tiêu của chương trình đào tạo Mục tiêu chung Đào tạo các nhà khoa học, cán bộ giảng dạy, nghiên cứu, chuyên gia kỹ thuật, công nghệ có trình độ cao về lý thuyết và thực hành trong lĩnh vực vật liệu và linh kiện nano; có năng lực sáng tạo, độc lập nghiên cứu, lãnh đạo và định hướng nghiên cứu để giải quyết được những vấn đề có ý nghĩa khoa học và ứng dụng thực tiễn, có tính công nghệ cao và liên ngành như vật liệu mới, linh kiện vi điện tử, y – sinh – dược, môi trường và năng lượng xanh. Mục tiêu cụ thể Về kiến thức Có kiến thức chuyên sâu về lý thuyết và có kỹ năng thực hành chuyên nghiệp trong nghiên cứu, chế tạo vật liệu và linh kiện (từ tính, bán dẫn, quang tử và tổ hợp) có cấu trúc, kích thước nano. Về kỹ năng Có năng lực sáng tạo, khả năng nghiên cứu độc lập, khả năng tổ chức và hình thành nhóm nghiên cứu khoa học, có khả năng lãnh đạo và hướng dẫn nhóm nghiên cứu và quản lý hoạt động chuyên môn, phát hiện và giải quyết được những vấn đề có ý nghĩa khoa học và ứng dụng thực tiễn, có tính công nghệ cao và liên ngành như vật liệu mới, linh kiện vi điện tử, y – sinh – dược, môi trường và năng lượng Hiểu biết sâu rộng và cập nhật, có khả năng thích ứng, tiếp cận nhanh các công nghệ mới và làm việc trong các lĩnh vực công nghệ cao và liên ngành trong nước và quốc tế. Kỹ năng xử lý, phân tích và công bố các kết quả nghiên cứu trên các tạp chí khoa học trong nước và quốc tế. Nâng cao kỹ năng thuyết trình và triển khai các kết quả nghiên cứu ứng dụng vào thực tiễn. 3. Thông tin tuyển sinh Hình thức tuyển sinh Xét tuyển theo quy định của ĐHQGHN. Đối tượng tuyển sinh Thí sinh dự tuyển vào các chương trình đào tạo tiến sĩ phải đáp ứng những điều kiện sau đây: Về lý lịch và sức khỏe Lý lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành án hình sự, kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên. Có đủ sức khoẻ để học tập. Về văn bằng và công trình đã công bố Có bằng tốt nghiệp đại học chính quy ngành đúng từ loại giỏi trở lên hoặc bằng thạc sĩ ngành/chuyên ngành đúng, ngành/chuyên ngành phù hợp hoặc ngành/chuyên ngành gần với ngành/chuyên ngành Vật liệu và Linh kiện Văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp phải thực hiện thủ tục công nhận theo quy định hiện hành. Trong thời hạn 03 năm (36 tháng) tính đến ngày đăng ký dự tuyển là tác giả hoặc đồng tác giả tối thiểu 01 bài báo thuộc tạp chí khoa học chuyên ngành hoặc 01 báo cáo khoa học đăng tại kỷ yếu của các hội nghị, hội thảo khoa học quốc gia hoặc quốc tế có phản biện, có mã số xuất bản ISBN liên quan đến lĩnh vực hoặc đề tài nghiên cứu, được hội đồng chức danh giáo sư, phó giáo sư của ngành/liên ngành công nhận. Đối với những người đã có bằng thạc sĩ nhưng hoàn thành luận văn thạc sĩ với khối lượng học học tập dưới 10 tín chỉ trong chương trình đào tạo thạc sĩ thì phải có tối thiểu 02 bài báo/báo cáo khoa học. Các điều kiện khác a. Có đề cương nghiên cứu, trong đó nêu rõ tên đề tài dự kiến, lĩnh vực nghiên cứu; lí do lựa chọn lĩnh vực, đề tài nghiên cứu; giản lược về tình hình nghiên cứu lĩnh vực đó trong và ngoài nước; mục tiêu nghiên cứu; một số nội dung nghiên cứu chủ yếu; phương pháp nghiên cứu và dự kiến kết quả đạt được; lí do lựa chọn đơn vị đào tạo; kế hoạch thực hiện trong thời gian đào tạo; những kinh nghiệm, kiến thức, sự hiểu biết cũng như những chuẩn bị của thí sinh cho việc thực hiện luận án tiến sĩ. Trong đề cương có thể đề xuất cán bộ hướng dẫn. b. Có thư giới thiệu của ít nhất 01 nhà khoa học có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc học vị tiến sĩ khoa học, tiến sĩ đã tham gia hoạt động chuyên môn với người dự tuyển và am hiểu lĩnh vực chuyên môn mà người dự tuyển dự định nghiên cứu. Thư giới thiệu phải có những nhận xét, đánh giá người dự tuyển về: Phẩm chất đạo đức, năng lực và thái độ nghiên cứu khoa học, trình độ chuyên môn của người dự tuyển; Đối với nhà khoa học đáp ứng các tiêu chí của người hướng dẫn nghiên cứu sinh và đồng ý nhận làm cán bộ hướng dẫn luận án, cần bổ sung thêm nhận xét về tính cấp thiết, khả thi của đề tài, nội dung nghiên cứu; và nói rõ khả năng huy động nghiên cứu sinh vào các đề tài, dự án nghiên cứu cũng như nguồn kinh phí có thể chi cho hoạt động nghiên cứu của nghiên cứu sinh; Những nhận xét khác và mức độ ủng hộ, giới thiệu thí sinh làm nghiên cứu c. Người dự tuyển phải có một trong những văn bằng, chứng chỉ minh chứng về năng lực ngoại ngữ phù hợp với chuẩn đầu ra về ngoại ngữ của chương trình đào tạo được ĐHQGHN phê duyệt: Có chứng chỉ ngoại ngữ (theo Bảng tham chiếu các chứng chỉ tiếng nước ngoài quy định tại Phụ lục 1, quy chế đào tạo tiến sĩ tại ĐHQGHN theo quyết định 4555/QĐ-ĐHQGHN ngày 24/11/2017 của Giám đốc ĐHQGHN) do một tổ chức khảo thí được quốc tế và Việt Nam công nhận trong thời hạn 24 tháng kể từ ngày thi lấy chứng chỉ tính đến ngày đăng kí dự tuyển; Bằng cử nhân hoặc bằng thạc sĩ do cơ sở đào tạo nước ngoài cấp cho chương trình đào tạo toàn thời gian ở nước ngoài bằng ngôn ngữ phù hợp với ngôn ngữ yêu cầu theo chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo; Có bằng đại học ngành ngôn ngữ nước ngoài hoặc sư phạm tiếng nước ngoài phù hợp với ngoại ngữ theo yêu cầu chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, do các cơ sở đào tạo của Việt Nam cấp; Trong các trường hợp trên nếu không phải là tiếng Anh, thì người dự tuyển phải có khả năng giao tiếp được bằng tiếng Anh trong chuyên môn cho người khác hiểu bằng tiếng Anh và hiểu được người khác trình bày những vấn đề chuyên môn bằng tiếng Anh. Hội đồng tuyển sinh thành lập tiểu ban để đánh giá năng lực tiếng Anh giao tiếp trong chuyên môn của các thí sinh thuộc đối tượng này. d. Có công văn cử đi dự tuyển của cơ quan quản lí trực tiếp theo quy định hiện hành về đào tạo và bồi dưỡng công chức, viên chức (nếu người dự tuyển là công chức, viên chức). e. Cam kết thực hiện các nghĩa vụ tài chính trong quá trình đào tạo theo quy định của đơn vị đào tạo. Danh mục các ngành/chuyên ngành phù hợp và ngành/chuyên ngành gần – Ngành/chuyên ngành phù hợp: + Vật lý kỹ thuật + Vật lý lý thuyết + Vật lý chất rắn + Vật lý vô tuyến và điện tử + Vật lý nguyên tử + Quang học + Vật lý địa cầu + Khoa học vật liệu + Hóa vô cơ + Hóa hữu cơ + Hóa phân tích + Hóa lý thuyết và hóa lý + Hóa môi trường + Kỹ thuật hóa học + Kỹ thuật vật liệu + Kỹ thuật hạt nhân – Ngành/chuyên ngành gần: + Cơ kỹ thuật + Kỹ thuật cơ điện tử + Kỹ thuật điện + Kỹ thuật điện tử + Kỹ thuật viễn thông + Kỹ thuật y sinh + Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa + Kỹ thuật môi trường – Các trường hợp đặc biệt khác: Do Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh của đơn vị đào tạo thành lập tiểu ban chuyên môn xem xét, quyết định. Dự kiến quy mô tuyển sinh: 06 NCS/năm. Bởi Tuyết Nga | 29/11/2022 | ĐTSĐH | 567 Views Tuyết Nga Trước Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Sau Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Bài viết liên quan Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đtsđh "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:46.792Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f7d11bc870652c5bef9"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/dtsdh/ | ĐTSĐH Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Đối với NCS chưa có bằng thạc sĩ: Người học phải hoàn thành các học phần của chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Vật liệu và linh kiện nano và các nội dung của chương trình đào tạo tiến sĩ. Tổng […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano 1. Yêu cầu về chất lượng luận án: Nội dung luận án cần thể hiện việc phát hiện và giải quyết những vấn đề mới, đóng góp mới cho khoa học và thực tiễn trong lĩnh vực vật liệu và linh kiện nano. Trong thời gian học tập, NCS có công bố […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Chương trình đào tạo ngành Vật liệu và linh kiện nano 1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo Tên chuyên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Vật liệu và linh kiện nano + Tên tiếng Anh: Nano materials and devices Mã số chuyên ngành đào tạo: 944012801QTD Tên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: (Liên ngành) + Tên tiếng Anh: Trình […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Đối với NCS chưa có bằng thạc sĩ: Người học phải hoàn thành các học phần của chương trình đào tạo thạc sĩ và các nội dung của chương trình đào tạo tiến sĩ. Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 139 […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính 1. Yêu cầu về chất lượng luận án: Luận án phải là công trình nghiên cứu khoa học độc lập, có đóng góp mới cho việc giải quyết vấn đề khoa học, lí luận hoặc thực tiễn đang đặt ra, góp phần xây dựng, hình thành khung lí thuyết mới, hệ tư tưởng mới phù […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Chương trình đào tạo ngành Khoa học máy tính 1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo Tên chuyên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Khoa học máy tính + Tên tiếng Anh: Computer Science Mã số chuyên ngành đào tạo: 01 Tên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Khoa học máy tính + Tên tiếng Anh: Computer Science Trình độ đào […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Chương trình đào tạo ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Đối với NCS chưa có bằng thạc sĩ: Người học phải hoàn thành các học phần của chương trình đào tạo thạc sĩ và các nội dung của chương trình đào tạo tiến sĩ. Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 139 […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Chương trình đào tạo ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu 1. Yêu cầu về chất lượng luận án: − Luận án phải là công trình nghiên cứu khoa học sáng tạo của chính nghiên cứu sinh, có đóng góp mới trong việc phát triển, gia tăng tri thức khoa học, công nghệ trong lĩnh vực Mạng máy tính và truyền thông dữ […] Bởi Tuyết Nga | ĐTSĐH Chi tiết Trang 1 của 1712345...10...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" đtsđh"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:49.440Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f7f11bc870652c5befa"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/guong-mat-sinh-vien/page/5/ | Gương mặt sinh viên Archives - Page 5 of 9 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th5 30 Nam sinh Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN chuyên săn học bổng, dư tiền gửi về gia đình Trần Gia Long, sinh viên năm cuối Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội, không chỉ sở hữu thành tích học tập nổi bật mà còn gây ấn tượng bởi khả năng “săn” học bổng. Gia Long là sinh viên khóa 63 của trường Đại học Công nghệ […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 17 [Infographic] Những gương mặt sinh viên tiêu biểu của khóa tốt nghiệp đầu tiên ngành Công nghệ Hàng không vũ trụ Sinh viên Vũ Văn Đại và Bành Đức Minh đều là những gương mặt có thành tích xuất sắc trong học tập và nghiên cứu khoa học. Đặc biệt hai bạn còn là khóa sinh viên tốt nghiệp đầu tiên của ngành Công nghệ Hàng không vũ trụ (Viện Công nghệ Hàng không vũ […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th2 09 [Infographic] Hành trình từ Nữ sinh viên xuất sắc đến Giải thưởng Sao Tháng Giêng Nguyễn Thị Ngọc Mai là sinh viên Khoa Vật lý kỹ thuật và Công nghệ nano (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội). Trong suốt ba năm học, Ngọc Mai luôn là tấm gương sáng trong học tập và hoạt động Đoàn, Đội. Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th2 07 Môi trường đại học thúc đẩy bản thân trưởng thành Nữ sinh viên Dương Ngân Hà (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) là một trong 20 gương mặt đạt giải thưởng Nữ sinh viên tiêu biểu trong lĩnh vực khoa học và công nghệ năm 2021. Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Sinh viên NCKH . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 17 Sinh viên Dương Ngân Hà nhận học bổng Posco với tổng trị giá 10 nghìn USD Ngày 16/12/2021, ĐHQGHN và Quỹ học bổng POSCO TJ Park, Hàn Quốc đã phối hợp tổ chức lễ trao học bổng năm học 2021 – 2022 cho 10 sinh viên tiêu biểu có thành tích học tập và rèn luyện xuất sắc. Trị giá học bổng lên đến 1 nghìn USD/ sinh viên tương […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 14 02 sinh viên Trường ĐHCN đạt phần thưởng Nữ sinh viên tiêu biểu trong lĩnh vực khoa học và công nghệ năm 2021 Vượt qua các ứng viên xuất sắc trong lĩnh vực khoa học và công nghệ gửi hồ sơ tham dự, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Bộ Khoa học và Công nghệ đã lựa chọn 20 gương mặt nữ sinh viên tài năng để trao Phần thưởng Nữ sinh viên tiêu biểu […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 06 [Infographic] Mong muốn trải nghiệm để đóng góp cho sự phát triển của đất nước Trong số các sinh viên Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) nhận bằng tốt nghiệp cử nhân năm 2021 có nhiều gương mặt là thủ khoa các ngành được vinh danh. Trong đó, Phạm Mạnh Tuấn là một trong những gương mặt có thành tích xuất sắc trong […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 08 Sinh viên Nguyễn Như Cường nhận Giải thưởng Honda Y-E-S năm 2018 Ngày 08/12, sinh viên Nguyễn Như Cường (khoa Điện tử viễn thông, Trường Đại học Công nghệ) là một trong 10 gương mặt xuất sắc được Công ty Honda Việt Nam trao Giải thưởng Honda Y-E-S (Young Engineer and Scientist Award) dành cho kỹ sư và nhà khoa học trẻ Việt Nam năm […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 5 của 9« First page«...34567...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên (trang 5)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:51.205Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f8111bc870652c5befb"
} | https://uet.vnu.edu.vn/san-hoc-bong-de-phu-giup-cha/ | "Săn" học bổng để phụ giúp cha mẹ - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | “Săn” học bổng để phụ giúp cha mẹ Lê Minh Châu (sinh năm 2003) là sinh viên K66CB, khoa Công nghệ thông tin, trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Cô gái là một đảng viên trẻ, đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp thành phố Hà Nội, hiện làm Chi hội phó Chi hội K66CB. “Sinh viên 5 tốt” Lê Minh Châu là cô gái đến từ tỉnh Thanh Hóa. Lý do để cô gái miền Bắc Trung bộ chọn theo học ngành công nghệ thông tin bởi trong giai đoạn cô xét tuyển chọn trường đại học, ngành này có cơ hội việc làm khá cao. Đồng thời, trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội lại là một trong những trường top đầu về đào tạo ngành này. Minh Châu cho rằng, bản thân rất may mắn khi nộp hồ sơ xét tuyển đúng trường mong muốn và trúng tuyển. Cô gái “2k3” luôn dẫn top đầu của lớp trong học tập, rèn luyện, với điểm số đáng nể. Minh Châu đã đạt chứng chỉ ngoại ngữ tương đương C1 IELTS và giành được nhiều học bổng khuyến khích học tập. Nữ “Sinh viên 5 tốt” Lê Minh Châu Nói về kinh nghiệm học tập, rèn luyện tốt, cô nàng “Sinh viên 5 tốt” cho biết: “Một trong những điều chia sẻ của các thầy trong trường mà mình cảm thấy hợp lý chính là lời khuyên chúng mình nên tập trung vào việc học tập, rồi cuối năm thứ 3 đi làm thêm, thay vì việc đi làm sớm sẽ dễ rơi vào “bẫy thu nhập thấp”. Vậy nên, mình đã dành thời gian để đầu tư cho việc học và tham gia các hoạt động Đoàn – Hội. Mình phụ giúp bố mẹ bằng cách giành học bổng trong và ngoài ngân sách của trường”. Theo Minh Châu, khó khăn nhất của sinh viên theo ngành công nghệ thông tin chính là kỹ năng tự học và tra cứu, đọc tài liệu tiếng Anh. Nữ sinh cho rằng, cô may mắn khi có những người bạn cùng học, trợ giúp, động viên nhau, nên có thể dần làm quen với những kỹ năng đó. Minh Châu tâm sự: “Khó khăn với nữ sinh ngành công nghệ thông tin nói riêng và các ngành kỹ thuật nói chung chính là sức khỏe không được như các bạn nam. Vậy nên, mình chỉ cố gắng sắp xếp thời gian biểu thật phù hợp với bản thân để đạt được hiệu quả tốt nhất có thể”. Cô sinh viên luôn năng động, nhiệt tình trong công tác Đoàn – Hội Cô nàng GenZ chia sẻ, cô đang có định hướng theo ngành phân tích và xử lý dữ liệu (Data Engineer/AI engineer). Theo Minh Châu, ngành công nghệ thông tin hiện tại vẫn đang thiếu nhân lực chất lượng cao. Với mục tiêu đặt ra, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, Minh Châu luôn nhắc nhở bản thân nỗ lực hết mình để sau này khoảng cách chạm tới ước mơ được rút ngắn lại. Để đạt được danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp thành phố Hà Nội, Minh Châu đã rất nỗ lực và gặt hái những “quả ngọt”. Bởi phong trào “Sinh viên 5 tốt” là một cuộc đua lớn trong sinh viên cả nước, là danh hiệu uy tín, minh chứng cho sự nỗ lực, cố gắng trong mỗi cá nhân để rèn luyện, hoàn thiện ở 5 tiêu chí: “Học tập tốt – Đạo đức tốt – Tình nguyện tốt – Hội nhập tốt – Thể lực tốt”. Phong trào này có mục đích hướng sinh viên đến sự phát triển toàn diện, không bị gói gọn trong một tiêu chí bắt buộc và cứng nhắc. Minh Châu rất tự hào với danh hiệu