question
stringlengths 18
1.76k
| gold
stringlengths 1
20
| target
stringlengths 1
20
| prediction
stringlengths 1
4.06k
| subset
stringclasses 9
values | harness_extracted_answer
stringclasses 1
value | harness_score
float64 0
0
| lighteval-4cfbbf17_extracted_answer
stringclasses 983
values | lighteval-4cfbbf17_score
float64 0
1
| qwen_extracted_answer
stringclasses 942
values | qwen_score
float64 0
1
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
سؤال: أوجد ناتج الضرب 20*9=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
180
|
180
|
## 20 * 9 = 180
**خطوة بخطوة:**
1. **فكر في 20 كـ 2 دساتين من 10:** 20 = 2 * 10
2. **اضرب 2 في 9:** 2 * 9 = 18
3. **اضرب 10 في 9:** 10 * 9 = 90
4. **أضف الناتجين:** 18 + 90 = 180
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
180
| 1 |
180
| 1 |
سؤال: مع خالد 200 ريال أعطى أخاه 128 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
72
|
72
|
**1. البدء بالكمية الأولية:**
لدى خالد 200 ريال.
**2. طرح المبلغ الذي أعطاه:**
أعطى خالد 128 ريالاً.
**3. حساب الباقي:**
200 ريال - 128 ريال = 72 ريال
**الإجابة:** بقي لدى خالد 72 ريال.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
72
| 1 |
72
| 1 |
سؤال: يقود والدي سيارته متجهًا إلى منطقة تبعد 10 كيلو مترات فإذا قطع مسافة 6 كيلو مترات فقط؛ فكم كيلو مترًا بقي؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
4
|
4
|
هنا خطوات لحلّ المسألة:
1. **حدد المسافة الكلية:** المسافة التي يجب أن يسافرها والدي هي 10 كيلومترات.
2. **حدد المسافة التي قطعها:** قطع والدي 6 كيلومترات.
3. **طرح المسافة التي قطعها من المسافة الكلية:** 10 كيلومترات - 6 كيلومترات = 4 كيلومترات.
**الإجابة:** تبقى 4 كيلومترات.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
4
| 1 |
4
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 780-564=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
216
|
216
|
## 780 - 564 = خطوة بخطوة
1. **أولاً، نبدأ بالآلاف:** 780 يحتوي على صفر في خانة الآلاف، بينما 564 يحتوي على صفر أيضاً.
2. **ثانياً، ننتقل إلى المئات:** 780 يحتوي على 7 في خانة المئات، بينما 564 يحتوي على 5 في خانة المئات. 7 - 5 = 2.
3. **ثالثاً، ننتقل إلى العشرات:** 80 - 64 = 16.
4. **أخيرا، نجمع النتائج:** 216.
**لذلك، 780 - 564 = 216**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
216
| 1 |
216
| 1 |
سؤال: توفر ريم 99 ريالاً في الأسبوع؛ فكم ستوفر في 6 أسابيع؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
594
|
594
|
## حساب ما ستوفره ريم في 6 أسابيع:
**1. تعرف على المبلغ الذي توفّره ريم في أسبوع واحد:**
* ريم توفر 99 ريالاً في الأسبوع الواحد.
**2. اضرب المبلغ الشهري في عدد الأسابيع:**
* لتعرف ما ستوفره في 6 أسابيع، اضرب 99 ريالاً في 6 أسابيع: 99 ريال/أسبوع * 6 أسابيع = 594 ريالاً.
**3. الإجابة:** ستوفر ريم 594 ريالاً في 6 أسابيع.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
594
| 1 |
6
| 0 |
سؤال: بلغ عدد زبائن أحد المتاجر يوم السبت 218 زبونًا، ويوم الأحد كان عددهم أقل بـ24 زبونًا؛ فما عدد زبائن المتجر يوم الأحد؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
194
|
194
|
**الخطوة 1: تحديد عدد زبائن يوم الأحد**
* كان عدد زبائن يوم الأحد أقل من يوم السبت بـ 24 زبونًا.
**الخطوة 2: حساب عدد زبائن يوم الأحد**
* نطرح 24 من عدد زبائن يوم السبت للحصول على عدد زبائن يوم الأحد: 218 - 24 = 194
**الإجابة:** كان عدد زبائن المتجر يوم الأحد **194** زبونًا.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
194
| 1 |
194
| 1 |
سؤال: دعا خالد 9 من أصدقائه لتناول وجبة الغداء في أحد المطاعم، فإذا كانت وجبة الغداء تكلف 13 ريالاً لكل فرد؛ فكم دفَع خالد؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
117
|
117
|
هنا خطوات لحساب ما دفعه خالد:
1. **عدد الأشخاص:** خالد دعا 9 أصدقاء + هو نفسه = 10 أشخاص.
2. **تكلفة الوجبة لكل شخص:** 13 ريالاً.
3. **الTotale تكلفة:** 10 أشخاص * 13 ريالاً/شخص = 130 ريالاً.
**لذلك، دفع خالد 130 ريالاً.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
130
| 0 |
130
| 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 50*3-60=؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
90
|
90
|
## إيجاد ناتج: 50 * 3 - 60 = ?
**خطوة 1: الضرب**
* 50 * 3 = 150
**خطوة 2: الطرح**
* 150 - 60 = 90
**الإجابة:** 50 * 3 - 60 = 90
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
90
| 1 |
90
| 1 |
سؤال: اشترى عبدالرحمن صندوقًا يحوي 30 علبة عصير، وإذا كان يشرب كل يوم علبتي عصير؛ فمتى ينتهي الصندوق كاملاً؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
15
|
15
|
## خطوات حساب انتهاء الصندوق:
1. **حدد عدد الأيام:**
- قسم عدد علب العصير على عدد العلب التي يشربها عبدالرحمن يوميًا: 30 علبة / 2 علبة/يوم = 15 يومًا.
2. **النتيجة:**
- سينتهي الصندوق كاملاً بعد **15 يومًا**.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
15
| 1 |
15
| 1 |
سؤال: صنع خباز 64 فطيرة لحفلة مدرسية فإذا وضع كل 8 منها في صينية، فما عدد الصواني التي استعملتها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
8
|
8
|
**الخطوة 1: اقسم عدد الفطائر على عدد الفطائر في كل صينية.**
64 فطيرة ÷ 8 فطائر/صينية = 8 صواني
**الخطوة 2: اكتب الإجابة.**
**الإجابة:** استعمل الخباز 8 صواني.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
8
| 1 |
8
| 1 |
سؤال: سعر الجهاز الأول 100 ريال والجهاز الثاني 91 ريالاً؛ فكم يزيد سعر الجهاز الأول؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
9
|
9
|
## خطوات حساب الفرق في السعر:
1. **أولاً:** نحدد سعر الجهاز الأول: 100 ريال.
2. **ثانياً:** نحدد سعر الجهاز الثاني: 91 ريال.
3. **ثالثاً:** نطرح سعر الجهاز الثاني من سعر الجهاز الأول: 100 - 91 = 9 ريال.
**الإجابة:** يزيد سعر الجهاز الأول عن سعر الجهاز الثاني بـ 9 ريال.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
9
| 1 |
9
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 48 قسمة 2+12
الإجابة خطوة بخطوة:
|
36
|
36
|
## أوجد ناتج: 48 قسمة 2 + 12 خطوة بخطوة:
1. **قسّم 48 على 2:** 48 / 2 = 24
2. **أضف 12 إلى الناتج:** 24 + 12 = 36
**لذا، ناتج 48 قسمة 2 + 12 هو 36.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
36
| 1 |
36
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 57 قسمة 3-2=؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
17
|
17
|
الخطوات لحلّ المسألة:
1. **قسّم 57 على 3:** 57 ÷ 3 = 19
2. **اطرح 2 من الناتج:** 19 - 2 = 17
**لذا، ناتج 57 قسمة 3-2 هو 17.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
17
| 1 |
17
| 1 |
سؤال: في مزرعة فارس 235 شجرة، وفي مزرعة رياض243 شجرة؛ فكم عدد الأشجار معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
478
|
478
|
**خطوة 1:** نريد معرفة عدد الأشجار في كلا المزرعتين مجتمعة.
**خطوة 2:** نجمع عدد الأشجار في مزرعة فارس ونضيفه إلى عدد الأشجار في مزرعة رياض.
**خطوة 3:** 235 + 243 = 478
**الإجابة:** هناك 478 شجرة معًا في كلا المزرعتين.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
478
| 1 |
478
| 1 |
سؤال: أمام رمضان 6 قمصان وبنطالان و3 أحذية ليختار منها زيًّا رياضيًّا؛ فكم مظهرًا مختلفًا يمكنه الاختيار منها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
36
|
36
|
هنا خطوات حساب عدد المظهر المتاح لرمضان:
1. **اختيار القمصان:** رمضان لديه 6 خيارات للقمصان.
2. **اختيار البنطلون:** بعد اختيار قميص، لديه 6 خيارات لبنطلون.
3. **اختيار الأحذية:** بعد اختيار القميص والبنطلون، لديه 3 خيارات لأحذية.
4. **الضرب للحصول على المجموع:** للحصول على عدد المظهر المتاح، نضرب عدد الخيارات لكل قطعة: 6 * 6 * 3 = 108
**لذلك، يمكن لرمضان اختيار 108 مظهر مختلف.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
108
| 0 |
108
| 0 |
سؤال: مع إبراهيم 10 ورقات لاصقة ومع نايف 30 ورقة لاصقة؛ فكم مجموع الأوراق اللاصقة التي معهما؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
40
|
40
|
**خطوة 1:** ابحث عن عدد ورقات اللاصقة مع إبراهيم.
**خطوة 2:** ابحث عن عدد ورقات اللاصقة مع نايف.
**خطوة 3:** أضف عدد ورقات اللاصقة مع إبراهيم إلى عدد ورقات اللاصقة مع نايف.
**خطوة 4:** 10 + 30 = 40
**الإجابة:** معهما 40 ورقة لاصقة.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
40
| 1 |
40
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج 78-56+12=؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
34
|
34
|
## أوجد ناتج 78 - 56 + 12 = ? خطوة بخطوة:
1. **الطرح:** أولاً، نفذ عملية الطرح: 78 - 56 = 22
2. **الإضافة:** ثم نفذ عملية الإضافة: 22 + 12 = 34
**لذلك، ناتج 78 - 56 + 12 هو 34.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
34
| 1 |
34
| 1 |
سؤال: في الصندوق 6 برتقالات، أكل حمد برتقالتين منها؛ فكم برتقالة بقيت في الصندوق؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
4
|
4
|
1. **بدأنا بـ 6 برتقالات في الصندوق.**
2. **أكل حمد 2 برتقالات.**
3. **لتعرف عدد البرتقالات المتبقية، نطرح عدد البرتقالات التي أكلها من عدد البرتقالات الأصلية:** 6 - 2 = 4
4. **بقي 4 برتقالات في الصندوق.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
4
| 1 |
4
| 1 |
سؤال: يتكون دفتر ملصقات من 5 أوراق، في كل ورقة 23 ملصقًا؛ فكم ملصقًا في الدفتر؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
115
|
115
|
**الخطوة 1: اضرب عدد الأوراق في عدد الملحقات في كل ورقة.**
* 5 أوراق * 23 ملصق/ورقة = 115 ملصق
**الخطوة 2: اكتب الإجابة.**
* يوجد 115 ملصقًا في الدفتر.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
115
| 1 |
115
| 1 |
سؤال: ذاكرات فاطمة 7 ساعات في اليوم الأول وفي اليوم الثاني 3 ساعات؛ فكم ساعة ذاكرت في اليومين؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
10
|
10
|
**خطوة 1: أوجد مجموع ساعات الدراسة في اليومين.**
* اليوم الأول: 7 ساعات
* اليوم الثاني: 3 ساعات
* المجموع: 7 + 3 = 10 ساعات
**الإجابة:** ذاكرت فاطمة 10 ساعات في اليومين.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
10
| 1 |
10
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 167 مطروح منها 100=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
67
|
67
|
## 167 - 100 = 67
**الخطوة 1:** ابدأ بالعدد الأكبر، وهو 167.
**الخطوة 2:** اطرح 100 من 167.
**الخطوة 3:** الناتج هو 67.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
67
| 1 |
67
| 1 |
سؤال: مجموع درجات مها في 9 اختبارات هو 819 درجات فإذا كانت درجاتها في الاختبارات التسعة متساوية؛ فما درجتها في كل اختبار؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
91
|
91
|
## خطوات حساب درجات مها في كل اختبار:
1. **حدد المطلوب:** نريد معرفة درجات مها في كل اختبار، حيث أن مجموع درجاتها في 9 اختبارات هو 819 درجة.
2. **استخدم القسمة:** للحصول على درجة كل اختبار، نقسم مجموع درجاتها على عدد الاختبارات.
3. **احسب:** 819 درجة / 9 اختبارات = 91 درجة لكل اختبار.
**لذا، درجتها في كل اختبار هي 91 درجة.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
91
| 1 |
91
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج 16+5+6+9؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
36
|
36
|
بالتأكيد! إليك خطوات حساب 16 + 5 + 6 + 9:
1. **أضف 5 و 6:** 5 + 6 = 11
2. **أضف الناتج إلى 16:** 16 + 11 = 27
3. **أضف 9 إلى الناتج:** 27 + 9 = 36
**لذلك، ناتج 16 + 5 + 6 + 9 هو 36.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
36
| 1 |
36
| 1 |
سؤال: قرأ صالح كتابًا عن آلة صنع أقلام الرصاص فإذا علم صالح أن هذه الآلة تنتج 132 قلمًا في الدقيقة الواحدة؛ فكم قلمًا تنتج في 5 دقائق؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
660
|
660
|
## حساب عدد أقلام الرصاص التي تنتج الآلة في 5 دقائق:
**1. حدد عدد الأقلام التي تنتج الآلة في الدقيقة الواحدة:**
* الآلة تنتج 132 قلمًا في الدقيقة الواحدة.
**2. اضرب عدد الأقلام في الدقيقة الواحدة في عدد الدقائق:**
* 132 قلم/دقيقة * 5 دقائق = 660 قلم
**3. اكتب الإجابة:**
* تنتج الآلة **660** قلمًا في 5 دقائق.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
5
| 0 |
5
| 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 44/11=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
4
|
4
|
## 44 / 11 = 4 خطوة بخطوة:
1. **فهم القسمة:** القسمة هي عملية تقسيم عدد ما إلى أجزاء متساوية. في هذه الحالة، نريد معرفة عدد المرات التي يمكن بها قسمة 44 على 11.
2. **التفكير في مضاعفات 11:** نبحث عن مضاعفات 11 التي تقل عن 44. نعلم أن 11 * 4 = 44.
3. **النتيجة:** لأن 44 هو حاصل ضرب 11 في 4، فإن 44 / 11 = 4.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
4
| 1 |
4
| 1 |
سؤال: اشترت سارة خاتمًا بـ1834 ريالاً، واشترت نورة خاتمًا آخر بـ1286؛ فكم فرق السعر بين الخاتمين؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
548
|
548
|
## خطوات حساب الفرق في السعر:
1. **أولاً:** نريد معرفة الفرق بين سعر خاتم سارة وخاتم نورة.
2. **ثانياً:** نطرح سعر خاتم نورة من سعر خاتم سارة: 1834 ريال - 1286 ريال.
3. **ثالثاً:** نحسب الناتج: 1834 - 1286 = 548 ريال.