cao quý mà cô đã nhận được trong năm học vừa qua. Danh hiệu này là một sự công nhận to lớn đối với những nỗ lực của cô gái trẻ trong học tập, rèn luyện và công tác Đoàn – Hội. Luôn tin yêu tổ chức Hội của sinh viên Cô nàng chia sẻ: “Việc đặt mục tiêu giành được danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” là một cách rèn luyện, thúc đẩy bản thân mình hoàn thiện, kỷ luật hơn. Danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” ở mỗi cấp, sẽ có yêu cầu khác nhau. Theo mình, đầu tiên, mỗi sinh viên cần tìm hiểu các tiêu chí của cấp mà chúng ta muốn hướng tới, xem xét lại bản thân còn thiếu điều kiện nào, sau đó trong năm học cố gắng để đạt được điều kiện đó”. Lê Minh Châu luôn tin và yêu tổ chức Hội của sinh viên Không chỉ học giỏi, nữ sinh viên “2k3” còn tích cực tham gia các hoạt động Đoàn – Hội. Cô gái cho biết, điều này cho cô những mối quan hệ thân thiết, trau dồi nhiều kỹ năng mềm như: Kỹ năng quản lý, lắng nghe, chia sẻ. Tham gia công tác này còn mở ra cho Minh Châu những chân trời mới, chín chắn hơn, sống chan hoà, biết yêu thương và tham gia làm tình nguyện nhiều hơn. Minh Châu kể, hoạt động tình nguyện cô cảm thấy vui, tự hào nhất chính là chương trình “Mùa hè xanh 2023” vừa qua. Đoàn tình nguyện mà cô tham gia cùng nhau hành trình tới tỉnh Bắc Kạn để giúp đỡ đồng bào, các em nhỏ tại địa phương. Trong chuyến đi đó, cô nàng GenZ thấy ấn tượng nhất chính là tình cảm mà bà con và các em đã dành cho tình nguyện viên. “Các bé rủ chúng mình đi lội suối. Còn các cô, các chị cũng dễ thương vô cùng. Người cho chúng mình ít quả xoài, người cho ít rau, có chị chủ quán nước còn mời chúng mình uống trà sữa. Dù là hành động giản dị thôi nhưng mình thấy được tình cảm, sự quan tâm của người dân địa phương. Những tình cảm đó là điều đáng nhớ, lưu luyến mình nhất sau chuyến đi”, Minh Châu chia sẻ. Hướng tới Đại hội Hội Sinh viên thành phố Hà Nội lần thứ VIII, nhiệm kỳ 2023 – 2028, nữ sinh viên trường Đại học Công nghệ mong rằng, Hội sẽ giữ vững nền tảng và tiếp tục phát triển rộng mở, tạo ra môi trường hoạt động lành mạnh, hữu ích cho sinh viên trên toàn thành phố. “Mình luôn đặt niềm tin và tình yêu đối với tổ chức Hội của sinh viên. Mình hi vọng rằng, những cán bộ Hội được các đại biểu sinh viên tín nhiệm, bầu vào Ban Chấp hành, các chức danh chủ chốt của Hội Sinh viên thành phố trong nhiệm kỳ mới này sẽ thực sự là người ưu tú, uy tín, có trí tuệ, bản lĩnh và truyền cảm hứng đến sinh viên Thủ đô nói riêng, cũng như sinh viên cả nước, đưa công tác Hội và phong trào sinh viên phát triển mạnh mẽ”, Minh Châu bày tỏ. Theo Tuổi trẻ thủ đô Bởi Tuyết Nga | 26/10/2023 | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp | Tags: học bổng 487 Views Tuyết Nga Trước Năm thứ hai liên tiếp sinh viên Trường Đại học Công nghệ nhận học bổng của “Quỹ Tài trợ khát vọng tương lai” Sau THE WUR by Subjects 2024: ĐHQGHN có thêm 2 nhóm lĩnh vực được xếp hạng thế giới Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:53.729Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f8511bc870652c5befd"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/guong-mat-sinh-vien/page/9/ | Gương mặt sinh viên Archives - Page 9 of 9 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th8 25 Dấu ấn quan trọng của thầy và trò Đạt giải tại cuộc thi “Sáng tạo khởi nghiệp ĐHQGHN 2017” bằng ý tưởng “Module điều khiển và giám sát các thông số môi trường phục vụ trong sản xuất nông nghiệp công nghệ cao” là dấu ấn quan trọng của hai thầy trò Khoa Vật lý kỹ thuật và Công […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp . Tin tức Chi tiết Th7 25 Thủ khoa tốt nghiệp Nguyễn Đức Nam: Trưởng thành về tư duy và tích lũy kinh nghiệm Nguyễn Đức Nam (ngành Khoa học máy tính) với điểm học tập toàn khóa là 3,91 và xếp loại xuất sắc đã trở thành một trong bốn tân thủ khoa tốt nghiệp của Trường Đại học Công nghệ được Giám đốc ĐHQGHN tặng Bằng khen. Sau bốn năm học tập, từ […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Sinh Viên . Tin Tổng Hợp . Tin tức Chi tiết Th1 09 Nhóm sinh viên Trường ĐHCN đạt Giải Nhì giải thưởng “Sinh viên nghiên cứu khoa học” của Bộ GD& ĐT và Trung ương Đoàn năm 2016 Tối 7/1/2017, tại Trường Đại học Giao thông Vận tải, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Lễ trao giải thưởng “Sinh viên nghiên cứu khoa học”. Trong 8 nhóm sinh viên thuộc các trường đại học thành viên của ĐHQGHN được vinh danh thì sản phẩm “On the design […] Bởi admin | Gương mặt sinh viên . Tin Sinh Viên . Tin Tổng Hợp . Tin tức Chi tiết Th11 02 “Made in Vietnam” với 17 bài báo quốc tế Hoàn toàn được đào tạo trong nước, chưa bao giờ được ra nước ngoài dự một sinh hoạt khoa học nào, đang là nghiên cứu sinh mới bước vào năm thứ ba, nhưng Phạm Hồng Công sinh viên Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN đã có 17 bài báo quốc tế. Con đường […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 31 Nhận dạng Tiền giấy dựa trên hình ảnh Với định hướng mục tiêu không chỉ dừng lại ở việc nghiên cứu công nghệ mà phải tạo ra ứng dụng có giá trị thực tiễn lớn, nhóm sinh viên Khoa Công nghệ thông tin (CNTT), Trường Đại học Công nghệ đã thành công trong việc phát triển ứng dụng “Nhận dạng Tiền […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Sinh Viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 06 Sáng tạo xuất phát từ đời sống Ba chàng trai BlueSam đam mê công nghệ đến từ Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN là một trong bốn đội đạt giải với ứng dụng “Push up – Luyện tập chống đẩy” tại cuộc thi “Thử thách sáng tạo cùng Samsung” do Samsung tổ chức vừa qua. Từ thực tiễn sáng tạo […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Sinh Viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 03 Sự lựa chọn đúng đắn Tốt nghiệp loại giỏi của Khóa K55Đ Nhiệm vụ chiến lược, hiện tại Nguyễn Ngọc Sinh đang học cao học chuyên ngành Kỹ thuật điện tử tại Trường Đại học Công nghệ. Đồng thời là một trong những cán bộ nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm Hệ thống tích hợp thông minh (SIS). Kiên […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Sinh Viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 18 Nơi truyền lửa nghiên cứu khoa học Sinh viên Nguyễn Xuân Đức, lớp K58CA, khoa Công nghệ thông tin vừa được tuyển thẳng, vừa đạt danh hiệu thủ khoa đầu vào năm học 2013-2014 của Trường Đại học Công nghệ (ĐHCN). Tiếp tục phát huy năng lực và tinh thần vươn lên trong học tập, Xuân Đức đã đạt nhiều thành tích trong các […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Đào Tạo . Tin Sinh Viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 9 của 9« First page«...56789 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên (trang 9)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:57.794Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f8711bc870652c5befe"
} | https://uet.vnu.edu.vn/hoc-bong-dong-hanh-va-tao-dong-luc-phat-trien-cho-sinh-vien-truong-dai-hoc-cong-nghe-dhqghn/ | Học bổng đồng hành và tạo động lực phát triển cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ - ĐHQGHN - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Học bổng đồng hành và tạo động lực phát triển cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN Với mong muốn hỗ trợ gia đình và có cơ hội phát triển bản thân, hai sinh viên Vũ Thị Minh Thư và Đoàn Đức Mạnh – Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đã cố gắng phấn đấu đạt học bổng Đồng hành Vingroup trị giá 25 triệu đồng/năm. Nhờ sự hỗ trợ tích cực từ nhà trường, các sinh viên đã có cơ hội tiếp cận nguồn học bổng giá trị, không chỉ mang lại sự hỗ trợ tài chính mà còn giúp các em được học những khóa học chuyên môn và những cơ hội tuyển dụng. Sinh viên Vũ Thị Minh Thư (thứ hai, bên trái ảnh) và Đoàn Đức Mạnh (ngoài cùng, bên phải ảnh) nhận học bổng Đồng hành Vingroup Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN luôn tự hào có môi trường học tập chất lượng cao, hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực kỹ thuật công nghệ, được ghi nhận trên các bảng xếp hạng đại học uy tín trên thế giới như QS ranking, Times Higher Education (THE). Với khẩu hiệu hành động “Sáng tạo – Tiên phong – Chất lượng cao”, nhà trường không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên học tập, rèn luyện và nghiên cứu. Đặc biệt, nhà trường còn chú trọng đến việc kết nối sinh viên với các nguồn học bổng giá trị với mong muốn đồng hành vượt qua khó khăn, để các em tự tin theo đuổi đam mê. Sinh viên Vũ Thị Minh Thư: Học bổng là “người bạn đồng hành” cùng em tiến gần hơn đến ước mơ Hai năm liên tiếp, sinh viên Vũ Thị Minh Thư, ngành Khoa học máy tính (Khoa Công nghệ thông tin) đã nỗ lực học tập để duy trì học bổng Đồng hành Vingroup. Ngay từ những ngày đầu bước chân vào Trường ĐH Công nghệ, học bổng là nguồn động lực về vật chất và tinh thần đối với Minh Thư: “Em cố gắng học tập để duy trì học bổng, giúp đỡ gia đình “nhẹ gánh” về kinh tế. Với em, học bổng còn là sự đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ để em vượt qua khó khăn. “Người bạn” này đã tạo cho em nhiều niềm tin, trợ giúp em trên con đường học tập. Đồng thời góp phần tạo cơ hội, môi trường lành mạnh để em phát triển bản thân, tự tin hơn tiến đến ước mơ của mình. Từ đó, em có thêm động lực cố gắng, phấn đấu đạt thành tích tốt trong học tập cũng như ngày một hoàn thiện bản thân hơn, sống hòa hợp và gắn bó với cộng đồng” – Minh Thư tâm sự. Chia sẻ về quá trình nhận được học bổng giá trị cao của mình, Minh Thư cho biết, bản thân thường xuyên theo dõi thông tin về các học bổng trên website, fanpage của Nhà trường. Trong quá trình tìm hiểu, điều Minh Thư ấn tượng đó là: “Nhà trường có nhiều loại học bổng đa dạng và phong phú về các tiêu chí xét chọn, từ đó giúp đỡ nhiều sinh viên về vật chất lẫn tinh thần. Đối với riêng em, học bổng đã giúp em bớt gánh nặng tài chính, tập trung vào học tập và rèn luyện bản thân để ngày càng tiến gần đến với ước mơ hơn”. Sau khi tìm hiểu, Minh Thư đã mạnh dạn chọn học bổng Đồng hành vì tiêu chí phù hợp với bản thân. Trải qua các vòng xét tuyển, khi nhận được thông tin tiếp tục đạt học bổng lần thứ hai liên tiếp, Minh Thư cảm thấy tự hào và vui mừng vì những nỗ lực của bản thân được đền đáp xứng đáng. “Em sẽ tiếp tục đồng hành với chương trình trong những năm sau bằng cách tự giác và tích cực tham gia những hoạt động bổ ích và thiết thực, cố gắng học tập rèn luyện bản thân. Qua đây, em mong muốn các bạn sinh viên UET hãy năng động tìm kiếm học bổng phù hợp với bản thân để hoàn thiện kiến thức, kỹ năng mỗi ngày và tiến gần hơn đến ước mơ tương lai” – Minh Thư chia sẻ. Sinh viên Vũ Thị Minh Thư tại Lễ trao học bổng Đồng hành Vingroup Sinh viên Đoàn Đức Mạnh: Học bổng là “nhà đầu tư” cho tương lai Với ý chí nỗ lực trong học tập và năng động trong các hoạt động ngoại khóa, sinh viên Đoàn Đức Mạnh, sinh viên năm thứ 2 ngành Kỹ thuật Máy tính -Khoa Điện tử Viễn thông đã giành được học bổng Đồng hành Vingroup. Đây là lần đầu tiên Đức Mạnh nộp hồ sơ học bổng và niềm vui bất ngờ cũng đến khi Mạnh là một trong những sinh viên apply thành công. Từ lúc nộp hồ sơ, Đức Mạnh đã rất tự tin với “profile” của bản thân sau khi tìm hiểu kỹ về điều kiện học bổng như kết quả học tập, điểm rèn luyện, các hoạt động Đoàn, Hội và các hoạt động xã hội. Đây đều là những “ưu thế” Đức Mạnh đã trau dồi trong suốt 2 năm học vừa qua. Chia sẻ về yếu tố tiên quyết thành công trong việc tham gia học bổng, Đức Mạnh cho biết: “Thứ nhất, sinh viên cần có thành tích học tập tốt, với các môn học đạt kết quả cao. Thứ hai, tiêu chí không kém phần quan trọng là việc tham gia các hoạt động ngoại khóa, vì vậy việc tham gia các câu lạc bộ hoặc hoạt động do Đoàn, Hội tổ chức hết sức quan trọng. Bên cạnh việc bản thân các bạn mở rộng vòng tròn bạn bè, còn giúp các bạn có thêm kinh nghiệm học tập và “săn” học bổng, tăng “thu nhập” cho bản thân và gia đình. Và một yếu tố góp phần thành công đó là các bạn cần cập nhật thông tin học bổng nhanh nhất thông qua các kênh thông tin của Trường như website, facebook để tìm hiểu các loại học bổng phù hợp với bản thân mỗi người”. Sinh viên Đoàn Đức Mạnh tại Lễ trao học bổng Ngoài những lợi ích về kinh tế, tăng cường thêm các cơ hội tham gia bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, học bổng còn giúp Đức Mạnh có thêm định hướng trong tương lai bởi trong các chương trình học bổng thường có kèm thêm cơ hội nghề nghiệp mà các nhà tài trợ ưu tiên khi tham gia xét tuyển việc làm. Đây là một trong những lý do mà Mạnh đã tham gia học bổng Đồng hành, vì có cơ hội tham gia các chương trình đào tạo kỹ năng học tập, nghiên cứu, kỹ năng mềm và bài giảng khoa học công nghệ của các nhà khoa học đến từ nhiều trường đại học khác nhau; cơ hội được thực tập, tuyển dụng vào các công ty thuộc Tập đoàn Vingroup sau khi tốt nghiệp nếu các công ty có nhu cầu… Ngay khi nhận được tin vui, Đức Mạnh nghĩ ngay đến có một khoản tiền để giúp đỡ gia đình, sau đó là việc đăng ký học thêm các khóa học trực tuyến về kiến thức chuyên môn và nâng cao trình độ ngoại ngữ. Học bổng Đồng hành Vingroup sẽ được duy trì trong những năm tiếp theo nếu sinh viên giữ vững kết quả học tập, nghiên cứu khoa học, tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, do vậy Đức Mạnh nỗ lực phấn đấu để học bổng Đồng hành Vingroup có thể tiếp tục song hành với bản thân trong những năm tiếp theo. “Em sử dụng học bổng để “đầu tư” cho các khóa học chuyên môn, ngoại ngữ là để cố gắng duy trì học bổng những năm sau. Ngoài ra, em có dự định tham gia nghiên cứu khoa học tại phòng thí nghiệm của khoa để trau dồi thêm kỹ năng, kinh nghiệm của bản thân, phục vụ cho công việc và phát triển tương lai sau này” – Đức Mạnh chia sẻ. Đối với sinh viên, học bổng không chỉ là sự hỗ trợ tài chính, giúp giảm bớt gánh nặng chi phí, mà còn là nguồn động viên tinh thần, bởi vậy Trường Đại học Công nghệ không ngừng tìm kiếm và phát triển các mối quan hệ hợp tác, đem lại nhiều nguồn học bổng giá trị cho sinh viên theo học. Học bổng mang lại sự tự tin, giúp sinh viên nỗ lực phấn đấu trong học tập, nghiên cứu và rèn luyện, nâng cao năng lực bản thân, từng bước tiến gần hơn đến ước mơ và thành công trong tương lại. Các thành tích học bổng, nghiên cứu, đoàn hội của sinh viên Đoàn Đức Mạnh *Thành tích học tập: + Kết quả học tập: 3.78/4.0 +Học bổng khuyến khích học tập kỳ II năm học 2022-2023, kỳ I năm 2023-2024. +Danh hiệu sinh viên xuất sắc năm học 2022-2023. *Thành tích đoàn hội: +Thành viên CLB Điện tử và Tự động hóa UETx. +Tham gia tổ chức cuộc thi “Sáng tạo công nghệ UET MAKERTHON 2022”. Các thành tích học bổng, nghiên cứu, đoàn hội của sinh viên Vũ Thị Minh Thư *Thành tích học tập: + Kết quả học tập: 3.87/4.0 + Đạt Danh hiệu “Sinh viên Xuất sắc” năm học 2022-2023 + Học bổng khuyến khích học tập kỳ II năm học 2022-2023 + Học bổng Đồng hành Singapore kì 44 năm học 2022-2023 + Hoàn thành khóa học “Các mô hình ngôn ngữ lớn và Ứng dụng” được tài trợ bởi KEPCO KDN do VNU-UET tổ chức; khóa học “Supervised Machine Learning: Regression and Classification”, “Natural Language Processing with Classification and Vector Spaces”, “Neural Networks and Deep Learning”,“Advanced Learning Algorithms”, “Natural Language Processing with Probabilistic Models” của Stanford trên Coursera. * Thành tích đoàn hội: o Là Ủy viên Chi hội của lớp o Tham gia cuộc thi “Tìm hiểu Pháp luật Nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam”; Hội thao UET 2023. o Tình nguyện viên Ngày hội việc làm trường Đại học Công nghệ – UET Job Fair; Ngày hội Sáng tạo của sinh viên trường Đại học Công nghệ; Ngày hội Câu lạc bộ chào Tân sinh viên K68 – UET Club’s Day 2023. (UET-News) Bởi Tuyết Nga | 25/06/2024 | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp | Tags: đồng hành, học bổng, trường Đại học Công nghệ, UET, Vingroup 363 Views Tuyết Nga Trước Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN tập huấn nghiệp vụ công tác kiểm tra, coi thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 Sau Cựu sinh viên Nguyễn Thị Hồng: Áp dụng tư duy nghiên cứu và phát triển từ trường đến doanh nghiệp Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:05:59.608Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f8911bc870652c5beff"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/guong-mat-sinh-vien/page/4/ | Gương mặt sinh viên Archives - Page 4 of 9 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 12 Nam sinh ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông – vượt qua chính mình để trở thành thủ khoa tốt nghiệp Lương Đức Huy, sinh viên khóa QH-2018-I/CQ ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử – viễn thông (khoa Điện tử viễn thông) là 1 trong 4 thủ khoa tốt nghiệp Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội với kết quả học tập toàn khóa xuất sắc đạt 3.76. Lương […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 06 Bí quyết của nam sinh trong 4 năm nhận hai bằng đại học loại giỏi Học một bằng đại học để tốt nghiệp đã không dễ, thế nhưng Nguyễn Hữu Điệp – sinh viên khóa QH-2018-I/CQ Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội trong 4 năm đã tốt nghiệp 2 chương trình đào tạo với bằng tốt nghiệp loại Giỏi. Kết quả học tập này […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 05 “Đam mê” giành học bổng và lập kế hoạch trở thành thủ khoa tốt nghiệp Suốt 4 năm học tập tại Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), Giáp Thị Lương luôn phấn đấu để đạt học bổng và trở thành thủ khoa tốt nghiệp khóa QH-2018-I/CQ. Đến nay, Lương không làm gia đình, bạn bè thất vọng khi cô gái nhỏ ngành Vật lý […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th6 28 Nguyễn Quốc An: Thủ khoa tốt nghiệp ngành Khoa học máy tính Với kết quả học tập toàn khóa học đạt 3,92/4, Nguyễn Quốc An, sinh viên khóa QH-2018 đã trở thành 1 trong 4 thủ khoa xuất sắc của Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Từ một cậu sinh viên bỡ ngỡ ở năm thứ nhất, sau 4 năm Nguyễn […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th6 27 Chàng trai “phố núi” ước mơ tạo ra những sáng chế có ích cho xã hội Trần Thế Phong – sinh viên khóa QH-2019 ngành Công nghệ thông tin (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) với mục tiêu phấn đấu rõ ràng đã tốt nghiệp trước thời hạn 1 năm và đạt kết quả học tập Xuất sắc. Vào năm 2019, từ một […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th6 25 [Infographic] Định hướng chuyên ngành phù hợp tạo nên thành công tương lai Sau 4 năm học Hệ thống thông tin, Lê Thị Hạnh (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) với kết quả học tập Xuất sắc 3,78/4 cùng nhiều thành tích “đáng nể” trong học tập và nghiên cứu. Đồng thời, Hạnh là một trong những sinh viên được khen […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th6 22 Bí quyết tốt nghiệp sớm với bằng giỏi của nam sinh ngành Kỹ thuật máy tính Nguyễn Hoài Nam, sinh viên khóa QH-2018-I/CQ ngành Kỹ thuật máy tính (khoa Điện tử viễn thông, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) đã tốt nghiệp sớm trước 6 tháng so với thời gian của chương trình học là 4,5 năm với bằng giỏi khiến nhiều sinh viên ngưỡng […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th6 01 Vượt 76.000 đối thủ, sinh viên Đào Quý An về nhất Olympic tiếng Anh toàn quốc cấp Thành phố Hà Nội Vượt qua hơn 76.000 thí sinh, sinh viên Đào Quý An (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) là một trong hai sinh viên xuất sắc giành giải Nhất vòng chung kết Thành phố Hà Nội Hội thi Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên toàn quốc lần thứ VI, năm 2022. […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 4 của 9« First page«...23456...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên (trang 4)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:01.548Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f9111bc870652c5bf03"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/guong-mat-sinh-vien/page/3/ | Gương mặt sinh viên Archives - Page 3 of 9 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th3 30 Học bổng tại UET là nguồn động lực nuôi dưỡng những ước mơ Mang trong mình nhiều hoài bão, ước mơ theo đuổi lĩnh vực Công nghệ thông tin, Cao Hải Đăng – Sinh viên Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN (UET) đã không ngừng nỗ lực, cố gắng để trau dồi, tích lũy những kiến thức, kỹ năng, tạo hành […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 02 Sinh viên UET “ẵm trọn” học bổng “nghìn đô” trong 4 năm liên tiếp Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN (UET – VNU) được biết đến không chỉ là một trong những ngôi trường đại học đào tạo hàng đầu về lĩnh vực Khoa học và Công nghệ, mà còn là trường có rất nhiều loại học bổng giá trị dành cho sinh viên. Là một trong […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 31 Tân kỹ sư Đàm Phương Nam: UET đã giúp mình thực hiện được ước mơ vươn ra “biển lớn” Khi nhiều người bạn lựa chọn con đường tiếp tục học cao học trong nước hay tìm kiếm cơ hội việc làm ngay khi ra trường, thì tân kỹ sư Đàm Phương Nam (khóa QH-2018-I/CQ) Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN (VNU-UET) với khát khao và đam mê đã quyết tâm chinh phục […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 17 Thủ khoa tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật – Xây dựng: Đồng hành với những người bạn tốt, bạn sẽ thành công hơn Cao Thị Phương Anh và Trịnh Đức Đô là đồng thủ khoa tốt nghiệp xuất sắc ngành Công nghệ kỹ thuật – Xây dựng (Khóa QH-2018-I/CQ), Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN (VNU-UET). Đôi bạn “cùng tiến” này hiện đang làm kỹ sư thiết kế xây dựng dân dụng tại Công ty TNHH […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 13 Thủ khoa tốt nghiệp của UET “bật mí” bí quyết thành công: “Hãy chủ động lựa chọn hướng đi cho tương lai” “Bỏ túi” cho bản thân nhiều kinh nghiệm thực tiễn ngay từ năm thứ hai đại học, sở hữu thành tích học tập “khủng” và trở thành một trong những kỹ sư trẻ nhất tại Công ty TNHH CMC Global là những gì mà Trần Nguyễn Phương Nam – Thủ khoa tốt nghiệp ngành […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 06 Thủ khoa đầu ra Bùi Duy Nam: Lợi thế nghề nghiệp khi tốt nghiệp ngành Kỹ thuật Robot Bùi Duy Nam là một trong những thủ khoa tốt nghiệp đạt thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện với kết quả học tập toàn khóa đạt 3,81/4,0. Đặc biệt, Bùi Duy Nam còn là thủ khoa tốt nghiệp sớm của khóa đầu tiên ngành Kỹ thuật Robot. Nhiều lợi […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 25 Gặp gỡ nữ sinh khoa Công nghệ thông tin nhận học bổng Tài năng Samsung – STP 2022 Trần Thị Hiền – sinh viên lớp K64CB, ngành Công nghệ thông tin là một trong bảy sinh viên Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN nhận học bổng Tài năng Samsung – STP 2022, hãy cùng nghe sinh viên chia sẻ về quá trình “săn” học bổng này nhé. Q: Chúc […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 11 Những tân sinh viên được tuyển thẳng vào Trường ĐH Công nghệ có thành tích khủng Với những thành tích cao trong các kỳ thi Olympic quốc gia và quốc tế, Trương Văn Quốc Bảo, Dương Minh Khôi và Nguyễn Hoàng Vũ là những tân sinh viên được tuyển thẳng vào Trường Đại học Công nghệ -ĐHQGHN. 1. Trương Văn Quốc Bảo, đạt Huy chương Bạc tại kỳ thi […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 3 của 9«12345...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:09.868Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f9311bc870652c5bf04"
} | https://uet.vnu.edu.vn/thu-khoa-tot-nghiep-duong-thi-uyen-nganh-ky-thuat-dieu-khien-va-tu-dong-hoa-la-phong-de-phat-trien-ban-va-su-nghiep/ | Thủ khoa tốt nghiệp Dương Thị Tố Uyên: Ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa là bệ phóng để phát triển bản thân và sự nghiệp - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Thủ khoa tốt nghiệp Dương Thị Tố Uyên: Ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa là bệ phóng để phát triển bản thân và sự nghiệp Thủ khoa tốt nghiệp Dương Thị Tố Uyên (khóa QH-2019-I/CQ) ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, khoa Cơ học kỹ thuật và tự động hóa luôn coi quá trình học tập tại Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) là một hành trình trải nghiệm tuyệt vời của thanh xuân, cũng như là bệ phóng tuyệt vời để phát triển bản thân và sự nghiệp. Tốt nghiệp với kết quả điểm trung bình toàn khóa đạt 3,77/4,0, sinh viên Dương Thị Tố Uyên xuất sắc trở thành một trong những thủ khoa của UET. Cùng gặp gỡ Tố Uyên để nghe những chia sẻ hấp dẫn về quá trình, phương pháp học tập để đạt thành tích cao trong ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa. PV: Sau những năm tháng học tập và nghiên cứu tại UET, đối với em ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa đã góp phần vào hành trình trưởng thành và phát triển tương lai cho bản thân như thế nào? Ngay từ đầu, khi lựa chọn hướng đi, ngành nghề cho tương lai, em đã có hứng thú và yêu thích khoa Cơ học kỹ thuật và tự động hóa của Trường ĐH Công nghệ – ĐHQGHN. Đến nay em tin rằng lựa chọn này là một quyết định đúng đắn, trở thành UETer là một hành trình của sự tuyệt vời và định mệnh. Qua quá trình học tập và nghiên cứu, em nhận thấy ngành Kỹ thuật điều khiển và Tự động hóa là sự kết hợp tuyệt vời giữa sự sáng tạo và ứng dụng công nghệ trong một môi trường ngày càng tự động hóa như hiện nay. Đây là ngành nghề có tính linh hoạt, sáng tạo và tính liên ngành cao. Ngành này không chỉ cung cấp cho em những kiến thức cơ bản về toán, lý, tin học, điện tử, … mà còn giúp em phát triển những kỹ năng thiết kế, lập trình, tư duy logic, mô phỏng, điều khiển và xây dựng các hệ thống Tự động hóa, Công nghệ thông tin. Ngoài ra, trong quá trình học tập, em được tiếp xúc, nghiên cứu và làm việc với các công nghệ mới như Trí tuệ nhân tạo, Internet of Things (IoT), Thị giác máy tính, Máy học, … Điều này giúp em trưởng thành hơn về tư duy, nhận thức, kỹ năng nhạy bén trong tiếp nhận và xử lý vấn đề. Bên cạnh đó, lĩnh vực tự động hóa ngày nay đang phát triển ở nhiều doanh nghiệp, nên em có nhiều cơ hội tham gia các dự án nghiên cứu và hợp tác với các công ty, doanh nghiệp trong lĩnh vực này. Chính vì thế, sau khi tốt nghiệp ngành này, em có nhiều sự lựa chọn để phát triển nghề nghiệp của mình trong tương lai. PV: Được biết Tố Uyên không chỉ là một nữ sinh có thành tích xuất sắc trong học tập, em còn dành được rất nhiều học bổng có giá trị. Em có chia sẻ về phương pháp học tập cũng như kinh nghiệm “rinh” học bổng trong của mình? Những năm tháng ở bậc trung học, em đã luôn tự ý thức vào việc tự học, tự tìm kiếm tài liệu, sách vở, từ đó em đã rèn luyện cho bản thân những kỹ năng chọn lọc thông tin và nội dung quan trọng của bài học. Khi bước lên môi trường đại học, em vẫn duy trì thói quen đó. Tuy nhiên trong quá trình học tập, rèn luyện và học hỏi từ thầy cô, anh chị, bạn bè tại UET, em đã tích lũy, đúc rút thêm những bài học và phương pháp học tập phù hợp nhất. Em luôn đề cao tính chủ động, kết nối và học hỏi kinh nghiệm từ thầy cô và các anh chị khóa trên và bạn bè. Phạm vi tìm kiếm tài liệu cũng mở rộng hơn nhiều như từ các bài báo khoa học, nghiên cứu khoa học, các tài liệu tiếng Anh, tham gia các hội nhóm trao đổi về những lĩnh vực mà mình đang tìm hiểu nhằm thu nhận thêm nhiều kiến thức thực tế, chứ không chỉ đơn thuần lý thuyết sách vở. Bên cạnh những kiến thức trau dồi trên giảng đường, em cũng chủ động đăng ký tham gia những khóa học nổi tiếng được phát hành trực tuyến từ các trường đại học danh tiếng về những lĩnh vực, kiến thức bản thân đam mê. Đối với một sinh viên công nghệ việc thực hành rất quan trọng, nên em thường chủ động áp dụng phương pháp học và làm theo những dự án hoặc các hoạt động thực hành thầy cô hướng dẫn chi tiết. Từ đó em đã trau dồi được kinh nghiệm, kiến thức và xây dựng riêng một dự án cho bản thân. Nỗ lực và cố gắng hết mình trong học tập không chỉ để có một điểm số tốt, mà quan trọng hơn hết đó là nâng cao trình độ, kỹ năng, tư duy và phát triển toàn diện. Việc tham gia các chương trình học bổng cũng là một “thử thách” để em khẳng định bản thân, cũng như đem lại những giá trị về vật chất và tinh thần, tiếp thêm nguồn động lực quý giá để bứt phá hơn trên chặng đường phía trước. PV: Những kỹ năng, kiến thức quý báu mà em tích lũy được khi là một UETer? Quãng thời gian học tập tại UET là quãng thời gian em được tiếp xúc với nhiều giảng viên, anh chị, bạn bè cùng rất nhiều các hoạt động bổ ích. UET là một ngôi trường mà xung quanh em đều là những người tài giỏi, xuất sắc, nơi có sự tận tụy của thầy cô, sự tốt bụng của những anh chị khóa trên, sự chia sẻ và động viên cổ vũ của bạn bè, … Em cảm thấy thật may mắn khi là một thành viên của tập thể lớp K64AT. Em học được nhiều kiến thức chuyên môn, cũng như những kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, tự học, tự quản lý thời gian và cảm xúc,… Điều đó không chỉ giúp em hoàn thành tốt các bài tập, bài kiểm tra và các dự án trong trường, mà còn là nền tảng để em phát triển bản thân và hướng đến mục tiêu nghề nghiệp trong tương lai. Những trải nghiệm quý báu, những kỷ niệm đáng nhớ khi tham gia hoạt động Đoàn – Hội và các hoạt động xã hội, tình nguyện đã giúp em được cống hiến cho cộng đồng, sống có ích hơn. Em đã được gặp gỡ và làm quen với nhiều người bạn mới, có cơ hội trao đổi, hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau. Những trải nghiệm này không chỉ “làm giàu” cho cuộc sống của em, mà còn giúp em có được những mối quan hệ và nguồn lực quý giá cho sự nghiệp sau này. Em sẽ luôn biết ơn và ghi nhớ những điều em đã được học được tại Trường ĐH Công nghệ – ĐHQGHN, cùng sự chỉ bảo, hướng dẫn tận tình của TS. Hoàng Văn Mạnh với các thầy cô trong khoa Cơ học kỹ thuật và Tự động hóa. Đồng thời, những kỷ niệm khi tham gia các hoạt động cùng các anh chị, bạn bè tại Văn phòng Đoàn thanh niên – Hội sinh viên và tập thể K64AT đã trở thành nguồn động lực phấn đấu trong suốt những năm tháng học tập của em. PV: Tố Uyên “bật mí” về những dự định hoặc kế hoạch cho nghề nghiệp sắp tới của em? Trong tương lai gần, em sẽ tiếp tục tích lũy kinh nghiệm, hoàn thiện kiến thức trong lĩnh vực Công nghệ thông tin để phát triển bản thân và nghề nghiệp. Ngoài ra với đam mê tìm hiểu và nghiên cứu về lĩnh vực Thị giác máy tính, các thuật toán Học máy, Học sâu em dự định sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về lĩnh vực này để thử thách giới hạn của bản thân. Và có một điều em luôn chắc chắn rằng, sau này dù có làm việc ở đâu, em sẽ luôn mang trong mình tinh thần “Sáng tạo – Tiên phong- Chất lượng cao” của một UETer, bởi em luôn tự hào khi là một thành viên của ngôi nhà chung UET. – Các thành tích học tập, nghiên cứu khoa học: + Sinh viên xuất sắc toàn khóa – Học bổng: Học bổng khuyến khích học tập liên tiếp các kỳ: học kỳ II năm học 2020-2021, năm học 2021-2022; học kỳ II năm 2022-2023, năm 2023-2024; học bổng Đồng hành Singapore năm 2021; học bổng TOTO năm 2021; học bổng Đinh Thiện Lý năm 2022; học bổng Mirae Asset năm 2023. – Hoạt động Đoàn thể: Với vai trò là Ủy viên ban chấp hành Liên chi đoàn Khoa Cơ học kỹ thuật & Tự động hóa, Ủy viên ban chấp hành Liên chi hội Khoa Cơ học kỹ thuật & Tự động hóa, Bí thư chi đoàn, trong suốt 4 năm học luôn tích cực tham gia các hoạt động tập thể do tổ chức Đoàn – Hội các cấp tổ chức và đã đạt được nhiều giấy khen, giấy chứng nhận của Nhà trường và tổ chức Đoàn – Hội các cấp trao tặng. Năm 2020 đã vinh dự được trao tặng danh hiệu “Sinh viên 5 tốt cấp Đại học Quốc gia Hà Nội”. – Tên đề tài khóa luận tốt nghiệp: “Ứng dụng mô hình YOLO vào phát hiện một số lỗi bảng mạch in PCB”. Điểm số: 9.6/10. (UET-News) Bởi Tuyết Nga | 29/01/2024 | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp | Tags: thủ khoa, thủ khoa tốt nghiệp 660 Views Tuyết Nga Trước Đam mê lĩnh vực Robot, sinh viên UET xuất sắc giành “cú đúp” thủ khoa Sau Trường Đại học Công nghệ - ĐHQGHN đăng cai kỳ thi Lập trình sinh viên quốc tế - Vòng chung kết khu vực châu Á-Thái Bình Dương 2024 Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:11.944Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f9511bc870652c5bf05"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/sinh-vien/guong-mat-sinh-vien/page/2/ | Gương mặt sinh viên Archives - Page 2 of 9 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th10 16 Nam sinh ‘ẵm’ học bổng trăm triệu vì… mê học Vượt qua nhiều ứng viên xuất sắc để nhận học bổng Sinh viên tài năng IMG trị giá 150 triệu đồng năm học 2023 – 2024, chàng sinh viên năm thứ 3 Nguyễn Văn Thắng bộc bạch, thành tích đạt được đều xuất phát từ đam mê học hành, định hướng phát triển chuyên môn rõ ràng. […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 16 Thủ khoa tuyển sinh UET 2023 – Trần Minh Nam: “Mọi ước mơ đều có thể trở thành hiện thực khi thật sự quyết tâm, kiên trì và khát khao học tập” Trong kỳ thi xét tuyển đại học năm 2023, với phương thức xét tuyển bằng chứng chỉ quốc tế ACT đạt 35/36 điểm, tân sinh viên Trần Minh Nam (Khoa Công nghệ thông tin) đã trở thành một trong những thủ khoa tuyển sinh và xuất sắc nhận học bổng Thủ khoa của Trường Đại […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 01 Cô gái đa năng tốt nghiệp thủ khoa ngành Khoa học máy tính Ngân Hà giành học bổng xuất sắc mọi kỳ, có công bố quốc tế Q1, trước khi trở thành thủ khoa trường Đại học Công nghệ với điểm trung bình 3,96/4. Dương Ngân Hà, 22 tuổi, quê Hưng Yên, là sinh viên ngành Khoa học máy tính, chương trình chất lượng cao của trường Đại […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 14 Góp mặt tại AUN ASEAN 2023, UETer tự tin học hỏi, trải nghiệm và kết nối Sinh viên Nguyễn Phạm Minh Anh – lớp QH-2020-I/CQ, ngành Hệ thống thông tin chất lượng cao, Trường ĐH Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) là một trong hai sinh viên khu vực miền Bắc vinh dự được tham gia chương trình học tập và trải nghiệm AUN ASEAN lần thứ 3 […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 25 Khám phá bí quyết thành công của Thủ khoa tốt nghiệp ngành Hệ thống thông tin Thủ khoa tốt nghiệp Đoàn Việt Hưng (khóa QH-2019-I/CQ) ngành Hệ thống thông tin tiết lộ “chìa khóa” mở cánh cửa thành công sau 4 năm học tập, rèn luyện dưới mái trường Đại học Công nghệ – nơi không chỉ có môi trường năng động, sáng tạo mà còn nhiều học bổng đa dạng […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 11 Tân cử nhân Nguyễn Quang Huy: Từ những thất bại đến thủ khoa tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin Câu nói “Tri thức là sức mạnh” của V.I.Lênin cũng luôn là điều mà Nguyễn Quang Huy – sinh viên khóa QH-2019-I/CQ ngành Công nghệ thông tin của Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (UET-VNU) tâm niệm, có lẽ vì “kim chỉ nam” ấy mà Nguyễn Quang Huy luôn không […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 04 Thủ khoa tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử – Đỗ Mạnh Tuấn: Trưởng thành từ môi trường học tập năng động và sáng tạo Với kết quả học tập toàn khóa đạt 3,81/4,0, sinh viên Đỗ Mạnh Tuấn (khóa QH-2019-I/CQ) trở thành thủ khoa tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử, Khoa Cơ học kỹ thuật và tự động hóa, Trường Đại học Công nghệ (VNU-UET). Trải qua 4 năm học với nhiều trài nghiệm và […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th5 22 Gen Z Trần Vũ Đức Huy – Đi tìm lời giải giống như hành trình mở ra chân trời mới Trần Vũ Đức Huy, sinh viên khóa QH-2022-I/CQ ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (UET) là một trong những snh viên tham gia đội tuyển thi Olympic Toán học quốc gia năm 2023, với thành tích giải Nhất môn Đại số và giải Nhì […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 2 của 9«12345...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" sinh viên ",