**الإجابة:** الفرق في سعر الخاتمين هو 548 ريال.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
548
| 1 |
548
| 1 |
سؤال: يستعمل زيد 6 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة؛ فكم مترًا من الحبال يحتاج لعمل 5 شبكات؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
30
|
30
|
**الخطوة 1: حدد كم متر من الحبال مطلوب لكل شبكة.**
* زيد يستخدم 6 أمتار من الحبال لكل شبكة.
**الخطوة 2: اضرب عدد الشبكات المطلوبة في المتر لكل شبكة.**
* 5 شبكات * 6 أمتار/شبكة = 30 مترًا
**الخطوة 3: اكتب الإجابة.**
* يحتاج زيد إلى 30 مترًا من الحبال لعمل 5 شبكات.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
5
| 0 |
5
| 0 |
سؤال: مع كريمة 14 قلمًا أحضرت صديقتها علياء إلى الصف 12 قلمًا آخر، ثم أحضرت المعلمة 20 قلمًا؛ فكم قلمًا أصبح في الصف؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
46
|
46
|
هنا خطوات لحساب عدد الأقلام في الصف:
1. **أقلام كريمة:** 14 قلمًا
2. **أقلام علياء:** 12 قلمًا
3. **مجموع أقلام كريمة وعلياء:** 14 + 12 = 26 قلمًا
4. **أقلام المعلمة:** 20 قلمًا
5. **المجموع الكلي:** 26 + 20 = 46 قلمًا
**لذلك، أصبح في الصف 46 قلمًا.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
46
| 1 |
46
| 1 |
سؤال: لدى سعيد 200 دقيقة رصيد مجاني، ويريد أن يستعمله كاملاً في خمسة أيام بالتساوي؛ فكم دقيقة سيتكلم كل يوم من هذا الرصيد؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
40
|
40
|
## حساب دقائق المكالمة اليومية لسعيد:
**1. تحديد الرصيد اليومي:**
* يحتاج سعيد إلى استخدام 200 دقيقة على مدار 5 أيام.
* للحصول على الرصيد اليومي، نقسم الرصيد الإجمالي على عدد الأيام: 200 دقيقة / 5 أيام = 40 دقيقة/يوم.
**2. الإجابة:**
* سيتكلم سعيد **40 دقيقة** كل يوم من هذا الرصيد.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
40
| 1 |
40
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج القسمة 810 قسمة 6=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
135
|
135
|
## 810 ÷ 6 = ?
**خطوة 1:**
* نبدأ بوضع 810 كعدد قاسم (العدد الذي يتم قسمته) و 6 كعدد مقسوم (العدد الذي نقسم به).
**خطوة 2:**
* ننظر إلى الأرقام في 810. هل 6 يقبل 6 كعامل؟ نعم، 6 × 1 = 6.
**خطوة 3:**
* نكتب 1 كرقم في الناتج، ونطرح 6 من 810، ليصبح 804.
**خطوة 4:**
* ننظر إلى 804. هل 6 يقبل 6 كعامل؟ نعم، 6 × 134 = 804.
**خطوة 5:**
* نكتب 134 كرقم في الناتج.
**النتيجة:**
* 810 ÷ 6 = 134
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
134
| 0 |
134
| 0 |
سؤال: أوجد قيمة س: 26*س=130.
الإجابة خطوة بخطوة:
|
5
|
5
|
## اكتشف قيمة س: 26 * س = 130
**الخطوة 1: اريد ان اُحاكي العبارة الرياضية.**
نريد ان نجد قيمة "س" التي تجعل العبارة 26 * س = 130 صحيحة.
**الخطوة 2: اُقسم كلا طرفي المعادلة على 26.**
لتعزل "س" ، نقسم كلا طرفي المعادلة على 26:
(26 * س) / 26 = 130 / 26
**الخطوة 3: أبسط العبارة.**
هذا يتركنا ب:
س = 5
**الخطوة 4: تحقق من الإجابة.**
لتأكد من صحة الإجابة ، نستبدل "س" بـ 5 في المعادلة الأصلية:
26 * 5 = 130
130 = 130
**الخطوة 5: نستنتج.**
بما أن المعادلة صحيحة ، فإن قيمة "س" هي 5.
**لذلك، س = 5**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
5
| 1 |
5
| 1 |
سؤال: قطع هاشم مسافة 16.75 كيلومترًا بدراجته، وبعد أن استراح قطع مسافة 11.25 كيلومترًا أخرى فما مجموع المسافات التي قطعها هاشم؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
28
|
28
|
## خطوات لحساب مجموع المسافات التي قطعها هاشم:
1. **المسافة الأولى:** هاشم قطع 16.75 كيلومترًا.
2. **المسافة الثانية:** قطع 11.25 كيلومترًا أخرى.
3. **مجموع المسافات:** نجمع المسافات الأولى والثانية: 16.75 + 11.25 = 28 كيلومترًا.
**الإجابة:** مجموع المسافات التي قطعها هاشم هي 28 كيلومترًا.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
28
| 1 |
28
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج 32 قسمة 4
الإجابة خطوة بخطوة:
|
8
|
8
|
## ناتج 32 قسمة 4 خطوة بخطوة:
1. **فهم العملية:** نريد معرفة عدد المرات التي يمكن بها قسمة 32 على 4.
2. **القياس:** نبدأ بمعرفة كم مرة 4 يدخل في 32.
* 4 * 8 = 32
3. **النتيجة:** لذلك، ناتج 32 قسمة 4 هو **8**.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
8
| 1 |
8
| 1 |
سؤال: حافلتان لنقل الطلاب إذا كان في الحافلة الأولى 32 طالبًا، وفي الحافلة الثانية 10 طلاب؛ فكم طالبًا في الحافلتين؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
42
|
42
|
**خطوة 1: أوجد مجموع الطلاب في الحافلتين.**
**خطوة 2: أضف عدد الطلاب في الحافلة الأولى إلى عدد الطلاب في الحافلة الثانية.**
32 + 10 = 42
**الإجابة:** هناك 42 طالبًا في الحافلتين.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
42
| 1 |
42
| 1 |
سؤال: يبلغ معدل؛ ما يسجله إبراهيم في مباراة كرة السلة 10 نقاط؛ فكم نقطة يسجل في 14 مباراة؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
140
|
140
|
## حساب نقاط إبراهيم في 14 مباراة:
**1. المعطى:**
* يُسجل إبراهيم 10 نقاط في مباراة واحدة.
**2. ما نريد معرفته:**
* كم نقطة يسجل إبراهيم في 14 مباراة؟
**3. الحساب:**
* نقوم بضرب عدد النقاط في مباراة واحدة (10) في عدد المباريات (14): 10 نقاط/مباراة * 14 مباراة = 140 نقطة
**4. الإجابة:**
* يسجل إبراهيم **140** نقطة في 14 مباراة.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
14
| 0 |
14
| 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 47*3-71=؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
70
|
70
|
## أوجد ناتج: 47 * 3 - 71 = ?
**خطوة 1: الضرب**
* 47 * 3 = 141
**خطوة 2: الطرح**
* 141 - 71 = 70
**الإجابة:** 47 * 3 - 71 = 70
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
70
| 1 |
70
| 1 |
سؤال: مع فهد 30 ريالاً ومع صديقه سعود ما يزيد عنه ب40؛ فكم مع سعود؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
70
|
70
|
## حل المسألة خطوة بخطوة:
1. **نعرّف على المتغير:**
* نسمي ما مع سعود "x"
2. **نكتب المعادلة:**
* مع فهد 30 ريالاً، ومع صديقه سعود ما يزيد عنه ب40 ريالاً، يعني: x = 30 + 40
3. **نحل المعادلة:**
* x = 70
**الإجابة:** مع سعود 70 ريالاً.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
70
| 1 |
70
| 1 |
سؤال: في الحديقة 8 أطفال عاد 5 منهم إلى بيوتهم؛ فكم طفلاً بقي في الحديقة؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
3
|
3
|
1. **ابدأ بالعدد الأول:** في البداية، كان هناك 8 أطفال في الحديقة.