" gương mặt sinh viên (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:13.930Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9f9c11bc870652c5bf07"
} | https://uet.vnu.edu.vn/chien-luoc-phat-trien/chien_luoc_4/ | Chiến lược phát triển - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐẾN NĂM 2030, TẦM NHÌN 2045 1. BỐI CẢNH 1.1 Quốc tế Toàn cầu hóa là một tất yếu phát triển của thế giới hiện đại, đặc biệt trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Việc hợp tác và chia sẻ các nguồn lực thiên nhiên, nguồn lực con người giữa các quốc gia, vùng lãnh thổ thông qua toàn cầu hóa trở nên thuận lợi hơn, đơn giản hơn. Ranh giới quốc gia, vùng lãnh thổ trong một số lĩnh vực có thể bị phai nhòa do quá trình hội nhập và toàn cầu hóa. Sự hưng thịnh bền vững của một quốc gia chỉ có thể đạt được khi quốc gia đó xây dựng thành công mô hình kinh tế tri thức, với chìa khóa là nền khoa học công nghệ tiên tiến trên nền tảng hệ thống quản trị hiệu quả và nguồn nhân lực bậc cao. 1.2 Trong nước Sau hơn 35 năm đổi mới và hội nhập quốc tế, kinh tế, xã hội, khoa học công nghệ của nước ta đã có những thay đổi vượt bậc. Tuy nhiên, chúng ta đang phải đương đầu với các thách thức cốt lõi như chất lượng nguồn nhân lực, trình độ phát triển của khoa học công nghệ, chất lượng tăng trưởng kinh tếxã hội. Đại hội 13 của Đảng tiếp tục xác định phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một đột phá chiến lược, là yếu tốquyết định đẩy mạnh phát triển và ứng dụng khoa học, công nghệ, cơ cấu lại nền kinh tế, chuyển đổi mô hình tăng trưởng và là lợi thếcạnh tranh quan trọng nhất, bảo đảm cho phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững. Phát triển khoa học công nghệ cùng với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực được xác định là yếu tố then chốt để đưa kinh tếViệt Nam vượt qua những yếu kém hiện tại, tiến tới xây dựng nền kinh tế tri thức. Với sự ảnh hưởng của Cách mạng công nghiệp lần thứ 4, bên cạnh đổi mới phương pháp giảng dạy và quản trị đại học, các trường đại học trong nước cũng đã nhanh chóng bắt tay vào việc xây dựng các chương trình đào tạo mới, đầu tư các hướng nghiên cứu mới. Bên cạnh đó, vấn đề tự chủ đại học cũng được Luật Giáo dục đề cập từ năm 2005 với nội dung tương tự quan niệm của các nước phát triển, tái khẳng định tại Luật Giáo dục năm 2012 và được Chính phủ thúc đẩy trong những năm gần đây nhằm tăng cường tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động học thuật cũng như công tác điều hành của các trường đại học để phát triển thành các trường tầm cỡ khu vực và quốc tế. Cuối năm 2018, Luật giáo dục đại học đã được sửa đổi, có nhiều thay đổi căn bản về quản trị đại học, và tự chủ đại học đã được đưa vào Luật. Chiến lược phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn 2035 cũng đặt mục tiêu phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội “Trở thành đại học nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực, đạt các tiêu chí cơ bản của đại học nghiên cứu và đổi mới sáng tạo; phấn đấu đến năm 2025, ĐHQGHN thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu châu Á hoặc nhóm 500 đại học hàng đầu thế giới; đến năm 2030 thuộc nhóm 300 đại học hàng đầu thế giới.” Từ năm 2022, Đại học Quốc gia Hà Nội đã chuyển toàn bộ hoạt động của Nhà điều hành và triển khai đưa gần 2000 sinh viên năm thứ nhất lên học tại Hòa Lạc và năm 2023 có khoảng 6000 sinh viên học tập trên Hòa Lạc. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo và hệ thống các phòng thí nghiệm đã được chuyển dần lên Hòa Lạc. Đây là những nhân tố mới, quan trọng, là cơ sở để xây dựng Chiến lược phát triển của Trường Đại học Công nghệ trong giai đoạn từ nay tới năm 2035 và tầm nhìn tới năm 2045 để đạt được mục tiêu kiên định là Trường Đại học Công nghệ sẽ trở thành cơ sở giáo dục đại học hàng đầu trong cả nước trên cả ba tiêu chí: tiên phong, sáng tạo và dẫn dắt trong đào tạo nguồn nhân lực bậc cao và khoa học công nghệ tiên tiến. 2. SỨ MẠNG, TẦM NHÌN VÀ GIÁ TRỊ CỐT LÕI 2.1 Sứ mạng Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu phát triển và ứng dụng các lĩnh vực khoa học – công nghệ tiên tiến; tiên phong tiếp cận chuẩn mực giáo dục đại học khu vực và Thế giới, đóng góp tích cực vào sự phát triển nền kinh tế và xã hội tri thức của đất nước. 2.2 Tầm nhìn 2045 Duy trì vị thế một trường đại học kỹ thuật công nghệ hàng đầu trong nước, nằm trong nhóm các trường đại học tiên tiến ở Châu Á; một trung tâm xuất sắc, đi đầu trong đào tạo tài năng, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. 2.3 Triết lý giáo dục Sáng tạo và vun đắp giá trị nhân văn của công nghệ Creating and cultivating the human value of technology Mục tiêu giáo dục của đại học định hướng nghiên cứu không chỉ để tiếp cận tri thức và công nghệ tiên tiến mà còn nâng cao năng lực sáng tạo tri thức và công nghệ mới, định hướng áp dụng công nghệ vị nhân sinh và phát triển bền vững; góp phần hình thành thế hệ công dân mới có năng lực và trách nhiệm phụng sự xã hội. 2.4 Giá trị cốt lõi và Khẩu hiệu hành động – Giá trị cốt lõi: Đổi mới sáng tạo: Đổi mới sáng tạo vừa là phương thức, mục tiêu, động lực và tư duy phát triển của Trường Đại học Công nghệ. Văn hoá đổi mới sáng tạo định hướng mô hình tăng trưởng và xác định chất lượng của Nhà trường. Hợp tác: Hợp tác Trường – Viện – Doanh nghiệp, giá trị của Trường ngay từ những ngày đầu Nhà trường được thành lập, được phát triển toàn diện với các bên liên quan trong hệ sinh thái đại học đổi mới sáng tạo, là cơ chế thúc đẩy đổi mới sáng tạo. Chất lượng cao: Chất lượng cao và bồi dưỡng nhân tài là sứ mạng của đại học định hướng nghiên cứu và đổi mới sáng tạo. Trường Đại học Công nghệ không chỉ cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực có năng lực sáng tạo, tri thức và tài sản trí tuệ mà còn cả thế hệ khởi nghiệp mới. Nhân văn: Nhân văn là truyền thống, giá trị và sức mạnh của Nhà trường; góp phần kết nối và gia tăng các nguồn lực hữu hình và vô hình. – Khẩu hiệu hành động tiếng Việt: “Sáng tạo – Tiên phong – Chất lượng cao”. – Khẩu hiệu hành động tiếng Anh: “Innovative Thinking for the Future”. 3. QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN – Phát triển phù hợp với chủ trương, chính sách, chiến lược phát triển kinh tế – xã hội, giáo dục, khoa học và công nghệ của đất nước, chiến lược phát triển chung của Đại học Quốc gia Hà Nội. – Là một trung tâm quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài trên các lĩnh vực khoa học công nghệ tiên tiến của cả nước và khu vực, gắn với phát triển bền vững, thực hiện trách nhiệm xã hội, trách nhiệm quốc gia, và phù hợp với xu thế tự chủ đại học. – Nghiên cứu và phát triển các công nghệ cao, công nghệ liên ngành, tiếp cận với trình độ và chuẩn mực quốc tế và các sản phẩm ứng dụng dựa trên nền tảng khoa học cơ bản và công nghệ tiên tiến của Thếgiới. – Phát triển giáo dục đào tạo và nghiên cứu khoa học vị nhân sinh, là nguồn cung ứng nhân lực chất lượng cao và tri thức khoa học công nghệ quan trọng phục vụ cho mục tiêu phát triển bền vững kinh tếxã hội của đất nước. – Từng bước mở rộng quy mô và cơ sở vật chất phục vụ đào tạo và nghiên cứu của Nhà trường tại Khu đô thị đại học Hòa Lạc. – Hướng đến thực hiện 17 mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc tại Việt Nam (SDGs), bao gồm: 1: Xóa nghèo, 2: Không còn nạn đói, 3: Sức khỏe và có cuộc sống tốt, 4: Giáo dục có chất lượng, 5: Bình đẳng giới, 6: Nước sạch và vệ sinh, 7: Năng lượng sạch với giá thành hợp lý, 8: Công việc tốt và tăng trưởng kinh tế, 9: Công nghiệp, sáng tạo và phát triển hạ tầng, 10: Giảm bất bình đẳng, 11: Các thành phố và cộng đồng bền vững, 12: Tiêu thụ và sản xuất có trách nhiệm, 13: Hành động về khí hậu, 14: Tài nguyên và môi trường biển, 15: Tài nguyên và môi trường trên đất liền, 16: Hòa bình, công lý và các thể chế mạnh mẽ, 17: Quan hệ đối tác vì các mục tiêu. Phân kỳ theo thời gian phát triển của Nhà trường, Trường ĐHCN tập trung thực hiện một số mục tiêu gắn chặt với đặc thù hoạt động của Nhà trường bao gồm các mục tiêu: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 17. 4. MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC 4.1 Mục tiêu chung Duy trì vị thế một trường đại học nghiên cứu và đổi mới sáng tạo hàng đầu trong lĩnh vực khoa học và ứng dụng công nghệ của Việt Nam, đạt các tiêu chí của đại học nghiên cứu tiên tiến của Châu Á, trong đó có một số lĩnh vực, ngành và chuyên ngành đạt chuẩn mực trình độ quốc tế, đóng góp thiết thực vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước. 4.2 Mục tiêu cụ thể – Đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài trong các lĩnh vực công nghệ tiên tiến phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế và xã hội tri thức của đất nước. Phấn đấu đạt các chuẩn mực chất lượng đào tạo tương đương các trường đại học có uy tín trong khu vực và quốc tế. Triển khai các hoạt động đào tạo gắn liền với nghiên cứu khoa học, đào tạo gắn liền với nhu cầu xã hội nhằm cung cấp nguồn lực chất lượng cao. Phát triển quy mô các bậc và loại hình đào tạo hợp lý, cân đối theo tiêu chí của đại học nghiên cứu và đổi mới sáng tạo tiên tiến. – Nghiên cứu phát triển và ứng dụng công nghệ phục vụ công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước. Phát triển nghiên cứu công nghệ lõi, công nghệ nền trên cơ sở khoa học cơ bản và định hướng công nghệ xanh; phát triển và ứng dụng công nghệ tích hợp liên ngành, công nghệ hàng không vũ trụ, công nghệ cao trong nông nghiệp; tiến tới phát triển một số sản phẩm công nghệ quốc gia ứng dụng trong thực tiễn, chuyển giao và thương mại hoá. Hình thành và phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh có trường phái và vị thế khoa học cao, hội nhập khu vực và quốc tế. Hợp tác hiệu quả, bền vững trong nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ với các tổ chức, cá nhân ở trong và ngoài nước. – Một số lĩnh vực của Nhà trường nằm trong bảng xếp hạng 200-300 thế giới vào năm 2035. – Phát triển môi trường đại học chuyên nghiệp, văn minh, hiện đại. Tạo lập được môi trường giáo dục đại học chuyên nghiệp, văn minh, hiện đại là một thể thống nhất hữu cơ của tất cả các mặt hoạt động giảng dạy, học tập, nghiên cứu và dịch vụ. Xây dựng thành công đại học số hóa và mô hình quản trị hiện đại. – Triển khai thành công và hiệu quả mô hình tự chủ đại học. – Mở rộng quy mô và cơ sở vật chất, hệ thống phòng thí nghiệm của Nhà trường tại Khu đô thị đại học Hòa Lạc. – Các hoạt động của Nhà trường được gắn kết với thực hiện 17 mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc tại Việt Nam (SDGs). 5. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 5.1 Đào tạo Duy trì và nâng cao chất lượng đào tạo, gắn chặt nội dung đào tạo với nhu cầu xã hội, đảm bảo khả năng có việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp. Phát triển ngành, chuyên ngành đào tạo của Trường một cách linh hoạt, phù hợp với quy hoạch đào tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội và xu hướng phát triển của xã hội trong bối cảnh Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4; chú trọng đào tạo tài năng, chất lượng cao. Đa dạng hóa các loại hình đào tạo theo hướng xã hội hóa nhằm một mặt đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội, mặt khác khai thác một cách hiệu quả tiềm năng phát triển của Trường (đào tạo liên kết quốc tế, đào tạo ngắn hạn, đào tạo theo đặt hàng của nhà tuyển dụng…). Mở rộng quy mô đào tạo ở các bậc, đặc biệt là quy mô đào tạo đại học và tiến sĩ. Thúc đẩy hoạt động liên kết đào tạo quốc tế với các đối tác nước ngoài có uy tín. Mở rộng cơ cấu ngành nghề đáp ứng yêu cầu tự chủ đại học. Xây dựng các ngành mới là trụ cột của công nghiệp hóa như bán dẫn và vi mạch, cơ khí, chế tạo máy, khoa học và công nghệ sự sống, đồng thời phát triển nhanh các ngành phục vụ cách mạng công nghiệp 4.0, dựa trên các ngành cốt lõi và truyền thống, có thế mạnh của Nhà trường như công nghệ tài chính (fintech), công nghệ logistics, thiết kế công nghiệp và đồ họa,… và các ngành liên quan đến quản lý, quản trị các lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ. Thí điểm các mô hình, phương thức đào tạo, kiểm tra đánh giá và công tác người học hiện đại phù hợp với đặc thù kỹ thuật và công nghệ của Nhà trường. Từng bước triển khai hiệu quả và đồng bộ hoạt động đào tạo và quản lý sinh viên tại Khu đô thị đại học Hòa Lạc. Đẩy mạnh ảnh hưởng của Nhà trường trong giáo dục STEM, công nghệ, kỹ thuật ra các cơ sở giáo dục đại học và các trường phổ thông trung học. 5.2 Khoa học và công nghệ Quy hoạch hệ thống các phòng thí nghiệm và đầu tư cơ sở hạ tầng gắn với nhóm nghiên cứu mạnh và nhóm sản phẩm khoa học công nghệ trọng điểm. Tập trung phát triển một số sản phẩm khoa học có tầm ảnh hưởng cao (sản phẩm quốc gia) nhằm khẳng định vị thế và tạo đà phát triển. Xúc tiến thành lập phòng thí nghiệm hợp tác quốc tế nhằm gia tăng tiềm lực khoa học công nghệ và nhanh chóng tiếp cận trình độ quốc tế. Xây dựng cơ chế đặc thù, tập trung ưu tiên xây dựng một số nhóm nghiên cứu mạnh cấp quốc gia, quốc tế; tiên phong đi đầu trong một số lĩnh vực khoa học công nghệ mũi nhọn của quốc gia. Thành lập doanh nghiệp khoa học công nghệ để thực hiện các hoạt động tư vấn, chuyển giao công nghệ, phối hợp phát triển sản phẩm ứng dụng, thúc đẩy hoạt động khởi nghiệp của cán bộ và sinh viên; thúc đẩy các hoạt động liên sở hữu trí tuệ. Tích cực triển khai hệ thống phòng thí nghiệm phục vụ nghiên cứu và đào tạo của Trường tại Khu đô thị đại học Hòa Lạc. 5.3 Tổ chức, đội ngũ và quản trị đại học Triển khai mô hình tự chủ đại học phù hợp với mô hình, điều kiện và lộ trình của Đại học Quốc gia Hà Nội và Luật giáo dục đại học. Triển khai đồng bộ hệ thống quản trị đại học nhằm phát triển Trường Đại học Công nghệ theo mô hình đại học tự chủ, số hóa hiện đại. Từng bước triển khai mô hình các trường, viện trực thuộc trong Trường Đại học Công nghệ. Phát triển đội ngũ cán bộ có trình độ cao và chuyên nghiệp, phù hợp với quy mô đào tạo và nghiên cứu của Trường. Xây dựng cơ chế đặc thù thu hút nhân tài, thu hút các tiến sĩ trẻ. 5.4 Hội nhập quốc tế Nâng cao mức độ quốc tế hóa các chương trình đào tạo, đặc biệt là những chương trình đào tạo chất lượng cao; thu hút sinh viên quốc tế tới học tập, nghiên cứu. Đẩy mạnh liên kết đào tạo quốc tế. Tăng cường kết nối với các hoạt động khoa học và công nghệ quốc tế; xây dựng cơ chế đặc thù thu hút chuyên gia nước ngoài đến thỉnh giảng và tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học. Ưu tiên và chú trọng phát triển môi trường nghiên cứu và học thuật có tính quốc tế; tập trung xây dựng các nhóm nghiên cứu mạnh, các nhóm nghiên cứu quốc tế, các phòng thí nghiệm phối hợp với các tập đoàn công nghiệp lớn trong và ngoài nước nhằm gia tăng tiềm lực khoa học và công nghệ của Trường. 6.CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN 6.1 Hoàn thiện mô hình tổ chức và phát triển đội ngũ cán bộ khoa học trình độ cao 6.2 Gia tăng, đa dạng hóa và sử dụng hiệu quả các nguồn lực 6.3 Nâng cao hiệu quả các hoạt động hợp tác phát triển 6.4 Đổi mới quản trị đại học 6.5 Chú trọng tăng cường cơ sở vật chất nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy và nghiên cứu, nhanh chóng xây dựng tại Khu đô thị đại học Hòa Lạc Toàn văn Nghị quyết số: 07/NQ-HĐT ngày 10 tháng 4 năm 2024 của Hội đồng trường Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN Theo Nghị quyết số: 07/NQ-HĐT ngày 10/04/2024 của Hội đồng trường Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN | uet.vnu.edu | [
"trang chủ "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:20.179Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fa111bc870652c5bf09"
} | https://uet.vnu.edu.vn/tag/quoc-te/ | quốc tế Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 22 Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường “2024 International conference on Mechatronic, Automobile and Enviromental Engineering” – (ICMAEE 2024) do Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) phối hợp với Hiệp hội Kỹ thuật Cơ Điện tử […] Bởi Tuyết Nga | Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 14 Góp mặt tại AUN ASEAN 2023, UETer tự tin học hỏi, trải nghiệm và kết nối Sinh viên Nguyễn Phạm Minh Anh – lớp QH-2020-I/CQ, ngành Hệ thống thông tin chất lượng cao, Trường ĐH Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) là một trong hai sinh viên khu vực miền Bắc vinh dự được tham gia chương trình học tập và trải nghiệm AUN ASEAN lần thứ 3 […] Bởi Tuyết Nga | Gương mặt sinh viên . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 21 Tiếp và làm việc với Đại học Cardiff, Vương quốc Anh Ngày 21/4/2023, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội đã đón tiếp đoàn Đại học Cardiff, Vương quốc Anh tại Hà Nội do bà Anne Morgan – Trưởng phòng Hợp tác quốc tế, là Trưởng đoàn cùng GS. Kenneth Hamilton – Senior University Dean for International partnerships, TS. […] Bởi Tuyết Nga | Tin Hợp tác phát triển . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 15 UET thúc đẩy môi trường học tập quốc tế với giảng viên đến từ Trường ĐH Paris-Saclay, Pháp Trong khuôn khổ hợp tác đào tạo thạc sĩ chương trình liên kết quốc tế chuyên ngành Kỹ thuật Truyền thông và Dữ liệu do Trường Đại học Paris-Saclay cấp bằng, GS. TSKH Pierre Duhamel – Giảng viên Trường Đại học Paris-Saclay đã triển khai các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu tại […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Tin Đào Tạo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 05 [Infographic] Chương trình chuyển tiếp quốc tế dành cho đại học, sau đại học Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội nằm trong top những trường hàng đầu về khối ngành kỹ thuật công nghệ. Sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh (gọi tắt là người học) học tập tại Trường được làm quen với môi trường đào tạo chuẩn quốc […] Bởi Tuyết Nga | Tin Đào Tạo . Tin Tổng Hợp Chi tiết | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tag \"quốc tế\""
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:25.937Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fa411bc870652c5bf0a"
} | https://uet.vnu.edu.vn/tag/hoi-thao/ | hội thảo Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 22 Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường “2024 International conference on Mechatronic, Automobile and Enviromental Engineering” – (ICMAEE 2024) do Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) phối hợp với Hiệp hội Kỹ thuật Cơ Điện tử […] Bởi Tuyết Nga | Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 16 [Sắp diễn ra] Hội thảo quốc tế về Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường ICMAEE 2024 Hội thảo quốc tế về Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường (ICMAEE 2024) là một trong những hội thảo khoa học có uy tín nhất thế giới trong các lĩnh vực hệ thống cơ điện tử, tự động hóa và kỹ thuật môi trường. Hội thảo năm nay được […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 11 Hội thảo quốc tế về tích hợp hệ thống SII-2024 thành công, mở ra nhiều cơ hội hợp tác, trao đổi khoa học Ngày 11/01/2024, Hội thảo quốc tế về tích hợp hệ thống (International Symposium on System Integration, viết tắt là SII) do Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN đăng cai tổ chức tại Quảng Ninh đã bế mạc. Hội thảo đã trao 10 giải thưởng cho các nhà nghiên cứu trẻ từ 35 tuổi trở xuống, […] Bởi Tuyết Nga | Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 02 Hội thảo quốc tế về tích hợp hệ thống SII-2024 Hội thảo quốc tế về tích hợp hệ thống (International Symposium on System Integration, viết tắt là SII) là một trong những Hội thảo khoa học có uy tín nhất thế giới trong lĩnh vực tích hợp hệ thống, tự động hóa và Robot, được đồng tổ chức bởi IEEE (Hội kỹ sư điện và […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 11 [Sắp diễn ra] Diễn đàn sinh viên nghiên cứu khoa học khối ngành kỹ thuật năng lượng Diễn đàn sinh viên nghiên cứu khoa học – SF23 do Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đăng cai tổ chức với chủ đề: “Frontiers in sustainability” sẽ diễn ra vào ngày 17/12/2023 tại Hà Nội. Diễn đàn sinh viên nghiên cứu khoa học (Student Forum-SF) là sân […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 04 Hội thảo quốc tế “Tác động của khí hậu và môi trường đến hoạt động thể chất và giấc ngủ” Hội thảo quốc tế “Tác động của khí hậu và môi trường đến hoạt động thể chất và giấc ngủ” (Impacts of climate and the environment on physical activity and sleep) do Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đã tổ chức tại Hội trường Sunwah vào ngày 30/11/2023. Hội […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th11 11 Hội nghị Quốc tế lần thứ 7 về Cơ học kỹ thuật và Tự động hóa Ngày 11/11/2023, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đã phối hợp với Viện Cơ học – Viện Hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam tổ chức thành công Hội nghị Quốc tế lần thứ 7 về Cơ học kỹ thuật và Tự động hóa “The 7 […] Bởi Tuyết Nga | Tin Hội Thảo . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 18 Hội thảo mở ngành đào tạo Thiết kế công nghiệp và đồ họa bậc đại học tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội Ngày 18/8/2023, Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) đã tổ chức hội thảo lấy ý kiến các chuyên gia, các nhà khoa học, nhà tuyển dụng để hoàn thiện dự thảo chương trình đào tạo và đề án mở ngành Thiết kế công nghiệp và đồ họa bậc […] Bởi Tuyết Nga | Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 1 của 41234» | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" tag \"hội thảo\""
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:28.030Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fa511bc870652c5bf0b"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/san-pham-khoa-hoc-cong-nghe/page/5/ | Sản phẩm Khoa học công nghệ Archives - Page 5 of 13 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th1 18 Việt Nam lần đầu chế tạo trạm thu di động tín hiệu vệ tinh So với sóng vô tuyến trạm cố định, trạm thu di động tín hiệu vệ tinh rẻ bằng 1/5 thiết bị nhập ngoại, hỗ trợ thông tin liên lạc tàu biển. Trạm thu di động tín hiệu vệ tinh cho hiệu suất bắt tín hiệu cao do nhóm nghiên cứu Phòng Thí nghiệm […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 17 Bản đồ số của người Việt “Bản đồ số Việt Nam (gọi tắt là Vmap) (https://vmap.vn/) được xây dựng và triển khai từ tháng 8/2018 bởi nhóm nghiên cứu của Trung tâm Giám sát hiện trường (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Hội). Vmap là một những nội dung quan trọng của Đề án “Phát triển […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 07 [Video] Phần mềm ứng dụng công nghệ thực tại ảo trong bảo tồn văn hóa phi vật thể ở Việt Nam Tại triển lãm quốc tế đầu tiên về đổi mới sáng tạo Việt Nam, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ mang đến 19 sản phẩm công nghệ có khả năng chuyển giao và mang tính thực tiễn. Một trong số đó là Vitage – Phần mềm ứng dụng công nghệ […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 05 Trường ĐHCN tham gia Triển lãm quốc tế đầu tiên về đổi mới sáng tạo Việt Nam Trong 2 ngày 9 và 10/1/2021, tại Khu Công nghệ cao Hòa Lạc, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ tham gia Triển lãm quốc tế đầu tiên về đổi mới sáng tạo Việt Nam (Vietnam International Innovation Expo 2021 – VIIE 2021) và sự kiện khởi công dự […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 28 [Video] VTV – Công nghệ 360: PGS.TS. Lê Thanh Hà – Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc Gia Hà Nội cùng hệ thống Blife – Hồi sinh giao tiếp cho người tổn thương chức năng vận động Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội giới thiệu phóng sự “Công nghệ 360: PGS.TS. Lê Thanh Hà – Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc Gia Hà Nội cùng hệ thống Blife – Hồi sinh giao tiếp cho người tổn thương chức năng vận động ” do nhóm phóng viên VTV2 […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 10 [Cafe sáng với VTV3] Chip vi lỏng phát hiện sớm tế bào ung thư phổi Để rút ngắn thời gian và tăng hiệu quả chẩn đoán tế bào ung thư phổi, một loại chip vi lỏng được nhóm nghiên cứu Việt Nam chế tạo chỉ cần lượng mẫu kích thước microliter có thể phát hiện tế bào ung thư phổi cho độ chính xác cao. Theo Cafe sáng với […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 08 Chip vi lỏng phát hiện tế bào ung thư phổi trong 30 phút Thiết bị được nhóm nghiên cứu Việt Nam chế tạo chỉ cần lượng mẫu kích thước microliter có thể phát hiện tế bào ung thư phổi cho độ chính xác cao. Để rút ngắn thời gian và tăng hiệu quả chẩn đoán tế bào ung thư phổi, một loại chip vi […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 03 Ứng dụng công nghệ Vi cơ điện tử trong thiết bị tạo vi giọt dành cho các ứng dụng phân phối thuốc “Droplet on demand system utilizing a Y-junction microfluidic device for drug delivery application” (Hệ thống vi lưu tạo vi giọt theo yêu cầu cho ứng dụng phân phối thuốc) được thực hiện bởi sinh viên Trần Thanh Hằng (khoa Điện tử viễn thông, Trường Đại học Công nghệ), với sự hướng dẫn của PGS.TS. […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 5 của 13« First page«...34567...10...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ (trang 5)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:29.908Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fa811bc870652c5bf0c"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/ban-tin-khcn-htpt/tin-khcn/ | Tin KHCN Archives - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th10 26 Dự án nghiên cứu của Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN được Quỹ VinIF tài trợ nghiên cứu Ngày 25/10/2022 tại Hà Nội, dự án do PGS.TS. Đỗ Thị Hương Giang (Phó Chủ nhiệm Khoa Vật lý kỹ thuật và công nghệ nano đồng thời là GĐ PTN Trọng điểm Công nghệ Micro và Nano) làm chủ nhiệm đề tài đã được Quỹ Đổi mới sáng tạo Vingroup (gọi tắt là […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin KHCN . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 20 Sản phẩm “Áo hạ nhiệt, chống nóng cho nhân viên y tế phòng, chống dịch Covid-19” là 1 trong 10 sự kiện khoa học và công nghệ nổi bật năm 2021 Ngày 20/01/2022, tại Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), PGS.TS. Mai Anh Tuấn – giảng viên Khoa Điện tử viễn thông, Trưởng nhóm nghiên cứu sản phẩm “Áo hạ nhiệt, chống nóng cho nhân viên y tế phòng, chống dịch Covid-19”, được Câu lạc bộ Nhà báo Khoa học […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin KHCN . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 12 Hội thảo quốc tế lần thứ ba về Năng lượng, Cơ sở Hạ tầng và Môi trường Được sự đồng ý của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), Trường Đại học Công nghệ (ĐHCN) tổ chức Hội thảo quốc tế lần thứ ba về Năng lượng, Cơ sở Hạ tầng và Môi trường (The 3rd Workshop on Energy, Infrastructure and Environmental Research-EIER). Hội thảo tổ chức ngày 13/01/2022 theo hình […] Bởi Tuyết Nga | Tin Hội Thảo . Tin Hợp tác phát triển . Tin KHCN . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 27 “UFBoot2: improving the ultrafast bootstrap approximation” được đề cử Giải thưởng ĐHQGHN về Khoa học và Công nghệ năm 2021 Ngày 23/12/2021, tại Nhà Điều hành Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã diễn ra phiên họp trực tiếp kết hợp trực tuyến của Hội đồng xét chọn Giải thưởng ĐHQGHN về Khoa học và Công nghệ năm 2021. Đây là Giải thưởng ĐHQGHN nhằm khích lệ, tôn vinh những công trình hoặc […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin KHCN . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 27 Hội đồng Khoa học và Đào tạo phiên họp lần thứ IV, nhiệm kỳ 2019-2024 Ngày 24/12/2021, Hội đồng Khoa học và Đào tạo trường Đại học Công nghệ (ĐHCN) đã tổ chức phiên họp lần thứ IV, nhiệm kỳ 2019-2024 thông qua nhiều nội dung quan trọng phát triển Trường ĐHCN (Đại học Quốc gia Hà Nội). Tham dự phiên họp gồm có các thành viên Hội […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Tin KHCN . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" bản tin khcn & htpt ",
" tin khcn"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:32.129Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fa911bc870652c5bf0d"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/san-pham-khoa-hoc-cong-nghe/page/13/ | Sản phẩm Khoa học công nghệ Archives - Page 13 of 13 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th1 16 Lần đầu tiên Việt Nam xây dựng thành công hệ gen một người Việt TS. Lê Sỹ Vinh – giảng viên Trường Đại học Công nghệ, Chủ nhiệm chương trình nghiên cứu trọng điểm về Tin – Sinh – Dược của ĐHQGHN cho biết, nhóm đã có kết quả đầu tiên về việc nghiên cứu xây dựng và phân tích hệ gen người Việt, bắt […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp . Tin tức Chi tiết Th5 15 Để các “mầm non” vươn cao Việc đảm bảo dinh dưỡng cho lứa tuổi học sinh mầm non và tiểu học là vô cùng quan trọng, quyết định quá trình phát triển sau này. Bộ Y tế có quy định cụ thể về các tiêu chuẩn dinh dưỡng cho lứa tuổi này, song thực tế ở […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th5 13 Hệ thống cung cấp video 360 độ cho đường phố Hà Nội Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, đã nghiên cứu và thử nghiệm thành công hệ thống cung cấp video toàn cảnh 360 độ cho một số tuyến phố chính của Hà Nội đồng thời gắn kèm những thông tin địa lý, mô tả những điểm đáng quan tâm của mỗi tuyển phố […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 13 của 13« First page«...910111213 | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ (trang 13)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:33.730Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fab11bc870652c5bf0e"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/san-pham-khoa-hoc-cong-nghe/page/4/ | Sản phẩm Khoa học công nghệ Archives - Page 4 of 13 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th7 06 [Video] Sản phẩm máy gắp và kiểm tra linh kiện Hệ thống máy kiểm tra linh kiện tự động do nhóm giảng viên, sinh viên bộ môn Vi cơ Điện tử và Vi hệ thống, khoa Điện tử Viễn thông, trường Đại học Công nghệ thực hiện. Sản phẩm ra đời nhằm cung cấp giải pháp cho doanh nghiệp gia công, lắp ráp thiết […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th6 11 Áp dụng công nghệ cao trong nông nghiệp và chăm sóc cây trồng Sau thành công tại cuộc thi “Sáng tạo khởi nghiệp ĐHQGHN 2017”, TS. Bùi Đình Tú (Chủ nhiệm Bộ môn Kỹ thuật năng lượng, Phó chủ nhiệm khoa) cùng ThS. Nguyễn Đăng Cơ và nhóm sinh viên Khoa Vật lý kỹ thuật và Công nghệ nano (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th5 30 VNU-SMM: Hệ thống giám sát mạng xã hội Sau 4 năm đạt giải Ba tại cuộc thi khởi nghiệp do Đại học Quốc gia Hà Nội vào năm 2017, đến nay “VNU-SMM: Hệ thống giám sát mạng xã hội” (tên mới DSWatcher) do TS.Trần Mai Vũ và các đồng nghiệp (khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ) được sử […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 02 “Bản đồ nồng độ bụi PM 2.5 toàn quốc” hỗ trợ quản lý chất lượng không khí tại Việt Nam Tại Việt Nam, vấn đề về hiện tượng chất lượng và ô nhiễm không khí đang nhận được sự quan tâm từ các cơ quan quản lý và cộng đồng nói chung. Từ đó, Trung tâm Công nghệ tích hợp liên ngành giám sát hiện trường (FIMO) – thuộc Trường Đại học Công nghệ, […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 31 [VTV1] Thiết bị đo từ trường hỗ trợ cảnh báo thiên tai Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội giới thiệu phóng sự được thực hiện bởi nhóm phóng viên VTV1 về đề tài: “Thiết bị đo từ trường hỗ trợ cảnh báo thiên tai” do PGS.TS. Nguyễn Thị Hương Giang – Phó Chủ nhiệm khoa Vật lý kỹ thuật và công nghệ nano, […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 25 Công trình “Unusual hydrogen implanted gold with lattice contraction at increased hydrogen content” được đăng trên Tạp chí Nature GS.TS. Hoàng Nam Nhật – Khoa Vật lý kỹ thuật và Công nghệ nano, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, cùng nhóm nghiên cứu vừa công bố công trình xuất sắc về “Unusual hydrogen implanted gold with lattice contraction at increased hydrogen content” (tiếng Việt, Sự co ngót thể […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 21 [Video] Trạm thu tín hiệu vệ tinh đầu tiên của Việt Nam Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội giới thiệu phóng sự được thực hiện bởi nhóm phóng viên Truyền hình Nhân dân về đề tài: “Trạm thu tín hiệu vệ tinh đầu tiên của Việt Nam” do GS.TS. Nguyễn Hữu Đức – Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm Công […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th3 20 [VTV1] Trạm thu tín hiệu truyền hình vệ tinh dành cho tàu biển Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội giới thiệu phóng sự được thực hiện bởi nhóm phóng viên VTV1 về đề tài: “Trạm thu tín hiệu vệ tinh đầu tiên của Việt Nam” do GS.TS. Nguyễn Hữu Đức – Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm Công nghệ Micro – Nano, chủ […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 4 của 13« First page«...23456...10...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ (trang 4)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:35.672Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fad11bc870652c5bf0f"