2. **طرح عدد الأطفال الذين غادروا:** غادر 5 أطفال.
3. **احسب الفرق:** 8 - 5 = 3
4. **النتيجة:** بقي 3 أطفال في الحديقة.
**لذا، بقي 3 أطفال في الحديقة.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
3
| 1 |
3
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج 8*7-9؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
47
|
47
|
## أوجد ناتج 8 * 7 - 9 خطوة بخطوة:
1. **أولاً، نفعل الضرب:** 8 * 7 = 56
2. **ثانياً، نفعل الطرح:** 56 - 9 = 47
**لذلك، ناتج 8 * 7 - 9 هو 47.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
47
| 1 |
47
| 1 |
سؤال: في الطبق 7 تفاحات أكل محمد واحدة منها؛ فكم تفاحة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
6
|
6
|
1. **بدأنا بـ 7 تفاحات.**
2. **أكل محمد واحدة من التفاحات.**
3. **لإيجاد عدد التفاحات المتبقية، نطرح عدد التفاحات التي أكلها من إجمالي التفاحات:** 7 - 1 = 6
4. **بقي 6 تفاحات.**
**لذا، بقي 6 تفاحات.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
6
| 1 |
6
| 1 |
سؤال: في الزهرية 40 وردة متساوية العدد من الأنواع الآتية الجوري الفل النرجس الياسمين؛ فكم وردة من كل نوع في الزهرية؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
10
|
10
|
## حساب عدد الوردات لكل نوع في الزهرية:
1. **عدد الأنواع:** هناك 4 أنواع من الوردات: الجوري، الفل، النرجس، الياسمين.
2. **العدد الكلي للوردات:** الزهرية تحتوي على 40 وردة.
3. **حساب عدد الوردات لكل نوع:**
* نقسم عدد الوردات الكلي على عدد الأنواع: 40 وردة / 4 أنواع = 10 وردة لكل نوع.
**الإجابة:** في الزهرية 10 وردة من كل نوع.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
10
| 1 |
10
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 789 مجموع معها 300؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
1089
|
1089
|
## إيجاد ناتج 789 + 300 خطوة بخطوة:
1. **أولاً، نبدأ من الوحدات:** 9 + 0 = 9
2. **ثانياً، ننتقل إلى العشرات:** 8 + 0 = 8
3. **ثالثاً، ننتقل إلى المئات:** 7 + 3 = 10.
4. **نكتب 10 في خانة المئات، ونحمل 1 إلى خانة الآلاف.**
5. **نكتب 0 في خانة العشرات، ونكتب 9 في خانة الوحدات.**
**وبالتالي، ناتج 789 + 300 هو 1089.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
1089
| 1 |
1089
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج (9*6)+(13*2)
الإجابة خطوة بخطوة:
|
80
|
80
|
## أوجد ناتج (9 * 6) + (13 * 2) خطوة بخطوة:
1. **أولاً، نفعل الضرب:**
* 9 * 6 = 54
* 13 * 2 = 26
2. **ثانياً، نفعل الجمع:**
* 54 + 26 = 80
**لذلك، ناتج (9 * 6) + (13 * 2) هو 80.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
80
| 1 |
80
| 1 |
سؤال: جمع حاتم 42 صدفة بحرية، وجمع عثمان 88 صدفة بحرية، بكم يزيد عدد الصدفات البحرية لعثمان عن حاتم؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
46
|
46
|
## خطوات حساب الفرق بين عدد الصدفات:
1. **اكتب عدد صدفات عثمان وهاتم:**
* صدفات عثمان = 88
* صدفات حاتم = 42
2. **طرح عدد صدفات حاتم من عدد صدفات عثمان:**
* 88 - 42 = 46
3. **النتيجة:** يزيد عدد صدفات عثمان عن حاتم بـ **46** صدفة بحرية.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
46
| 1 |
46
| 1 |
سؤال: لدى جمال 32 عملة معدنية في حصالته أعطاه والده 4 عملات معدنية أخرى؛ فكم عملة معدنية أصبح لدى جمال؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
36
|
36
|
**الخطوة 1: ابدأ بكمية العملات التي لدى جمال في البداية.**
جمال لديه 32 عملة معدنية.
**الخطوة 2: أضف عدد العملات التي أعطاها والده.**
أعطاه والده 4 عملات معدنية أخرى.
**الخطوة 3: أعد جمع كمية العملات.**
32 + 4 = 36
**الخطوة 4: اكتب الإجابة.**
لذلك أصبح لدى جمال 36 عملة معدنية.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
36
| 1 |
36
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 31*3=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
93
|
93
|
## 31 * 3 = 93
**خطوة بخطوة:**
1. **ضرب الوحدات:** 1 * 3 = 3
2. **ضرب العشرات:** 3 * 3 = 9
3. **جمع الناتج:** 9 + 3 = 93
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
93
| 1 |
93
| 1 |
سؤال: في الموقف 21 سيارة بيضاء، و10 سيارة سوداء، و15 سيارة حمراء، فما عدد السيارات في الموقف؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
46
|
46
|
**خطوة 1:** أوجد عدد السيارات البيضاء: 21 سيارة
**خطوة 2:** أوجد عدد السيارات السوداء: 10 سيارات
**خطوة 3:** أوجد عدد السيارات الحمراء: 15 سيارة
**خطوة 4:** أضف عدد السيارات البيضاء والسيارات السوداء والسيارات الحمراء: 21 + 10 + 15 = 46 سيارة
**الإجابة:** هناك **46** سيارة في الموقف.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
46
| 1 |
46
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 19*6=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
114
|
114
|
## 19 * 6 = 114 خطوة بخطوة:
**1. ضع العددين 19 و 6 بجانب بعضهما:**
19
x 6
**2. اضرب 6 في 9 (أرقام الوحدات في 19):**
6 * 9 = 54
**3. اكتب الناتج (54) أسفل الخط:**
19
x 6
------
54
**4. اضرب 6 في 1 (أرقام العشرات في 19):**
6 * 1 = 6
**5. اكتب الناتج (6) أسفل الخط، مع إضافة صفر في اليسار:**
19
x 6
------
54
60
**6. أضف الناتجين معا:**
19
x 6
------
54
60
------
114
**لذلك، 19 * 6 = 114**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
114
| 1 |
114
| 1 |
سؤال: فصل به 30 تلميذًا قسم إلى 10 مجموعات بالتساوي؛ فما عدد التلاميذ بكل مجموعة؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
3
|
3
|
**الخطوة 1: اكتب العدد الكلي للطلاب والعدد المجموعات**
* عدد الطلاب: 30
* عدد المجموعات: 10
**الخطوة 2: قسم عدد الطلاب على عدد المجموعات**
* 30 ÷ 10 = 3
**الخطوة 3: اكتب الإجابة**
* عدد الطلاب بكل مجموعة هو 3.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
3
| 1 |
3
| 1 |
سؤال: يوجد 3 زهريات في كل منها يوجد 10 وردات، فما عدد الوردات في هذه الزهريات؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
30
|
30
|
**خطوة 1:** لدينا 3 زهريات.
**خطوة 2:** في كل زهرة 10 وردات.
**خطوة 3:** لمعرفة عدد الوردات الكلي، نضرب عدد الزهريات في عدد الوردات في كل زهرة: 3 زهريات * 10 وردات/زهرة = 30 وردة.
**الإجابة:** يوجد 30 وردة في هذه الزهريات.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
30
| 1 |
30
| 1 |
سؤال: ما هو محيط قطعة خبز دائرية تبلغ مساحتها 47 سم مربع؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
24.296501805815588
|
24.296501805815588
|
هنا خطوات لحساب محيط قطعة خبز دائرية مساحتها 47 سم مربع:
**1. تذكر الصيغة:**
* مساحة الدائرة = π * r² (حيث r هو نصف قطر الدائرة)
**2. حل لـ r:**
* نعلم أن مساحة الدائرة = 47 سم²
* 47 = π * r²
* r² = 47 / π
* r² ≈ 47 / 3.14
* r² ≈ 15
* r ≈ √15
* r ≈ 3.87 سم
**3. حساب المحيط:**
* محيط الدائرة = 2 * π * r
* محيط ≈ 2 * 3.14 * 3.87
* محيط ≈ 24.4 سم
**لذلك، محيط قطعة خبز دائرية مساحتها 47 سم مربع هو حوالي 24.4 سم.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
24.4000000000000
| 0 |
24.4
| 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 96 قسمة 2-39
الإجابة خطوة بخطوة:
|
9
|
9
|
## أوجد ناتج: 96 قسمة 2-39 خطوة بخطوة:
1. **قسّم 96 على 2:** 96 ÷ 2 = 48
2. **طرح 39 من الناتج:** 48 - 39 = 9
**لذا، ناتج 96 قسمة 2-39 هو 9.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
9
| 1 |
9
| 1 |
سؤال: بلغ عدد زبائن أحد المتاجر يوم السبت 238، زبونًا ويوم الأحد كان عددهم أقل بـ26 زبونًا؛ فما عدد زبائن المتجر يوم الأحد؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
212
|
212
|
**الخطوة 1: تحديد عدد زبائن يوم الأحد**
* عرفت أن عدد زبائن يوم الأحد كان أقل بـ 26 زبونًا من يوم السبت.
**الخطوة 2: حساب عدد زبائن يوم الأحد**
* نطرح 26 من عدد زبائن يوم السبت للحصول على عدد زبائن يوم الأحد: 238 - 26 = 212
**الإجابة:** كان عدد زبائن المتجر يوم الأحد 212 زبونًا.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
212
| 1 |
212
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 756+354=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
1110
|
1110
|
## أوجد ناتج: 756 + 354 = خطوة بخطوة
**1. ابدأ من الوحدات:**
* 6 + 4 = 10.
* اكتب 0 في الوحدات، واحفظ 1 في المائة.
**2. اضيفي المئات:**
* 5 + 5 + 1 (من الخطوة السابقة) = 11.
* اكتب 1 في العشرات، واحفظ 1 في الآلاف.
**3. اضيفي الآلاف:**
* 7 + 3 + 1 (من الخطوة السابقة) = 11.
* اكتب 11 في الآلاف.
**4. اجمع النتائج:**
* ناتج الجمع هو **1100**.
**لذلك، 756 + 354 = 1100**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
1100
| 0 |
1100
| 0 |
سؤال: أوجد ناتج 76*4-55؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
249
|
249
|
## أوجد ناتج 76 * 4 - 55 خطوة بخطوة:
1. **أولاً، نفعل الضرب:** 76 * 4 = 304
2. **ثانياً، نفعل الطرح:** 304 - 55 = 249
**لذا، ناتج 76 * 4 - 55 هو 249.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
249
| 1 |
249
| 1 |
سؤال: تكلفة الرحلة من الرياض إلى الدمام 400 ريال للشخص الواحد، فما تكلفة هذه الرحلة لـ4 أشخاص؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
1600
|
1600
|
**الخطوة 1: تحديد تكلفة الرحلة الواحدة**
* تكلفة الرحلة الواحدة للشخص = 400 ريال
**الخطوة 2: حساب تكلفة الرحلة لـ4 أشخاص**
* تكلفة الرحلة لـ4 أشخاص = تكلفة الرحلة الواحدة * عدد الأشخاص
* تكلفة الرحلة لـ4 أشخاص = 400 ريال * 4
* تكلفة الرحلة لـ4 أشخاص = 1600 ريال
**الإجابة:** تكلفة الرحلة لـ4 أشخاص هي 1600 ريال.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
1600
| 1 |
1600
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 65*4-66=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
194
|
194
|
## أوجد ناتج: 65 * 4 - 66 = خطوة بخطوة:
1. **الضرب:** 65 * 4 = 260
2. **الطرح:** 260 - 66 = 194
**لذا، الناتج هو 194.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
194
| 1 |
194
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 63*2-42؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
84
|
84
|
## أوجد ناتج: 63 * 2 - 42 خطوة بخطوة:
1. **الضرب:** 63 * 2 = 126
2. **الطرح:** 126 - 42 = 84
**لذا، ناتج 63 * 2 - 42 هو 84.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
84
| 1 |
84
| 1 |
سؤال: أوجد طول القطر إذا علمت أن محيط الدائرة هو 9.5.
الإجابة خطوة بخطوة:
|
3.0254777070063694
|
3.0254777070063694
|
## اكتشف طول القطر إذا علمت أن محيط الدائرة 9.5:
**1. تذكر الصيغة:**
* محيط الدائرة = π * قطر
**2. عرف قيمة π:**
* π (باي) تقريباً 3.14
**3. استبدل القيمة المعروفة في الصيغة:**
* 9.5 = 3.14 * قطر
**4. حل المعادلة لإيجاد قطر:**
* قطر = 9.5 / 3.14
* قطر ≈ 3
**لذلك، طول القطر هو حوالي 3 وحدات.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
3
| 0 |
3
| 0 |
سؤال: أوجد ناتج 350 قسمة 7
الإجابة خطوة بخطوة:
|
50
|
50
|
## أوجد ناتج 350 قسمة 7 خطوة بخطوة:
1. **الكتابة:** نكتب العبارة الرياضية: 350 ÷ 7
2. **القسمة:** نقسم 350 على 7.
3. **الحساب:** 350 ÷ 7 = 50
4. **النتيجة:** نكتب الناتج: 50
**لذا، ناتج 350 قسمة 7 هو 50.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
50
| 1 |
50
| 1 |
سؤال: ذهبت ليلى لشراء بعض التفاح فاشترت 4 تفاحات لها و4 لأختها، فتفاجأت بوجود تفاحتين فاسدتين؛ فكم تفاحة بقيت معها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
6
|
6
|
هنا خطوات لحلّ المسألة:
1. **مجموع التفاح:** اشترت ليلى 4 تفاحات لنفسها + 4 تفاحات لأختها = 8 تفاحات.
2. **تفاحات الفساد:** وجدت ليلى 2 تفاحات فاسدة.
3. **العدد النهائي:** 8 تفاحات - 2 تفاحات فاسدة = 6 تفاحات.
**الإجابة:** بقيت مع ليلى 6 تفاحات.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
6
| 1 |
6
| 1 |
سؤال: يبلغ ارتفاع برج المملكة في مدينة الرياض 300 متر، ويبلغ ارتفاع برج الفيصلية 226 مترًا؛ فكم يزيد ارتفاع برج الرياض عن برج الفيصلية؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
74
|
74
|
## خطوات لحساب الفرق في الارتفاع:
1. **حدد ارتفاع برج المملكة:** 300 متر
2. **حدد ارتفاع برج الفيصلية:** 226 متر
3. **طرح ارتفاع برج الفيصلية من ارتفاع برج المملكة:** 300 - 226 = 74
**الإجابة:** يزيد ارتفاع برج المملكة عن برج الفيصلية بـ **74 مترًا**.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
74
| 1 |
74
| 1 |
سؤال: رسمت سلمى10 نجوم و7 دوائر و6 مثلثات؛ فكم عدد الأشكال التي رسمتها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
23
|
23
|
**خطوة 1:** اكتشف عدد الأشكال التي رسمتها سلمى.
* سلمى رسمت 10 نجوم + 7 دوائر + 6 مثلثات.