} | https://uet.vnu.edu.vn/nha-khoa-hoc-viet-phat-trien-cong-nghe-sang-loc-tre-mac-chung-kho-doc/ | Nhà khoa học Việt phát triển công nghệ sàng lọc trẻ mắc chứng khó đọc - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Nhà khoa học Việt phát triển công nghệ sàng lọc trẻ mắc chứng khó đọc Nhóm nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội đang phát triển công nghệ theo dõi chuyển động mắt đầu tiên tại Việt Nam có khả năng hỗ trợ sàng lọc, chẩn đoán và can thiệp cho trẻ em mắc chứng khó đọc (Dyslexia). TS Ngô Thị Duyên, Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ, Trưởng nhóm nghiên cứu, cho biết hội chứng khó đọc do rối loạn thần kinh bẩm sinh ảnh hưởng tới 5 -10% trẻ em trong độ tuổi đi học. Ước tính tại Việt Nam có hàng chục ngàn học sinh đang mắc hội chứng này nhưng chưa được phát hiện. Khi mắc chứng khó đọc, trẻ thường gặp khó khăn trong việc kết nối ngôn ngữ nói và chữ viết. Điều này ảnh hưởng đến cuộc sống và quá trình học tập của trẻ, làm cho trẻ khó có thể bắt kịp những trẻ phát triển bình thường khác. Theo dõi chuyển động mắt là công nghệ đầu tiên có khả năng sàng lọc số lượng lớn, hỗ trợ các chuyên gia đưa ra chẩn đoán xác nhận, phân loại các chứng khó đọc mà trẻ mắc phải. Công nghệ cũng có thể gợi ý cho giáo viên và phụ huynh học sinh các biện pháp can thiệp sớm, hiệu quả cho nhóm trẻ đang mắc chứng này. TS Duyên cho biết trên thế giới đã có những nghiên cứu sử dụng công nghệ theo dõi chuyển động mắt để phát hiện chứng khó đọc. Tuy nhiên, do đặc trưng của từng ngôn ngữ khác nhau, các công nghệ này không thể áp dụng được cho trẻ mắc chứng khó đọc tại Việt Nam. Chị cùng cộng sự đã phát triển một hệ thống có tiềm năng hỗ trợ sàng lọc, phát hiện, và hỗ trợ can thiệp dành riêng cho trẻ em Việt Nam mắc chứng khó đọc. Hệ thống gồm phần mềm và phần cứng đơn giản gồm một thiết bị theo dõi chuyển động mắt có sẵn trên thị trường, kết nối với laptop qua cổng USB. Khi trẻ thực hiện các bài kiểm tra với ngữ liệu đầu vào tiếng Việt trên máy tính, thời lượng từ 10-15 phút, hệ thống sẽ theo dõi ánh nhìn của trẻ và ghi lại toàn bộ tọa độ điểm nhìn của mắt trẻ trên màn hình. Nhóm nghiên cứu đã xây dựng các thuật toán dựa trên trí tuệ nhân tạo (AI) để xử lý dữ liệu này. TS Ngô Thị Duyên (giữa) cùng nhóm nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm Tương tác người – máy, Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là bộ thuật toán đầu tiên có khả năng liên kết các đặc trưng chuyển động mắt của trẻ (bao gồm điểm dừng của mắt, chuyển động mắt từ một điểm dừng này sang điểm dừng khác, chuyển động mắt ngược chiều văn bản…) với ngữ liệu đầu vào của bài kiểm tra (bao gồm âm đầu, vần, màu sắc… của văn bản Tiếng Việt), từ đó giúp phát hiện trẻ mắc chứng khó đọc. Ngoài ra, chuyển động mắt của trẻ có thể được lưu trữ thành hồ sơ, để đánh giá các đặc trưng cá nhân hóa trong hành vi đọc của từng trẻ. Đây là hướng tiếp cận hoàn toàn mới, có độ chính xác cao trong hỗ trợ chẩn đoán và can thiệp chứng khó đọc tại Việt Nam. “Nếu chỉ sử dụng các bài kiểm tra truyền thống trên giấy, bằng mắt thường, ngay cả các chuyên gia giáo dục đặc biệt có kinh nghiệm cũng không thể làm được những điều này”, TS Duyên nói. Bản đồ đường quét mắt thu được từ hệ thống theo dõi chuyển động mắt của người bình thường khi thực hiện bài kiểm tra Hiệu ứng Stroop, một trong những bài kiểm tra được dùng để chẩn đoán chứng khó đọc ở trẻ TS Nguyễn Thị Cẩm Hường, Trưởng Bộ môn Giáo dục trẻ khiếm thị và trẻ khuyết tật học tập, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội – người có hơn 10 năm nghiên cứu chứng khó đọc ở trẻ – đánh giá “Công nghệ do nhóm TS Duyên phát triển rất có ý nghĩa trong bối cảnh nhu cầu sàng lọc, chẩn đoán và can thiệp sớm cho trẻ mắc chứng Dyslexia tại Việt Nam hiện rất lớn”. Theo nghiên cứu trước đây của TS Hường, trung bình mỗi lớp học ở Việt Nam đều có ít nhất một trẻ mắc hội chứng khó đọc. Trẻ mắc chứng khó đọc thường cảm thấy tự ti, phát triển các rối loạn hành vi thách thức chống đối theo thời gian, ví dụ như không học, sợ học hoặc thậm chí nhiều trẻ đã bỏ học. Ở tỷ lệ này, nhóm trẻ mắc Dyslexia đang đặt gánh nặng lớn lên từng giáo viên giảng dạy, trên toàn hệ thống giáo dục nếu không được quan tâm đầy đủ và đúng cách. Theo đó chỉ cần giúp trẻ mắc hội chứng Dyslexia đọc được, các em sẽ phát triển bình thường, nhiều trẻ còn phát triển với tài năng vượt trội. TS Hường đã trực tiếp tham gia vào quá trình thử nghiệm công nghệ mới do nhóm TS Duyên phát triển trên 35 học sinh, trong đó có 5 học sinh mắc hội chứng khó đọc tại hai trường tiểu học ở Hà Nội và Hòa Bình. Cô nhận định công nghệ theo dõi chuyển động mắt hiện đã chứng minh được khả năng hỗ trợ giáo viên và các chuyên gia giáo dục đặc biệt trong tất cả các bước từ sàng lọc, chẩn đoán tới can thiệp cho trẻ mắc chứng khó đọc. “Các bài kiểm tra chuyển động mắt có thể được tích hợp ngay vào phòng y tế học đường, hoặc các đợt khám sức khỏe đầu năm cho học sinh tiểu học, nhằm giúp phát hiện ra nhóm trẻ có nguy cơ cao mắc chứng khó đọc”, TS Hường nói. Theo chị, đặc trưng chuyển động mắt là một lớp thông tin chuyên sâu, liên kết trực tiếp với cách trẻ xử lý thông tin và chức năng não bộ. Vì vậy, các thông tin về đặc trưng chuyển động mắt sẽ giúp chuyên gia đưa ra chẩn đoán chính xác, đồng thời phân loại được trẻ đang mắc phải chứng khó đọc dạng nào. Sau khi có được chẩn đoán, các dữ liệu này một lần nữa sẽ giúp các chuyên gia đưa ra định hướng can thiệp cá nhân hóa cho từng trẻ. Nhóm nghiên cứu và TS Nguyễn Thị Cẩm Hường đang thử nghiệm công nghệ theo dõi chuyển động mắt trên một trẻ mắc chứng khó đọc. Can thiệp cá nhân hóa bằng công nghệ cũng là mục tiêu mà nhóm nghiên cứu của TS Duyên đang hướng đến. Theo đó, dữ liệu đầu ra của hệ thống theo dõi chuyển động mắt có thể được sử dụng làm dữ liệu đầu vào cho một ứng dụng có khả năng giúp trẻ mắc chứng khó đọc hiểu được văn bản theo cách riêng của mình. “Hội chứng Dyslexia có các thể khác nhau. Mỗi thể lại cần có các phương pháp can thiệp khác nhau”, TS Duyên nói. “Ở thể nhẹ nhất, trẻ chỉ gặp các vấn đề về xử lý thị giác. Sử dụng một ứng dụng có khả năng tùy biến trong hiển thị văn bản, ví dụ như làm cho phông chữ lớn hơn, tăng khoảng cách giữa các dòng chữ là đã giúp cải thiện khả năng đọc được của trẻ”. Đối với các thể rối loạn đọc nặng hơn, khi trẻ không thể đọc được chữ, đặc biệt là gặp khó khăn với một số vần khó, từ khó hoặc con số cụ thể trong Tiếng Việt, ứng dụng có thể đưa ra phương án thay thế các từ hoặc con số này bằng hình ảnh hoặc âm thanh để trẻ có thể hiểu được. TS Duyên cũng mong muốn lan tỏa thông tin đến các bậc phụ huynh học sinh, bởi “nhiều bậc cha mẹ không biết con mình đang gặp vấn đề và ngay cả khi phát hiện ra vấn đề, họ cũng không biết đó là Dyslexia”. Nhóm nghiên cứu đang hướng tới xây dựng ứng dụng cho thiết bị di động mà giáo viên và phụ huynh học sinh có thể tải về điện thoại, máy tính bảng hoặc laptop của mình. Ứng dụng cho phép thực hiện những can thiệp thường xuyên, cá nhân hóa cho từng trẻ mắc chứng khó đọc ngay tại nhà và tại trường học, mà không cần trực tiếp đến các trung tâm giáo dục đặc biệt. TS Duyên ước tính sẽ mất khoảng 1-2 năm nữa để nhóm hoàn thiện công nghệ. Công việc đòi hỏi thu thập thêm một số lượng lớn dữ liệu chuyển động mắt của trẻ, đào tạo các thuật toán trí tuệ nhân tạo song song với tinh gọn các thiết bị phần cứng. (Theo VNexpress) (https://vnexpress.net/nha-khoa-hoc-viet-phat-trien-cong-nghe-sang-loc-tre-mac-chung-kho-doc-4761970.html) Bởi Tuyết Nga | 15/07/2024 | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp | Tags: sản phẩm khoa học công nghệ, trường Đại học Công nghệ, TS Ngô Thị Duyên, UET 104 Views Tuyết Nga Trước Sinh viên chuyên ngành Công nghệ màn hình tiên tiến được đào tạo trực tiếp tại Công ty TNHH LG Display Việt Nam Hải Phòng Sau Ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng: Phát triển mãi mãi với thời gian và ngày càng lớn mạnh Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:37.951Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9faf11bc870652c5bf10"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/san-pham-khoa-hoc-cong-nghe/page/3/ | Sản phẩm Khoa học công nghệ Archives - Page 3 of 13 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th10 27 Theo đuổi nghiên cứu về lĩnh vực kiểm thử phần mềm điều khiển xe ô tô Sinh viên Nguyễn Tùng Lâm (Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ) đã hai năm theo đuổi hướng nghiên cứu về công tác kiểm thử, đảm bảo chất lượng trong quy trình phát triển sản phẩm dưới sự hướng dẫn của PGS.TS. Phạm Ngọc Hùng. Đến năm 2021, đề tài “Phương […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th9 30 Hệ thống đánh giá, quản lý rủi ro và hỗ trợ xử lý sự cố an toàn thông tin trong Chính phủ điện tử theo chuẩn Việt Nam và quốc tế Mặc dù dịch Covid-19 kéo dài làm cản trở quá trình thử nghiệm sản phẩm, nhưng PGS.TS. Nguyễn Ngọc Hóa và nhóm nghiên cứu khoa Công nghệ thông tin (Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN) vẫn hoàn thành đề tài “Nghiên cứu, xây dựng hệ thống đánh giá, quản lý rủi ro và hỗ […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th9 27 Cảm biến phát hiện khí amoniac trong 30 giây Thiết bị được nhóm nghiên cứu trường Đại học Công nghệ phát triển dựa trên màng nano, có thể phát hiện nồng độ amoniac từ mức 10 ppm. Cảm biến phát hiện amoniac do GS.TS Nguyễn Năng Định, khoa Vật lý Kỹ thuật và Công nghệ Nano, trường Đại học Công nghệ (Đại […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th9 05 Làm chủ công nghệ cao ứng dụng trong nông nghiệp Mới đây, nhóm nghiên cứu về Cơ điện tử và Tự động hóa tại Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN đã nghiên cứu chế tạo thành công robot thu hái hoa quả hỗ trợ cho việc thu hoạch nông sản. Thành quả nghiên cứu này hứa hẹn mang lại những ứng dụng rộng […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 18 Nghiên cứu cải tiến hiệu suất tua-bin gió Savonius ở tỉ tốc cao Năng lượng là một trong những lĩnh vực đang đứng trước nguy cơ ngày càng suy giảm, nên nhận được nhiều sự quan tâm trên thế giới nói chung và tại Việt Nam nói riêng. Xuất phát từ lý do này mà nhóm nghiên cứu sinh viên Viện Công nghệ Hàng không vũ trụ […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 17 DoIT: Công cụ phát hiện đạo văn cho tiếng Việt Hệ thống kiểm tra đạo văn do nhóm nghiên cứu của trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN xây dựng được kỳ vọng có thể giúp phát hiện sự sao chép trong các sản phẩm học thuật của Việt Nam cũng như góp phần nâng cao tính nghiêm túc trong học tập và nghiên […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 12 Bảo vệ thành quả của người nông dân Hướng đến mục tiêu bảo vệ môi trường, sức khỏe người tiêu dùng, đặc biệt là tránh sự tổn thất nặng nề của bệnh bạc lá đối với người nông dân, đề tài “Nghiên cứu chế tạo hạt nano bạc chitosan và thử nghiệm hoạt tính in-vitro với vi khuẩn gây bệnh bạc lá […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th7 30 Mong muốn tạo ra những sản phẩm có ích cho cộng đồng Nhằm giúp người bệnh bị tổn thương chức năng vận động, có thể giao tiếp bằng cử động của mắt, PGS.TS Lê Thành Hà và cộng sự, Khoa Công nghệ thông tin, Trường ĐH Công nghệ – ĐHQGHN đã nghiên cứu và xây dựng thành công hệ thống hỗ trợ giao tiếp Blife. […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 3 của 13«12345...10...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ (trang 3)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:39.908Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fb411bc870652c5bf12"
} | https://uet.vnu.edu.vn/ung-dung-thuc-te-ao-trong-bao-ton-di-san-van-hoa-phi-vat-tai-bao-tang-van-hoa-cac-dan-toc-viet-nam/ | Ứng dụng thực tế ảo trong bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể tại Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Ứng dụng thực tế ảo trong bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể tại Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam Dựa trên thế mạnh về công nghệ số hóa 3D hiện vật và thực tại ảo, nhóm nghiên cứu phòng thí nghiệm Tương tác Người máy HMI (Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội) đã phát triển và ứng dụng thực tế ảo trong bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể tại Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam (Thái Nguyên), vào năm 2019. Đại diện cho nhóm nghiên cứu HMI, TS. Ma Thị Châu (giảng viên khoa Công nghệ thông tin) đã chia sẻ về công nghệ, ứng dụng của sản phẩm trong thực tiễn. Nhóm nghiên cứu phòng thí nghiệm Tương tác Người máy HMI Thưa Tiến sĩ, xuất phát từ lý do nào nhóm nghiên cứu HMI triển khai đề tài sử dụng thực tế ảo trong bảo tồn văn hóa phi vật thể? Nhóm nghiên cứu phòng thí nghiệm Tương tác Người máy HMI triển khai nhiều hướng nghiên cứu khác nhau, trong đó công nghệ số hóa 3D hiện vật và thực tại ảo là một thế mạnh được nhóm bắt đầu triển khai từ năm 2016. Song song với hướng nghiên cứu, nhóm tác giả đã kế thừa các kết quả đạt được từ dự án trước đây về bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể cùng với sự phối hợp của Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam (Thái Nguyên). Từ đó, nhóm tác giả đã hoàn thiện sản phẩm Vietnam Heritage (gọi tắt là Vitage) sử dụng thực tế ảo trong bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể và được áp dụng tại Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam (Thái Nguyên) vào năm 2019. Học sinh trải nghiệm sản phẩm Vitage tại Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam (Thái Nguyên) Nhóm nghiên cứu mong muốn Vitage hướng tới việc giới thiệu, quảng bá sâu rộng hơn nữa tới người dân trong nước và bạn bè quốc tế văn hóa truyền thống của Việt nam thông qua thực tế ảo trong đó người dùng kính thực tại ảo VR để trải nghiệm các loại hình văn hóa phi vật thể trong không gian ảo. Đối với Vitage, nhóm nghiên cứu đã xây dựng hệ thống sản phẩm như thế nào tại Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam (Thái Nguyên)? Hiện nay, sản phẩm được xây dựng trên máy tính hệ điều hành Windows, bộ thiết bị thực tế ảo HTC Vive, sau khi lắp đặt thiết bị và chạy chương trình, người dùng có thể đeo kính thực tế ảo vào và ngay lập tức khám phá và trải nghiệm thế giới đa dạng, phong phú về văn hóa của Việt Nam. TS. Ma Thị Châu, giảng viên khoa Công nghệ thông tin Vitage là hệ thống được xây dựng để mô phỏng lại các vở diễn nghệ thuật truyền thống của Việt Nam. Hiện tại, Vitage đã xây dựng được 3 phòng trình diễn và trải nghiệm cho 3 loại hình văn hóa: khám phá văn hóa phi vật thể, múa rối nước và nhạc cụ dân tộc. Cùng với sự kết hợp của công nghệ thực tế ảo, người dùng sẽ có những khám phá và trải nghiệm thú vị về nghệ thuật múa chèo, nghệ thuật múa rối nước và nhạc cụ dân tộc. Qua đó người dùng sẽ được tham gia, trải nghiệm và tương tác trong môi trường thực tại ảo. Sau 2 năm sử dụng hệ thống Vitage, nhóm nghiên cứu đã nhận được phản hồi tích cực từ phía cán bộ bảo tàng và khách tham quan. Người dùng đều đánh giá cao và hứng thú đối với sản phẩm, đồng thời bảo tàng đã tích hợp sản phẩm vào cùng các phòng trưng bày khác để tăng trải nghiệm của khách tham quan. Đồng thời, Vitage là nền tảng quan trọng giúp nhóm mở rộng hơn nữa các khả năng hợp tác cũng như mở rộng nghiên cứu về bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể của Việt nam. Để đưa Vitage ứng dụng thực tiễn, nhóm nghiên cứu đã trải qua những cơ hội và thách thức ra sao? Ngày nay, việc phát triển công nghệ số trong mọi lĩnh vực tại Việt Nam đang được quan tâm. Đặc biệt, vấn đề bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống ứng dụng công nghệ đang là nhu cầu cấp thiết. Việc kết hợp thực tế ảo với bảo tồn văn hóa truyền thống có thể giúp giới trẻ hiểu rõ hơn về văn hóa Việt Nam, mặt khác bạn bè quốc tế sẽ biết đến Việt Nam qua những hình ảnh di sản đặc sắc của dân tộc. Bên cạnh đó, nhóm nghiên cứu có thế mạnh trong phát triển các ứng dụng trải nghiệm 3D nên có nhiều cơ hội thể hiện bằng việc phát triển hệ thống Vitage ứng dụng vào thực tiễn. Tuy nhiên, do văn hóa truyền thống của Việt Nam rất đa dạng nhóm nghiên cứu gặp phải không ít khó khăn trong việc tìm kiếm, lựa chọn và thu thập dữ liệu về di sản văn hoá phi vật thể tại Việt Nam. Ngoài ra, công nghệ thực tế ảo ở Việt Nam còn rất mới mẻ, nguồn tài liệu trong nước hạn chế, vì vậy nhóm tác giả đã phải nghiên cứu và thử nghiệm nhiều lần để đưa ra phương án tốt nhất cho sản phẩm. Song song với những cơ hội và thách thức, nhóm tác giả phải luôn trau dồi chuyên môn và công nghệ, đặc biệt là gắn bó với đơn vị sử dụng sản phẩm nhằm phát triển và hoàn thiện sản phẩm hơn nữa. Nhóm nghiên cứu trong quá trình triển khai dự án Vitage Thời gian tới, nhóm nghiên cứu có dự định phát triển đối với sản phẩm có thêm những cải tiến để thương mại hóa sản phẩm ở các đơn vị khác không? Việc nhóm nghiên cứu áp dụng công nghệ vào những bài toán thực tiễn có ý nghĩa sâu rộng và phát triển các ứng dụng mang tính cộng đồng cao như ứng dụng trong lĩnh vực y tế, ứng dụng trong lĩnh vực văn hóa thể thao du lịch. Với phương châm “Đưa truyền thống đến hiện đại”, Vitage là một trong những sản phẩm mà HMI phát triển nhằm bảo tồn, phát huy các loại hình văn hóa dân tộc và đưa những loại hình này tiếp cận tới công chúng nhiều hơn nữa theo cách thức hiện đại. Trong thời gian tới, nhóm nghiên cứu sẽ tiếp tục tìm kiếm sự hợp tác và đầu tư để mở rộng sản phẩm Vitage, bên cạnh đó triển khai công nghệ số hóa 3D và thực tế ảo vào nhiều lĩnh vực trong cuộc sống hơn nữa như giáo dục, y tế. Cảm ơn Tiến sĩ. (UET-News) Bởi Tuyết Nga | 06/10/2022 | Bản tin KHCN & HTPT . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp | Tags: sản phẩm thực tiễn, thực tế ảo 1976 Views Tuyết Nga Trước Trường ĐH Công nghệ - ĐHQGHN: Tưng bừng không khí ngày nhập học của tân sinh viên K67 Sau Khởi động hành trình mới với “Tuần lễ hội nhập cho sinh viên K67” Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" bản tin khcn & htpt "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:44.354Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fb611bc870652c5bf13"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/san-pham-khoa-hoc-cong-nghe/page/2/ | Sản phẩm Khoa học công nghệ Archives - Page 2 of 13 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th6 01 Đưa nghiên cứu “Hệ thống thị giác máy để nâng cao độ tin cậy của Robot gắp và đặt linh kiện tự động” triển khai vào doanh nghiệp sản xuất Nhóm sinh viên Khoa Điện tử viễn thông (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) với đề tài “Nghiên cứu và phát triển hệ thống thị giác máy để nâng cao độ tin cậy của Robot gắp và đặt linh kiện tự động trong công nghiệp”, đạt giải Nhất tại Hội […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th5 04 Kích thích tăng trưởng cây rau mầm bằng hệ thống chiếu sáng thông minh Với niềm đam mê trong nông nghiệp và mong muốn đem hệ thống chiếu sáng cây trồng đến với mỗi hộ gia đình, TS. Bùi Đình Tú (Phó Chủ nhiệm Khoa Vật lý kỹ thuật và Công nghệ nano – Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) và ThS. Nguyễn […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th4 17 VNU-UET chuyển giao cho FSOFT-GAM giải pháp kiểm thử tự động cho các dự án C/C++ Công cụ UT Automation testing là một sản phẩm trong các hoạt động nghiên cứu và chuyển giao (R&D) điển hình được phát triển bởi sự hợp tác giữa Phòng thí nghiệm Đảm bảo chất lượng phần mềm (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) và FPT Global Automotive […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th2 05 Nghiên cứu sự tiến hóa và lây lan của dịch bệnh bằng cải tiến phương pháp UFBoot Theo thống kê từ Google Scholar, công trình “UFBoot2: Improving the Ultrafast Bootstrap Approximation” (tiếng Việt, UFBoot2: Cải tiến phương pháp UFBoot xây dựng cây bootstrap tiến hóa) do nhóm nghiên cứu Khoa Công nghệ thông tin (Trường ĐH Công nghệ, ĐHQGHN) thực hiện, đã đạt hơn 2.000 trích dẫn trên tạp chí quốc […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 20 Sản phẩm “Áo hạ nhiệt, chống nóng cho nhân viên y tế phòng, chống dịch Covid-19” là 1 trong 10 sự kiện khoa học và công nghệ nổi bật năm 2021 Ngày 20/01/2022, tại Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), PGS.TS. Mai Anh Tuấn – giảng viên Khoa Điện tử viễn thông, Trưởng nhóm nghiên cứu sản phẩm “Áo hạ nhiệt, chống nóng cho nhân viên y tế phòng, chống dịch Covid-19”, được Câu lạc bộ Nhà báo Khoa học […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin KHCN . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th1 05 Công trình “UFBoot2: improving the ultrafast bootstrap approximation” được trao tặng Giải thưởng ĐHQGHN về Khoa học và Công nghệ năm 2021 Ngày 29/12/2021, Giám đốc ĐHQGHN đã ký ban hành Quyết định số 4373/QĐ-ĐHQGHN về việc tặng Giải thưởng ĐHQGHN về Khoa học và Công nghệ năm 2021 cho 04 công trình khoa học với tổng kinh phí 200 triệu đồng. Trong đó, công trình “UFBoot2: improving the ultrafast bootstrap approximation” của PGS.TS Lê Sỹ Vinh, TS. […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th12 27 “UFBoot2: improving the ultrafast bootstrap approximation” được đề cử Giải thưởng ĐHQGHN về Khoa học và Công nghệ năm 2021 Ngày 23/12/2021, tại Nhà Điều hành Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã diễn ra phiên họp trực tiếp kết hợp trực tuyến của Hội đồng xét chọn Giải thưởng ĐHQGHN về Khoa học và Công nghệ năm 2021. Đây là Giải thưởng ĐHQGHN nhằm khích lệ, tôn vinh những công trình hoặc […] Bởi Tuyết Nga | Bản tin KHCN & HTPT . Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin KHCN . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th11 25 Báo cáo “An Effective Framework of Private Ethereum Blockchain Networks for Smart Grid” đạt giải Best Student Paper tại hội nghị quốc tế 2021 Báo cáo “An Effective Framework of Private Ethereum Blockchain Networks for Smart Grid” (tiếng Việt: “Mô hình mạng chuỗi khối Ethereum riêng tư và hiệu quả sử dụng cho lưới điện thông minh”) gồm nhóm tác giả Viện Tiên tiến về Kỹ thuật và Công nghệ (Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 2 của 13«12345...10...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ (trang 2)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:46.158Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fba11bc870652c5bf15"
} | https://uet.vnu.edu.vn/truong-dh-cong-nghe-phat-trien-thiet-bi-giao-tiep-cho-nguoi-mat-kha-nang-noi-blife/ | Trường ĐH Công nghệ phát triển thiết bị giao tiếp cho người mất khả năng nói - BLife - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Trường ĐH Công nghệ phát triển thiết bị giao tiếp cho người mất khả năng nói – BLife PGS.TS Lê Thanh Hà (42 tuổi) cùng cộng sự Trường ĐH Công nghệ, ĐHQGHN đã phát triển hệ thống BLife giúp bệnh nhân dùng mắt điều khiển thiết bị để giao tiếp khi không thể nói và cử động. Thiết bị BLife hỗ trợ giao tiếp cho bệnh nhân ALS. Chị Hà Phương (36 tuổi, Ninh Bình) từng chịu 4 năm không thể giao tiếp do mắc hội chứng ALS (xơ cứng cột bên teo cơ). Đến cuối năm 2021, nhờ thiết bị BLife, câu đầu tiên chị có thể nói với con gái: “Mẹ có thể dạy con học rồi”. Ông Đỗ Nam, bố của Phương cho biết, từ năm 2017 căn bệnh ALS khiến chị bị liệt toàn bộ cơ thể, không nói được. Suốt thời gian dài, con gái ông phải dựa hoàn toàn vào người thân nhưng cũng khó khăn vì mọi người chỉ đoán ý thông qua cử chỉ và hiểu biết về tính cách, thói quen. Không ít lần những cuộc nói chuyện “cố để cảm nhận” khiến Phương suy sụp bởi chị tỉnh táo nhưng hoàn toàn không có khả năng truyền đạt suy nghĩ của mình. “Do không thể nói ra suy nghĩ, Phương bức xúc, khó chịu và cáu gắt”, ông Nam nói. Mọi thứ thay đổi vào cuối năm 2021, khi Phương lần đầu được tiếp cận thiết bị BLife, giúp chị “nói” khi cần hỗ trợ. Bệnh nhân ALS sử dụng thiết bị BLife. Ảnh: NVCC Thiết bị chị Phương đang sử dụng được PGS Hà và nhóm nghiên cứu trường Đại học Công nghệ, ĐHQG Hà Nội phát triển, là hệ thống giao tiếp người-máy thông minh dựa trên tích hợp các công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), thực tại ảo (VR) và thực tại ảo tăng cường (AR). PGS Hà cho biết ý tưởng về hệ thống giao tiếp điều khiển bằng mắt được nhóm theo đuổi từ năm 2019, khi anh chứng kiến người thầy nằm liệt giường cả năm trời. Mọi sinh hoạt cá nhân của thầy đều cần người hỗ trợ và trao đổi qua bảng chữ cái của trẻ nhỏ. Mỗi lần đến thăm, thầy chỉ cố gắng ra hiệu vài ba câu đơn giản. Điều này khiến anh trăn trở phải làm gì đó để giúp thầy giao tiếp dễ dàng hơn và kết quả là sự ra đời của BLife. Thiết bị được thiết kế gồm xe đẩy và màn hình có thể quay các hướng. Màn hình máy gắn camera chuyên dụng có thể đọc chuyển động mắt và hiển thị tín hiệu trên màn hình, chuyển thành âm thanh ra loa. Thông qua bàn phím ảo, người bệnh có thể dùng mắt để chọn hình ảnh biểu tượng, tổ hợp ký tự tiếng Việt. Máy cũng hỗ trợ người dùng lướt web, tìm kiếm thông tin, tương tác mạng xã hội, xem video, viết email. Thiết bị BLife được thiết kế có bánh xe để tiện di chuyển. Ảnh: Nhóm nghiên cứu Hệ thống đã được nhóm nghiên cứu phối hợp với Bệnh viện Quân y 103 sử dụng trên một số bệnh nhân. Kết quả cho thấy, người bệnh chức năng mắt khỏe, có thể nhập trung bình 40-50 ký hiệu/phút, người có chức năng mắt yếu hơn, tốc độ nhập 15-20 ký hiệu/phút. Anh Hà cho biết, cơ chế dùng mắt để điều khiển vốn là một thách thức. Lý do, mắt của con người thường được sử dụng để nhận biết môi trường thông qua ánh sáng, nay lại được sử dụng để điều khiển con trỏ màn hình, làm thay đổi chức năng tự nhiên của mắt. Do đó, nếu thiết kế không khéo sẽ khiến việc tương tác chậm, gây mệt mỏi cho người sử dụng. Chính vì vậy nhóm mất 3 tháng mới tìm ra cơ chế “gõ bằng mắt” tốt nhất, giúp người bệnh sử dụng nhanh và hiệu quả hơn. Trên thế giới cũng có thiết bị tương tự, giá khoảng 17.000-25.000 USD, dùng ngôn ngữ tiếng Anh nên khó sử dụng cho người Việt. Trên thị trường cũng có một số thiết bị phát hiện chuyển động mắt chuyên dụng nhưng đòi hỏi kiến thức và kỹ năng công nghệ thông tin rất cao. Vì vậy nhóm của PGS Hà dự định đưa sản phẩm BLife tới người bệnh có nhu cầu với mức chi phí tối thiểu, phù hợp để người Việt có thể chi trả được và dễ sử dụng. PGS.TS Lê Thanh Hà bên sản phẩm hỗ trợ bệnh nhân giao tiếp. Ảnh: NVCC PGS. TS Phạm Bảo Sơn, Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội cho biết nhóm của PGS. TS Lê Thanh Hà đã phát triển ý tưởng và áp dụng thành công cho một bệnh nhân ALS là một tiến sĩ, giảng viên của trường. “Chúng tôi kỳ vọng sản phẩm BLife sẽ hỗ trợ được nhiều người bệnh hơn nữa, đem kết quả nghiên cứu khoa học ứng dụng nâng cao chất lượng cuộc sống”, ông nói. Đánh giá ở góc độ chuyên môn, GS.TS Nguyễn Thanh Thủy, Chủ tịch hội đồng giáo sư ngành CNTT, nguyên Phó Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN cho biết, PGS Hà cùng cộng sự đã tiên phong trong nghiên cứu các công nghệ lõi, thiết kế và phát triển các hệ thống giao tiếp người-máy thông minh dựa trên tích hợp các công nghệ AI, VR và AR. Giáo sư đánh giá, giải pháp lướt web, tương tác mạng xã hội có thể dùng chung cho nhóm người bệnh ALS với các ngôn ngữ khác. BLife bước đầu giúp nâng cao chất lượng cuộc sống cho những người bệnh, giúp dễ dàng biểu lộ mong muốn, duy trì kết nối và tiếp tục đóng góp giá trị cho xã hội. PGS Hà cho biết thêm, nhóm nghiên cứu đang tiếp tục phát triển các phương pháp nhằm khai thác tín hiệu điện não để tăng tốc độ tương tác trong giao tiếp và phát triển các kỹ thuật để người bệnh có thể điều khiển thiết bị nhà thông minh như điều hòa, đèn, quạt, tivi, … nhờ đó giảm sự phụ thuộc vào sự hỗ trợ của những người xung quanh. Bài viết liên quan: Mong muốn tạo ra những sản phẩm có ích cho cộng đồng Theo Vnexpress Bởi Tuyết Nga | 08/06/2022 | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp | Tags: blife, sản phẩm khoa học công nghệ 1274 Views Tuyết Nga Trước Viện Trí tuệ nhân tạo: Đáp ứng nhu cầu xã hội về đội ngũ nhân lực chất lượng cao và nghiên cứu ứng dụng trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo Sau Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển, xét tuyển bằng chứng chỉ quốc tế và xét tuyển theo kết quả thi ĐGNL vào đại học chính quy năm 2022 Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN Bài viết liên quan Kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở Trường Đại học Công nghệ Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ Điện tử, Hệ thống tự động và Môi trường năm 2024 (ICMAEE 2024) Nghiên cứu dao động phi tuyến và tối ưu hóa tấm làm bằng vật liệu composite ba pha Kỹ thuật Robot – ngành học tiên phong công nghiệp trong thời đại 4.0 Ngành Kỹ thuật năng lượng: Hướng đi chiến lược cho tương lai bền vững | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:50.493Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fbc11bc870652c5bf16"
} | https://uet.vnu.edu.vn/category/khoa-hoc-cong-nghe/san-pham-khoa-hoc-cong-nghe/page/10/ | Sản phẩm Khoa học công nghệ Archives - Page 10 of 13 - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Th1 22 Chuyển giao hệ thống tự động phân tích dữ liệu truyền thông xã hội cho tỉnh Hà Tĩnh Mới đây, đề tài “Hệ thống tự động phân tích dữ liệu truyền thông xã hội trực tuyến phục vụ quản lý và hỗ trợ ra quyết định trong kinh tế, chính trị, giáo dục và xã hội” do nhóm nghiên cứu khoa Công nghệ thông tin (Trường Đại học Công nghệ) thực […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th11 27 Phần mềm tổng hợp thông tin phục vụ lãnh đạo, điều hành do nhóm nghiên cứu Trường ĐHCN thực hiện được chuyển giao cho tỉnh Hà Tĩnh Phần mềm tổng hợp thông tin phục vụ công tác lãnh đạo, điều hành nằm trong dự án của Đại học Quốc gia Hà Nội do nhóm nghiên cứu khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ thực hiện, đã được chuyển giao cho tỉnh Hà Tĩnh vào ngày 24/11 vừa […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 23 Hệ thống điều khiển phun nước tự động Với chi phí năng lượng ngày càng lớn, nhiều phương án làm mát mái các công trình xây dựng, mái tôn,… đã được nghiên cứu và ứng dụng. Hệ thống điều khiển phun nước tự động cho ứng dụng làm mát mái chống nóng công trình xây dựng là sản phẩm đã được […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 03 Trường ĐHCN xây dựng bản đồ số Việt Nam trong đề án Hệ tri thức Việt số hóa Hơn 42.000 file hỏi đáp và hơn 12.000 file dữ liệu tham gia vào nguồn cơ sở dữ liệu xây dựng Hệ tri thức Việt số hóa là kết quả mà Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã thực hiện được khi tham gia Đề án Hệ tri thức Việt số hóa. Trong […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Nghiên Cứu . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 03 Phát triển bản thân bằng đề tài nghiên cứu khoa học Đề tài “Thiết kế cấu hình và quản lý tài nguyên trong hệ thống mạng VLC nhiều trạm phát” của cựu sinh viên Trần Công Nam (khoa Điện tử viễn thông) thực hiện do TS. Nguyễn Nam Hoàng hướng dẫn đã đạt giải nhì công trình nghiên cứu khoa học sinh viên […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 29 Tự động hóa và ứng dụng trong thực tế công nghiệp Bắt đầu từ năm 2015, “Hệ thống điều khiển PLC trong dây chuyền lắp ráp mạch in” do nhóm nghiên cứu của PGS.TS. Phạm Mạnh Thắng và TS. Jung Seung Chul (khoa Cơ học kỹ thuật và Tự động hóa, Trường Đại học Công nghệ) đã hoàn thiện sản phẩm mẫu […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th8 03 Sách Mềm bổ trợ sách giáo khoa Sách Mềm là hệ thống phần mềm bổ trợ cho sách giáo khoa nhằm đáp ứng các nhu cầu thiết thực của giáo viên, học sinh và phụ huynh. Bước đầu, SGK Tiếng Anh được chọn là sách đầu tiên đưa lên Sách Mềm. Sách Mềm môn Tiếng Anh đã được triển […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Th10 17 Motorsafe: Ứng dụng hỗ trợ người đi xe máy “Ứng dụng hỗ trợ người đi xe máy MotorSafe” của nhóm nghiên cứu Khoa Điện tử viễn thông do PGS.TS. Trần Đức Tân (Phó Chủ nhiệm khoa) làm Trưởng nhóm và nhóm sinh viên thực hiện. Ứng dụng này giúp người điều khiển phương tiện giao thông sử dụng điện thoại di động […] Bởi Tuyết Nga | Sản phẩm Khoa học công nghệ . Tin Tổng Hợp Chi tiết Trang 10 của 13« First page«...89101112...»Trang cuối » | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" khoa học - công nghệ ",
" sản phẩm khoa học công nghệ (trang 10)"
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:52.657Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fc111bc870652c5bf18"