**خطوة 2:** أضف عدد النجوم والدوائر والمُثلثات معًا.
* 10 + 7 + 6 = 23
**الإجابة:** رسمت سلمى 23 شكلًا.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
23
| 1 |
23
| 1 |
سؤال: عند خالد 325 قطعة نقدية قديمة فإذا أهدى متحف الآثار200 قطعة منها؛ فكم قطعة تبقت معه؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
125
|
125
|
## حساب عدد القطع النقدية المتبقية لدى خالد:
**1. نبدأ بكمية القطع النقدية التي كان خالد يمتلكها:** 325 قطعة
**2. نطرح عدد القطع التي أهداها إلى المتحف:** 200 قطعة
**3. نقوم بعملية الطرح:** 325 - 200 = 125 قطعة
**4. الإجابة:** تبقى لدى خالد **125** قطعة نقدية قديمة.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
125
| 1 |
125
| 1 |
سؤال: يبلغ طول نصف قطر دائرة 18 كم. ما هو طول قطرها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
36
|
36
|
## خطوات حساب طول قطر الدائرة:
1. **فهم العلاقة بين نصف القطر والقطر:**
- قطر الدائرة هي المسافة التي تمر عبر مركزها من نقطة إلى نقطة على الدائرة.
- نصف القطر هو نصف طول القطر.
2. **استخدام العلاقة الحسابية:**
- قطر = 2 * نصف القطر
3. **إدخال قيمة نصف القطر:**
- قطر = 2 * 18 كم
4. **الحساب:**
- قطر = 36 كم
**لذلك، طول قطر الدائرة هو 36 كم.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
36
| 1 |
36
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج القسمة 454 قسمة 2=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
227
|
227
|
## 454 ÷ 2 = 227
**خطوة بخطوة:**
1. **اقسم العدد الأول (454) على العدد الثاني (2):**
454 ÷ 2 = 227
2. **النتيجة هي 227.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
227
| 1 |
227
| 1 |
سؤال: وزعت 16 وردة على أربع زهريات؛ فما عدد الزهريات إذا وضعت كل 4 وردات في زهرية؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
4
|
4
|
هنا خطوات الحل:
1. **نحن نعرف أننا نريد تقسيم 16 وردة على 4 زهريات.**
2. **لنفعل ذلك، نقسم عدد الوردات على عدد الزهريات:** 16 وردة / 4 زهريات = 4 وردات لكل زهرية.
3. **لذا، فإن عدد الزهريات لا يتغير، لا يزال 4 زهريات.**
**الإجابة:** لا يزال عدد الزهريات 4.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
4
| 1 |
4
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج قسمة 4500/2=؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
2250
|
2250
|
## 4500 / 2 = ?
**خطوة 1:** ضع العددين 4500 و 2 واحد فوق الآخر.
```
4500
÷ 2
-------
```
**خطوة 2:** قسم 2 في 4 (أول رقمين في 4500)
* 2 × 2 = 4
```
4500
÷ 2
-------
4
```
**خطوة 3:** أضف صفرًا إلى 4500 لتصبح 450
```
4500
÷ 2
-------
4
```
**خطوة 4:** قسم 2 في 45 (الرقمين 45)
* 2 × 22 = 44
```
4500
÷ 2
-------
44
```
**خطوة 5:** أضف صفرًا إلى 4500 لتصبح 4500
```
4500
÷ 2
-------
440
```
**خطوة 6:** قسم 2 في 450 (الرقمين 450)
* 2 × 225 = 450
```
4500
÷ 2
-------
2250
```
**خطوة 7:**
* لا يوجد رقم آخر في 4500، لذلك نكتب 0 في أسفل الخط.
```
4500
÷ 2
-------
2250
```
**الإجابة:** 4500 / 2 = 2250
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
2250
| 1 |
2250
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 25/5=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
5
|
5
|
## 25 / 5 =
**الخطوة 1:** نحن نريد معرفة عدد المرات التي يمكن بها قسمة 25 على 5.
**الخطوة 2:** 5 * 5 = 25
**الخطوة 3:** لذلك، 25 / 5 = 5
**الإجابة: 5**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
5
| 1 |
5
| 1 |
سؤال: لدى محل 7 أنواع من الطيور ذات أعداد متساوية، فإذا كان عدد الطيور كلهـا 21 طائرًا؛ فما عدد الطيور من كل نوع؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
3
|
3
|
## إجابة خطوة بخطوة:
1. **حدد عدد الطيور لكل نوع:**
- قسم عدد الطيور الكلي على عدد أنواع الطيور: 21 طائر / 7 أنواع = 3 طيور لكل نوع.
**لذا، يوجد 3 طيور من كل نوع.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
3
| 1 |
3
| 1 |
سؤال: اشترى خالد تذكرتي سفر له ولزوجته بـ2800 ريال؛ فما ثمن تذكرة الشخص الواحد؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
1400
|
1400
|
## حساب ثمن تذكرة الشخص الواحد:
1. **معرفة عدد الأشخاص:** اشترى خالد تذكرة له ولزوجته، أي أن عدد الأشخاص هو 2.
2. **قسمة المبلغ على عدد الأشخاص:** قسم ثمن التذاكر (2800 ريال) على عدد الأشخاص (2) : 2800 ريال / 2 = 1400 ريال.
**الإجابة:** ثمن تذكرة الشخص الواحد هو 1400 ريال.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
1400
| 1 |
1400
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 26*6=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
156
|
156
|
## 26 * 6 = 156
**خطوة بخطوة:**
1. **ضرب العشرات:** 20 * 6 = 120
2. **ضرب الوحدات:** 6 * 6 = 36
3. **جمع الناتج:** 120 + 36 = 156
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
156
| 1 |
156
| 1 |
سؤال: ما المسافة التي يقطعها المنطاد في 7 ساعات إذا طار بسرعة 95 كلم في الساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
665
|
665
|
**الخطوة 1: فهم العلاقة**
* المسافة = السرعة × الوقت
**الخطوة 2: إدخال القيم**
* السرعة = 95 كلم/ساعة
* الوقت = 7 ساعات
**الخطوة 3: الحساب**
* المسافة = 95 كلم/ساعة × 7 ساعات
* المسافة = 665 كلم
**الإجابة:** يقطع المنطاد مسافة 665 كلم في 7 ساعات.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
665
| 1 |
7
| 0 |
سؤال: لدينا علبتان إحداهما تحتوي على 24 قطعة حلوى والأخرى تحوي 36 قطعة حلوى؛ فكم مجموع قطع الحلوى؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
60
|
60
|
## حساب مجموع قطع الحلوى:
**1. حدد عدد قطع الحلوى في كل علبة:**
* علبة 1: 24 قطعة
* علبة 2: 36 قطعة
**2. أضف عدد قطع الحلوى في كل علبة معًا:**
* 24 + 36 = 60
**3. النتيجة:**
* مجموع قطع الحلوى في كلا العلب هو 60 قطعة.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
60
| 1 |
60
| 1 |
سؤال: إذا كانت ص=6 فأوجد ص+23؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
29
|
29
|
## إيجاد ص + 23 إذا كانت ص = 6
**1. البدء بالمعلوم:**
لدينا ص = 6
**2. استبدال ص في المعادلة:**
نريد إيجاد ص + 23، لذا نستبدل ص بـ 6 في المعادلة:
6 + 23
**3. الحساب:**
6 + 23 = 29
**الإجابة:** إذا كانت ص = 6، فإن ص + 23 = 29.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
29
| 1 |
29
| 1 |
سؤال: على الطاولة 4 صناديق في كل صندوق منها 10 كرات حمراء فما عدد الكرات في الصناديق جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
40
|
40
|
هنا خطوات لحساب عدد الكرات:
1. **عدد الكرات في صندوق واحد:** 10 كرات
2. **عدد الصناديق:** 4 صناديق
3. **العدد الكلي للكرات:** 10 كرات/صندوق * 4 صناديق = 40 كرة
**لذلك، هناك 40 كرة في جميع الصناديق.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
40
| 1 |
40
| 1 |
سؤال: يستطيع الظبي أن يركض 88 كيلو مترًا في الساعة؛ فكم كيلو مترًا تقريبًا يستطيع الظبي أن يقطع فإذا ركض مدة 12 ساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
1056
|
1056
|
## حساب المسافة التي يقطعها الظبي:
**1. المعلوم:**
* سرعة الظبي = 88 كيلو مترًا في الساعة
* مدة الركض = 12 ساعة
**2. الصيغة:**
* المسافة = السرعة × المدة
**3. الحساب:**
* المسافة = 88 كيلو متر/ساعة × 12 ساعة
* المسافة = 1056 كيلو متر
**الإجابة:** يستطيع الظبي قطع **1056 كيلو مترًا** إذا ركض لمدة 12 ساعة.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
1056
| 1 |
12
| 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 55*5-48=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
227
|
227
|
## أوجد ناتج: 55 * 5 - 48 = خطوة بخطوة:
1. **الضرب:** 55 * 5 = 275
2. **الطرح:** 275 - 48 = 227
**لذا، الناتج هو 227.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
227
| 1 |
227
| 1 |
سؤال: اشترى سامي حليبًا ثمنه 50 ريالاً، واشترى خبزًا ثمنه 35 ريالاً؛ فكم دفع سامي ثمنًا للأغراض التي اشتراها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
85
|
85
|
## خطوات حساب ثمن ما اشترى سامي:
1. **حدد ثمن الحليب:** 50 ريالاً
2. **حدد ثمن الخبز:** 35 ريالاً
3. **أضف ثمن الحليب و ثمن الخبز:** 50 + 35 = 85 ريالاً
**الإجابة:** دفع سامي 85 ريالاً للأغراض التي اشترها.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
85
| 1 |
85
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 1320/11=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
120
|
120
|
## 1320 / 11 =
**الخطوة 1:** قسم 132 على 11.
132 / 11 = 12
**الخطوة 2:** بما أننا قسمنا 132 على 11، فإننا نضرب الناتج (12) بـ 10 للحصول على 1320.
12 * 10 = 120
**الخطوة 3:** لذلك، فإن ناتج 1320 / 11 هو 120.
**الإجابة: 120**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
120
| 1 |
120
| 1 |
سؤال: أوجد محيط الدائرة التي نصف قطرها 5سم؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
31.400000000000002
|
31.400000000000002
|
## اكتشف محيط الدائرة نصف قطرها 5 سم خطوة بخطوة:
**1. تذكر الصيغة:**
المحيط (C) للدائرة يساوي ضعف π (باي) مضروبًا في نصف قطرها (r).
**C = 2πr**
**2. أضف قيمة نصف القطر:**
في هذه الحالة، نصف القطر (r) = 5 سم.
**3. استبدل القيمة في الصيغة:**
C = 2 * π * 5 سم
**4. احسب الناتج:**
C = 10π سم
**5. تقريب الناتج (اختياري):**
يمكن تقريب قيمة π إلى 3.14.
C ≈ 10 * 3.14 سم
C ≈ 31.4 سم
**لذلك، محيط الدائرة نصف قطرها 5 سم هو 10π سم أو 31.4 سم تقريبًا.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
31.4000000000000
| 1 |
31.4
| 1 |
سؤال: اشترى حازم 26 كتابًا سعر الكتاب 23 ريالاً؛ فكم دفع حازم؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
598
|
598
|
## حساب تكلفة الكتب خطوة بخطوة:
1. **عدد الكتب:** حازم اشترى 26 كتابًا.
2. **سعر الكتاب الواحد:** سعر كل كتاب 23 ريالًا.
3. **الكمية الإجمالية:** لتعرف تكلفة جميع الكتب، اضرب عدد الكتب في سعر الكتاب الواحد: 26 كتاب * 23 ريال/كتاب = 598 ريال.
**الإجابة:** دفع حازم 598 ريالًا.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
598
| 1 |
598
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 18*34؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
612
|
612
|
## ناتج ضرب 18 * 34 خطوة بخطوة:
**1. ضرب العشرات:**
* ضرب 18 في 4 (العشرات في 34) = 72
**2. ضرب الوحدات:**
* ضرب 18 في 3 (الوحدات في 34) = 54
**3. جمع الناتج:**
* أضف الناتج من الخطوة 1 و 2 معًا: 72 + 54 = 126
**4. أضف صفرًا في النهاية:**
* لأننا ضربنا في عدد ذو منزلة واحدة، نضيف صفرًا في النهاية لنتحصل على الناتج النهائي: 1260
**لذلك، ناتج ضرب 18 * 34 هو 612.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
612
| 1 |
612
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 32 قسمة 2-6=؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
10
|
10
|
## 32 قسمة 2 - 6 = ?
**خطوة 1: قسمة 32 على 2**
32 / 2 = 16
**خطوة 2: طرح 6 من الناتج**
16 - 6 = 10
**لذلك، الناتج هو 10.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
10
| 1 |
10
| 1 |
سؤال: اشترت سميرة 6 علب من أقلام الحبر في كل علبة منها 4 أقلام؛ فكم عدد أقلام الحبر جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
24
|
24
|
**الخطوة 1: معرفة عدد الأقلام في جميع العلب**
* سميرة اشترت 6 علب.
* في كل علبة 4 أقلام.
* لذا، عدد الأقلام في جميع العلب هو 6 * 4 = 24 قلمًا.
**الخطوة 2: الإجابة**
* سميرة لديها 24 قلمًا من الحبر.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
24
| 1 |
24
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 57 قسمة 3-2
الإجابة خطوة بخطوة:
|
17
|
17
|
## أوجد ناتج: 57 قسمة 3-2 خطوة بخطوة:
**1. قسمة 57 على 3:**
57 ÷ 3 = 19
**2. طرح 2 من الناتج:**
19 - 2 = 17
**لذا، ناتج 57 قسمة 3-2 هو 17.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
17
| 1 |
17
| 1 |
سؤال: لدى سامية 36 ريالاً اشترت عصيرًا بـ9 ريالات وفطيرة بـ5 ريالات وأعطت فقيرًا 3 ريالات؛ فكم ريالاً بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
19
|
19
|
## حساب ما تبقى من مال سامية خطوة بخطوة:
1. **حساب المصروفات:**
- سعر العصير: 9 ريالات
- سعر الفطيرة: 5 ريالات
- إجمالي المصروفات: 9 + 5 = 14 ريالاً
2. **حساب ما تبقى من المال بعد الشراء:**
- مال سامية في البداية: 36 ريالاً
- إجمالي المصروفات: 14 ريالاً
- ما تبقى بعد الشراء: 36 - 14 = 22 ريالاً
3. **حساب ما تبقى من المال بعد إعطاء الفقير:**
- ما تبقى بعد الشراء: 22 ريالاً
- مبلغ أعطاه الفقير: 3 ريالاً
- ما تبقى مع سامية: 22 - 3 = 19 ريالاً
**لذلك، بقي مع سامية 19 ريالاً.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
19
| 1 |
19
| 1 |
سؤال: مع سمية 3 وردات وأعطتها منى 7 وردات أخرى؛ فكم وردة أصبحت مع سمية؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
10
|
10
|
1. **ابدأ بكمية الوردات التي كانت مع سمية في البداية:** سمية كانت لديها 3 وردات.
2. **أضف عدد الوردات التي أعطيت لها منى:** أعطيت سمية 7 وردات أخرى.
3. **أعد جمع كمية الوردات:** 3 + 7 = 10
4. **اكتب الإجابة:** أصبحت سمية لديها 10 وردات.