} | https://uet.vnu.edu.vn/trung-tam-dam-bao-chat-luong/ | Trung tâm Đảm bảo chất lượng - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Trung tâm Đảm bảo chất lượng 1. Chức năng: Tham mưu, giúp việc cho Hiệu trưởng quản lý và triển khai công tác đánh giá, đảm bảo chất lượng giáo dục và phát triển văn hóa chất lượng của Trường; quản lý, tổng hợp và tổ chức thực hiện các công tác khảo thí theo quy định. 2. Nhiệm vụ – Phát triển văn hóa chất lượng và ứng dụng các mô hình đảm bảo chất lượng vào thực tiễn hoạt động của Trường; xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong; hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục ở các đơn vị; tổ chức thực hiện các hoạt động khảo sát, đánh giá; xử lý và phân tích dữ liệu phục vụ cho công tác đảm bảo chất lượng giáo dục của Trường; – Đánh giá đơn vị theo tiêu chuẩn trường đại học nghiên cứu, phân tầng, xếp hạng cơ sở giáo dục đại học; tổng hợp và báo cáo kết quả nhiệm vụ 3 công khai; – Tổ chức thực hiện công tác tự đánh giá đơn vị đào tạo/chương trình đào tạo; đề xuất kế hoạch cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo sau tự đánh giá-kiểm định chất lượng giáo dục; xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu về đảm bảo chất lượng, kiểm định chất lượng, cập nhật các minh chứng theo các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng. 3. Tổ chức nhân sự Stt Họ và tên Chức vụ Email 1. TS. Trần Cường Hưng Phó Giám đốc [email protected] 2. ThS. Vũ Thị Bích Hà Chuyên viên [email protected] 3. CN. Nguyễn Khánh Duy Chuyên viên [email protected] 4. ThS. Bùi Thị Thu Giang Chuyên viên [email protected] 5. CN. Tạ Thanh Mai Chuyên viên [email protected] 4. Địa chỉ liên hệ: Phòng 104 – Nhà E3. Điện thoại: (024) 3754 7480 Bởi Tuyết Nga | 25/08/2017 | Cơ cấu tổ chức | 5854 Views Tuyết Nga Trước Khoa Công nghệ Thông tin Sau Trung tâm Máy tính Bài viết liên quan Khoa Công nghệ nông nghiệp Khoa Công nghệ Xây dựng – Giao thông Đội ngũ cán bộ Viện Công nghệ Hàng không Vũ trụ Viện Công nghệ Hàng không Vũ trụ | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" cơ cấu tổ chức "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:57.192Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fc311bc870652c5bf19"
} | https://uet.vnu.edu.vn/khoa-co-hoc-ky-thuat-va-tu-dong-hoa/ | Khoa Cơ học kỹ thuật & Tự động hóa - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Khoa Cơ học kỹ thuật & Tự động hóa Khoa Cơ học kỹ thuật & Tự động hóa được thành lập theo Quyết định số 1279/QĐ-TCCB ngày 04 tháng 7 năm 2005 của Giám đốc Đại học Quốc Gia Hà Nội. Khoa là đơn vị phối thuộc giữa Trường ĐHCN và Viện Cơ học thuộc Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam có trụ sở đặt tại Trường ĐHCN và Viện Cơ học. Trên nền tảng này, mô hình phối thuộc tiếp tục được mở rộng bằng kết quả hợp tác giữa Trường ĐHCN và Tập đoàn IMI triển khai đào tạo chương trình đào tạo cử nhân ngành Công nghệ Cơ Điện tử, phối hợp với Viện Công nghệ Vũ trụ và Trung tâm Vệ tinh Quốc gia phát triển Bộ môn Công nghệ Hàng không Vũ trụ. Đây được xem như mô hình mới, điển hình của hợp tác Trường đại học – Viện nghiên cứu – Tập đoàn công nghiệp trong lĩnh vực đào tạo và NCKH. Đặc điểm nổi bật nhất của mô hình này là: Tổ chức và quản lý theo hình thức vừa tập trung vừa phân tán cả về con người lẫn cơ sở vật chất. Vì vậy, Khoa đã xác định sứ mệnh là đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực các ngành Cơ học kỹ thuật cũng như ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử chất lượng cao ở trình độ đại học và sau đại học, góp phần phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong thời kỳ hội nhập quốc tế; nghiên cứu, sáng tạo và chuyển giao cho xã hội các kết quả nghiên cứu, ứng dụng khoa học – công nghệ tiên tiến trong các lĩnh vực Cơ học kỹ thuật và Công nghệ Cơ điện tử. 1. Tổ chức bộ máy Ban chủ nhiệm Khoa: Chủ nhiệm Khoa: PGS.TS. Phạm Mạnh Thắng Phó chủ nhiệm Khoa: – PGS.TS. Nguyễn Việt Khoa Văn phòng Khoa: Cơ sở 1: Phòng 311, Nhà G2, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội Cơ sở 2: Tầng 4, 5 – Nhà C, Viện Cơ học số 264 Đội Cấn, Ba Đình, Hà Nội. Website: http://fema.uet.vnu.edu.vn/ Điện thoại: 024.3 7549 431 – Fax: 024. 3 7547 460 Các bộ môn và phòng thí nghiệm trực thuộc: Bộ môn Thủy Khí Công nghiệp và Môi trường; Bộ môn Công nghệ Biển và Môi trường; Bộ môn Công nghệ Hàng không vũ trụ; Bộ môn Cơ điện tử và Tự động hóa. Phòng thí nghiệm Công nghệ Cơ điện tử và Thủy tin học Phòng thí nghiệm Vật liệu và kết cấu tiên tiến Xưởng Cơ khí – Tự động hóa Ngoài cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm của Trường ĐHCN, sinh viên Khoa CHKT&TĐH được sử dụng các Phòng thí nghiệm của Viện Cơ học (Cơ học Kỹ thuật biển, Thủy khí công nghiệp của Viện Cơ học) và các phòng thí nghiệm khác của Viện Công nghệ vũ trụ, Tâp đoàn IMI, … Khoa hiện có trên 40 người (bao gồm cả giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm), trong đó có 25 giảng viên kiêm nhiệm là các GS., PGS., TS., công tác tại Viện Cơ học, Viện Công nghệ Vũ trụ; 01 giảng viên là người nước ngoài có trình độ tiến sĩ (do Chính phủ Hàn Quốc trả lương) và 07 giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sĩ. 2. Công tác đào tạo Khoa hiện đang tổ chức đào tạo 5 chương trình: Chương trình đào tạo kỹ sư ngành Cơ kỹ thuật Chương trình đào tạo kỹ sư ngành Công nghệ Kỹ thuật cơ điện tử Chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Cơ kỹ thuật Chương trình đào tạo tiến sĩ Cơ kỹ thuật Chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Kỹ thuật Cơ điện tử 3. Hoạt động Khoa học Công nghệ 5 năm gần đây, cán bộ khoa học của khoa đã thực hiện trên 30 đề tài cấp ĐHQGHN, cấp nhà nước, cấp Trường ĐHCN. Các cán bộ, giảng viên đã công bố trên 150 bài báo tại các Hội nghị quốc tế và hơn 80 bài báo tạp chí quốc tế (riêng năm 2016 khoa công bố 85 bài báo gồm: 40 bài Hội nghị Quốc tế, 10 bài Hội nghị trong nước, 05 bài tạp chí trong nước, 30 bài tạp chí quốc tế trong đó 25 bài thuộc danh mục tạp chí ISI/Scopus). Khoa chủ trì tổ chức nhiều Hội thảo Khoa học có uy tín như: Hội nghị Quốc tế về Cơ học kỹ thuật và Tự động hóa ICEMA4. Các hướng nghiên cứu chính: Cơ điện tử, Cơ học sông, biển, khí quyển và môi trường; Cơ học công trình; Chẩn đoán kỹ thuật công trình; Cơ học thủy khí công nghiệp (khai thác và vận chuyển dầu khí, Công nghệ xử lý môi trường nước, không khí, Công nghệ dự báo lũ lụt giảm nhẹ thiên tai, Công nghệ an toàn hạt nhân trong nhà máy điện nguyên tử); Hàng không vũ trụ; Tự động hóa và Robotics; Cơ học vật liệu và kết cấu composite. 4. Hoạt động hợp tác – đối ngoại Hiện tại khoa sự hợp tác với các tập đoàn và doanh nghiệp quốc tế, cụ thể Quỹ Phát triển Hợp tác Quốc tế về Khoa học Công nghệ Hàn Quốc (KICOS), ĐH Bách khoa Paris, ĐH Marseille, ĐH Caen (CH Pháp), ĐH tổng hợp Standford (Mỹ); ĐH Hanover, ĐH Tổng hợp Ilmenau, Viện Cơ điện tử (CHLB Đức); ĐH Osaka, ĐH Tokyo (Nhật); ĐH Seoul, ĐH Pusan, ĐH Pohang (Hàn quốc), ĐH Yuan Ze (Đài Loan), Tập đoàn LG, Tập đoàn VIDAMCo, Tập đoàn Hyundai… Bởi Tuyết Nga | 24/08/2017 | Bài viết lưu trữ | 15776 Views Tuyết Nga Trước Phòng Tổ chức Cán bộ Sau Phòng thí nghiệm Trọng điểm Công nghệ Micro & Nano Bài viết liên quan Hội đồng Trường Định hướng chuyên ngành cho tân sinh viên Khoa Cơ học kỹ thuật và Tự động hóa Ban Giám hiệu Trung tâm Công nghệ tích hợp liên ngành Giám sát hiện trường Khoa Vật lý kỹ thuật & Công nghệ Nano | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" bài viết lưu trữ "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:06:59.197Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fc511bc870652c5bf1a"
} | https://uet.vnu.edu.vn/khoa-cong-nghe-nong-nghiep/ | Khoa Công nghệ nông nghiệp - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Khoa Công nghệ nông nghiệp Khoa Công nghệ nông nghiệp được thành lập theo Quyết định số 1269/QĐ-TCCB ngày 18 tháng 12 năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ. Khoa Công nghệ nông nghiệp là đơn vị tổ chức đào tạo đại học và sau đại học nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao, trình độ cao; nghiên cứu phát triển và ứng dụng khoa học công nghệ tiên tiến (công nghệ thông tin, điện tử viễn thông, tự động hóa, kỹ thuật số, công nghệ nano, công nghệ sinh học) trong lĩnh vực nông nghiệp góp phần phát triển nền nông nghiệp theo hướng hiện đại, sản xuất hàng hóa lớn với năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh cao, từ đó đóng góp tích cực vào sự phát triển nền kinh tế và xã hội tri thức của đất nước trong xu thế cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. 1. Tổ chức bộ máy Ban chủ nhiệm khoa Chủ nhiệm Khoa: GS.TS. Lê Huy Hàm Các Phó Chủ nhiệm Khoa: – TS. Lê Thị Hiên – TS. Phạm Minh Triển Văn phòng Khoa: Phòng 312, Nhà G2, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội Website: http://www.fat.uet.vnu.edu.vn/ Điện thoại: 024.32123709 – Fax: 024. 3 7547 460 Các bộ môn: Bộ môn Công nghệ nano sinh học Bộ môn Nano vi sinh (Phối thuộc với viện Vi sinh vật và Công nghệ sinh học. ĐHQGHN) (sẽ thành lập) Bộ môn Công nghệ nông nghiệp số Bộ môn Tự động hóa trong nông nghiệp (sẽ thành lập) 2. Công tác đào tạo Khoa hiện đang tổ chức đào tạo chương trình đại học: Kỹ sư Công nghệ Nông nghiệp Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội là nơi đầu tiên đào tạo kỹ sư Công nghệ Nông nghiệp tại Việt Nam. Sinh viên của Khoa đào tạo theo nguyên tắc “học bằng làm” sẽ có kỹ năng nghiên cứu, phát triển ứng dụng các công nghệ tiên tiến không chỉ trong nông nghiệp mà trong tất cả các lĩnh vực kinh tế quốc dân có liên quan khác. 3. Hoạt động khoa học công nghệ a. Quan điểm Tập trung vào các lĩnh vực thế mạnh của ĐHQGHN là cơ khí chính xác, điện tử, tự động hóa, công nghệ thông tin, công nghệ nano và công nghệ sinh học theo định hướng ứng dụng trong nông nghiệp tạo ra sự liên kết hữu cơ về con người, về công nghệ có tính bổ sung đối với các hướng nghiên cứu của các Viện/trường của Bộ Nông Nghiệp và phát triển nông thôn. b. Chiến lược – Giai đoạn I: Phát triển các nghiên cứu ứng dụng vào nông nghiệp dựa trên các thành tựu sẵn có của các Khoa thuộc Trường Đại học Công nghệ nói riêng và Đại học Quốc gia Hà Nội nói chung. Trên cơ sở ứng dụng đó, đào tạo các kỹ sư công nghệ theo hướng thực hành ứng dụng các các lĩnh vực điện tử viễn thông, kỹ thuật số, cảm biến, cơ khí tự động hóa và công nghệ nanô… trong nông nghiệp. – Giai đoạn II: Cùng với các nhà khoa học của đại học công nghệ và đại học quốc gia, nghiên cứu phát triển các công nghệ tiên tiến mới ứng dụng vào Nông nghiệp. Trên cơ sở nghiên cứu ứng dụng đó, tiến hành đào tạo sinh viện theo nguyên tắc “học bằng làm”. Bằng cách này sẽ tạo ra thế hệ kỹ sư công nghệ có đầy đủ tri thức về công nghệ và thực tiễn nông nghiệp. c. Bước đi – Cùng với các nhà khoa học của Đại học Quốc gia sàng lọc các công nghệ sẵn có và phân loại theo 3 mức: a) sẵn sàng để ứng dụng trong nông nghiệp. Khoa sẽ đề xuất thúc đẩy các ứng dụng các công nghệ này vào nông nghiệp. b) Các công nghệ tiềm năng nhưng cần được hoàn thiện tiếp để ứng dụng vào nông nghiệp. Khoa sẽ cùng với các nhà khoa học của Đại Học Quốc Gia hoàn thiện để đưa các công nghệ mới này vào nông nghiệp. c) Đề xuất nghiên cứu phát triển các công nghệ mới, tiên tiến, hiện đại và tiềm năng để ứng dụng cho nông nghiệp trong tương lại. – Xây dựng trại thực nghiệm công nghệ nông nghiệp: tại Hòa Lạc, trên diện tích 5-10 ha sẽ xây dựng trại thực nghiệm công nghệ nông nghiệp với đầy đủ các hệ thống nhà lưỡi, nhà kính, nhà màn và hệ thống nuôi trồng lúa và cây trồng cạn… để thử nghiệm các công nghệ, các trang thiết bị mới và đào tạo sinh viên. – Trang bị bổ sung cho các khoa của Trường Đại Học công nghệ các trang, thiết bị cần thiết để phục vụ cho nghiên cứu phát triển và nghiên cứu thích ứng các công nghệ trong nông nghiệp để tăng cường tiềm lực của các khoa của Trường trong lĩnh vực nghiên cứu ứng dụng công nghệ nông nghiệp. – Kết hợp chặt chẽ với các viện nghiên cứu Bộ Nông nghiệp theo nguyên tắc bổ sung lẫn nhau để nghiên cứu phát triển và đưa các công nghệ, kỹ thuật mới vào nông nghiệp và đào tạo sinh viên. – Phát triển các mối quan hệ hợp tác quốc tế để học hỏi, khai thác tiềm năng trí tuệ, chuyển giao công nghệ và đào tạo. – Phát triển các hợp tác với các doanh nghiệp công nghệ cao, thậm chí tiến hành các liên doanh để khai thác tiềm năng của đất đã sẵn có của Hòa Lạc cho ứng dụng công nghệ, giảm chi phí vận hành Trại trong quá trình đào tạo sinh viện và triển khai công nghệ. 4. Hoạt động hợp tác – đối ngoại Khoa Công nghệ nông nghiệp đang hợp tác với viện nghiên cứu, doanh nghiệp và các tổ chức quốc tế liên quan đến nông nghiệp và công nghệ cao trong nông nghiệp để thực hiện mô hình Trường – Viện – Doanh nghiệp – Tổ chức quốc tế. Trung tâm Nông nghiệp nhiệt đới quốc tế CIAThttps://ciat.cgiar.org/ Viện Di truyền Nông nghiệp http://www.agi.gov.vn/ Viện Thổ nhưỡng nông hóa http://www.sfri.org.vn/ Viện Bảo vệ thực vật https://ppri.org.vn/ Công ty cổ phần đầu tư phát triển và ứng dụng khoa học và công nghệ Môi trường (AGBiotech), Công ty TNHH Đầu tư phát triển sản xuất Nông nghiệp VinEco, Công ty TNHH An Phát, Công ty TNHH Nấm Long Hải, Công ty TNHH xuất nhập khẩu nấm Kinoko Thanh Cao, Công ty TNHH Flora, Công ty TNHH Hoa Á Châu Bởi Tuyết Nga | 20/05/2019 | Cơ cấu tổ chức | 7843 Views Tuyết Nga Trước Khoa Công nghệ Xây dựng – Giao thông Bài viết liên quan Khoa Công nghệ Xây dựng – Giao thông Đội ngũ cán bộ Viện Công nghệ Hàng không Vũ trụ Viện Công nghệ Hàng không Vũ trụ Đảng ủy | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" cơ cấu tổ chức "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:07:01.017Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
{
"$oid": "669e9fc611bc870652c5bf1b"
} | https://uet.vnu.edu.vn/trung-tam-nghien-cuu-dien-tu-vien-thong/ | Trung Tâm Nghiên Cứu Điện Tử Viễn Thông - Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Univeristy of Engineering and Technology | Trung Tâm Nghiên Cứu Điện Tử Viễn Thông Trung tâm Nghiên cứu Điện tử Viễn thông được thành lập theo quyết định số 178/TCCB ngày 06/03/2001 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội trực thuộc Khoa Công Nghệ – ĐHQGHN, được tổ chức lại theo quyết định số 71/TCCB-CTSV ngày 04/3/2005 của Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ. Trung tâm thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu, đào tạo và chuyển giao công nghệ trong các lĩnh vực: Nghiên cứu khoa học và công nghệ thuộc lĩnh vực Điện tử – Viễn Thông; chế tạo các sản phẩm điện tử chuyên dụng; phát triển và thử nghiệm các công nghệ hiện đại trong lĩnh vực ra đa, xử lý tín hiệu số và tương tự, truyền thông; thực hiện các dịch vụ khoa học và công nghệ. 1. Tổ chức bộ máy Phó Giám đốc trung tâm: PGS.TS. Bùi Thanh Tùng Chuyên viên hành chính: CN. Trần Thị Tuyết Nhung 2. Hoạt động của trung tâm Trung tâm nghiên cứu điện tử viễn thông hoạt động theo phương châm: “Nhanh chóng nắm bắt kỹ thuật công nghệ mới phù hợp với yêu cầu thực tiễn trong nước và nước ngoài”. Trong những năm qua, Trung tâm đã đạt được một số thành tích nổi bật đối với nghiên cứu khoa học. Từ năm 2007 đến nay, Trung tâm đã thực hiện và hoàn thành 6 đề tài các cấp, trong đó có đề tài cấp Nhà nước, cấp Thành phố và cấp Đại học Quốc gia. Bên cạnh đó, tại các Hội chợ Techmart từ năm 2006 đến nay, Trung tâm tham gia triển lãm các sản phẩm và thực hiện hoạt động chuyển giao công nghệ tại Techmart. Từ năm 2005 đến nay, Trung tâm đã công bố gần 80 bài báo trên các tạp chí quốc tế, tạp chí chuyên ngành trong nước và quốc tế. Đặc biệt, Trung tâm đã được cấp 02 Bằng độc quyền Giải pháp hữu ích trong lĩnh vực siêu cao tần. Cụ thể, – Bằng độc quyền Giải pháp hữu ích số 1355. Tên sáng chế: Máy phát tín hiệu mã kiểm soát không lưu do Cục Sở hữu trí tuệ – Bộ Khoa học và Công nghệ cấp tại Quyết định số 10714/QĐ-SHTT ngày 29/02/2016. – Bằng độc quyền Giải pháp hữu ích số 1377. Tên sáng chế: Máy phát tín hiệu dải rộng dùng cho radar thế hệ mới do Cục Sở hữu trí tuệ – Bộ Khoa học và Công nghệ cấp tại Quyết định số 20931/QĐ-SHTT ngày 19/04/2016. Ngoài hoạt động nghiên cứu khoa học, Trung tâm còn chú trọng đến lĩnh vực đào tạo góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và công nghệ cao cho xã hội. Trung tâm đã tham gia đào tạo trên 40 thạc sỹ, 03 tiến sỹ và rất nhiều cử nhân ngành Điện tử viễn thông. Hiện nay, đội ngũ cán bộ nghiên cứu của Trung tâm trẻ và có đam mê với lĩnh vực điện tử viễn thông được tổ chức gồm các nhóm sinh viên, học viên cao học và cộng tác viên hợp đồng theo nhiệm vụ. 3. Địa chỉ liên hệ Địa chỉ: Phòng P201-Nhà G2, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội Điện thoại: (024). 3754 7728; Fax: (024) 3754 7460 Bởi Tuyết Nga | 25/08/2017 | Bài viết lưu trữ | 6304 Views Tuyết Nga Trước Phòng thí nghiệm Trọng điểm Công nghệ Micro & Nano Sau Khoa Vật lý kỹ thuật & Công nghệ Nano Bài viết liên quan Hội đồng Trường Định hướng chuyên ngành cho tân sinh viên Khoa Cơ học kỹ thuật và Tự động hóa Ban Giám hiệu Trung tâm Công nghệ tích hợp liên ngành Giám sát hiện trường Khoa Vật lý kỹ thuật & Công nghệ Nano | uet.vnu.edu | [
"trang chủ ",
" bài viết lưu trữ "
] | {
"$date": "2024-07-22T18:07:02.687Z"
} | com.news.scanner.entity.News |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.