**الإجابة النهائية:** أصبحت سمية لديها 10 وردات.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
10
| 1 |
10
| 1 |
سؤال: لدى فيصل 1344 ريالاً، ويرغب فيصل بأداء مناسك العمرة، فإذا كانت سعر التذكرة 560 ريالاً ويحتاج فيصل 112 ريالاً مع مصروف يومي؛ فكم يومًا ستستمر رحلته؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
7
|
7
|
## حساب مدة رحلة فيصل إلى مكة المكرمة:
**1. حساب النقود المتبقية بعد شراء التذكرة:**
* نقوم طرح سعر التذكرة من مبلغ المال الذي لدى فيصل: 1344 ريال - 560 ريال = 784 ريال
**2. حساب عدد الأيام التي يمكنه قضاؤها:**
* نقسم مبلغ النقود المتبقية على مصروفات اليومية: 784 ريال / 112 ريال/يوم = 7 أيام
**3. إجابة:**
* ستستمر رحلة فيصل إلى مكة المكرمة **7 أيام**.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
7
| 1 |
7
| 1 |
سؤال: تقاسم سامي وزملاؤه الثلاثة 84 كرة زجاجية بالتساوي؛ فكم كرة نصيب كل منهم؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
21
|
21
|
## خطوات لحساب نصيب كل شخص من الكرات الزجاجية:
1. **عدد الأشخاص:** سامي وزملاؤه الثلاثة، يعني هناك 1 + 3 = 4 أشخاص.
2. **قسّم الكرات بالتساوي:** نقسم عدد الكرات (84) على عدد الأشخاص (4) : 84 / 4 = 21.
3. **النتيجة:** نصيب كل شخص من الكرات الزجاجية هو 21 كرة.
**لذا، نصيب كل شخص من الكرات الزجاجية هو 21 كرة.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
21
| 1 |
21
| 1 |
سؤال: اشترى كريم 7 قطع من الشوكولاتة ثمن القطعة 10 ريالات؛ فكم دفع كريم؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
70
|
70
|
## حساب ثمن الشوكولاتة:
**1. حدد ثمن القطعة:**
* ثمن القطعة الواحدة = 10 ريالات
**2. حدد عدد القطع:**
* عدد القطع = 7 قطع
**3. اضرب ثمن القطعة في عدد القطع:**
* ثمن الشوكولاتة الكلي = 10 ريالات/قطعة * 7 قطع = 70 ريال
**الإجابة:** دفع كريم 70 ريالاً.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
70
| 1 |
70
| 1 |
سؤال: ذهبت مريم إلى محل الحلويات واشترت 5 أكياس من الحلوى فإذا كان سعر الكيس 15 ريالاً؛ فكم سعر جميع الأكياس؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
75
|
75
|
## حساب سعر جميع الأكياس خطوة بخطوة:
1. **سعر الكيس الواحد:** 15 ريالاً
2. **عدد الأكياس:** 5 أكياس
3. **لتعرف سعر جميع الأكياس، اضرب سعر الكيس الواحد في عدد الأكياس:** 15 ريالاً * 5 أكياس = 75 ريالاً
**الإجابة:** سعر جميع الأكياس 75 ريالاً.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
75
| 1 |
75
| 1 |
سؤال: أوجد الناتج: 147-59+31=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
119
|
119
|
## أوجد الناتج: 147 - 59 + 31 = خطوة بخطوة
1. **طرح 59 من 147:** 147 - 59 = 88
2. **إضافة 31 إلى الناتج:** 88 + 31 = 119
**لذا، الناتج هو 119.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
119
| 1 |
119
| 1 |
سؤال: كان في الحافلة 10 طلاب غادر 6 منهم؛ فكم طالبًا في الحافلة؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
4
|
4
|
**1. ابدأ بالعدد الأول:** في الحافلة كان 10 طلاب.
**2. اطرح عدد الطلاب الذين غادروا:** غادر 6 طلاب.
**3. احسب الفرق:** 10 - 6 = 4
**4. الإجابة:** هناك **4** طلاب في الحافلة الآن.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
4
| 1 |
4
| 1 |
سؤال: يبلغ ارتفاع أطول شجرة صبار بالعالم أكثر من 457 مترًا ب خمسة أضعاف؛ فكم يبلغ طول أعلى شجرة صبار بالعالم؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
2285
|
2285
|
إليك الخطوات لحلّ هذه المسألة:
**1. دعنا نرمز إلى طول أطول شجرة صبار بالعالم بـ "x".**
**2. نُعرف أن ارتفاع الشجرة يزيد عن 457 مترًا ب خمسة أضعاف، يمكننا كتابتها رياضياً على النحو التالي:**
x = 457 * 5 + 457
**3. نُبسط المعادلة:**
x = 2285 + 457
**4. نُحسب الناتج:**
x = 2742
**لذا، يبلغ طول أطول شجرة صبار بالعالم 2742 مترًا.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
2742
| 0 |
2742
| 0 |
سؤال: لدى محمد 6 قصص، ثم اشترى 8 قصص أخرى؛ فكم أصبح معه؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
14
|
14
|
**الخطوة 1: نبدأ بكمية القصص التي كان محمد يمتلكها في البداية.**
* محمد كان يمتلك 6 قصص.
**الخطوة 2: نضيف عدد القصص التي اشترى إياها.**
* اشترى محمد 8 قصص أخرى.
**الخطوة 3: نجمع عدد القصص القديمة والقصص الجديدة.**
* 6 + 8 = 14
**الخطوة 4: نكتب الإجابة.**
* أصبح محمد يمتلك 14 قصة.
**لذا، أصبح محمد يمتلك 14 قصة.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
14
| 1 |
14
| 1 |
سؤال: في المكتبة المدرسية 18 طالبًا، فإذا كان 6 منهم يقرؤون قصصًا تاريخية؛ فكم عدد الطلاب الذين يقرؤون أصنافًا أخرى؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
12
|
12
|
**الخطوة 1: اكتب العدد الإجمالي للطلاب:**
18 طالب
**الخطوة 2: اكتب عدد الطلاب الذين يقرؤون قصصًا تاريخية:**
6 طلاب
**الخطوة 3: طرح عدد الطلاب الذين يقرؤون قصصًا تاريخية من العدد الإجمالي للطلاب:**
18 - 6 = 12
**الخطوة 4: اكتب النتيجة:**
هناك **12** طالبًا يقرؤون أصنافًا أخرى.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
12
| 1 |
12
| 1 |
سؤال: إذا كان ثمن قلم الحبر الواحد 4 ريالات، فما ثمن 30 قلمًا؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
120
|
120
|
## حساب ثمن 30 قلم حبر:
**1. حدد ثمن قلم واحد:**
* ثمن قلم الحبر الواحد = 4 ريالات
**2. اضرب ثمن قلم واحد في عدد القلم:**
* ثمن 30 قلم = 4 ريالات/قلم * 30 قلم = 120 ريالات
**3. اكتب الإجابة:**
* ثمن 30 قلم حبر = **120 ريالات**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
120
| 1 |
120
| 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 62*2=
الإجابة خطوة بخطوة:
|
124
|
124
|
## 62 * 2 = 124
**خطوة بخطوة:**
1. **ضرب الوحدات:** 2 * 2 = 4
2. **ضرب العشرات:** 2 * 6 = 12
3. **جمع الناتج:** 12 + 4 = 124
لذا، ناتج 62 * 2 هو 124.
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
124
| 1 |
124
| 1 |
سؤال: سعر تذكرة دخول حديقة الحيوان هو 6 ريالات للكبار و4 ريالات للصغار، فما ثمن تذكرتين للكبار وتذكرة للصغار؟
الإجابة خطوة بخطوة:
|
16
|
16
|
## حساب ثمن تذكرة دخول حديقة الحيوان:
**1. سعر تذكرة كبار:** 6 ريالات
**2. سعر تذكرة صغار:** 4 ريالات
**3. ثمن تذكرة دخول لـ 2 كبار:** 6 ريالات * 2 = 12 ريالات
**4. ثمن تذكرة دخول لـ 1 صغير:** 4 ريالات
**5. ثمن تذكرة دخول لـ 2 كبار و 1 صغير:** 12 ريالات + 4 ريالات = 16 ريالات
**لذلك، ثمن تذكرة دخول لـ 2 كبار و 1 صغير هو 16 ريالات.**
|
lighteval|armath_ara_cot|0
|
INVALID
| 0 |
16
| 1 |
16
| 1 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.